第一篇：201*--201*學(xué)年度下學(xué)期政治教研組工作計劃

一，指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)和努力實踐十七大精神，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，實施“教學(xué)案式”教學(xué)模式，以學(xué)校的工作計劃及科研處，教務(wù)處的工作計劃為指導(dǎo)開展教研活動，以促進(jìn)本組教師素質(zhì)及教學(xué)質(zhì)量的全面提高。二，工作要點1．抓好理論學(xué)習(xí)，提高教師的理論水平在教師自學(xué)的基礎(chǔ)上，利用教研活動時間集中組織學(xué)習(xí)黨的十七大文件，學(xué)習(xí)07---11年黨和國家的會議精神，提高政治覺悟和理論水平為政治教學(xué)服務(wù)。2．按時定點定主題開展教研活動利用學(xué)校安排的每周三上午三，四節(jié)的時間在黨員活動室開展教研活動，每次活動都要有一個主題，主題中心發(fā)言人順序安排如下：高三，李進(jìn)中。高二，薛成梅。高一，劉家身。要求每次活動每位老師都要參加。3．大力實踐“教學(xué)案式”教學(xué)模式除了要認(rèn)真?zhèn)湔n，按時上課，做好測試等常規(guī)教學(xué)工作外，必須嚴(yán)格按照“教學(xué)案式”教學(xué)模式開展課堂教學(xué)活動，做到精講多練，提高課堂效率。特別要做好“練”方面的工作，要充分利用好現(xiàn)有資料，做到課中練，課后練，特別要加強課中練。此外，做好月考，周周練，期末考外還要根據(jù)政治科的特點，要做到全批全改和講評。通過“練”和“考”檢查學(xué)生掌握知識的程度，訓(xùn)練學(xué)生的答題技巧，提高學(xué)生規(guī)范答題的水平，同時，對教學(xué)中存在的問題及時補正。4．組織開放課活動每位老師本學(xué)期至少上一節(jié)全校性的開放課，順序安排如下：李進(jìn)忠、王龍、薛成梅、孫建軍、劉家身、吳軍，要求一人上課，其他老師均參加聽課評課，上課的老師要在上課前一天將教案交備課組并由教務(wù)處出通知，課后交教學(xué)后記到備課組。5．開展課題研究活動要求每一個備課組根據(jù)本組的實際情況至少申請一個課題并開展研究工作。6．發(fā)揚團(tuán)隊精神，資源共享（1） 利用教研組主頁建立本學(xué)科的資源庫，讓資源共享，減少重復(fù)勞動。教研組主頁由朱安龍老師負(fù)責(zé)，其他老師收集的相關(guān)有效資料也上傳到主頁。另外，不管是那位老師，只要得到有效的關(guān)于高考會考或市統(tǒng)考的信息也應(yīng)及時轉(zhuǎn)告組內(nèi)相關(guān)的老師，以便組織復(fù)習(xí)。提高教學(xué)成績。（2） 相互學(xué)習(xí)，取長補短，提倡多聽課，課后多提建議，共同提高教學(xué)水平。8．論文方面各位教師應(yīng)積極參與各級結(jié)構(gòu)舉辦的論文評獎活動，并力爭能在各級刊物上公開發(fā)表，期末要結(jié)合自己在課堂教學(xué)改革中的實踐寫一篇論文叫教科室。第二篇：201*-201*學(xué)年度下學(xué)期政治教研組工作計劃

201*-201*學(xué)年度下學(xué)期

政

治

教

研

組

工

作

計

劃

1 教師：羅海燕201*年3月

201*-201*學(xué)年度下學(xué)期政治教研組工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹校教務(wù)處工作計劃。以組風(fēng)建設(shè)為主線，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以教法探索為重點，以構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式為主題，以提高隊伍素質(zhì)，提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量為目的。深化課堂教學(xué)改革，努力改善教與學(xué)的方式，使我校政治教學(xué)、教研質(zhì)量進(jìn)一步提高。

二、工作目標(biāo)

1、加強組風(fēng)建設(shè)，狠抓教學(xué)常規(guī)，更新教學(xué)觀念，提高教師實踐能力 。

2、構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式，努力改善教與學(xué)的方式。

3、進(jìn)一步提高教師的信息技術(shù)與政治教學(xué)整合能力。

4、抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學(xué)問題。

5、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作。

6、進(jìn)一步加強科研力度，樹立科研興教思想。

三、重點及主要措施

1、加強組風(fēng)建設(shè)，把政治組建設(shè)成師徳形象好，教研風(fēng)氣濃，協(xié)作意識和團(tuán)體凝聚力強，特別是對學(xué)生、對學(xué)校發(fā)展有強烈責(zé)任感和使命感的教研組。主要通過組內(nèi)討論，與領(lǐng)導(dǎo)交流，師生溝通及自修師德，聽專家講座等形式，增強教師的責(zé)任感和使命感，同時教研組長配合教導(dǎo)處承擔(dān)對政治教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓"課堂常規(guī)"為突破口，抓好各項常規(guī)管理。嚴(yán)格執(zhí)行教導(dǎo)處的各項計劃。

2、更新政治觀念，構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式

⑴、用新課程改革的理念來轉(zhuǎn)變和更新教學(xué)觀念，武裝自己，指導(dǎo)平常的教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)效率。

⑵、強調(diào)智力因素和非智力因素的結(jié)合，創(chuàng)造愉快振奮的學(xué)習(xí)情緒，調(diào)動學(xué)生智力活動的積極性，積極實行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新意識，切實提高教學(xué)質(zhì)量。廢除"注入式"、"滿堂灌"，掙脫阻礙學(xué)生主動發(fā)展的束縛，構(gòu)建充滿生命活力的“主動發(fā)展型”新模式，還學(xué)生主體參與的權(quán)力，實現(xiàn)學(xué)生主體、主動，創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展。

⑶、繼續(xù)樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者和促進(jìn)者的思想觀念，以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關(guān)系。

⑷、 強化基礎(chǔ)學(xué)科和學(xué)科基礎(chǔ)知識，在注重基礎(chǔ)知識和基本技能的同時注重基本能力和基本態(tài)度的培養(yǎng)，加強課程與學(xué)生生活和現(xiàn)實社會的聯(lián)系，實現(xiàn)課程生活化、社會化和實用化。本學(xué)期構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式試驗學(xué)年重點放在初一、初二。

3、進(jìn)一步提高教師的信息技術(shù)與政治教學(xué)整合能力

加強信息技術(shù)學(xué)習(xí)，不斷提升政治教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，增強應(yīng)用信息技術(shù)的意識與能力。組織教師開展多媒體課件的設(shè)計、制作。要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高政治教師獲取信息的能力和課堂教學(xué)效果。強化信息技術(shù)與政治學(xué)科教學(xué)整合的意識和資源共享意識。

4、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作

加強對青年教師的備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，通過參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí)，幫助他熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

5、抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學(xué)問題

政治是學(xué)生學(xué)業(yè)成績分化最嚴(yán)重的學(xué)科之一，從促進(jìn)學(xué)生發(fā)展出發(fā)，教師助學(xué)生建立自己的政治學(xué)習(xí)記錄，分析，通過反思促進(jìn)自己的政治學(xué)習(xí)。針對政治學(xué)習(xí)困難生比例大的現(xiàn)狀，可加強對他們的日常測試分析、改錯和分類輔導(dǎo)分類測試，允許部分學(xué)生進(jìn)行補測，讓學(xué)生及時體驗成功，增強學(xué)習(xí)信心，自我激勵，改進(jìn)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。

6、抓好常規(guī)管理，認(rèn)真落實教導(dǎo)處的各項常規(guī)要求

認(rèn)真落實教導(dǎo)處的各項常規(guī)要求的同時加強集體備課。本學(xué)期集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互合為主，每周確定的時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學(xué)心得、教學(xué)方法，本學(xué)期全組組教師積極相互之間隨堂聽課、評課。提倡教師深入班級作業(yè)面批和個別輔導(dǎo)。

7、進(jìn)一步加強科研力度，樹立科研興教思想

進(jìn)一步加強教科研力度，樹立科研興教思想。全體教師應(yīng)自覺參與教科研實踐，加強教學(xué)研究，積累撰寫教學(xué)論文，提高自己的理論修養(yǎng)。結(jié)合自己的教育、教學(xué)經(jīng)驗，期末每人上交一篇論文。

8、加強與市縣教研部門及兄弟學(xué)校的聯(lián)系

要積極開展校際之間的交流與合作，積極參加公開課教學(xué)和經(jīng)驗交流活動，并積極參與研討。

第三篇：201*年度下學(xué)期政治教研組工作計劃

201*—201*年度下學(xué)期政治教研組工作計劃內(nèi)坑中學(xué)政治組

一、本組成員簡介：

初一年級：劉水明老師

初二年級：黃紫宣老師

初三年級：張建星老師、胡生輝老師

高一年級：曾獻(xiàn)資老師

高二年級：尤德林老師、李德耿老師、

高三年級：文將老師

二、教研工作指導(dǎo)思想：

抓住新課程改革和教育教學(xué)兩項中心工作去做，把政治組建設(shè)成學(xué)校的重點學(xué)科。積極探索中學(xué)生思想道德教育的有效形式和方法，積極探索課堂教學(xué)的新模式，積極探索教學(xué)評價的有效手段，扎扎實實搞好政治課教學(xué)，以課題研究為主線，引導(dǎo)全組成員認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期教育教學(xué)工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)，加強常規(guī)教學(xué)，特別是抓好高三和初三政治復(fù)習(xí)應(yīng)考工作，在201*年的高考、中考中創(chuàng)出優(yōu)異的成績。

三、工作任務(wù)和重點：

依據(jù)教務(wù)處工作計劃，結(jié)合本組的工作實際，特制訂我組教學(xué)工作計劃如下：

1、每位教師應(yīng)進(jìn)一步強化教學(xué)的規(guī)范意識，備好課，上好課，批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生。既教書，又育人，管好每堂課。要樹立面向全體學(xué)生的觀點，根據(jù)中等生的學(xué)習(xí)實際進(jìn)行教學(xué)，抓兩頭促中間，落實有效教學(xué)。必須按課程表上課，按時上下課，不提前上下課，不遲到，不拖堂。在備課、上課、練習(xí)三個環(huán)節(jié)上下功夫。備課要精心，上課要精要，練習(xí)要落實。杜絕無教案上課現(xiàn)象發(fā)生，且青年教師要有詳細(xì)教案。課堂教學(xué)結(jié)束后要認(rèn)真審視自己的教學(xué)行為，全面進(jìn)行反思，以提高教學(xué)質(zhì)量。要精心設(shè)計作業(yè)，倡導(dǎo)分層練習(xí)，布置個性化作業(yè)。給學(xué)生布置練習(xí)一定要批改，或全改，或抽查批改，批改后要精心講評。

2、各年級備課組要從本年級、本備課組實際出發(fā)，搞好教學(xué)工作。特別要認(rèn)真搞好高三和初三政治復(fù)習(xí)。

針對我校學(xué)生的特點，高三和初三政治復(fù)習(xí)要狠抓基礎(chǔ)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。同時，培養(yǎng)尖子生。認(rèn)真學(xué)習(xí)考試說明，了解高考和中考政治學(xué)科的命題特色，以及對學(xué)生的各種能力要求，增強復(fù)習(xí)的針對性和有效性。要統(tǒng)一教學(xué)計劃和進(jìn)度，對執(zhí)行情況檢查督促�？s小因教師個性差異帶來的教學(xué)效果的懸殊。本學(xué)期將及時對政治“短腿”的學(xué)生補缺補差。

各備課組要切實作好集體備課工作，使集體備課真正落到實處。各備課組要加強命題研究，把握好試題的難度和區(qū)分度，提高可信度。

3、教師加強業(yè)務(wù)進(jìn)修和加強常規(guī)檢查。本學(xué)期第七周舉辦好公開教學(xué)周活動，由李德耿、黃紫(來源 公文素材庫m.seogis.com)宣老師分別提供高二政治、初二政治兩節(jié)公開課，供兄弟學(xué)校的老師來聽課，并對課堂教學(xué)進(jìn)行評議，及時反饋給上課老師，讓他們及時地了解到自己的長處和不足，以不斷取得進(jìn)步。

4、繼續(xù)開展“結(jié)對”幫教活動。幫教過程要有原始記錄，期末交簽名的“結(jié)對”工作總結(jié)。

5、加強理論學(xué)習(xí),用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作。本學(xué)期將組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)悟新課程的核心理論,并真正落實到我們的教育教學(xué)行為中。我組老師將群策群力，做好課堂改革工作。

6、強化課題研究,貫穿于教研組工作過程中。本學(xué)期,我們將進(jìn)行省級課題《鄉(xiāng)土資源在中學(xué)教育教學(xué)中的開發(fā)與運用》課題的子課題探究與實踐。尤德林老師和劉水明老師負(fù)責(zé)的各1個校級小課題繼續(xù)進(jìn)行研究，并準(zhǔn)備本學(xué)期5月份結(jié)題。

7、群策群力舉辦好中學(xué)生第四屆辯論賽和初二模擬法庭活動。為了配合我校 “科技節(jié)”活動，同時更好的豐富學(xué)生的課余文化生活，提高學(xué)生表述能力、思辯能力，促進(jìn)學(xué)生之間的互動，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神。暫定于第5周星期二晚19：00在二樓會議室舉行。由高一、高二各組建一支代表隊參賽。高一隊員選拔由曾獻(xiàn)資老師負(fù)責(zé)，高二由李德耿老師、尤德林老師負(fù)責(zé)。初二模擬法庭活動暫定于第4周星期二晚19：00在初二教室舉行，由黃紫宣老師負(fù)責(zé)。

8、積極組織老師參加各種競賽活動。組織老師參加晉江市5月份舉行的論文競賽。等等。

9、201*年春季政治組教研活動的具體安排

每周星期二上午第三、四節(jié)課為政治組教研活動,地點在教研組。請各位老師提前準(zhǔn)備并準(zhǔn)時參加。如果沒有變化就不再通知。下面為具體安排：

周主持人探討主題

第1周胡生輝老師本學(xué)期工作安排

第3周李德耿老師、尤德林老師、

曾獻(xiàn)資老師、黃紫宣老師中學(xué)生辯論賽和模擬法庭各方面準(zhǔn)備

及落實情況

第4周黃紫宣老師模擬法庭（科技節(jié)活動暫定周二晚7點）

第5周胡生輝老師中學(xué)生辯論賽（科技節(jié)活動暫定周二晚7點）

第6周尤德林老師高二政治校公開課

第7周黃紫宣老師和李德耿老師初二政治和高二政治（教學(xué)開放周開

課）

第11周文將老師高三政治校公開課、

第13周張建星老師期中考試質(zhì)量分析及如何做好中考和高考復(fù)習(xí)

第15周李德耿老師組織參加晉江市政治優(yōu)秀教師論文競賽

第16周胡生輝老師初三政治校公開課和期末工作安排

附：1.公開課地點在三樓多媒體教室或在教室。時間請上課老師調(diào)為星期二上午第三節(jié)課,第四節(jié)課評課.請打印好說課稿和授課稿,講完課后請加上教學(xué)反思。

2.尤德林老師和劉水明老師各1個校級小課題繼續(xù)進(jìn)行研究，并準(zhǔn)備本學(xué)期5月份結(jié)題。

3.繼續(xù)做好省級課題《鄉(xiāng)土資源在中學(xué)教育教學(xué)中的開發(fā)與運用》課題的子課題的探究與實踐。

內(nèi)坑中學(xué)政治組

201*年2月13日

第四篇：永州市三中201*年下學(xué)期高中政治教研組計劃

永州市三中201*年下學(xué)期高中政治教研組計劃

一、 指導(dǎo)思想

本學(xué)期政治教研組將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,貫徹落實學(xué)科教學(xué)常規(guī),進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，營造良好的教研氛圍，提高本組教師的教研科研水平。進(jìn)一步加強和改良中學(xué)思想政治教育，積極探索中學(xué)生思想政治教育的有效形式和方法；積極探索高效課堂教學(xué)的新模式。扎扎實實搞好政治課教學(xué)，努力提高教學(xué)成績。

二、工作目標(biāo)

形成良好的教科研氛圍，進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。在科組活動中，探討教法和學(xué)法研究，運用新的教學(xué)方法。培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，創(chuàng)造新的力量，讓每一位學(xué)生都有新的進(jìn)步，努力提高教學(xué)成績。

三、工作重點

1、教師進(jìn)一步養(yǎng)成學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣，增強研究意識，以研究者的眼光審視、反思、分析、解決自己在教學(xué)實踐中遇到的問題，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體。經(jīng)常進(jìn)行專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作，相互學(xué)習(xí).相互支持，共同分享教學(xué)經(jīng)驗。提高教育教學(xué)水平。

2、在教學(xué)實踐中將平等、尊重、鼓勵、欣賞、創(chuàng)新的課改觀念帶進(jìn)課堂。課前多花功夫研究學(xué)生；課堂多創(chuàng)造機會引導(dǎo)學(xué)生積極思維，主動參與教學(xué)。多運用多媒體手段及學(xué)生喜聞樂見的教學(xué)手段增強吸引力。狠抓基礎(chǔ)知識的落實，課后作業(yè)高質(zhì)量地完成，盡量提高學(xué)習(xí)成績。

四、具體措施

1、抓常規(guī)教學(xué)管理制度的落實，強化責(zé)任意識，上好每一節(jié)課，向高效課堂要質(zhì)量，杜絕亂課、差課，保證良好教風(fēng)的形成。進(jìn)一步加強對備課、上課、復(fù)習(xí)、考試、考查、課外輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)的研究。

（1）備課，我組堅持每周四定期集中備課制度，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我們堅持三個“聯(lián)系”，即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學(xué)生思想實際，做到既備教材又備班級。平時，又注意了解學(xué)生思想動態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實際，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)

（2）上課，教學(xué)有法，教無定法。在發(fā)揮教師個體優(yōu)勢基礎(chǔ)上取長補短，做到課堂教學(xué)“大同小異”�！按笸�”即教學(xué)進(jìn)度相同，教師之間認(rèn)可的教學(xué)方法和教學(xué)手段相同，教學(xué)效果大致相同；“小異”則強調(diào)教師的教學(xué)風(fēng)格與特色，這兩個方面相輔相成，互相促進(jìn)，共同提高。在教學(xué)實踐中，我組教師既按教育教學(xué)規(guī)律辦事，也充分發(fā)揮自己的主觀能動性，充分尊重學(xué)生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實效性。注重發(fā)揮學(xué)生的主動性，留給學(xué)生相應(yīng)的時間和空間。凡是學(xué)生能看懂的，少講或不講；凡是學(xué)生能說的由學(xué)生說；凡是學(xué)生能分析、概況的，不由老師代替。但老師也充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，在課堂上精講，注重“四講”——講重點、講疑點、講盲點、講熱點。

（3）作業(yè)批改，作業(yè)批改和學(xué)生作業(yè)要規(guī)范，作業(yè)設(shè)計要有針對性，難易適中，批改形式多樣。各年級作業(yè)量要適度，2節(jié)課一次批改，重點班學(xué)生個別面對面批改，指出優(yōu)點與不足，提高效果。訓(xùn)練題必須精選，并重視批改和講評。要防止濫發(fā)資料、重復(fù)訓(xùn)練。

（4）考試、測驗是對教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段，也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn)、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù)，這就要求命題組試卷應(yīng)十分嚴(yán)格，保證命題的客觀與公正。為此，每次命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度，明確各知識點的能力要求。閱卷過程實行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改，然后做好各年級的試題講評分析，并認(rèn)真做好考試分析、將書面總結(jié)按時交到教務(wù)處。備課組長要在學(xué)校組織的考試中做好命題、審題、評卷組織、成績上報等工作，保證考試的科學(xué)性和公正性。

2、加強聽課、評課制度。要求科組長聽課不少20節(jié)，其余教師不少于15節(jié)，配合學(xué)校高效課堂的建設(shè)。認(rèn)真開展聽評課活動，要求每位教師每學(xué)期至少上一節(jié)公開課，之后在科組活動進(jìn)行評課，認(rèn)真討論，要求每個老師說出優(yōu)缺點，然后取長補短，提高教學(xué)質(zhì)量。并且要求評課時要多提不足和建議。鼓勵多聽同一備課組老師的課。

3、認(rèn)真抓好高三教學(xué)工作，搞好第一輪復(fù)習(xí)。深入研究今年高考政治試題的特點，明確高考導(dǎo)向與試題改革的趨勢。高三教師要結(jié)合自身教學(xué)體會，聯(lián)系高考試題和考試說明的內(nèi)容，分析探討高考復(fù)習(xí)思路，做到復(fù)習(xí)具有針對性、目的性、實效性。高三教師要積極準(zhǔn)備參加市、區(qū)的高三教學(xué)研討會，及時汲取外部信息，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)和復(fù)習(xí)的實效性、針對性。對外部信息，要充分發(fā)揮群體力量，教研組內(nèi)共同討論、共同分析，為高三教學(xué)獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

4、高二年級要做好學(xué)業(yè)水平考試的前期準(zhǔn)備，盡量在本學(xué)期完成所有必修課的教學(xué)，下學(xué)期可以直接進(jìn)入學(xué)業(yè)水平考試的備考復(fù)習(xí)。高一要著重抓好高效課堂的實施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。

5、積極開展開展研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察和探究問題的能力。本學(xué)期，我組在高一、二年級要開展小論文競賽和時政知識競賽，指導(dǎo)學(xué)生搞社會考察、市場調(diào)查、問卷調(diào)查，并運用所學(xué)理論知識加以分析，寫出小論文，擴展學(xué)生政治視野，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。

6、在教研組活動中，探討教法和學(xué)法研究。學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)教法和學(xué)法，教會學(xué)生提出問題、分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力；加強集體備課制度。同級統(tǒng)一備課，由備課組長負(fù)責(zé)，指導(dǎo)教師要鉆研教材，組織好教法，確定重點和難點及練習(xí)的選用等工作，同級教師多溝通，多聽課取長補短，共同提高。每周教研活動有具體內(nèi)容，如講教法、評課、教材凝難點分析和探討、經(jīng)驗介紹、專題講座、學(xué)習(xí)文章、教材的教法和體會等。

7、 加強師資隊伍建設(shè)，提高教研組整體水平

（1）加強常規(guī)檢查和調(diào)研活動，本學(xué)期將我們將組織老教師，邀請學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)，對新教師進(jìn)行聽課，并對課堂教學(xué)進(jìn)行課題評議，及時反饋給上課老師，讓他們及時地了解到自己的長處和不足，以不斷取得點滴進(jìn)步。

（2）重視老教師的傳、幫、帶和對新教師的指導(dǎo)工作。我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源。請他們對新教師的每一堂課進(jìn)行具體的指導(dǎo)。把他們的經(jīng)驗以講座的形式向全組老師的別是新教師做介紹。同時，要求老教師定期開展示范課，以供新教師學(xué)習(xí)，借鑒，促使青年教師在很快的時間內(nèi)能獨立地承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù)。

8、推進(jìn)教研組工作信息化建設(shè)，組建教研組資源庫

本學(xué)期我們將充分運用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢，充分發(fā)揮年輕教師信息技術(shù)強的優(yōu)勢，充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，組建我組的資源庫。把平時自己動手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的課件、練習(xí)、試題集中存放在一起，以供全組教師學(xué)習(xí)、借鑒，以便資源共享。

五、教師競賽：

1、將組織全組成員參加學(xué)校組織的優(yōu)秀教案評選活動。

2、年輕教師將參與學(xué)校教學(xué)比武競賽活動。

3、指導(dǎo)要求每一位年輕教師積極參加各級各類學(xué)科競賽活動。

六、教學(xué)進(jìn)度

高一：經(jīng)濟(jì)生活

高二：文化與生活和生活與哲學(xué)

高三：第一輪復(fù)習(xí)

201*.9.12

第五篇：201*年政治教研組工作計劃

201*年下期初中政治備課組工作計劃

華塘中學(xué)孫春鳳

一、指導(dǎo)思想

為了貫徹落實國家的教育方針，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真組織本教研組成員，推進(jìn)學(xué)校的分層次自主教學(xué)模式，積極開展微型課題研究，使每一個成員解放思想，改進(jìn)教學(xué)風(fēng)格，成為適應(yīng)新形勢下的合格教育工作者。

二、具體實施

1、本期要指導(dǎo)一至二名教師交一篇縣級微型課題論文，為學(xué)校校本課研出成效。

2、組織本教研組成員進(jìn)行集體備課、評課活動，圍繞研究課題每人每期上一節(jié)公開課，編制一份教學(xué)創(chuàng)新教案，以提高科研水平，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、切實推進(jìn)每一位成員進(jìn)行分層次自主教學(xué)模式。我校自去年以來一全強調(diào)每一位教師必須要進(jìn)行小班化教學(xué)模式，即分層次自主教學(xué)模式，我們組只有一小部分教師課改意識比較強，還有一部分教師思想難轉(zhuǎn)彎，行為難改變，總是對學(xué)校布置的任務(wù)不重視，抱著應(yīng)付的態(tài)度，本期本教研組將對一部分的課改意識不強的教師進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)，爭取人人過關(guān)。

4、結(jié)合教導(dǎo)處學(xué)期要求，組織好課堂教學(xué)各種資料的上交及聽課工作。

活動安排：

九月：組織本組成員聽課、評課活動

十月：對本組成員進(jìn)行分層次自主模式的過關(guān)十一月：組織總結(jié)校舉行的期中考試十二月：組織本組成員聽課、評課活動一月：配合學(xué)校搞好學(xué)科期末考試工作

201*年9月2日

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