我是一名小學(xué)教師，歷任英語科的教學(xué)工作、學(xué)校英語科教研組長等。該同志從教以來，思想上進(jìn)，師德高尚；在教學(xué)方面，我自覺學(xué)習(xí)新的教育理念，自覺參加各級(jí)各類的教師專業(yè)培訓(xùn)，積極主持教學(xué)科研課題實(shí)驗(yàn)，不斷創(chuàng)建有效課堂，教學(xué)風(fēng)格適應(yīng)當(dāng)前的教育教學(xué)新形勢，教育教學(xué)質(zhì)量連年先進(jìn)，深受學(xué)生的喜愛、家長的好評(píng)和學(xué)校的充分肯定。我先后擔(dān)任班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員、學(xué)校英語科教研組長等職；因各項(xiàng)工作出色，201*年8月提拔為學(xué)校教導(dǎo)處副主任。

我同志積極參加教學(xué)改革工作，努力提高科教研水平，進(jìn)行了《小學(xué)英語合作學(xué)習(xí)模式》市級(jí)課題實(shí)驗(yàn)，獲得韶關(guān)市教改成果二等獎(jiǎng)；《樂學(xué)——課堂口語交際的研究》、《英語聽說讀寫能力培養(yǎng)的策略》、《生活知識(shí)走上英語課堂》等小課題實(shí)驗(yàn)，被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀課改專題。

我同志積極探索課堂教學(xué)新方法，經(jīng)過長期的摸索走出了一條課堂教學(xué)的新路子：“5+25+10”的教學(xué)模式。在平時(shí)的教學(xué)、校內(nèi)外公開課、縣城小學(xué)對(duì)基層學(xué)校教學(xué)開放課、縣城小學(xué)片區(qū)教研交流和省“一師一優(yōu)課，一課一名師”課堂教學(xué)實(shí)錄等方面不斷嘗試、更新和推廣，教學(xué)效果好，師生評(píng)價(jià)很高。

我十分重視英語教研組建設(shè)，身先士卒，敢為人先，經(jīng)常開展集體備課、親自上示范課，有效幫助學(xué)校的英語教師提高業(yè)務(wù)能力、促進(jìn)他們的專業(yè)成長；還悉心指導(dǎo)青年教師撰寫教學(xué)論文，其中羅麗珍、彭飛燕的教學(xué)論文獲韶關(guān)市三等獎(jiǎng)；主持出版了英語墻報(bào)、舉行了教學(xué)英語單詞競賽、英語小作文比賽等學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)，想方設(shè)法普及與推廣英語知識(shí)，提高了全校學(xué)生的英語知識(shí)水平。

任現(xiàn)職以來，我積極收集、整理和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫的《讓孩子浸泡在英語的氛圍中》等多篇論文獲市縣獎(jiǎng)勵(lì)，《Unit6 The story of rain》等教學(xué)設(shè)計(jì)獲縣一等獎(jiǎng)，縣城片美文誦讀比賽一等獎(jiǎng)，縣優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，學(xué)校優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師，廣東省中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)省級(jí)優(yōu)秀學(xué)員，201*年還推薦入選韶關(guān)市中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)委庫入庫人員。

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