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中學(xué)2年度第二學(xué)期語文教研組工作計(jì)劃

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第一篇:201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)語文教研組工作計(jì)劃

201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期語文教研組工作計(jì)劃

新烏江鎮(zhèn)中心學(xué)校曹蘇敏

201*年2月

201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期語文教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神,使語文教研工作更新觀念、真抓實(shí)干,緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),以課堂教學(xué)為重點(diǎn),深入開展教學(xué)研究,樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想。緊緊抓住教學(xué)主渠道,以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以優(yōu)化語文課堂教學(xué)為中心,著力研究語文課堂教學(xué)中存在的具體問題,繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)、規(guī)范,落實(shí)、優(yōu)化教學(xué)過程,扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)結(jié)合我校“自主、合作、探究”的課堂教學(xué)模式,全面開展學(xué)案的推行工作。為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺,全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,為全體學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù)。以“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”為平臺,以“輕負(fù)高質(zhì)”為原則,以落實(shí)“嚴(yán)精細(xì)實(shí)”精致管理為抓手,以加強(qiáng)日常語文學(xué)科教學(xué)管理、高效課堂的構(gòu)建、教師業(yè)務(wù)水平的提升為重點(diǎn),總體提升師生的整體實(shí)力,為學(xué)校的跨域式發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),營造書香校園。

二、活動宗旨

以教學(xué)帶動教研,以教研促進(jìn)教學(xué)

三、奮斗目標(biāo)

1、全體成員務(wù)必精誠團(tuán)結(jié),齊心協(xié)力,務(wù)實(shí)進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,圓滿完成各自所擔(dān)負(fù)的教學(xué)教研工作,確保學(xué)校在年度教學(xué)工作計(jì)劃中下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。

2、細(xì)化、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作,發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動性,有序、有效、積極地開展各項(xiàng)語文教學(xué)活動。

3、各項(xiàng)競賽成績有突破。

四、工作措施

(一)強(qiáng)化本教研組建設(shè),積極發(fā)揮教研組的團(tuán)隊(duì)合作力量。

本學(xué)期我們將以教研組為單位進(jìn)行語文教學(xué)研究,把本教研組作為一個有力的團(tuán)體,打團(tuán)隊(duì)仗,讓每一位教師在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的潛能,凝聚智慧,創(chuàng)造智慧。

(二)抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),豐富教研活動。結(jié)合學(xué)校下發(fā)的教研類書籍,每周安排組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)理論,把最新的理念方法貫徹到教學(xué)中去,讓每位教師在教學(xué)實(shí)踐中創(chuàng)造性地運(yùn)用教材,并不斷反思,不斷總結(jié),

撰寫教育局規(guī)定的每周一篇教學(xué)心得。

2、牢固確立"教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體"的教學(xué)理念,課堂教學(xué)要著眼于學(xué)生的發(fā)展,讓學(xué)生在生動活潑的教學(xué)中增長知識,提高素質(zhì)。課堂上開展自主,合作,探究的教學(xué)方式,推進(jìn)素質(zhì)教育。

3、提高教學(xué)質(zhì)量,認(rèn)真落實(shí)課堂教學(xué),做到有明確的教學(xué)目標(biāo),努力提高課堂實(shí)效。

4、向先進(jìn)老師學(xué)習(xí),鼓勵大膽使用已有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行語文課堂教學(xué),加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。

5、繼續(xù)進(jìn)行課堂觀察,大力開展同課異構(gòu)活動,促進(jìn)同組教師間的互相學(xué)習(xí),進(jìn)而提高語文教研組的整體能力。

(三)、狠抓常規(guī),改革教學(xué),提高效率

1、語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī),改革課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。全面實(shí)施素質(zhì)教育,課堂教學(xué)是主陣地。本學(xué)期,在大力推行素質(zhì)教育的前提下,要牢固樹立教師的服務(wù)意識,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,不斷完善“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式。同時(shí),重視創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的教學(xué)氛圍,重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,激活學(xué)生的求知欲,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生,照顧不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,研究和實(shí)施分層分類教學(xué)。

2、加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研,確保減負(fù)增效。本學(xué)期,教研組將配合學(xué)校通過聽課、抽查備課教學(xué)案、作業(yè)批改等多種方式,檢查常規(guī)落實(shí)情況。

3、加強(qiáng)集體備課。發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量,保證課堂教學(xué)質(zhì)量。

五、語文教研組活動細(xì)則:

1、實(shí)行教研活動例會制度,例會時(shí)間定在周二下午第二節(jié)課。

2、教學(xué)研究、集體備課以備課組為單位進(jìn)行,由各備課組長負(fù)責(zé),做到統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一教案,統(tǒng)一考試。作業(yè)教案檢查實(shí)行教研組檢查和教務(wù)處檢查相結(jié)合的檢查制度,檢查結(jié)果除以不同形式(學(xué)校例會、教研組例會)進(jìn)行通報(bào)外,還要與教研組打分掛鉤。

3、教研活動以日常教學(xué)工作為依托,以課堂觀察及填寫觀察量表、根據(jù)觀察結(jié)果發(fā)言為主要活動形式,以學(xué)習(xí)教學(xué)理論為輔助手段。每周活動前都要定好活動內(nèi)容,定主講人,定學(xué)習(xí)文章。

4、年輕教師的培養(yǎng)實(shí)行以老帶新制度,具體幫帶對象按學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃規(guī)定執(zhí)行。

5、全組成員都必須積極參加教研組組織的課堂觀察活動,大膽發(fā)表自己不同于他人的看法和主張,多提改進(jìn)意見,盡力避免相互捧

場和文人相輕的不良現(xiàn)象。

6、全組成員都必須積極參加教研組組織的各項(xiàng)相關(guān)教育教學(xué)競賽活動,如作文競賽、演講比賽、書法競賽、朗誦比賽等,精心組織,大膽策劃,為學(xué)生創(chuàng)立較為寬松的第二課堂學(xué)習(xí)環(huán)境。

7、全組成員都必須積極參加上級教育主管部門組織的各項(xiàng)相關(guān)教育教學(xué)競賽活動,如課件制作、優(yōu)質(zhì)課比賽、論文評選等,注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,不斷提高自己的教育教學(xué)水平,努力將自己的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上升到理論高度,及時(shí)總結(jié)推廣,為我校語文教學(xué)工作的持續(xù)強(qiáng)勁做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

8、教研組競賽及組織活動等事宜由教研組會議臨時(shí)決定。

9、本細(xì)則自公布之日起執(zhí)行。

新一學(xué)期的教研工作有在緊張有序的安排中拉開了帷幕,我相信在校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力下,我校的教研工作一定會再上一個新臺階。

各月工作重點(diǎn)

二月:

1、制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。

2、鉆研教材,集體備課。

3、落實(shí)學(xué)科“提優(yōu)補(bǔ)缺”的具體措施。

4、第一次月考。

三月:

1、學(xué)科德育滲透課題階段小結(jié)。

2、各備課組鉆研教材,集體備課,及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。

3、第二次月考,完成閱卷及質(zhì)量分析工作。

四月:

1、組織進(jìn)行期中考試,完成閱卷及質(zhì)量分析工作。

2、分層教學(xué)小結(jié)、調(diào)整。

3、各備課組鉆研教材,集體備課。

五月:

1、 各備課組鉆研教材,集體備課。

2、第四次月考,完成閱卷、質(zhì)量分析工作。

3、初三應(yīng)考策略調(diào)整。

六月:

1、進(jìn)行工作總結(jié)。

2、制定期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃,組織期末考試。

3、初三年級參加中考。

4、暑假作業(yè)的設(shè)計(jì)與布置。

(四)其它

①有計(jì)劃組織學(xué)生按時(shí)參加作文比賽、朗誦比賽等各類賽事。②利用早讀和中午時(shí)間,有針對性地進(jìn)行學(xué)生的補(bǔ)缺補(bǔ)差,做到課內(nèi)有梯度,課外有分層,關(guān)注學(xué)力差同學(xué)的動態(tài)發(fā)展。

③教研組活動安排:公開課

處備檔。

新烏江鎮(zhèn)中心學(xué)校語文教研組

201*年2月

第二篇:201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)語文教研組工作計(jì)劃

201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期語文教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神,使語文教研工作更新觀念、真抓實(shí)干,緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),以課堂教學(xué)為重點(diǎn),深入開展教學(xué)研究,樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想。緊緊抓住教學(xué)主渠道,以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以優(yōu)化語文課堂教學(xué)為中心,著力研究語文課堂教學(xué)中存在的具體問題,繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)、規(guī)范,落實(shí)、優(yōu)化教學(xué)過程,扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。

二、活動宗旨

以教學(xué)帶動教研,以教研促進(jìn)教學(xué)

三、奮斗目標(biāo)

1、全體成員務(wù)必精誠團(tuán)結(jié),齊心協(xié)力,務(wù)實(shí)進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,圓滿完成各自所擔(dān)負(fù)的教學(xué)教研工作,確保學(xué)校在年度教學(xué)工作計(jì)劃中下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。

2、細(xì)化、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作,發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動性,有序、有效、積極地開展各項(xiàng)語文教學(xué)活動。

四、工作措施

(一)強(qiáng)化本教研組建設(shè),積極發(fā)揮教研組的團(tuán)隊(duì)合作力量。

本學(xué)期我們將以教研組為單位進(jìn)行語文教學(xué)研究,把本教研組作為一個有力的團(tuán)體,讓每一位教師發(fā)揮自己的潛能,凝聚智慧,創(chuàng)造智慧。

(二)抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),豐富教研活動。結(jié)合學(xué)校下發(fā)的教研類書籍,每周安排組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)理論,把最新的理念方法貫徹到教學(xué)中去,讓每位教師在教學(xué)實(shí)踐中創(chuàng)造性地運(yùn)用教材,并不斷反思,不斷總結(jié),撰寫教育局規(guī)定的每周一篇教學(xué)心得。

2、牢固確立"教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體"的教學(xué)理念,課堂教學(xué)要著眼于學(xué)生的發(fā)展,讓學(xué)生在生動活潑的教學(xué)中增長知識,提高素質(zhì)。課堂上開展自主,合作,探究的教學(xué)方式,推進(jìn)素質(zhì)教育。

3、提高教學(xué)質(zhì)量,認(rèn)真落實(shí)課堂教學(xué),做到有明確的教學(xué)目標(biāo),努力提高課堂實(shí)效。

4、向先進(jìn)老師學(xué)習(xí),鼓勵大膽使用已有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行語文課堂教學(xué),加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。

5、繼續(xù)進(jìn)行課堂觀察,大力開展同課異構(gòu)活動,促進(jìn)同組教師

間的互相學(xué)習(xí),進(jìn)而提高語文教研組的整體能力。 (三)、狠抓常規(guī),改革教學(xué),提高效率

1、語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī),改革課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。全面實(shí)施素質(zhì)教育,課堂教學(xué)是主陣地。本學(xué)期,在大力推行素質(zhì)教育的前提下,要牢固樹立教師的服務(wù)意識,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,不斷完善“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式。同時(shí),重視創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的教學(xué)氛圍,重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,激活學(xué)生的求知欲,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生,照顧不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,研究和實(shí)施分層分類教學(xué)。

2、加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研,確保減負(fù)增效。本學(xué)期,教研組將配合學(xué)校通過聽課、抽查備課教學(xué)案、作業(yè)批改等多種方式,檢查常規(guī)落實(shí)情況。

3、加強(qiáng)集體備課。發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量,保證課堂教學(xué)質(zhì)量。

各月工作重點(diǎn)二月:

1、制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。2、鉆研教材,集體備課。

3、落實(shí)學(xué)科“提優(yōu)補(bǔ)缺”的具體措施。三月:

1、學(xué)科教學(xué)階段性小結(jié)。

2鉆研教材,集體備課,及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。

3、高三參加市第一次模擬考,完成閱卷及質(zhì)量分析工作。四月:1、。組織進(jìn)行第一次模擬考總結(jié)

2、分層教學(xué)小結(jié)、調(diào)整。

3、各備課組鉆研教材,集體備課。

4、討論關(guān)于段考出題評卷等事宜。 5、參加市第二次模擬考五月:

1、鉆研教材,集體備課。

2、參加市第三次模擬考,完成閱卷、質(zhì)量分析工作。

六月:

1、進(jìn)行工作總結(jié)。

2、制定期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃,組織期末考試。4、暑假作業(yè)的設(shè)計(jì)與布置。

(四)其它

①有計(jì)劃組織學(xué)生按時(shí)參加作文比賽、朗誦比賽等各類賽事。②利用早讀和中午時(shí)間,有針對性地對特長生進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)。

第三篇:201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)語文教研組教研工作計(jì)劃

201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)語文教研組教研工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想:

圍繞我區(qū)“全面優(yōu)質(zhì)”主題和既定的教育質(zhì)量目標(biāo),從我區(qū)語文教學(xué)的實(shí)際出發(fā),以學(xué)科基地為陣地,以提高課堂教學(xué)的有效性為突破口,以深入推進(jìn)課程改革為重點(diǎn),以促進(jìn)教師專業(yè)化成長與學(xué)生個性化發(fā)展為導(dǎo)向,認(rèn)真實(shí)施“面向全體、分層指導(dǎo)、分類推進(jìn),大面積提高教學(xué)質(zhì)量”的戰(zhàn)略,加強(qiáng)調(diào)查與研究,更新理念與手段,重視總結(jié)與交流,突出服務(wù)與指導(dǎo)。強(qiáng)化專業(yè)引領(lǐng),倡導(dǎo)同伴互助,積極開展基于學(xué)校,始于問題的校本教研活動,進(jìn)一步深化教學(xué)改革,推進(jìn)素質(zhì)教育,提升學(xué)科品位,提高教學(xué)質(zhì)量。努力促進(jìn)我區(qū)初中語文教育的內(nèi)涵發(fā)展、均衡發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。

工作思路:

按照“常規(guī)工作有創(chuàng)新,重點(diǎn)工作有保障,難點(diǎn)工作有突破,各項(xiàng)工作齊到位”的思路開展教研工作。具體落實(shí)在:一個中心--提高語文課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量;兩個重點(diǎn)--過程性評價(jià)、中考;三個轉(zhuǎn)變--實(shí)現(xiàn)工作作風(fēng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)、思想觀念和工作方法以及教研工作的創(chuàng)新三個方面的轉(zhuǎn)變;四項(xiàng)工作--搞好教學(xué)科研、教師培訓(xùn)、課程改革和教學(xué)管理四方面的工作;五個創(chuàng)新--努力實(shí)現(xiàn)教研工作在管理、內(nèi)容、工作方式、質(zhì)量監(jiān)控、教師隊(duì)伍建設(shè)五方面的創(chuàng)新。

工作重點(diǎn):

(一)常規(guī)落實(shí),工作創(chuàng)新

在落實(shí)常規(guī)工作的同時(shí),實(shí)現(xiàn)工作方法的創(chuàng)新。和全區(qū)初中語文教師一起,再度認(rèn)真學(xué)習(xí)、全面領(lǐng)會《課程標(biāo)準(zhǔn)》,深入解讀教材文本、中考指導(dǎo)書及近年的中考試題,在踏實(shí)進(jìn)行常規(guī)教學(xué)視導(dǎo)工作的同時(shí),密切關(guān)注教改和考試評價(jià)方面的新動向,學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)的成功經(jīng)驗(yàn),跟上教育改革和時(shí)代前進(jìn)的步伐。發(fā)揮教研員工作研究、指導(dǎo)、服務(wù)的作用,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

(二)觀念更新,講求實(shí)效

從我區(qū)初中語文教學(xué)的具體實(shí)際出發(fā),以優(yōu)化課堂教學(xué)模式和環(huán)節(jié)入手,努力探索切實(shí)可行的方法和措施,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)教法和學(xué)法上的創(chuàng)新,千方百計(jì)提高課堂教學(xué)效率。

(1)更新觀念,正確定位

語文教師要更新觀念,定好自己的位置。要明確自己的職責(zé)在于啟發(fā)引導(dǎo),即孔子所說的“不憤不啟,不悱不發(fā)”。教師在課堂上的角色,只能是主持人、教練、學(xué)長,或領(lǐng)頭羊,領(lǐng)頭雁,而不是教堂里布道的牧師或舞臺上作秀的演員,課堂不是教師單純灌輸或表演的地方,教師的權(quán)威應(yīng)在引導(dǎo)啟迪學(xué)生的過程中重新建構(gòu)。教師要真正相信學(xué)生,要最大限度地保證學(xué)生在課前和課堂上有瀏覽速讀、朗讀品味、獨(dú)立思考、合作探究和解決問題等走進(jìn)文本從而走出文本,聯(lián)系生活真切體驗(yàn)的時(shí)間,有師生、生生之間交流互動、思想碰撞時(shí)的話語權(quán)。只有這樣,學(xué)生的語文能力、思維能力才有可能真正提高。為此,我區(qū)語文教學(xué)將進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,大力實(shí)施課堂教學(xué)創(chuàng)新。學(xué)習(xí)借鑒洋思中學(xué)“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”,杜郎口中學(xué)“三、三、六”和東廬中學(xué)“講學(xué)稿”等課堂教學(xué)模式,構(gòu)建具有我區(qū)特色的課堂教學(xué)模式。各

4.組織召開新一屆初三教師中考閱卷信息反饋研討會以及初三畢業(yè)班教學(xué)研討會。

(四)開展活動,提高學(xué)生語文素養(yǎng)

1.近年來的中考,改革的步子已邁得越來越大,考試的題目也越來越活,

越來越體現(xiàn)出考課外、考能力、考素養(yǎng)的特點(diǎn)。這一切都明確地告訴我們:語文課里的課文,就像數(shù)學(xué)課里的例題一樣,是訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生語文能力的“例子”,不認(rèn)真學(xué)習(xí)“例子”,能力的提高只能是空話,但考試卻不會只考“例子”,如果學(xué)生單靠死記硬背相當(dāng)于“例子”的教材,知識面狹窄,能力低下,眼光短淺,是一定要吃大虧的。為此,教師必須樹立“大語文”的教學(xué)觀,才能培養(yǎng)出頭腦聰明、能讀會寫、有創(chuàng)新能力的人。因此我們必須在改革語文課堂教學(xué)的同時(shí),開展豐富多彩的,以閱讀、寫作、練字為重點(diǎn)的課外活動(本學(xué)期可重點(diǎn)開展快速寫作和快速閱讀訓(xùn)練),同時(shí)可進(jìn)行包括基礎(chǔ)知識及運(yùn)用、現(xiàn)代文、古詩文等在內(nèi)的專項(xiàng)素質(zhì)抽查。只有這樣,才能在課堂教學(xué)和課外活動的相互促進(jìn)中全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

2.按照市教研室的統(tǒng)一安排,組織好南京市第八屆“好家長”作文競賽的區(qū)級、市級競賽工作。

第四篇:201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)語文教研組工作計(jì)劃

語文教研組工作計(jì)劃

(201*——201*學(xué)年度第二學(xué)期)

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神,使語文教研工作更新觀念、真抓實(shí)干,緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),以課堂教學(xué)為重點(diǎn),深入開展教學(xué)研究,樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想。緊緊抓住教學(xué)主渠道,以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以優(yōu)化語文課堂教學(xué)為中心,著力研究語文課堂教學(xué)中存在的具體問題,繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)、規(guī)范,落實(shí)、優(yōu)化教學(xué)過程,扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)結(jié)合我!白灾鳌⒑献、探究”的課堂教學(xué)模式,全面開展學(xué)案的推行工作。為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺,全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,為全體學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù)。以“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”為平臺,以“輕負(fù)高質(zhì)”為原則,以落實(shí)“嚴(yán)精細(xì)實(shí)”精致管理為抓手,以加強(qiáng)日常語文學(xué)科教學(xué)管理、高效課堂的構(gòu)建、教師業(yè)務(wù)水平的提升為重點(diǎn),總體提升師生的整體實(shí)力,為學(xué)校的跨域式發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),營造書香校園。

二、活動宗旨

以教學(xué)帶動教研,以教研促進(jìn)教學(xué)

三、奮斗目標(biāo)

1、全體成員務(wù)必精誠團(tuán)結(jié),齊心協(xié)力,務(wù)實(shí)進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,圓滿完成各自所擔(dān)負(fù)的教學(xué)教研工作,確保學(xué)校在年度教學(xué)工作計(jì)劃中下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。

2、細(xì)化、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作,發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動性,有序、有效、積極地開展各項(xiàng)語文教學(xué)活動。

3、各項(xiàng)教學(xué)成績有突破。

四、工作措施

(一)強(qiáng)化本教研組建設(shè),積極發(fā)揮教研組的團(tuán)隊(duì)合作力量。

本學(xué)期我們將以教研組為單位進(jìn)行語文教學(xué)研究,把本教研組作為一個有力的團(tuán)體,打團(tuán)隊(duì)仗,讓每一位教師在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的潛能,凝聚智慧,創(chuàng)造智慧。

(二)抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),豐富教研活動。

2、牢固確立“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)理念,課堂教學(xué)要著眼于學(xué)生的發(fā)展,讓學(xué)生在生動活潑的教學(xué)中增長知識,提高素質(zhì)。課堂上開展自主、合作、探究的教學(xué)方式,推進(jìn)素質(zhì)教育。

3、提高教學(xué)質(zhì)量,認(rèn)真落實(shí)課堂教學(xué),做到有明確的教學(xué)目標(biāo),努力提高課堂實(shí)效。

4、向先進(jìn)老師學(xué)習(xí),鼓勵大膽使用已有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行語文課堂教學(xué),加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。

5、繼續(xù)進(jìn)行課堂觀察,大力開展同課異構(gòu)活動,促進(jìn)同組教師間的互相學(xué)習(xí),進(jìn)而提高語文教研組的整體能力。

(三)、狠抓常規(guī),改革教學(xué),提高效率

1、語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī),改革課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。全面實(shí)施素質(zhì)教育,課堂教學(xué)是主陣地。本學(xué)期,在大力推行素質(zhì)教育的前提下,要牢固樹立教師的服務(wù)意識,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,不斷完善“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式。同時(shí),重視創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的教學(xué)氛圍,重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,激活學(xué)生的求知欲,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生,照顧不同層次的學(xué)生

的學(xué)習(xí)需要,研究和實(shí)施分層分類教學(xué)。

2、加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研,確保減負(fù)增效。本學(xué)期,教研組將配合學(xué)校通過聽課、抽查備課教案、作業(yè)批改等多種方式,檢查常規(guī)落實(shí)情況。

3、加強(qiáng)集體備課。發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量,保證課堂教學(xué)質(zhì)量。

五、語文教研組活動細(xì)則:

1、教學(xué)研究、集體備課以備課組為單位進(jìn)行,由各備課組長負(fù)責(zé),做到統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一教案,統(tǒng)一考試。

2、教研活動以日常教學(xué)工作為依托,以課堂觀察及填寫觀察量表、根據(jù)觀察結(jié)果發(fā)言為主要活動形式,以學(xué)習(xí)教學(xué)理論為輔助手段。每次活動前都要定好活動內(nèi)容,定主講人,定學(xué)習(xí)文章。

4、年輕教師的培養(yǎng)實(shí)行以老帶新制度,具體幫帶對象按學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃規(guī)定執(zhí)行。

5、全組成員都必須積極參加教研組組織的課堂觀察活動,大膽發(fā)表自己不同于他人的看法和主張,多提改進(jìn)意見,盡力避免相互捧場和文人相輕的不良現(xiàn)象。

6、全組成員都必須積極參加上級教育主管部門組織的各項(xiàng)相關(guān)教育教學(xué)競賽活動,如課件制作、優(yōu)質(zhì)課比賽、論文評選等,注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,不斷提高自己的教育教學(xué)水平,努力將自己的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上升到理論高度,及時(shí)總結(jié)推廣,為我校語文教學(xué)工作的持續(xù)強(qiáng)勁(更多內(nèi)容請?jiān)L問好范 文網(wǎng):m.seogis.com)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

各月工作重點(diǎn)

二月:

1、制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。

2、鉆研教材,集體備課。

3、落實(shí)學(xué)科“提優(yōu)補(bǔ)缺”的具體措施。

三月:

1、各備課組鉆研教材,集體備課,及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。

3、組織進(jìn)行公開課

四月:

1、組織進(jìn)行期中考試,完成閱卷及質(zhì)量分析工作。

2、分層教學(xué)小結(jié)、調(diào)整。

3、各備課組鉆研教材,集體備課。

五月:

1、 各備課組鉆研教材,集體備課。

3、六年級應(yīng)考策略調(diào)整。

六月:

1、進(jìn)行工作總結(jié)。

2、制定期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃,組織期末考試。

3、六年級參加畢業(yè)考試。

4、暑假作業(yè)的設(shè)計(jì)與布置。

丹陽學(xué)校語文教研組201*年2月

第五篇:201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)語文教研組工作計(jì)劃

201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期文學(xué)教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神,緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期的工作目標(biāo),以課堂教學(xué)為重點(diǎn),深入開展教學(xué)研究,樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想。緊緊抓住教學(xué)主渠道,以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心,著力研究課堂教學(xué)中存在的具體問題,繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī),落實(shí)優(yōu)化教學(xué)過程,扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺,全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,為全體學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù);為學(xué)校的跨越式發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),營造書香校園。

二、活動宗旨

以教學(xué)帶動教研,以教研促進(jìn)教學(xué)。

三、奮斗目標(biāo)

1、全體成員務(wù)必精誠團(tuán)結(jié),齊心協(xié)力,務(wù)實(shí)進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,圓滿完成各自所擔(dān)負(fù)的教學(xué)教研工作,確保學(xué)校在年度教學(xué)工作計(jì)劃中下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)順利完成。

2、細(xì)化、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作,發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動性,有序、有效、積極地開展各項(xiàng)教學(xué)活動。

3、各項(xiàng)競賽成績有突破。

四、工作措施

(一)強(qiáng)化本教研組建設(shè),積極發(fā)揮教研組的團(tuán)隊(duì)合作力量。

本學(xué)期我們將以教研組為單位進(jìn)行教學(xué)研究,把本教研組作為一個有力的團(tuán)體,打團(tuán)隊(duì)仗,讓每一位教師在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的潛能,凝聚智慧,創(chuàng)造智慧。

(二)抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),豐富教研活動。結(jié)合學(xué)校下發(fā)的教研類書籍,每周安排組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)理論,把最新的理念方法貫徹到教學(xué)中去,讓每位教師在教學(xué)實(shí)踐中創(chuàng)造性地運(yùn)用教材,并不斷反思,不斷總結(jié)。

2、牢固確立"教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體"的教學(xué)理念,課堂教學(xué)要著眼于學(xué)生的發(fā)展,讓學(xué)生在生動活潑的教學(xué)中增長知識,提高素質(zhì)。課堂上開展自主,合作,探究的教學(xué)方式,推進(jìn)素質(zhì)教育。

3、提高教學(xué)質(zhì)量,認(rèn)真落實(shí)課堂教學(xué),做到有明確的教學(xué)目標(biāo),努力提高課堂實(shí)效。

4、向先進(jìn)老師學(xué)習(xí),鼓勵大膽使用已有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué),加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。

5、繼續(xù)進(jìn)行課堂觀察,大力開展交流課活動,促進(jìn)同組教師間的互相學(xué)習(xí),進(jìn)而提高教研組的整體能力。

(三)、狠抓常規(guī),改革教學(xué),提高效率

1、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī),改革課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。全面實(shí)施素質(zhì)教育,課堂教學(xué)是主陣地。本學(xué)期,在大力推行素質(zhì)教育的前提下,要牢固樹立教師的服務(wù)意識,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。同時(shí),重視創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的教學(xué)氛圍,重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,激活學(xué)生的求知欲,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生,照顧不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,研究和實(shí)施分層分類教學(xué)。

2、加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研,確保減負(fù)增效。本學(xué)期,教研組將配合學(xué)校通過聽課、抽查教案、抽查作業(yè)批改等多種方式,檢查常規(guī)落實(shí)情況。

3、加強(qiáng)集體備課。發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量,保證課堂教學(xué)質(zhì)量。

五、教研組活動細(xì)則

1、實(shí)行教研活動例會制度,例會時(shí)間定在每周日下午第一節(jié)課。

2、教學(xué)研究、集體備課,做到統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一教案,統(tǒng)一作業(yè),統(tǒng)一考試。作業(yè)教案檢查實(shí)行教研組檢查和教務(wù)處檢查相結(jié)合的檢查制度。

3、教研活動以日常教學(xué)工作為主,以學(xué)習(xí)教學(xué)理論為輔助手段。每周活動前都要定好活動內(nèi)容,定主講人,定學(xué)習(xí)文章。

4、全組成員都必須積極參加教研組組織的課堂觀察活動,大膽發(fā)表自己不同于他人的看法和主張,多提改進(jìn)意見,盡力避免相互捧場和文人相輕的不良現(xiàn)象。

5、全組成員都必須積極參加教務(wù)處組織的各項(xiàng)相關(guān)教育教學(xué)競賽活動,如:鋼筆字、粉筆字、普通話比賽等活動。

6、全組成員都必須積極參加上級教育主管部門組織的各項(xiàng)相關(guān)教育教學(xué)競賽活動,如課件制作、優(yōu)質(zhì)課比賽、論文評選等,注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,不斷提高自己的教育教學(xué)水平,努力將自己的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上升到理論高度,及時(shí)總結(jié)推廣,為我校教學(xué)工作的持續(xù)發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

新學(xué)期的教研工作在緊張有序的安排中拉開了帷幕,我相信在校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力下,學(xué)校的教研工作一定會再上一個新臺階。

杞縣外國語學(xué)校初中部文學(xué)教研組

201*年2月

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