第一篇：201*年學院工作要點

一、指導(dǎo)思想

堅持教育優(yōu)先發(fā)展、科學發(fā)展，堅持教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，堅持辦一流教育，育一流人才，深入學習貫徹黨的十七屆四中全會精神，深化教育教學改革，實施素質(zhì)教育，推進教育現(xiàn)代化。根據(jù)溫州市教育局和省教研室、教科院的工作要求，深入貫徹省教育廳《關(guān)于進一步加強與改進基礎(chǔ)教育教研工作的意見》精神，圍繞“有效教學”這個核心，突出“提高教育教學質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點，做好為“教育教學、行政決策、自我發(fā)展”的三方面服務(wù)，履行教研部門“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”四項職責，為溫州教育更好更快地發(fā)展作出新的貢獻。

二、重點目標

（一）研究目標

1. 完成全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題《溫州地區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革實施策略研究》。

2. 繼續(xù)編寫中職文化課地方實驗教材；編寫出版《校本教研行動在溫州》、《珍愛生命》師生讀本；編寫普通高中新課程實驗學科《教學課例設(shè)計》。

（二）指導(dǎo)目標

1. 考核92個市級名師工作室，表彰優(yōu)秀工作室主持人；召開名師工作室經(jīng)驗交流會�？己巳�市第一、第二層次骨干教師。舉辦2次特級教師骨干教師大講臺（初中段、小學段）網(wǎng)絡(luò)直播教學活動，舉辦20期名師大講堂。

2. 大力倡導(dǎo)有效教學，總結(jié)、推廣有效教學的經(jīng)驗。深化、細化普高“分層指導(dǎo)、分類推進”策略；加強對高職單招單考的教學研究；實施初中畢業(yè)生英語聽力和口語考試。開展“精品百課”活動（初中）；啟動小學課改領(lǐng)航系列現(xiàn)場會。

（三）服務(wù)目標

1. 運用《教育部中小學生學業(yè)質(zhì)量分析反饋指導(dǎo)項目》報告，研究分析抽樣地區(qū)、學校的學生學業(yè)質(zhì)量狀況及影響因素。完善學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測評價oar系統(tǒng)。建設(shè)小學新課程學業(yè)質(zhì)量檢測命題資源庫。

2. 評選表彰“小數(shù)學家”，啟動“小科學家”、“小文學家”培養(yǎng)計劃。

（四）管理目標

1. 做好《溫州教育》欄目調(diào)整及改版工作。驗收農(nóng)村義務(wù)教育“教學四項規(guī)范達標”學校（第三、四、五批）。

2. 制訂與績效工資制度相適應(yīng)的教研（科研）員崗位績效考核制度。舉辦教研（教學）工作論壇；評選優(yōu)秀教（科）研員、優(yōu)秀教研組長。

三、工作任務(wù)

（一）推進課程改革，突破疑點難點

1．開展“疑難問題”培訓(xùn)。反思、總結(jié)新課程實施情況，做好典型經(jīng)驗的宣傳、推廣工作。高中、初中、小學繼續(xù)開展新課程新教材“疑難問題解決”專題培訓(xùn)，針對前階段課程改革中學科教學遇到的疑點、難點問題，搭建研討與培訓(xùn)平臺，聚焦課堂，關(guān)注有效教學，建設(shè)生本課堂，突破教學疑點與難點，提高一線教師新課程新教材的教學能力，努力把新課改理念轉(zhuǎn)化為教師的有效教學行為。

2．編寫優(yōu)秀課例設(shè)計�？偨Y(jié)、整理普通高中新課程實驗以來全市高中課堂教學的新進展和新成果，編寫普通高中新課程實驗的學科《教學課例設(shè)計》（暫名），推廣具有典型性、代表性的優(yōu)秀課例設(shè)計，為高中教師研究和改進課堂教學搭建交流與分享的平臺。進一步完善我市課改信息網(wǎng)絡(luò)體系，以《溫州課改資訊》為載體，及時反映我市在推進基礎(chǔ)教育課程改革實驗工作中的經(jīng)驗與成果。

3．實施“三小”培養(yǎng)計劃。健全評選獎勵機制，評選“小數(shù)學家”，啟動“小科學家”、“小文學家”培養(yǎng)計劃，建設(shè)“數(shù)學家搖籃”工程基地學校、“小科學家”培養(yǎng)基地學校、“文學社聯(lián)盟”，推廣溫州市實驗小學的“家庭實驗室”建設(shè)經(jīng)驗；設(shè)計與學生的學習、生活實際相聯(lián)系的系列活動，鼓勵學生積極參與，激發(fā)學生的興趣愛好，努力發(fā)現(xiàn)、選拔和培養(yǎng)具有潛質(zhì)的青少年數(shù)學、科學、文學的優(yōu)秀苗子，鼓勵他們立志投身數(shù)學、科學、文學的探索、研究，盡早培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和能力。

（二）深化教學研究，倡導(dǎo)有效教學

1．協(xié)作實施校本教研，促進有效教學。以有效教學為主題，加強教（科）研員校本教研聯(lián)系校的制度建設(shè)，研究符合教學規(guī)律、有效果、有效益、有效率的教學，積極探索提高教學有效性的對策。使校本教研走向常態(tài)，走向合作聯(lián)盟；做好《校本教研行動在溫州》的定稿出版工作，召開全市校本教研工作會議；做好“區(qū)域推進校本教研”協(xié)作研究項目（鹿城、甌海、龍灣、平陽）的工作，擴大校本教研的推廣、輻射力度；做好市局直屬學校校本教研聯(lián)盟的組織工作，加強校際之間的合作交流，召開溫州中學“三磨”（磨題、磨課、磨人）項目現(xiàn)場觀摩會；以《浙江省義務(wù)教育教學管理指南》的落實為載體，做好省校本教研示范校的結(jié)對幫扶工作。

2．強化普高“分層指導(dǎo)、分類推進”策略。動態(tài)調(diào)整“五個層次”的普高分類方案，分層次開展高中學科教學研究基地建設(shè)，發(fā)揮高中各學科新課程研究指導(dǎo)小組和新課程重難點項目組的作用，指導(dǎo)學校根據(jù)區(qū)域校網(wǎng)布局和辦學歷史狀況，準確定位，培育辦學特色；發(fā)揮同類同質(zhì)學校協(xié)作體的“同伴互助”作用。加大選課指導(dǎo)力度，實施走班上課，促進高中學生在共同基礎(chǔ)上的有個性發(fā)展。強化備考研究與指導(dǎo)，認真研究《考試大綱》、《考試說明》，組織好全市兩次高三適應(yīng)性考試、四個層次的高三適應(yīng)性考試分析研討交流。加強信息技術(shù)上機操作考試的指導(dǎo)；及時做好全市高中會考數(shù)據(jù)的分析、反饋、指導(dǎo)。

3．義務(wù)教育“精品百課”“課改領(lǐng)航”活動。加強201*年全市初中畢業(yè)生學業(yè)考試命題研究工作、英語聽力和口語考試工作，做好學業(yè)考試網(wǎng)上閱卷工作。深入學習執(zhí)行《浙江省中小學學科教學建議》（義務(wù)教育階段），將課程理念及優(yōu)秀教研成果轉(zhuǎn)化為有效的教學策略。初中繼續(xù)開展“精品百課”展示推廣活動，收集疑難問題，確定研究主題，打造精品課例，引導(dǎo)教師研究教材、研究設(shè)計、研磨教學、反思交流，創(chuàng)造有深度、有創(chuàng)新、有特色、有實效的課堂案例，產(chǎn)生教學的輻射與引領(lǐng)作用。舉行“溫州市小學課改領(lǐng)航系列現(xiàn)場會”（溫州市實驗小學“整理課”、**安陽實驗小學“尊重教育”等），發(fā)揮課改領(lǐng)航學校的輻射力和影響力，培育特色，形成課改精品，引領(lǐng)我市小學第二輪課改的特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展和跨越式發(fā)展。

4．農(nóng)村學�！敖虒W四項規(guī)范達標”驗收。抓重點樹典型，推出一批農(nóng)村學校辦學的典型案例和研究成果，探索教學規(guī)范達標活動的常效機制，促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。各縣（市、區(qū)）繼續(xù)推進第三、四、五批農(nóng)村學校、教師“教學四項規(guī)范達標”驗收評估工作，以評促建，有效推進教學規(guī)范的落實，市級做好“教學規(guī)范達標”驗收的抽查與審核認定工作，用好農(nóng)村小學新課程資源叢書。深入調(diào)研幼兒園業(yè)務(wù)園長與教師的工作，建立城鄉(xiāng)幼兒園“三級幫扶網(wǎng)絡(luò)”，通過共性問題集中突破，個性問題現(xiàn)場指導(dǎo)的方式，幫助民辦幼兒園健全教學管理制度，提升業(yè)務(wù)園長與教師隊伍的水平。

（三）加強教育科研，提升研究水平

1．深化課題研究。以教育部《溫州地區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革實施策略研究》課題結(jié)題為契機，全面總結(jié)新課程實施的成功經(jīng)驗。篩選、調(diào)研、指導(dǎo)部分有全局性推廣價值的重點課題，參加全省第四屆基礎(chǔ)教育教學成果獎（四年一度）評選；召開重點課題成果推廣交流會；舉行小課題與校本教研結(jié)合專題研討；做好201*年各項課題申報立項和全市論文、案例評比；組織、參加省“三項教學評比”。擬制學校教科室評估標準和方案。

2．改版《溫州教育》。做好《溫州教育》的改版和欄目更新工作，擬設(shè)立行動、動態(tài)、故事、時評、思想、研究、創(chuàng)新、借鑒、健康等欄目，加強對全市基礎(chǔ)教育重大項目、典型學校、有效教學、名師人生等經(jīng)驗的推廣、宣傳。定期刊出《溫州教科研通訊》。

3．指導(dǎo)“生命教育”。編寫、出版《生命教育》師生讀本；做好心理健康教育工作，開展學校心理健康教育教師上崗資格認定的有關(guān)工作和中小學心理輔導(dǎo)等級站評估工作；加強對班主任德育的研究力度，借鑒校本教研模式與經(jīng)驗，提升班主任隊伍的德育研究意識。

（四）聯(lián)系社會實際，拓展中職教研

1．發(fā)揮教學調(diào)研功能。堅持“以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨”，圍繞我市的社會發(fā)展目標，幫助學校開展專業(yè)設(shè)置研究，特別要加強重點、特色專業(yè)建設(shè)和示范性專業(yè)建設(shè)，加強先進制造業(yè)等緊缺人才的培養(yǎng)，為溫州的社會經(jīng)濟發(fā)展提供人力資源支撐。加強宏觀指導(dǎo)，注重調(diào)查研究，深入學校進行課堂調(diào)研、教學視導(dǎo)工作。以8個學科（專業(yè)）的專業(yè)委員會為輔助平臺，積極開展多形式、多層面的教育教學研究活動。

2．編寫地方實驗教材。開展新大綱、新教材培訓(xùn)，進一步推進專業(yè)課和文化課的課程改革。結(jié)合溫州中職教育實際，繼續(xù)編寫中職文化課地方實驗教材，指導(dǎo)實驗學校學習新大綱、用好新教材。修訂改進分類分層的課程設(shè)置與課程實施的方案，讓中職學生根據(jù)興趣、特長、愛好有選擇地學習，提升中職教育的吸引力。發(fā)揮全市中職學校高三教學聯(lián)盟的作用，加強高三教學研究和高職單招單考的研究、指導(dǎo)工作。

3．完善綜合學分評價。繼續(xù)推進評價制度改革，以學生的發(fā)展為本，張揚學生個性，扎實推廣、實施“綜合學分制”；及時總結(jié)經(jīng)驗，加強省級重點課題《中職學校實施綜合學分制研究》的研究。改革課堂教學評價模式，引導(dǎo)有效備課、有效上課、有效評價。拓展中職學生的德育工作途徑，提高德育工作成效，舉辦“我愛職�！闭魑谋荣惡汀奥毥讨�星”評選活動。積極配合市教育局做好農(nóng)村預(yù)備勞動力培訓(xùn)的指導(dǎo)服務(wù)工作，高質(zhì)量完成培訓(xùn)任務(wù)。

（五）改革教育評價，提高教學質(zhì)量

1．深化教育部學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測項目研究。以《教育部中小學生學業(yè)質(zhì)量分析反饋指導(dǎo)項目溫州推廣應(yīng)用研究》為抓手，通過參與教育部“中小學生學業(yè)質(zhì)量分析、反饋與指導(dǎo)項目”的系統(tǒng)實施，建立可與全國各地參照的質(zhì)量數(shù)據(jù)常模，逐步形成包括“與他人比較、與自己比較、與標準比較”三個維度的中小學生測評、分析機制，以適應(yīng)我市基礎(chǔ)教育內(nèi)涵發(fā)展需要。認真研究和解讀我市（直屬學校和三區(qū)兩市）中小學生學業(yè)質(zhì)量分析、反饋報告，分析我市中小學生學業(yè)質(zhì)量和教育教學現(xiàn)狀，及時發(fā)現(xiàn)學校教學過程中的經(jīng)驗與問題，有效調(diào)控教育教學行為，為教育行政部門決策提供依據(jù)。

2．監(jiān)控教學質(zhì)量、改進命題技術(shù)。開展教育測量評價研究，完善教學質(zhì)量評價制度，加強教學質(zhì)量的過程監(jiān)測、預(yù)警。以高考、初中畢業(yè)生學業(yè)考試、會考數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，開展學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測評價（oar系統(tǒng)）項目研究，以數(shù)據(jù)分析、反饋全市及各縣（市、區(qū)）教學質(zhì)量狀況，為教學診斷提供依據(jù)，進一步增強學校、教師的質(zhì)量意識。通過對試題難度、信度、效度、區(qū)分度等項目的監(jiān)測，加強對命題技術(shù)的研究、調(diào)控。啟動小學學業(yè)質(zhì)量檢測命題資源庫建設(shè)；進一步探索小學階段有效的學科學習質(zhì)量評價，有針對性地開展教學質(zhì)量抽測工作，引導(dǎo)我市小學新課程改革與發(fā)展。

（六）強化隊伍建設(shè)，提升整體水平

1．搭建名師引領(lǐng)平臺。指導(dǎo)、考核市級名師工作室的工作，表彰優(yōu)秀工作室主持人，召開名師工作室經(jīng)驗交流會；考核第一、第二層次骨干教師。充分發(fā)揮三個層次骨干教師在教育教學上的示范作用，共享優(yōu)質(zhì)教學資源，舉辦2次特級教師骨干教師大講臺（初中段、小學段）網(wǎng)絡(luò)直播教學活動，舉辦20期名師大講堂；配合市局做好第十批特級教師候選人的業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)工作，鼓勵骨干教師脫穎而出，構(gòu)建“大師＋優(yōu)秀團隊”的師資隊伍格局，為培育溫州教育家奠基，提升全市中小學教師隊伍的整體水平。

2．打造一流教研隊伍。舉行全市教研（教學）工作論壇，交流推廣有效教學、校本教研、隊伍建設(shè)等方面的經(jīng)驗；組織學習教育理論，開設(shè)教（科）研員講座、讀書報告會、專業(yè)論壇。倡導(dǎo)教研員展示課堂教學藝術(shù)，加強教研組建設(shè)，在全市教科研機構(gòu)、中小學、幼兒園開展優(yōu)秀教研員、優(yōu)秀教研組長評選活動。分層、分批、分段開展骨干教師、教研組長的新課程教學研修工作，促進教師的專業(yè)成長。完善教研（科研）員考核辦法，引導(dǎo)教研員面向師生、面向基層、面向教學，把主要精力投入課程與教學研究，努力成為師風師德的表率、名副其實的學科帶頭人，打造全省一流的教研（科研）團隊，宏觀上為教育改革發(fā)展提供科學指導(dǎo)和理論依據(jù)，微觀上為提高教育水平和質(zhì)量提供策略和技術(shù)支持。

第二篇：201*年(高校)學院工作要點

201*學年學院工作要點

201*-201*學年是我院改革、建設(shè)與發(fā)展的關(guān)鍵一年，是實施“十一五”發(fā)展規(guī)劃目標的重要一年。學院的指導(dǎo)思想是：以黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞構(gòu)建和諧學院和迎接人才培養(yǎng)水平評估兩件大事，以強化內(nèi)涵建設(shè)和改善辦學條件為重點，進一步更新思想觀念，全面提升辦學水平，以完成“三

年辦像，五年優(yōu)良，八年全省同行前列”的目標，努力實現(xiàn)學院的跨越式發(fā)展。

一、領(lǐng)會十七大精神，推進特色學院建設(shè)

各級黨團組織要認真學習、貫徹落實黨的十七大會議精神，結(jié)合學院“十一五”規(guī)劃和建設(shè)發(fā)展的要求，充分借鑒省內(nèi)外同類名校建設(shè)經(jīng)驗，提高對“迎評促建”工作的認識，準確把握新的人才培養(yǎng)水平評估和思想政治工作評估的內(nèi)涵，發(fā)揮辦學優(yōu)勢，凝煉特色，打造品牌，真正實現(xiàn)“特色揚�！保�取得優(yōu)異的評估成效。

二、加強重點專業(yè)建設(shè)，提高教學科研能力

建設(shè)以學生為中心、以職業(yè)能力為主線、以項目課程為載體的組合式、模塊式、漸進式的課程體系；各系部要切實加強重點專業(yè)、重點課程的建設(shè)及重點環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)控；制定有效的措施，推進“系所合一”的探索與實踐，對“系所合一”的運行情況要進行檢測；盡快完成教學功能齊全、職教特色凸顯、滿足實踐教學需要的專業(yè)實訓(xùn)室建設(shè)；加快圖書信息達標的建設(shè)速度，使圖書館建設(shè)、發(fā)展與學院辦學規(guī)模的發(fā)展保持同步，確保生均圖書、年增圖書量與學生增長幅度相適應(yīng)；進一步加大激勵力度，提高教研、科研和學術(shù)成果的層次；進一步加大專業(yè)與課程改革的力度，重點專業(yè)建設(shè)爭取實現(xiàn)零的突破。

三、深化教育教學改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式

各單位要以迎接思政評估和人才培養(yǎng)水平評估為契機，本著“以能力為本位、以實踐為導(dǎo)向、以學生為主體、以教師為主導(dǎo)”的原則，創(chuàng)新辦學模式，強化校企聯(lián)合辦學和訂單培養(yǎng)；發(fā)揮學術(shù)委員會的作用，制定出充分體現(xiàn)行業(yè)人才需求、高職特色鮮明、技術(shù)能力較強的人才培養(yǎng)方案；教學督導(dǎo)委員會要加強教學質(zhì)量監(jiān)控，保證人才培養(yǎng)的質(zhì)量。學院將通過青年教師講課大賽和教學工作會議等活動，切實推進教學內(nèi)容和教學方法的改革。

四、加強師德建設(shè)，提升整體隊伍素質(zhì)

重視師德師風建設(shè)，號召廣大教職工向孟二冬、方永剛學習，建設(shè)以專業(yè)帶頭人為核心、以骨干教師為主干、以“雙師素質(zhì)”教師為基礎(chǔ)的業(yè)務(wù)過硬的師資隊伍；做好高層次、緊缺型教師的引進工作。積極推進干部選拔、任用制度改革，做好中層干部任期述職、考核工作；修訂與完善考核指標體系，做好教職工年度考核和部門年度考核工作的競爭激勵機制，形成“能進能出，能上能下，能高能低”的靈活用人機制。

五、加強招生和就業(yè)工作，力求實現(xiàn)雙豐收

盡早謀劃201*年招生宣傳，繼續(xù)保持100%的第一志愿報考率和錄取率，提高報到率。加大創(chuàng)新工作思路和方法，以就業(yè)為導(dǎo)向，積極尋求合作單位，開拓就業(yè)崗位群；加強對畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)意識與創(chuàng)業(yè)能力的教育，辦好學院首屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽；加強畢業(yè)生跟蹤回訪；確保201*年1585名應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上，以良好的就業(yè)形勢帶動招生工作，促進辦學良性循環(huán)。

六、加強各項內(nèi)部管理，不斷提高工作效能

創(chuàng)新行政管理制度，遵循各項工作規(guī)則、流程和日常管理制度，提高執(zhí)行力，努力實現(xiàn)工作的規(guī)范化和高效率。

進一步加強學生管理工作，實施“五階段五主題”教育，提高學生的綜合素質(zhì)。

深化財務(wù)管理，繼續(xù)多方努力籌措資金，加快新校園二期工程的建設(shè)步伐(內(nèi)容來源好 范文網(wǎng)：WWm.seogis.com)；在科學測算的基礎(chǔ)上，實行院系日常經(jīng)費分級管理，提高資金的使用效益。

繼續(xù)完善后勤社會化改革，積極引進社會資源，加強監(jiān)管力度，為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；著力做好老校區(qū)工字樓拆遷的掃尾工作。基建部門要全力做好四號學生宿舍樓的建設(shè)工作，保證工程的質(zhì)量和進度，確保201*年新生入住。

加強校園治安和綜合治理工作，完善維穩(wěn)預(yù)案，加大突發(fā)事件的防范力度，消除安全隱患，確保學院穩(wěn)定。

七、加強校園文化建設(shè)，努力提高文化品位

在繼續(xù)辦好學院學報、院報基礎(chǔ)上，加強學院校園網(wǎng)建設(shè)與管理，使校園網(wǎng)成為學院宣傳、信息交流的重要平臺和窗口。精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容豐富、形式新穎、有益師生身心健康的思想政治、學術(shù)科技、文娛體育等校園文化活動。通過舉辦第六屆田徑運動會和第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)等，打造校園文化品牌項目，增強校園文化活力。

八、認真加強黨建工作，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用

在院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揮正確的政策杠桿和輿論導(dǎo)向作用，加強黨委自身建設(shè)和黨總支（支部）建設(shè)，調(diào)動全院黨員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用；辦好學院黨校，做

好入黨積極分子的培訓(xùn)，做好發(fā)展對象的培養(yǎng)和考察，加大在學生中發(fā)展黨員的力度，實現(xiàn)學生黨員數(shù)占學生總數(shù)的6%以上；注重發(fā)揮學生黨員和入黨積極分子在學生中的引領(lǐng)作用。

第三篇：滄州職業(yè)技術(shù)學院201*年工作要點

滄州職業(yè)技術(shù)學院201*年工作要點

201*年，是全面深入貫徹實施國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要和高等職業(yè)教育改革發(fā)展三年行動計劃的關(guān)鍵之年，也是推進學院內(nèi)部管理機制改革的開啟之年，更是我院扎實開展“愛職院，比貢獻、創(chuàng)特色、出亮點”活動的重要之年。在繼續(xù)鞏固、擴大和保持學院良好發(fā)展態(tài)勢的基礎(chǔ)上，認真學習貫徹落實黨的十八大和省、市八屆三次全會精神，堅持團結(jié)干事、和諧發(fā)展的主基調(diào)，真抓實干，務(wù)實創(chuàng)新，努力開創(chuàng)辦學工作新局面。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》和黨的十八大精神，遵循高職教育發(fā)展規(guī)律，以“迎評促建”為契機，提升內(nèi)涵，全面提高職業(yè)教育質(zhì)量和水平。緊緊圍繞實施《河北沿海發(fā)展規(guī)劃》以及建設(shè)沿海強市和經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展對高端技能型專門人才的需求，深化教育教學改革，努力轉(zhuǎn)變工作作風，堅持科學發(fā)展，創(chuàng)建一流院校。

二、目標任務(wù)

（一）穩(wěn)定辦學規(guī)模，確保完成201*年招生計劃，力爭201*年報到新生達3000人。

（二）確保順利通過教育部高職高專人才培養(yǎng)工作評估驗收。

（三）力爭滄州工貿(mào)學校全體學生年內(nèi)合并辦學，確保201*年新生入住新校區(qū)。

（四）力爭“巨人計劃”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊落戶滄州市農(nóng)林科學院；力爭農(nóng)林科學院進入河北省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)。

（五）以創(chuàng)建文明單位為載體，努力打造以環(huán)境優(yōu)美、特色鮮明、師風高尚、學風向好和人文和諧等為特征的美麗校園。

三、主要工作

（一）進一步加強黨的建設(shè)和思想政治工作，為學院的改革發(fā)展提供堅強的政治、思想保障。一是認真學習貫徹落實黨的十八大和省、市八屆三次全會精神，進一步提高黨的建設(shè)科學化水平，以黨風帶學風，轉(zhuǎn)教風，促校風。二是加強思想理論建設(shè)。用社會主義核心價值體系武裝師生頭腦，推進思想政治工作上水平。三是加強師德師風學風建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境。四是扎實開展黨風廉政建設(shè)。落實好黨風廉政建設(shè)責任制，樹立艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻、廉潔從教的良好形象。五是進一步加強精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)，爭創(chuàng)省級文明單位。六是堅持不懈地推進學院權(quán)力運行監(jiān)控機制創(chuàng)建工作和校務(wù)公開工作，確保師生的知情權(quán)、表達權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，提高依法治校、以德治教水平，并積極探索建立健全長效運行機制。

（二）穩(wěn)定招生規(guī)模，優(yōu)化生源結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益可持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。積極與相關(guān)企業(yè)聯(lián)系，進一步深化校企合作運行模式，開展好訂單培養(yǎng)、頂崗實習工作。認真實施內(nèi)部管理機制改革試行辦法，充分調(diào)動各系部主動性、積極性，做好201*年招生工作。同時，科學分析畢業(yè)生就業(yè)形勢，積極與大中型企業(yè)主動聯(lián)系，拓展就業(yè)渠道和行業(yè)覆蓋面。切實做好就業(yè)指導(dǎo)和信息發(fā)布工作，樹立先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)的就業(yè)理念。積極探索農(nóng)民合作社帶頭人人才庫創(chuàng)建工作，

積極開展合作社帶頭人、經(jīng)營管理人員和輔導(dǎo)員培訓(xùn)，引導(dǎo)畢業(yè)生到合作社工作。以“國家職業(yè)技能鑒定所”落戶我院為契機，大力推行“雙證書”制度，增強學生就業(yè)競爭力。繼續(xù)做好春秋兩季人才雙選會，并適時舉辦不同形式的專場招聘會，為學生就業(yè)、用人單位搭建平臺。搞好高、中職銜接，做好滄州工貿(mào)學校招生工作。

（三）全力做好教育部高職高專人才培養(yǎng)工作評估，促進人才培養(yǎng)質(zhì)量。一是努力營造迎評氛圍。二是進一步完善、充實和審查各種迎評資料，做到深入挖潛，逐個審核，確保評估材料全面翔實。完成所有評估材料的上架展示工作，做到分類合理，條目明確。三是認真做好說課、專業(yè)剖析、深度訪談等評估環(huán)節(jié)。四是加大對迎評工作的督促、檢查力度，對評估材料進行全面的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。五是按照評估要求，組織好內(nèi)部自評演練。

（四）深化教育教學改革，提高人才培養(yǎng)水平。一是以就業(yè)為導(dǎo)向，以校企深度合作與融合為著力點，以教育部要求的“五個對接”為目標，進一步加強專業(yè)建設(shè)，實現(xiàn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)有效對接。二是以教學名師評選和優(yōu)秀教學團隊建設(shè)為突破口, 充分發(fā)揮老教師的傳幫帶作用，提高年輕教師專業(yè)技能水平和課堂掌控能力，改善師資結(jié)構(gòu)，努力建設(shè)教育觀念新、改革意識強、雙師素質(zhì)高、師資結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的優(yōu)秀教學團隊。三是進一步完善教學質(zhì)量監(jiān)控與保障體系,不斷提高教育教學質(zhì)量。四是加強實踐教學管理，不斷完善校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)，積極探索教學與生產(chǎn)合一的理實一體化的開放式實訓(xùn)基地建設(shè)，提高其利用率。充分發(fā)揮我院在滄州職業(yè)教育領(lǐng)域的龍頭

和示范作用，努力創(chuàng)建公共實訓(xùn)基地。五是繼續(xù)大力推進校企合作、工學結(jié)合、“訂單培養(yǎng)”、頂崗實習等人才培養(yǎng)模式和教學模式改革。六是積極申請承辦國家、省、市技能大賽，辦好201*年滄州市財經(jīng)類、計算機類技能大賽工作。七是加強精品課建設(shè)，加大優(yōu)質(zhì)課評選力度，引導(dǎo)全體教職員工多出科研成果、教學成果，提高學院軟實力，增強核心競爭力。八是積極爭取省農(nóng)業(yè)廳組織的農(nóng)技推廣培訓(xùn)和農(nóng)村勞動力培訓(xùn)陽光工程項目。加大對農(nóng)村專業(yè)大戶、家庭農(nóng)場經(jīng)營者培訓(xùn)力度，大力培育新型農(nóng)民和農(nóng)村實用人才。九是探索中高職銜接的辦學模式。實現(xiàn)中高職資源共享、優(yōu)勢互補，形成高端技能型專門人才培養(yǎng)鏈。十是積極創(chuàng)造條件，申報國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃項目，提高學院知名度和影響力。

（五）加強學生工作隊伍建設(shè)，保證學生工作健康有序開展。一是健全完善學生管理制度，規(guī)范輔導(dǎo)員管理，實現(xiàn)思想政治工作全覆蓋。二是進一步加大學生安全教育工作力度，提高學生是非辨別能力和自我安全防范意識。為師生辦理校方責任險。三是進一步加強對學生進行社會主義核心價值體系教育，增強愛國熱情，弘揚努力學習、刻苦拼搏的精神，提高學生抵御不良風氣的免疫力。四是加強大學生行為規(guī)范教育，督促學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。五是在普通學生中，充分挖掘、精心培樹學習優(yōu)、素質(zhì)高的標兵典型，將其納入到入黨積極分子的培養(yǎng)計劃，發(fā)展普通學生入黨人數(shù)一般要占同期入黨總?cè)藬?shù)30%以上。五是加強節(jié)水節(jié)電管理，營造節(jié)約光榮，浪費可恥的良好氛圍。

（六）加強財務(wù)管理，盤活各方資金支持學院建設(shè)。

牢固樹立艱苦創(chuàng)業(yè)意識，規(guī)范經(jīng)費收支行為，節(jié)約開支，集中財力辦大事、辦實事。一是強化預(yù)算意識。在保證教學、科研需要的前提下，壓縮開支，集中財力干大事，保證急需的重點工程、重點投入的需要，確保教職員工工資、福利按時足額發(fā)放，并逐年提高，使改革成果惠及廣大教職員工。二是加強對系部財務(wù)監(jiān)督、審計工作。三是進一步修訂完善科研項目（課題）經(jīng)費管理辦法，加大科研經(jīng)費開支監(jiān)督力度。四是穩(wěn)妥做好滄州工貿(mào)學校財務(wù)工作，積極探索現(xiàn)階段一個賬本，統(tǒng)一管理、分校區(qū)獨立核算的財務(wù)運行模式，確保順利平穩(wěn)過渡。

（七）進一步加強中外合作與交流，拓展辦學渠道。在穩(wěn)定中烏項目基礎(chǔ)上，下大力氣做大中德、中波項目。一是要對項目如何推介，如何經(jīng)營進行認真研究，使考生和家長了解，認可，從而增強項目的吸引力。二是積極與烏方協(xié)商，盡快促成烏方留學生前來我院學習漢語項目。

（八）搞好農(nóng)業(yè)科研，更好地為滄州農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化服務(wù)。一是進一步采取得力措施，強化項目申報，多上項目，上大項目，爭取更多的專項項目資金。二是加強在研項目管理，強化科研項目質(zhì)量檢查監(jiān)督機制，搞好科研人員的目標管理。三是重視青年科研人員培養(yǎng)，加強學術(shù)梯隊建設(shè)。四是加強科研成果轉(zhuǎn)化基地建設(shè)，通過創(chuàng)建設(shè)新農(nóng)村發(fā)展研究會、農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)示范基地等方式，面向農(nóng)村開展農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣，促進科研成果轉(zhuǎn)化的速度與力度。五是完善前營科研基地建設(shè)，力爭建設(shè)成省內(nèi)一流的農(nóng)業(yè)科研示范基地。

（九）積極推進工貿(mào)學校新校區(qū)建設(shè)，為實現(xiàn)四校整體搬遷創(chuàng)造條件。多形式、多渠道籌措資金，開工建設(shè)滄州工貿(mào)學

校公共教學a樓、行政辦公a、b樓、學訓(xùn)a、b、c樓等6個建設(shè)項目，完成公共教學a樓、行政辦公a、b樓工程，力爭年內(nèi)滄州工貿(mào)學校四校整體遷入新校區(qū)。

附：滄州職業(yè)技術(shù)學院201*年主要工作目標責任分解方案

第四篇：學院共青團工作要點

～年我院共青團工作的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹《中共中央xx關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，認真落實團市委和學院黨委重要會議精神和重大工作部署，堅持服務(wù)大局、服務(wù)青年，堅持求真務(wù)實、建設(shè)積累，堅持開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為，緊密配合學院教育教學的中心工作，團結(jié)帶領(lǐng)團員青年，努力構(gòu)建我院共青團工作新的工作格局�！�年我院共青團工作的總體要求是：繼續(xù)堅持“建設(shè)、服務(wù)、創(chuàng)新、發(fā)展”的工作理念，緊密圍繞團市委提出的“青春奧運戰(zhàn)略、青年成才戰(zhàn)略和服務(wù)青少年戰(zhàn)略”，加強和鞏固各基層團組織的工作，以建立學習型組織和服務(wù)型組織為目標，通過銳意創(chuàng)新、自主改革、提升能力、優(yōu)化環(huán)境，豐富和發(fā)展共青團工作品牌，圍繞學院“兩個評估”工作，將加強大學生思想政治教育、大學生課外科技創(chuàng)新和學生干部隊伍建設(shè)等為工作的著力點，爭取工作有新突破和新舉措，進一步開創(chuàng)穩(wěn)健發(fā)展的工作局面。一、深化理想信念教育，進一步加強和改進大學生的思想政治工作。(一)以理想信念教育核心、以愛國主義教育為重點，推動鄧小平理論和“xxxx”重要思想學習與實踐，深入開展中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和中國革命傳統(tǒng)教育。深入貫徹中央～年16號文件精神和團市委、學院黨委相關(guān)文件精神，堅持正面教育和引導(dǎo)，牢牢抓住抗日戰(zhàn)爭勝利60周年、紅軍長征勝利70周年和紀念“一二·九”運動70周年等重大歷史契機，通過理論學習、主題教育、社會實踐等有效形式，依托學生理論社團，積極調(diào)動廣大入黨積極分子和學生骨干積極性和主動性，發(fā)揮組織育人、實踐育人、文化育人的優(yōu)勢，開展愛國主義、集體主義、社會主義和艱苦奮斗精神的教育活動，增強團員意識，引導(dǎo)青年團員增強民族自尊心、自信心和自豪感。(二)以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進行公民道德教育。認真強化《公民道德建設(shè)實施綱要》，引導(dǎo)大學生自覺遵守“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，以誠實守信教育為重點，利用講座、漫畫、網(wǎng)絡(luò)論壇、主題征文等形式，開展系列教育活動，引導(dǎo)大學生從自我做起，從身邊事情做起，樹立“誠信我為先”的主體意識。(三)以積極加強共青團信息化建設(shè)為手段，拓寬共青團工作的外延，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)宣傳教育的職能。建立健全團組織信息化管理體系和工作機制，制定《共青團北京建筑工程學院委員會關(guān)于進一步加強信息調(diào)研工作的意見》，加強對各基層團組織的信息化指導(dǎo)和培訓(xùn)工作，發(fā)展網(wǎng)絡(luò)思想教育的形式和內(nèi)容。二、加強組織建設(shè)力度，依托基層，鞏固基礎(chǔ)，完善團干部的培養(yǎng)機制，努力推動各級團組織的能力建設(shè)。(四)完善和鞏固專職團干部學習機制和培訓(xùn)機制。，按照團市委《關(guān)于加強學習型組織建設(shè)的若干意見》要求，積極探索切實的學習型組織模式，注重專職團干部理論和業(yè)務(wù)學習，樹立終身學習的觀念，提高團組織的領(lǐng)導(dǎo)能力，造就“黨放心，青年滿意”的團干部隊伍。(五)完善和鞏固學生干部培養(yǎng)機制和管理機制。針對兩校區(qū)辦學的特點，進一步完善學生干部選拔、任用、考核機制，鞏固已有的學生干部選拔、任用制度，將學生干部的培養(yǎng)規(guī)范化、科學化。在總結(jié)過去學生干部培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)上，從組織能力、語言表達、書面表達能力、計算機網(wǎng)絡(luò)知識、工作方法、心理素質(zhì)、社交禮儀等方面的培訓(xùn)，旨在選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀的學生干部，充實到學生管理隊伍建設(shè)中，為黨組織輸送優(yōu)秀分子。(六)完善和落實《關(guān)于加強推薦優(yōu)秀團員作為黨員的發(fā)展對象工作的實施意見》，督促和規(guī)范各基層組織“推優(yōu)”制度，建立“推優(yōu)”工作的定期匯報制度，配合學生黨支部做好入黨積極分子的推薦鑒定工作。(七)堅持和完善團的組織生活制度。繼續(xù)堅持并不斷改進“三會兩制一課”（團支部大會、團支部委員會、團小組會、團員教育評議、年度團籍注冊制度和團課），通過“五四”達標創(chuàng)優(yōu)競賽活動，評選院級優(yōu)秀團支部、優(yōu)秀團員標兵、優(yōu)秀共青團員和優(yōu)秀學生干部，發(fā)揮榜樣群體作用，倡導(dǎo)學習先進，“比優(yōu)爭先”的良好氛圍。(八)堅持和健全工作的調(diào)研制度和團務(wù)公開制度，注重大學生的調(diào)查研究，掌握基層的工作開展情況，暢通信息的溝通與工作交流渠道。把重點工作、活動開展情況、團費收繳和使用情況等及時予以公布。三、優(yōu)化和整合校園文化資源，建設(shè)具有建院文化內(nèi)涵的校園氛圍。(九)組織好“五四文化藝術(shù)節(jié)”、“第三屆學生社團節(jié)”和“一二·九合唱節(jié)”等品牌活動，努力調(diào)動學生組織的積極性，組織喜聞樂見的文化、藝術(shù)類活動，塑造和展現(xiàn)建院大學生的自信健康、開放文明、多姿多彩的亮麗形象。(十)推進和拓寬“益學講堂”的影響力和號召離。提升講堂影響力，拓展講堂組織模式，邀請校內(nèi)外的專家、教授等優(yōu)秀教師為學生傳遞知識、文化，拓寬學生視野和收集信息的能力。(十一)堅持舉辦“英語活動月”活動。以提高學生英語學習興趣，配合英語課堂教學，開展外語講座、電影賞析、英語角、英文戲劇比賽等形式的活動，優(yōu)化學生英語學習環(huán)境和調(diào)動學生英語學習情趣。(十二)繼續(xù)舉辦“師生共建文明課堂活動”，通過與工會聯(lián)合的“教學相長師生沙龍”、“我眼中的建院教師”的征文和演講活動融化教育主客體間的矛盾，建立和諧的師生關(guān)系。四、鞏固、完善、探索和豐富大學生社會實踐、志愿活動。(十三)繼續(xù)推進社會實踐規(guī)范化、經(jīng)�；�建設(shè)，完善和豐富多種社會實踐運行機制。鞏固和深化“首都大學畢業(yè)生基層志愿服務(wù)工作”、“大學生就業(yè)見習制度”“校區(qū)共建”和已有的親情陪伴--關(guān)愛空巢老人”、為進京外來青年計算機培訓(xùn)項目志愿服務(wù)項目。探索和建立大學生社會實踐與專業(yè)學習相結(jié)合、與擇業(yè)就業(yè)相結(jié)合、與服務(wù)社會相結(jié)合的工作體制。(十四)建立志愿服務(wù)的長效機制，完善志愿者招募、注冊、培訓(xùn)、管理、服務(wù)等工作，積極開拓志愿者活動的渠道。五、依托專業(yè)、著眼應(yīng)用，提升大學生課外科技創(chuàng)新活動水平，豐富課外科技活動的內(nèi)容和形式。(十五)總結(jié)工作經(jīng)驗，結(jié)合學院實際，進一步完善大學生課外科技活動的制度建設(shè)。在學院《關(guān)于大力開展科技創(chuàng)新教育活動的意見》的基礎(chǔ)上，明確“以積極拓寬大學生課外科技活動途徑和渠

道，培養(yǎng)大學生實踐能力和創(chuàng)新精神，全面提高大學生綜合素質(zhì)，為培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、實踐能力強、具有創(chuàng)新能力的復(fù)合型、應(yīng)用型高級專門人才”指導(dǎo)思想，提出《關(guān)于進一步加強大學生課外科技創(chuàng)新活動的意見》，總結(jié)成績和模式、為切實提高我院學生科技創(chuàng)新能力、動手能力和實踐能力服務(wù)。(十六) 做好～年學生科技立項申報工作和～年科技成果的總結(jié)工作，積極組織參加全市大學生“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽、課外科技作品大賽及結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽等各項競賽活動。特別是利用專業(yè)資源，積極開展校園課外科技活動，適時開展結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽、程序設(shè)計大賽、建筑設(shè)計大賽、電子設(shè)計大賽、創(chuàng)業(yè)大賽、網(wǎng)頁設(shè)計大賽、機械設(shè)計大賽等活動。倡導(dǎo)在大學生開展“三個一”活動即參與一項課外科技項目、聽一堂科技講座或論壇、參加一項課外科技競賽活動。六、加強學生組織建設(shè)，完善自我教育系統(tǒng)，做好服務(wù)學生和維護學生合法權(quán)益的工作。(十七)下半年籌備召開第十四次學生代表大會會和第五次研究生代表大會。全面總結(jié)兩年來的各項工作，提出工作目標和計劃，切實發(fā)揮好學生組織民主管理、民主監(jiān)督的職能，切實為廣大同學服務(wù)。(十八)建立學生提案工作的日常制度，努力反映和解決學生中的實際問題，真正起到學院和同學之間的的橋梁紐帶作用。(十九)采取有力措施，在政策支持、資金保障、制度約束、活動舉辦等方面加強對學生社團的管理和引導(dǎo)，建立健全學生社團聯(lián)合會的各項制度，進一步推動學生社團的健康發(fā)展。七、加強青年教職工團建，豐富青年教職工文化生活。(二十)配合學院教育思想大討論，與工會青工組織合作，適時開展青年教工座談會、問卷調(diào)查，了解青年教職工的思想動態(tài)，充分發(fā)揮教職工團員在教學、科研、管理和服務(wù)等方面生力軍的作用，不斷提高青年教師教書育人、管理育人、服務(wù)育人的意識。

第五篇：201*年學院行政工作要點

201*年工作要點

201*年，是全面推進學院“十二五”發(fā)展規(guī)劃的關(guān)鍵之年。學院將在黨委領(lǐng)導(dǎo)下，深入學習貫徹落實黨的十八大精神，深化示范建設(shè)成果，堅定不移走內(nèi)涵發(fā)展道路，加強常規(guī)管理，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提高科研水平、社會服務(wù)能力、文化傳承與創(chuàng)新能力，全力推進產(chǎn)學研園建設(shè)，積極推動高水平國家示范高職院校建設(shè)。

1.進一步提高教育教學質(zhì)量。加強課堂教學、課程建設(shè)、

教材建設(shè)、教學常規(guī)管理各項工作，以學院黨委《貫徹教育部全面提高高等教育質(zhì)量工作會議精神，進一步提高教育教學工作質(zhì)量的意見》為指導(dǎo)，認真實施《教學管理規(guī)范（試行）》、《學生教育管理規(guī)范（試行）》、《實驗實訓(xùn)基地建設(shè)管理規(guī)范（試行）》三個規(guī)范，通過制度化、規(guī)范化解決教育教學中存在的問題。緊緊圍繞提高人才培養(yǎng)質(zhì)量這個中心，通過以內(nèi)涵建設(shè)為抓手，全面深化示范建設(shè)成果，繼續(xù)推行 “1221”人才培養(yǎng)模式，扎實開展教育教學改革，不斷提高教育教學工作質(zhì)量。

2.著力推進學科專業(yè)建設(shè)。201*年，各系部要按照建高水平示范高職院校的要求，認真制定部門《十二五學科專業(yè)建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃》這一綱領(lǐng)性文件，經(jīng)學院審定后組織實施。學院將把此項工作作為今年系部年終目標考核的重要指標。各系部在制定 1

該規(guī)劃中，一定要提高認識，著眼未來和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，從調(diào)研分析問題入手，集思廣益，協(xié)同創(chuàng)新，確立新目標、確定新項目、組建新團隊、搭建新平臺、建立新機制、實現(xiàn)新突破，通過年度計劃的實施，力爭在學科專業(yè)發(fā)展上一年上一個新臺階，3至5年上一個大臺階，并取得標志性的成果和業(yè)績。

3.著力加強師資隊伍建設(shè)。按照學院黨委《關(guān)于進一步加強師資隊伍建設(shè)的意見》，針對系部實際和《系部十二五學科專業(yè)建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃》中師資隊伍建設(shè)這個核心內(nèi)容的要求，確定年度師資隊伍建設(shè)的目標和重點，制定201*年度實施計劃，分步驟、多途徑地著力解決教師數(shù)量不足、職稱和學歷學位不高、科研和工程實踐能力不強、教學水平不高、缺乏高水平團隊領(lǐng)軍人才等結(jié)構(gòu)不合理的問題，為不斷提高教師教學科研水平奠定基礎(chǔ)。

4.推進產(chǎn)學研一體化的實踐教學體系建設(shè)。按照產(chǎn)學研一體化的要求完成本年度教學科研儀器設(shè)備投入，整合實踐教學資源配置和人員配置，改進各教學部門間條塊分割的情況，建立適合推進產(chǎn)學研的工作機制；以主要學科和重點專業(yè)為突破口，認真梳理實踐教學體系和理論課程體系，加快探索產(chǎn)學研一體的實踐教學模式改革，改進教學內(nèi)容組織，確保兩個體系間相互融通，提高學生理論聯(lián)系實際的能力；完善教學質(zhì)量監(jiān)測體系，加強實踐教學質(zhì)量管理；按照《實訓(xùn)基地建設(shè)與管理規(guī)范》要求，切實

加強對實踐教學場所管理，營造良好的文化氛圍，保證實踐教學秩序，切實加強設(shè)備維護保養(yǎng)工作，充分發(fā)揮重點設(shè)備在產(chǎn)學研中的作用，提高學校產(chǎn)學研工作水平。

5.加強大學生思想政治教育。堅持育人為本，德育為先，將社會主義核心價值體系教育貫穿于學生日常思想政治教育、管理、學習和生活中。加強學風建設(shè)，加強心理健康教育，積極開展豐富多彩的校園文體活動，實施幫困助學工程，培養(yǎng)學生的誠信品質(zhì)，敬業(yè)精神和責任意識，教育引導(dǎo)學生全面發(fā)展。

6.全力推進產(chǎn)學研園建設(shè)。根據(jù)規(guī)劃，積極推進產(chǎn)學研園建設(shè)。重點做好教學樓、學生宿舍、學生食堂的開工建設(shè)和培訓(xùn)中心、研發(fā)大樓的報批報建工作，確保項目順利推進。同時，做好產(chǎn)學研園的內(nèi)涵建設(shè)規(guī)劃，爭取與高水平企業(yè)、科研院所共建，探索園區(qū)建設(shè)新的體制、機制和模式。按照建設(shè)高水平示范高職院校的要求，做好長遠規(guī)劃的項目儲備。

7.著力提高產(chǎn)學研結(jié)合的科技創(chuàng)新能力。堅持產(chǎn)學研結(jié)合，提升服務(wù)地方和行業(yè)，對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力。進一步完善專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會、教學和科研團隊，倡導(dǎo)系部建立產(chǎn)學合作團隊，加強與行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系，推進專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接、人才培養(yǎng)與崗位職業(yè)要求對接、教學內(nèi)容與技術(shù)進步對接。加強教育教學研究和縱向、橫向課題研究，多渠道爭取科研項目；積極開展學術(shù)交流，有計劃地聘請國內(nèi)外專家學者來校講學。

8.提高招生就業(yè)工作質(zhì)量。充分研究招生就業(yè)形勢，科學制定招生計劃；完善招生宣傳機制，加強學校形象宣傳，爭取更多優(yōu)質(zhì)生源。深入開展就業(yè)指導(dǎo)、服務(wù)和推薦工作，開發(fā)就業(yè)資源，進一步提高就業(yè)質(zhì)量，加強學生創(chuàng)業(yè)教育，促進畢業(yè)生高水平就業(yè)。

9.繼續(xù)加強社會培訓(xùn)工作。充分利用學院學科專業(yè)優(yōu)勢，在做好現(xiàn)有的職教師資培訓(xùn)、企業(yè)員工技能提升和轉(zhuǎn)崗、社會化選學等培訓(xùn)項目基礎(chǔ)上，認真實施“國家級職教師資數(shù)控應(yīng)用培訓(xùn)項目”和“中小企業(yè)培訓(xùn)項目”，進一步拓展學院服務(wù)社會的空間。

10.健全完善管理制度。進一步完善管理制度，切實加強教學管理、科研管理、財務(wù)管理、學生管理、資產(chǎn)后勤管理、安全管理等各項管理工作，結(jié)合修訂學院《章程》，逐步建立起現(xiàn)代大學制度。

11.加強重點關(guān)鍵領(lǐng)域監(jiān)管。按照學院黨委要求，進一步落實“一崗雙責”，做好對財務(wù)、基建、招生、采購、校辦產(chǎn)業(yè)等重點領(lǐng)域的日常管理和強化監(jiān)督，確保規(guī)范運行，杜絕腐敗，保障學校改革和發(fā)展順利推進。

12.抓好學生常規(guī)管理工作。嚴格上課考勤、晚自習紀律、考風考紀等要求；堅持系部書記、學生工作干部、輔導(dǎo)員進駐學生宿舍制度；強化學生宿舍消防、治安、財產(chǎn)和網(wǎng)絡(luò)管理等工作；

進一步加強學生課外管理。

13.強化校園安全管控。堅持校園安全預(yù)防為主的方針，進一步完善學院、系（部）、班級安全穩(wěn)定信息網(wǎng)絡(luò)，定期分析和排查不安全、不穩(wěn)定因素；完善突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案，提高突發(fā)事件預(yù)警、防范和處置能力。完善和落實各級安全責任制和各項安全措施，開展安全演練，排查治理安全隱患。切實做好節(jié)假日、紀念日和敏感期、特殊事件期間維穩(wěn)工作。

14.進一步優(yōu)化校園環(huán)境。加強校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和環(huán)境建設(shè)，認真做好教學、實訓(xùn)場所的衛(wèi)生和美化，實施校園亮化、美化工程。堅持開展警校共育和城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進校園活動，努力做到校園及周邊環(huán)境進一步美化，安全狀況得到明顯改善，師生文明素養(yǎng)得到較大提高，育人環(huán)境進一步凈化，師生共創(chuàng)美麗生態(tài)環(huán)境。

15.不斷提升后勤服務(wù)管理水平。繼續(xù)深化后勤社會化改革的管理模式和運行機制，努力建設(shè)節(jié)約型高校，保持標準化學生食堂和學生公寓的成果，不斷改善和提高學生學習生活條件。

16.切實加強和諧校園建設(shè)。努力創(chuàng)造條件，不斷改善和提高師生學習、工作、生活條件；積極推進家屬宿舍建設(shè)，確保建設(shè)質(zhì)量和施工安全，確保學院經(jīng)濟適用房按期投入使用。

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