10月10日-12日,按照學院黨委統(tǒng)一部署,我認真學習了習近平在中央軍委黨的建設會議上的重要講話精神、在全國教育大會上的重要講話精神及《中國共產黨紀律處分條例》等方面相關內容,結合本次“講團結、顧大局、守紀律、思進取”學習主線,總結本階段學習工作情況,在這里向大家匯報一下學習體會。
教育是民族振興、社會進步的重要基石,是功在當代、利在千秋的德政工程。黨的十九大從新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的戰(zhàn)略高度,作出了優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)、加快教育現代化、建設教育強國的重大部署。教育是培養(yǎng)人的事業(yè),如何教學生做一個真正的人,這既是教育的出發(fā)點,也是教育的過程,還是教育的歸宿,離開了培養(yǎng)人這一點,教育也就不復存在。這句話包含著這樣一個道理:教育必須“以人為本、方能興教育人”。也就是說,教育必須在“尊重、理解、關心和信任”的基礎上進行,才能真正實現教育的目的,即“發(fā)現人的價值”、“發(fā)揮人的潛能”、“發(fā)展人的個性”,使學生們成為“全面發(fā)展的人”。古人說天地君親師,可見教師是倍受尊崇,之所以如此,就是教師要有極好的人品。因為“教育的最終目的為明辨善惡與真?zhèn),并使人傾向于真與善,排斥惡與偽!彼越處熡小敖探o學生怎樣做人”的重大責任。打鐵還需自身硬,教師的人格魅力無時不在影響著他的學生,所謂“身教重于言教”亦出于此。師德不但可以感染學生,也能為教師樹立起自己的教學形象,進一步增強課堂教學效果!鞍财鋵W而親其師,樂其友而信其道”。因此,教師首先要嚴于律己,公平,公正,言行一致,堅持原則,有錯就改,心胸豁達,莊重熱情,同時還要有一顆愛心,這樣才能贏得學生的認可、尊重和愛戴。
新的形勢向我們提出了更新更高的要求,所以作為教師應做好充分準備,轉變理念,迎接挑戰(zhàn)。我們己經進入了知識經濟時代,網絡時代,今天的知識就是明天的經濟。這就給培養(yǎng)人才的教師提出了新的要求,教育要進一步注重對學生創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng),要進一步接受以人為本的理念,進一步從“以教師為中心”向“以學生為中心,以教育為中心,以學習為中心”方面轉變。尤其要注重自身素質的不斷提高并做到兩個轉變:一是由經驗型向科研型轉變,二是由技能型向藝術型的轉變。教師除了在自己所教專業(yè)方面要做到“知得深”外,還要對其它學科和領域的知識“知得廣”。二十一世紀是一個信息化的時代,我們的學生要學會學習。而我們也不能只以教育者的身份出現,而應教學相長,在學會工作的同時,也要學會學習,加強自己各方面的素質,不斷地給自己增添燃料,儲備能量,使自己不斷完善,充實自我,必須形成終身教育的觀念,只有這樣,才能自信地面對學生。在教學過程中,教給學生科學的思考方法將比簡單的傳授知識更重要,方法可以使學生受用終身,也可以使學生在某種程度上超過教師。傳統(tǒng)的師生關系將發(fā)生變化,教師將更多的在思維方式與知識的導向性上給學生以指點。讓學生學會學習,學會創(chuàng)造,學會共同生活,學會審美,形成可持續(xù)發(fā)展的教育。
首先,要努力使自己成為終身學習的楷模。知識社會的顯著特征就是知識像滾雪球一樣急劇膨脹并快速陳舊。面對“生有涯,而知無涯”的現實,教師必須不斷地學習方能勝任教師工作。選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。教師要具備扎實而寬厚的基礎知識和專業(yè)知識,要透徹地懂得所教學科。僅僅熟悉教學大綱和本學科內容是不夠的,教師的知識應比這寬廣得多。通常說:“教師要給學生一杯水,自己必須有一桶水”就是這個道理。所以,教師要終身不斷學習,不斷開拓,更新自己的知識。
其次,要把教書育人放在首位。教書育人是我們教師的天職。但是,教師不只是為了傳授知識而存在的“教書匠”,而是教育者,是人類靈魂的工程師。教育是愛的共鳴,是心和心的呼應。教師只有熱愛學生,才能教育好學生,才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。所以說,熱愛學生才是教師職業(yè)道德的根本。教書只是手段,育人才是目的,而愛心則是做好“育人”工作的前提。
再次,注重自我塑造,遵循規(guī)律,為人師表!白裱(guī)律,為人師表”,是教師提高教育能力的原則和方法。教師要根據學生的身心發(fā)展規(guī)律和認知規(guī)律,有的放矢地進行教育工作,做到曉之以理、動之以情、導之以行,要通過自己的表率、模范作用去感染每一個學生,教育每一個學生。
守紀律、思進取是做好一名新時代合格教師的根本和基石,提高教學科研的能力則是做好教師必備的條件。在科研上,自己要對全新的學科有一個學習和理解,打好基本功,確定兩個研究方向,努力拓展學科范圍知識體系的內涵和外延;在學術文章方面一年爭取撰寫兩至三篇學術論文,課題研究上爭取有一個全新突破。在教學上,備好課,備精品課,做好教學五大件的準備工作,不斷更新授課手段和方式,高標準嚴要求,隨時為承擔教學任務而做好充分準備。在平時的學習中,更注重了解國內外的時事新聞,對國內的不同思想更注意觀察和分析,對外部的環(huán)境更趨于去洞察,以正己身,并可以為教學提供必要素材,豐富課堂內容。
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