第一篇：201*—201*學(xué)年上學(xué)期化學(xué)組工作計(jì)劃

為了提高教學(xué)、教研工作質(zhì)量，充分發(fā)揮學(xué)科組教師集體智慧，完成各項(xiàng)教學(xué)、教研任務(wù)，制定本計(jì)劃。 一、指導(dǎo)思想努力加強(qiáng)學(xué)科組的建設(shè)，積極開展課堂教學(xué)研究，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平，促進(jìn)青年教師健康成長(zhǎng)，形成化學(xué)學(xué)科教學(xué)特色。二、工作要點(diǎn)

1、調(diào)動(dòng)年輕的激情：

化學(xué)組是全校所有科組中最年輕的一只隊(duì)伍，雖然教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)能力都不足，但是我們有無(wú)限的追求，我們要調(diào)動(dòng)的激情努力工作，虛心學(xué)習(xí)，力求完善自己。

2、開展好備課組的各項(xiàng)活動(dòng)：

除了珠鳳以外，我們的所有組員都是第一次擔(dān)任相應(yīng)的教學(xué)工作，所以組內(nèi)想充分發(fā)揮老師的集體智慧，建立高中大集備組，利用三人的力量的共同完成教學(xué)任務(wù)。

3、抓好常規(guī)教學(xué)：

化學(xué)教(更多文章請(qǐng)關(guān)注m.seogis.comdash;—201*上學(xué)期)

本學(xué)期以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃為依據(jù)，在充分總結(jié)上一學(xué)期教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，以全面實(shí)施新課程改革，提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量為工作中心，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃：

一、工作目標(biāo)

1.合作中提高每位教師的教學(xué)能力；提高學(xué)生化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)。

2.教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。在中高考中爭(zhēng)取讓學(xué)生取得滿意的化學(xué)成績(jī)；期末統(tǒng)考、聯(lián)考成績(jī)穩(wěn)步提高。

二、工作重點(diǎn)

1.做好初三、高三月考及模擬考試工作，特別做好每次考試的總結(jié)講評(píng)工作，培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力。

2.配合學(xué)校繼續(xù)開展以學(xué)生發(fā)展為本，打造高效課堂、創(chuàng)建特色課堂的校本教研活動(dòng)。

3.充分發(fā)揮化學(xué)組骨干教師作用，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提高。

4.做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)切實(shí)落到實(shí)處。

5.開展好教研組活動(dòng)，互相合作，互相學(xué)習(xí)，互相勉勵(lì)，共同提高教學(xué)水平

6.做好本學(xué)期高一、高二聯(lián)�；瘜W(xué)競(jìng)賽。

三、具體措施

（一）嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，讓教學(xué)有計(jì)劃、有步驟的進(jìn)行。

（二）做好教育教學(xué)的常規(guī)工作。

1.備課：教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、考試大綱，深入研究教材、教法、研究學(xué)生，做到教學(xué)有的放矢。教案書寫要規(guī)范（包括應(yīng)用規(guī)范字、標(biāo)點(diǎn)），設(shè)計(jì)要合理、實(shí)用，突出

重點(diǎn)和突破難點(diǎn)。教研組長(zhǎng)每?jī)芍軝z查一次教案，進(jìn)行詳細(xì)評(píng)價(jià)。

2.上課：說(shuō)普通話，充分發(fā)揮課堂德育主渠道作用，嚴(yán)格要求學(xué)生，跟蹤檢查，及時(shí)糾正。關(guān)注每一名學(xué)生、關(guān)注學(xué)生的每一個(gè)方面，講究教學(xué)衛(wèi)生。做到面向全體，異步教學(xué)，提高課堂40分鐘的利用率。

3.課后：加強(qiáng)輔導(dǎo)和批改，每周至少兩次作業(yè)。作業(yè)和試卷要求學(xué)生書寫規(guī)范字，養(yǎng)成好習(xí)慣。

4.聽課：隨時(shí)聽課，并做好評(píng)課工作。每學(xué)期教師聽課總數(shù)不少于15節(jié)，教研組長(zhǎng)聽課30節(jié)。

5.學(xué)法指導(dǎo)：化學(xué)教師結(jié)合學(xué)科知識(shí)特點(diǎn)、所教學(xué)生身心特征，進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考，自主學(xué)習(xí)的能力。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際情況提倡采取“異步備課、異步授課、異步作業(yè)、異步考核”的方式分類指導(dǎo)學(xué)習(xí)，在教學(xué)中注意滲透德育教育。

6.教研組活動(dòng)：間周周一進(jìn)行教研活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容①骨干教師的業(yè)務(wù)講座，②教研講課活動(dòng)后的教學(xué)反思，③外出學(xué)習(xí)教師的返校匯報(bào)。④化學(xué)教學(xué)交流，分疑解惑，互勉互勵(lì)。

（三）做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。

1.保證實(shí)驗(yàn)開出率。涉及有困難的實(shí)驗(yàn)及時(shí)與學(xué)校聯(lián)系予以解決。

2.無(wú)論演示還是分組實(shí)驗(yàn)教師都要提前準(zhǔn)備，提前實(shí)驗(yàn)，保證實(shí)驗(yàn)效果。

3.實(shí)驗(yàn)中組織好學(xué)生，提好要求，保證實(shí)驗(yàn)安全。

化學(xué)教研組將以飽滿的工作熱情投入到新學(xué)期的工作中，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，協(xié)作發(fā)展，為我校教育教學(xué)工作的發(fā)展共同努力。

化學(xué)組

第三篇：初三上學(xué)期化學(xué)組工作總結(jié) (2)

初三上學(xué)期化學(xué)組工作總結(jié)

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)期化學(xué)備課組的工作計(jì)劃，本組教師認(rèn)真完成學(xué)校的各項(xiàng)工作，貫徹執(zhí)行市教研室有關(guān)化學(xué)教學(xué)方面的要求指示，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的要求，認(rèn)真履行教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)與教師的職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)科的理論學(xué)習(xí)，使化學(xué)組成為團(tuán)結(jié)和諧、勤奮互助、合作能力較強(qiáng)的教研組。

（一）教學(xué)常規(guī)方面

1. 嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益。全組教師做到重點(diǎn)落實(shí)備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī)，提高備課和上課質(zhì)量。注意教學(xué)常規(guī)管理中的各個(gè)細(xì)節(jié)，并且盡量落實(shí)細(xì)節(jié)，養(yǎng)成學(xué)生良好規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最終達(dá)教學(xué)效益的目的。

2. 加強(qiáng)集體備課。備課組做到基本統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試等。尤其是每次中差生輔導(dǎo)的進(jìn)度、內(nèi)容、時(shí)間、備課人都是有劃有落實(shí)的，充分發(fā)揮集體智慧，提高集體備課的質(zhì)量。

3. 加強(qiáng)作業(yè)管理。全組教師盡量控制作業(yè)量、規(guī)范作業(yè)批改，做到有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有評(píng)必糾。

4. 認(rèn)真組織完成各“診斷”性考試的命題、閱卷工作，認(rèn)真作好考試后的情況分析，根據(jù)成績(jī)對(duì)教學(xué)作及時(shí)的調(diào)整，并拿出相應(yīng)的措施和辦法進(jìn)行彌補(bǔ)。本期16個(gè)班在月考和半期考試的成績(jī)良好、懸殊不大，具體分析見各次的“試后分析”。

5．加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練、加強(qiáng)過(guò)手訓(xùn)練。

（二）備課組活動(dòng)開展情況

1．堅(jiān)持開展好備課組活動(dòng)。本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)間周一次教研組活動(dòng)和間周一次備課組活動(dòng)，做到每次活動(dòng)都有計(jì)劃有主題，責(zé)任到人。用教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)鉆研新教材、新課標(biāo)，共同分析教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，討論交流解決問(wèn)題的方法，在探索實(shí)踐中共同成長(zhǎng)。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。本學(xué)期，化學(xué)組利用教研活動(dòng)時(shí)間組織組內(nèi)教師進(jìn)行了《中考命題的變化和趨勢(shì)以及教學(xué)導(dǎo)向研究》、《中學(xué)化學(xué)教學(xué)中“科學(xué)探究策略”研究》、《中學(xué)化學(xué)教學(xué)中“問(wèn)題情景設(shè)計(jì)”研究》、《中學(xué)化學(xué)教學(xué)中“習(xí)題講評(píng)”研究》等專題學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，教師逐步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，確立了“以人為本”的教學(xué)理念，并在教學(xué)實(shí)踐中能自覺(jué)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析指導(dǎo)教學(xué)工作，使自身的教育教學(xué)能力不斷提高。

3．組織好組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng)，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的相互學(xué)習(xí)、研討。本期按學(xué)校要求開設(shè)好公開課和組內(nèi)聽、評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期初中化學(xué)組開設(shè)組內(nèi)聽、評(píng)課活動(dòng)4次，

公開課2次。全組教師聽課時(shí)按規(guī)范做好聽課筆記，并利用教研活動(dòng)時(shí)間就組內(nèi)聽、評(píng)課和公開課的成功和不足之處開展討論，充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)，找出閃光點(diǎn)、疑惑點(diǎn)和不足點(diǎn)，以求達(dá)到更好的課堂效果。

4．認(rèn)真進(jìn)行課題研究，使教師的教學(xué)科研能力得到提高。利用備課活動(dòng)時(shí)間，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，共同分析探討教學(xué)過(guò)中遇到的問(wèn)題，討論交流解決問(wèn)題的方法，在此基礎(chǔ)上形成一些經(jīng)驗(yàn)或反思，又今后進(jìn)一步的教學(xué)研究打基礎(chǔ)。

第四篇：化學(xué)組教研工作計(jì)劃(伍軍)

201*-201*學(xué)年第二學(xué)期化學(xué)組教研工作計(jì)劃

十三中化學(xué)組在市局和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，正在逐步走向成熟和完善，逐漸成為十三中教育教學(xué)工作的一支重要力量。我們組現(xiàn)共有教師11人，其中高級(jí)教師4人，一級(jí)教師5人，二級(jí)教師2人，同時(shí)有3人是市局骨干教師。在全組老師的努力和探討下，我們形成了“求知探究，全面發(fā)展”的科組理念，認(rèn)真做好科組隊(duì)伍建設(shè)，把教師個(gè)人的成長(zhǎng)和科組的整體發(fā)展緊密聯(lián)系在一起。近三年來(lái)，在良好的團(tuán)隊(duì)精神引領(lǐng)下，我們化學(xué)組穩(wěn)步前進(jìn)，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，為我校乃至克拉瑪依市的化學(xué)教育事業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在高考、中考、抽考、學(xué)業(yè)水平考試都取得了優(yōu)異的成績(jī)，在青年教師和新分教師的培養(yǎng)上也取得不錯(cuò)的效果。

一、發(fā)揮教研組的管理、引領(lǐng)作用：

嚴(yán)格按照學(xué)校的教研制度認(rèn)真執(zhí)行，組織老師完成學(xué)校及教研室布置的各項(xiàng)工作，堅(jiān)持“老帶新”、“新拜師”、“傳、幫、帶”制度，充分利用學(xué)科帶頭人，骨干教師的作用，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)工作，取得不錯(cuò)的效果。目前，化學(xué)組的青年教師---王志雄、王友琴和王芳都能獨(dú)擋一面。

組內(nèi)教師在生活上互相關(guān)心，在工作上互相支持，資料共享，加強(qiáng)集體備課，整合集體的力量，使化學(xué)教研組成為一個(gè)有機(jī)的整體。一人要講研究課，大家共同幫助，一起切磋；教學(xué)上遇到問(wèn)題，共同研討，找準(zhǔn)關(guān)鍵問(wèn)題，進(jìn)行專題研討。每位教師在愉快的氛圍中進(jìn)行工作。在教研活動(dòng)中，氣氛活躍，每次活動(dòng)有專題，讓老師們通過(guò)每次教研活動(dòng)感覺(jué)都有收獲。除了完成學(xué)校教研活動(dòng)規(guī)定的，還要完成以下內(nèi)容：

1、新課改的交流總結(jié)

高中課改已實(shí)施三年，所有的老師都參與新課程的教學(xué)實(shí)踐，高三的三位化學(xué)教師進(jìn)行了三年的實(shí)踐，在9月份組織全組老師進(jìn)行新課改經(jīng)驗(yàn)、交流，由高二老師主講，采用研討的形式，使化學(xué)組每位教師感受到課改的變化。

2、搞好課堂觀察活動(dòng)

本學(xué)期我組申請(qǐng)課題，在教學(xué)活動(dòng)中引入課堂觀察模式，鼓勵(lì)并提倡老師開展自我觀察，相互觀察�；瘜W(xué)組首先由高一備課組開展實(shí)施課堂觀察，兩位老師每周觀察一位老師，在集體備課時(shí)進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評(píng)。然后把觀察的內(nèi)容在適當(dāng)時(shí)間在全組進(jìn)行匯報(bào)。具體觀察形式見后面高一備課組內(nèi)容。

3、組織好教學(xué)比武活動(dòng)。

在11月份采用說(shuō)課的形式進(jìn)行評(píng)比，推出“4+2”名老師組隊(duì)新疆維吾爾自治區(qū)化學(xué)教師實(shí)驗(yàn)技能與創(chuàng)新大賽，本學(xué)期要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)技能與創(chuàng)新培訓(xùn)，通過(guò)活動(dòng)提高老師的業(yè)務(wù)水平。

4、組織老師參加學(xué)校和教研所布置的各項(xiàng)活動(dòng)

組織教師參加區(qū)教研室主持的各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)市、區(qū)布置的各項(xiàng)活動(dòng)首先要傳達(dá)到每位教師，讓每位教師對(duì)活動(dòng)都有一個(gè)正確認(rèn)識(shí)，并能積極參與。通過(guò)參與各項(xiàng)活動(dòng)， 達(dá)到提高老師的業(yè)務(wù)水平的目的。

化學(xué)組市級(jí)、區(qū)級(jí)活動(dòng)如下

第一項(xiàng)：201*年10月下旬克拉瑪依市教壇新秀比賽（教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)語(yǔ)言、課件使用）

第二項(xiàng)：新疆維吾爾自治區(qū)化學(xué)教師實(shí)驗(yàn)技能與創(chuàng)新大賽（12月份）設(shè)立參加團(tuán)隊(duì)-----取名

①基本實(shí)驗(yàn)技能比賽（高中和初中）

②實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新比賽（由參賽教師自行選題）

高中（配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液、氨的制取和噴泉實(shí)驗(yàn)、混合物的分離）

初中（配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液、co2的制取和滅火實(shí)驗(yàn)、粗鹽的提純）

第三項(xiàng)：診斷自我教學(xué)

要求：①11年3月到12年2月間錄一節(jié)45分鐘的課 要求清晰dvd②格式規(guī)范③緊扣主題

二、建立友善團(tuán)結(jié)、相互支持、充滿科研氛圍的教學(xué)研究集體

化學(xué)組的目標(biāo)是建立一個(gè)友善團(tuán)結(jié)、相互支持、充滿科研氛圍的教學(xué)研究集體。教研活動(dòng)強(qiáng)調(diào)“研”上苦下功夫，通過(guò)教研活動(dòng)讓大家拓寬了對(duì)教育教學(xué)理念的認(rèn)識(shí)，在教研質(zhì)量提升的同時(shí)提高教師整體教學(xué)水平。使每位教師都向研究型教師轉(zhuǎn)化，讓每位教師爭(zhēng)做優(yōu)秀教師。沒(méi)有高素質(zhì)的教師，就沒(méi)有高質(zhì)量的教育，在當(dāng)前新課程教育的背景下，教師的成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性尤為突出。通過(guò)教研會(huì)議使我組成為：

1、勤于學(xué)習(xí)，樹立博學(xué)學(xué)習(xí)的觀念。不做“語(yǔ)文教師只會(huì)語(yǔ)文，化學(xué)教師只會(huì)化學(xué)??”類型的教師。作為一名化學(xué)教師必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)本專業(yè)的理論知識(shí)，而且要學(xué)習(xí)其它科目的理論知識(shí)，做到具有深的專業(yè)理論又有博的知識(shí)結(jié)構(gòu)的教師。

2、結(jié)合自身的化學(xué)教學(xué)，主動(dòng)研究新課程、新課堂的教育教學(xué)方法。在工作中積累經(jīng)驗(yàn)，以課后教學(xué)回憶等方式進(jìn)行反思，以理清自己在課堂教學(xué)中的不足并在今后的教學(xué)中加以改進(jìn)。

3、通過(guò)每2周由一老師讀教育教學(xué)理論專著的感言，引導(dǎo)大家多閱讀教育教學(xué)理論專著，平時(shí)訂閱教育教學(xué)報(bào)刊雜志，并做好讀書筆記，提高自身教育素養(yǎng)。

4、每周安排專人講解化學(xué)試題，督促大家鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，把新課程理念應(yīng)用到實(shí)際的教育教學(xué)中，并創(chuàng)新開展新的課堂教學(xué)方法，為學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)搭建有趣、豐富、多彩的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5、利用電腦網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，博采眾家之長(zhǎng)。

本組青年的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象是古麗菲拉、陳來(lái)兵、王志雄、王芳和王友琴，舉措是在一些主題發(fā)言、課題以及比賽中多給年輕人機(jī)會(huì)，多壓擔(dān)子。多督促多加強(qiáng)教師教學(xué)過(guò)程中的教學(xué)反思，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)心得的收集工作，寫成自己的體會(huì)，每位教師一學(xué)期至少要有一次經(jīng)驗(yàn)性文章。并在青年教師培訓(xùn)中交流和學(xué)習(xí)。多激勵(lì)他們投稿。

三、發(fā)揮骨干老師的帶頭作用

化學(xué)組有三位市級(jí)骨干老師（鄧慶中老師、劉春香和伍軍老師），和一位校級(jí)骨干老師（郭艷老師），充分發(fā)揮他們?cè)诮萄薪M的作用，開展教師講堂，提高整個(gè)化學(xué)組的水平。

本學(xué)期舉辦由鄧慶中老師的教師講堂―――《如何進(jìn)行聽課和評(píng)課》 劉春香老師教師講堂―――《如何進(jìn)行課堂觀察》

伍軍老師教師講堂―――《如何開展課題研究》

郭艷老師教師講堂―――《如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)》等活動(dòng)。

校本課程體現(xiàn)了學(xué)校和教師在課程決策方面自主權(quán)限的增加、教育資源重新分配的自由。

校本課程體現(xiàn)了學(xué)生自我發(fā)展、自我完善的選擇權(quán)。我們準(zhǔn)備從以下幾個(gè)角度

去開發(fā)我�；瘜W(xué)的校本課程： 一、課程內(nèi)容提綱：

1、化學(xué)史門捷列夫侯德榜居里夫人

2、化學(xué)與生活肥皂的歷史饅頭、餅干里的小洞洞淺談健康飲水

日用洗滌劑與人類健康銅鍋、鐵鍋、鋁鍋

a、香煙化學(xué)

（1）煙草的歷史；（2）煙草的成分；（3）吸煙的利弊；（4）如何禁煙控?zé)煛?/p>

b、酒化學(xué)

（1）酒的歷史；（2）酒的生產(chǎn)；（3）酒在人體內(nèi)的分解機(jī)理；（4）過(guò)量飲酒的危害；（5）適量飲酒的益處。

c、茶化學(xué)

（1）茶的成分；（2）茶的分類和加工；（3）茶的生理作用；（4）科學(xué)飲茶。

d、奶化學(xué)

（1）主要營(yíng)養(yǎng)成分；（2）質(zhì)量特點(diǎn)；（3）奶的消毒；（4）牛奶的保藏形式；（5）正確食用奶類食品。

e、醋化學(xué)

（1）醋的歷史；（2）醋的品種；（3）制醋原理；（4）醋的營(yíng)養(yǎng)成分及用途；（5）科學(xué)食醋。

生活中的燃料----柴草、煤，石油、天然氣

3、化學(xué)與環(huán)境大氣污染臭氧層破壞水污染塑料污染

鉛污染及無(wú)鉛汽油、乙醇汽油 4、化學(xué)與科技材料電池晶瑩多彩的玻璃能源

課題研究上，3-4兩月我們要完成我組的兩個(gè)課題的結(jié)題報(bào)告。以及繼續(xù)實(shí)施教育局的一個(gè)課題的開展。

擬開展以下課題的申請(qǐng)

課題1:高中化學(xué)校本課程系列化開發(fā)的實(shí)踐研究

課題2:高中生化學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的構(gòu)成與培養(yǎng)策略的研究

課題3：把握課堂節(jié)奏，實(shí)施有效教學(xué)

課題4：初高中化學(xué)科學(xué)習(xí)方法銜接

課題5：班化學(xué)漢語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐與探索

課題6：實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)法研究活動(dòng)

課題7：化學(xué)導(dǎo)學(xué)案的開發(fā)與利用

本組結(jié)合化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)將在教研中開展---課件、教案、學(xué)案和考案的設(shè)計(jì)和編寫；把化學(xué)實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)、有機(jī)推斷、無(wú)機(jī)推斷的阿佛加德羅常數(shù)、氧化還原等常考題作為組內(nèi)常分析的，爭(zhēng)取出一本書。

第五篇：化學(xué)組九年級(jí)教學(xué)計(jì)劃

九年級(jí)化學(xué)組教學(xué)計(jì)劃

化學(xué)是初三年級(jí)新開的一門學(xué)科，分為上、下兩冊(cè)，共十二個(gè)單元。根據(jù)學(xué)校和年級(jí)的要求，力爭(zhēng)在下學(xué)期開學(xué)前完成初中化學(xué)全部?jī)?nèi)容的常規(guī)教學(xué)，留出一個(gè)學(xué)期的時(shí)間進(jìn)行中考復(fù)習(xí)。所以本學(xué)期的常規(guī)教學(xué)就顯得時(shí)間緊、任務(wù)重。為了按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，對(duì)教學(xué)內(nèi)容作如下安排。

1 第一單元至第二單元在暑假上課已結(jié)束。

2 第一周至第二周完成第三單元的教學(xué)。

3 第三周至第四周完成第四單元的教學(xué)。

4 第五周國(guó)慶長(zhǎng)假。

5 第六周至第七周完成第五單元的教學(xué)。

6 第八周至第九周完成第六單元的教學(xué)。

7 第十周期中考。

8 第十一周至第十二周完成第七單元的教學(xué)，結(jié)束上冊(cè)內(nèi)容。

9 第十三周校運(yùn)會(huì)。

10 第十四周至第十五周完成第八單元的教學(xué)。

11 第十六周至第十七周完成第九單元的教學(xué)。

12 第十八周至第十九周完成第十單元的教學(xué)。

13 余下周次進(jìn)行復(fù)習(xí)，迎接期末考。

14 剩下的兩個(gè)單元寒假上課結(jié)束。

在本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容中，難點(diǎn)是上冊(cè)的第四單元和第五單元，下冊(cè)的第九單元和第十單元。這四個(gè)單元既是教學(xué)難點(diǎn)又是教學(xué)重點(diǎn)。因此上這部分內(nèi)容時(shí)可適當(dāng)慢點(diǎn)，還要重點(diǎn)突破。為提高教育教學(xué)質(zhì)量，在教學(xué)過(guò)程中主要采取以下措施。

1 抓好課堂教學(xué)的40分鐘，向時(shí)間要效益。

2 教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3 抓好晚自習(xí)，做好課后輔導(dǎo)。

4 定期進(jìn)行測(cè)試，完成對(duì)不同知識(shí)點(diǎn)的清理。

5 組內(nèi)定期進(jìn)行集體備課，對(duì)行課間存在的問(wèn)題及時(shí)解決，不斷提升教學(xué)能力。

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