只有真摯地、熱心地去關(guān)心學(xué)生，用慈母的愛去融化兒童的心靈，才能教育學(xué)生，搞好工作。我經(jīng)常告誡自己:“不怨學(xué)生不聽話，只怪自己情感差。要求學(xué)生做到的，老師必須首先以身示范。”

在小學(xué)任教時(shí)，我班有一個(gè)叫小紅的學(xué)生，各科成績(jī)都在30 分以下，當(dāng)時(shí)，我看了這個(gè)成績(jī)后很震驚也很納悶，表面上看來他很機(jī)靈，每次打掃衛(wèi)生他都積極參加，搶最臟最累的活來干，上課表現(xiàn)得也很乖巧，從不影響別人聽課，有時(shí)還會(huì)舉手回答問題，作業(yè)也能按時(shí)交上來，為什么成績(jī)這么差呢？后來在和他的深入溝通后，我才知道他基礎(chǔ)很差，父母在外地打工，沒法輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)，他和爺爺奶奶生活在一起……這說明孩子缺少關(guān)愛，所以在以后的學(xué)習(xí)生活中，我經(jīng)常找他聊天，時(shí)時(shí)關(guān)心了解他。在學(xué)習(xí)上，對(duì)于一些簡(jiǎn)單的問題，我就請(qǐng)他回答，當(dāng)回答正確時(shí)，我給予及時(shí)的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，甚至抓住他書寫工整這一“優(yōu)點(diǎn)”時(shí)時(shí)在班上展示他的作品，時(shí)刻不忘建立他的自信心。他作業(yè)當(dāng)中發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，我又單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，因?yàn)槲蚁嘈拍呐轮粚W(xué)一點(diǎn)也好，他以后總能用上。如果不學(xué)會(huì)這些，他每天就是干坐在教室里，什么都學(xué)不到……但幾次考試他還是沒能及格，我也沒有氣餒，一如既往。讓我欣慰的是，那年的小考他門門功課都及格了。

畢業(yè)時(shí)，他還把自己認(rèn)為照得最好的照片，在背面寫上感謝祝福的話語送給了我，望著天真無邪的他，我覺得這就是一株即將成才的小樹！從此，我深信“自信是通往成功的最佳通道”，因而在教學(xué)工作中，我非常注意保護(hù)學(xué)生的自尊心，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，并及時(shí)給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和表揚(yáng)，給予學(xué)生自信的力量，從潛意識(shí)方面引導(dǎo)學(xué)生向正面的、積極向上的方面發(fā)展。

我也曾經(jīng)有一位來自安徽的學(xué)生小楊——這個(gè)孩子是隨打工的父母來我校就讀的。

五年級(jí)時(shí)我接的他們班數(shù)學(xué)，當(dāng)時(shí)，他的成績(jī)?cè)诎嗌鲜菙?shù)一數(shù)二的�？刹痪梦野l(fā)現(xiàn)他不自信——他會(huì)花很多錢和時(shí)間去結(jié)交學(xué)校那些不愛學(xué)習(xí)的孩子，比如：為他們買生日禮物，不惜犧牲午休陪他們瘋跑……于是，我找他談心，和他討論友誼的價(jià)值是否能用金錢來衡量，讓他明白和別人攀比金錢的愚蠢，幫助他樹立了正確的人生觀。課堂上，及時(shí)表揚(yáng)他，有時(shí)還會(huì)留他吃飯，漸漸地我們成了朋友，同學(xué)們對(duì)他也刮目相看。他變了，變得愛說、愛笑了 ，變得自信了�？吹剿�的進(jìn)步，我心里比喝了蜜還甜。在第二年的小考中他取得了全鄉(xiāng)總分第一的好成績(jī)。可惜他回老家去讀初中了，當(dāng)時(shí)我?guī)е�孩子去車站送他，他的父母�?duì)我說不盡感激之情，我真正體會(huì)到了做老師的榮耀。

年前，他和父母在網(wǎng)上和我聊天，高興地說：“李老師，我校有十七個(gè)初一班，我考在前五名，今天來跟您說一聲，謝謝您，李老師，我一輩子都不會(huì)忘記您的！”聽著這質(zhì)樸的話語，我的眼睛濕潤(rùn)了……

要成為孩子們喜歡的好教師，就要去愛孩子們，因?yàn)閻凼羌芷饚熒�感情的橋梁，是一條無形的紐帶，是一把金光閃閃的鑰匙。如果教育缺乏了愛，就像池塘中沒有了水。既然做了教師，就不要吝嗇自己的情感，只有自己心中擁有太陽，才能給人以陽光，只有掌握了愛的藝術(shù)，你的心血才會(huì)澆灌出燦爛的希望之花！親愛的同行們，讓我們用愛心去培養(yǎng)民族的希望，去展現(xiàn)師愛的博大吧！

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