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本學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-17 09:14:20 | 移動端:本學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期,我擔任16機電1、2班,汽電2班,建筑1班語文教學(xué)工作;仡欁哌^這一學(xué)期的路程,收益良多,F(xiàn)將本學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)如下:

本學(xué)期以來我采用不同的教學(xué)方法,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生樹立自信心,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為語文學(xué)習(xí)打下扎實基礎(chǔ),同時培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神,開發(fā)智力,培養(yǎng)想象和創(chuàng)造力,增強世界意識,使學(xué)生初步形成健全的人格,為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)

我結(jié)合學(xué)生的實際情況,為訓(xùn)練發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,擴大學(xué)生的知識領(lǐng)域。有如下具體做法:

1、認真?zhèn)湔n,堅持提前備課,做到深入鉆研教材寫好教案,全面提高自身素質(zhì)。積極參與聽課、評課,虛心向其他教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。

2、提高教學(xué)質(zhì)量,利用多媒體等直觀教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

3、注重教學(xué)方法。要求學(xué)生把課前預(yù)習(xí)、訓(xùn)練拓展、反饋遷移各學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)結(jié)合起來,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課文學(xué)習(xí)與課后訓(xùn)練相結(jié)合,做到聽、說、讀、寫協(xié)調(diào)發(fā)展。在口語表達交流方面督促學(xué)生誦讀課文及課后閱讀,并響應(yīng)校園主題辯論賽積極開展班內(nèi)關(guān)于中職生應(yīng)該做全才(專才)的辯論活動,在寫作教學(xué)方面,要求學(xué)生寫作了記敘文、議論文、說明文等不同文體的文章,既完成了教材規(guī)定的寫作教學(xué)任務(wù),又提高了學(xué)生的寫作水平,寫出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。

4、做好語文背誦。一般通過當堂背誦和默寫來檢查背誦任務(wù)的完成情況,以此加強學(xué)生的背誦和記憶能力,提高他們的綜合素質(zhì)。

5、關(guān)心愛護和轉(zhuǎn)變差生?傮w說中職學(xué)生的語文基礎(chǔ)相對薄弱,當學(xué)生取得一點點進步時,我就給學(xué)生很大的鼓勵,使學(xué)生充滿學(xué)習(xí)語文的自信心。

常規(guī)教學(xué)工作之余,為配合我校第十三屆中職生“文明風(fēng)采”競賽系列活動,落實課改精神,激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣,我積極參與學(xué)校文明風(fēng)采大賽的作品指導(dǎo)與評選活動;為響應(yīng)我校第六屆校園主題辯論賽,豐富同學(xué)們課余生活,活躍校園氣氛,開拓學(xué)生思路,鞏固學(xué)生專業(yè)思想,提高語言表達能力和邏輯思維能力,體現(xiàn)中職學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài),我廣泛動員學(xué)生積極參與,精心組織,認真輔導(dǎo),并擔任了本次辯論賽的評委,本著公平公正的原則對每組參賽選手給出合理的評分。

總的來說,通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)以及師生的共同努力,學(xué)生語文綜合能力獲得較大提高,但在工作中我還存在著許多不足之處:如在工作經(jīng)驗和教學(xué)方法上還存在較大不足,需要向優(yōu)秀的教師借鑒學(xué)習(xí)和改善提高,教師對中職生需要語文知識的把握還要在實踐中加強,學(xué)生學(xué)習(xí)語文的自主性還有待進一步提高等。

回首過去,展望未來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,在老師的互相協(xié)作下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)英明領(lǐng)導(dǎo)和支持鼓勵下,我將不斷鞭策自己,繼續(xù)扎扎實實干好本職工作,力爭使語文教學(xué)上升到一個新的層次。

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