第一篇:理化生組201*—201*學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
按照學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃的要求,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,努力培養(yǎng)社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)合格的高素質(zhì)的建設(shè)者為中心,以新大綱、新教材為內(nèi)容,抓住當(dāng)前教育發(fā)展的新契機(jī),深化教學(xué)改革,推進(jìn)素質(zhì)教育,倡導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新,力爭將理化生教研組各學(xué)科教學(xué)上一個新臺階。
二、工作目標(biāo)通過多種形式,定期開展學(xué)期教研工作,進(jìn)一步提高本組教師教育理論水平和教學(xué)實(shí)踐水平,構(gòu)建特色的課堂教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),發(fā)展學(xué)生的個性特長。
三、主要工作1、加強(qiáng)校本教研,深化課堂教學(xué)改進(jìn)工作,提高教師的專業(yè)發(fā)展水平。
2、積極配合學(xué)校的月考閱卷工作,組織好考試,做好測試后的成績統(tǒng)計(jì)分析,學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案。
3、積極參與教學(xué)科研活動,不斷更新教育理念和知識結(jié)構(gòu),共同探討教育問題,關(guān)注未來教育發(fā)展。
4、認(rèn)真搞好公開課教學(xué)活動,先說課,后講課、評課,說課、評課要落實(shí)并有記錄;加強(qiáng)集體備課,集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,要積極組織集體備課。
5、畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點(diǎn),也當(dāng)然是教研組工作重中之重。我們把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究新課改的中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向,努力提高理化生成績。同時仔細(xì)研究近年來的命題思路,精選習(xí)題,爭取再創(chuàng)新高。
6、自覺學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理辦法,精心備課,認(rèn)真上課,認(rèn)真批改作業(yè),關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí),及時做好教學(xué)總結(jié)和反思,增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識,使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的重要陣地。
附:活動安排表周次活動內(nèi)容負(fù)責(zé)人1開學(xué)報(bào)名2制定授課計(jì)劃全體組員31.制定工作計(jì)劃 2.開展聽課活動俞貞武41、籌備大型活動2、“校本培訓(xùn)”和校本研究座談會俞貞武5張東兵老師物理公開課張東兵6張本衛(wèi)老師的物理公開課張本衛(wèi)7如何搞好理化生的新課程教學(xué)工作張冬兵、張本衛(wèi)、孫冬、侯桂芝、陳新8大型活動準(zhǔn)備;陳新老師物理公開課陳新、俞貞武9大型活動全體組員10期中考試11俞貞武老師化學(xué)復(fù)習(xí)課俞貞武12陳明軍老師物理復(fù)習(xí)課陳明軍13
劉家祥老師生物復(fù)習(xí)課
劉家祥
141、侯桂芝老師生物公開課2、新教材理化生復(fù)習(xí)課的教法侯桂芝、俞貞武、劉家祥、陳明軍15孫冬老師的生物公開課孫冬16學(xué)生迎考心理輔導(dǎo)俞貞武17期末復(fù)習(xí)動員全休組員18上交教研論文俞貞武19上交總結(jié)俞貞武第二篇:201*-201*學(xué)年第二學(xué)期理化生組工作計(jì)劃
201*-201*學(xué)年第二學(xué)期理化生組工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校提升教學(xué)品味為指針,以課改為中心,以教育科研促教學(xué)為抓手,以解決理化生教學(xué)工作中的實(shí)際問題,以提升理化生教師綜合素質(zhì)為主要目的,以課堂為教育科研的主陣地,以實(shí)踐反思為主要方法,以校本教研為主要組織形式,開拓進(jìn)取,與時俱進(jìn),為提高我校理化生教學(xué)質(zhì)量為提高理化中考成績而努力。
二、工作目標(biāo)
1、進(jìn)一步規(guī)范教研組活動,優(yōu)化備課組活動,提高教學(xué)技能,確保理化生教學(xué)工作中考達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率的提升。
2、深入課堂教學(xué)研究,確保課堂教學(xué)學(xué)生知識鞏固率和信息交流面,改變低效課堂、低效作業(yè)、低效自習(xí)的現(xiàn)狀。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會學(xué)校的各項(xiàng)方針措施,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,提高中青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
4、加強(qiáng)理化日常分組實(shí)驗(yàn)的開展,以及針對性的進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練和5中、10中的演練工作。
三、主要工作
1、強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,做好備課教案、教學(xué)隨筆、聽課記錄、作業(yè)批改、單元測試等的檢查或抽查工作,落實(shí)集體備課,切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,嚴(yán)格控制作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。
2、抓好組內(nèi)教師分組實(shí)驗(yàn)協(xié)調(diào)配合能力,物理化學(xué)備課組要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,組織好分組實(shí)驗(yàn)的時間和強(qiáng)化訓(xùn)練的效果。
3、組織學(xué)習(xí)專業(yè)培訓(xùn)“評好課”,發(fā)揮教研組的集體教研作用,以備課組為單位開展校本教研,做好集體備課,上好專題研究課,各備課組精心組織安排好本組的教研課。開展以“新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”為課程的教學(xué)研究,準(zhǔn)確把握初中理化生教學(xué)的尺度。
4、搞好九年級理化中考備考工作,注重知識形成過程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué),重視學(xué)生思維能力的培養(yǎng),切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進(jìn)行復(fù)習(xí)課的教學(xué)研討,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向,努力提高物理化學(xué)中考成績。
四、 主要活動安排
1、2月底落實(shí)物理、化學(xué)以及生物信息的教學(xué)備課組的進(jìn)度和安排,協(xié)調(diào)安排和整個教研組的活動計(jì)劃。<課件>
2、2月底按學(xué)校要求進(jìn)行開學(xué)初的教學(xué)檢查以及對上學(xué)期教學(xué)檢查優(yōu)秀和缺陷進(jìn)行匯報(bào)反饋。
3、3月份重點(diǎn)開展物理化學(xué)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,按照統(tǒng)一進(jìn)度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(參照38中的實(shí)驗(yàn)?zāi)J剑?/p>
4、3月份各開展一次物理和化學(xué)的聽評課活動,大組統(tǒng)一活動,提高整個教研組的聽評課效率。
5、4月份根據(jù)中考物理化學(xué)分組實(shí)驗(yàn)的信息,進(jìn)行統(tǒng)一強(qiáng)化訓(xùn)練,實(shí)驗(yàn)器材準(zhǔn)備由全體物理化學(xué)課任老師協(xié)同實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備,具體班級節(jié)次安排由教研組安排,時間由學(xué)校統(tǒng)一安排。
6、4月份安排(更多文章請關(guān)注Wm.seogis.com)中考一輪?嫉臏(zhǔn)備、反饋和措施,具體落實(shí)到物理、化學(xué)備課組計(jì)劃安排。
7、在學(xué)校確定去5中、10中實(shí)驗(yàn)?zāi)?记,安排一次本校?nèi)的一次實(shí)驗(yàn)?zāi)?肌?/p>
8、5月份重點(diǎn)進(jìn)行物理、化學(xué)的中考一、二輪復(fù)習(xí),分備課組進(jìn)行中考信息的搜集和教研組合作分工,提高中考復(fù)習(xí)質(zhì)量。
第三篇:201*-201*學(xué)年第二學(xué)期理化生組工作計(jì)劃
201*-201*學(xué)年第二學(xué)期理化生組工作計(jì)劃
指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,教研組將圍繞學(xué)校和教務(wù)處的工作部署,全面推進(jìn)“學(xué)會學(xué)習(xí)”活動和“讀書活動”,切實(shí)提高“教學(xué)六認(rèn)真”實(shí)效。以學(xué)校“微笑文化”建設(shè)為抓手,積極構(gòu)建和諧的人文課堂,促進(jìn)師生共同發(fā)展,為教育事業(yè)做出積極貢獻(xiàn)。
工作思路:
一、深入推進(jìn)教學(xué)“六認(rèn)真”常規(guī),繼續(xù)探索教學(xué)“六認(rèn)真”的實(shí)效性,討論切實(shí)可行的低耗方法,從常態(tài)走向長效,使教學(xué)“六認(rèn)真”向教學(xué)“六有效轉(zhuǎn)變。
二、加強(qiáng)校本教研,促進(jìn)專業(yè)發(fā)展
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)水平。參加各級各類培訓(xùn)、研討活動;利用教研活動時間,學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,不斷提升教師的現(xiàn)代教學(xué)理念,不斷學(xué)習(xí),以適應(yīng)形勢的發(fā)展與變化,跟上時代步伐。具體要求:30周歲以下的青年教師聽課不少于15節(jié),其他不少于8節(jié)。
2、加強(qiáng)教研組建設(shè),進(jìn)一步提高教研活動的實(shí)效性。每單周五下午第六、七節(jié)課,在教師閱覽室,深入開展“學(xué)會學(xué)習(xí)”專題研究,結(jié)合“微笑文化”建設(shè),努力做到教研活動系列化、專題化。
3、加強(qiáng)備課組建設(shè),充分發(fā)揮集體智慧。積極推行“集體備課,資源共享,個人加減,課后反思”的集體備課制度,加強(qiáng)備課的減負(fù)增效。備課組將教法研討、學(xué)法指導(dǎo)、作業(yè)研究等作為備課組活動的核心內(nèi)容,統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一檢測。各位教師主動承擔(dān)組內(nèi)工作,積極貢獻(xiàn)個人智慧、尋求共同發(fā)展。
三、深化教學(xué)研究,探索減負(fù)增效新途徑
1、深入推進(jìn)“學(xué)會學(xué)習(xí)”活動,優(yōu)化課堂教學(xué),減負(fù)增效。組織進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《太倉市中小學(xué)深入推進(jìn)“學(xué)會學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)改革實(shí)施意見》,不斷修改和完善學(xué)!皩W(xué)會學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)改革實(shí)施方案。要針對不同年級不同層次的學(xué)生,開展專題研究,進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),努力使學(xué)生從“要我學(xué)”到“我要學(xué)、我會學(xué)”的轉(zhuǎn)變,優(yōu)化課堂教學(xué),積極構(gòu)建和諧的人文課堂,達(dá)到減負(fù)增效。要認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí),指導(dǎo)學(xué)生制定自主學(xué)習(xí)計(jì)劃,教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)方法,及時檢查學(xué)生自主學(xué)習(xí)效果,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。
3月份完成:同課異構(gòu)。以備課組為單位,全民參與開課。
4月份完成:錄像診斷。各備課組推出一名,拍攝錄像,教研組共同診斷。
5月份完成:優(yōu)秀課展示。每個教研組推出優(yōu)秀課。
2、加強(qiáng)對課程標(biāo)準(zhǔn)和試題的研究。要認(rèn)真鉆研新課標(biāo),吃透大綱,切實(shí)有效地提高自身把握學(xué)科的能力。今年5月份物理教師40周歲以下必須參加蘇州市把握學(xué)科競賽。
3、加強(qiáng)作業(yè)布置的管理,實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。精心選編、精心批改、精心講評、精心輔導(dǎo)。突出對基礎(chǔ)知識、基本技能的鞏固和應(yīng)用,增強(qiáng)作業(yè)的針對性和精要性,減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。
4、做好對中考的研究。初三物理、化學(xué)做好中考復(fù)習(xí)工作,初二生物參加會考,做好理化生實(shí)驗(yàn)操作考試的準(zhǔn)備工作。
第四篇:12-13年度第二學(xué)期理化生組化學(xué)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)計(jì)劃
平永中學(xué)201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃
201*年5月我縣將面臨“普實(shí)”驗(yàn)收,各項(xiàng)工作正在緊張有序的進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)室作為學(xué)校的一個重要部門,要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的學(xué)期工作意見,尤其是要牢固確立目標(biāo)意識、憂患意識和責(zé)任意識,并落實(shí)在本學(xué)期的工作中。要不斷分析新情況,研究新問題,提出新對策、本著為一切為學(xué)生服務(wù)的思想,大力配合學(xué)科老師開展實(shí)驗(yàn)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生熟練的實(shí)驗(yàn)操作技能。本學(xué)期計(jì)劃如下:
一、認(rèn)真做好本職工作,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的管理,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。
二、新教學(xué)儀器按標(biāo)準(zhǔn)分類存放,櫥柜上標(biāo)明儀器名稱,造好所需物理儀器和藥品的申購計(jì)劃表,為各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的正常開展做好準(zhǔn)備。
三、向任課教師介紹新的實(shí)驗(yàn)信息,使用新的儀器,研究科學(xué)的使用方法,充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)的作用。
四、和任課教師一起指導(dǎo)學(xué)生開展課外活動及研究性學(xué)習(xí)活動,活躍學(xué)生們的第二課堂。
五、針對器材少、教師多,場地少,班級多的情況,我將盡自己最大的努力,盡可能地為每個教師的演示實(shí)驗(yàn)做好準(zhǔn)備,為每個班級的分組實(shí)驗(yàn)和任課教師做好協(xié)調(diào)工作。
六、 及時向上級部門反應(yīng)由于新教材改革原因所造成的困難,力爭能夠在短時間內(nèi)解決問題。
七、實(shí)驗(yàn)室的工作我將做到“科學(xué)、安全、規(guī)范、整潔”。
八、做好日常儀器的維修、清潔、整理工作。
九、期末,做好儀器的報(bào)損、對帳、做帳等工作,為來期的工作做好準(zhǔn)備。
十、爭取能有到別的學(xué)校學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會,努力提高本實(shí)驗(yàn)室的管理水平。
十一、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,提高業(yè)務(wù)水平,做一個合格的物理實(shí)驗(yàn)管理人員。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室201*、3、2
第五篇:201*學(xué)年第二學(xué)期理化生教研組工作計(jì)劃
201*學(xué)年第二學(xué)期理化生教研組工作計(jì)劃
指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,我們教研組要緊緊圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn),按照教導(dǎo)處的工作要求,提高課堂和作業(yè)有效性,深化精細(xì)化管理。進(jìn)一步反思課堂教學(xué)常規(guī)建設(shè)中的長處與不足,結(jié)合每月的教學(xué)視導(dǎo)反饋,進(jìn)一步抓實(shí)常規(guī),提升效益穩(wěn)步提升教研組的總體教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期的主要工作:
一、常規(guī)工作:
1、加強(qiáng)教研組的常規(guī)建設(shè),督促全體教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理辦法,精心備課,認(rèn)真上課,認(rèn)真批改作業(yè),關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí),及時做好教學(xué)總結(jié)和反思,增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識。
2、加強(qiáng)一次性教學(xué)的有效性。立足課堂,研究課堂。吃透課標(biāo)、教材,落實(shí)減負(fù)增效目標(biāo)。重視“家常課”、“隨堂課”研究。以“有效設(shè)定教學(xué)目標(biāo)”、“合理設(shè)計(jì)作業(yè)、練習(xí)”為重點(diǎn),促進(jìn)學(xué)科教研,提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)教研組建設(shè),形成自覺反思,互助成長的教研氛圍,提高教研質(zhì)量。教研組活動要提前做好計(jì)劃,做到每次活動有計(jì)劃、有主題、有記錄。
4、每位教師要做好自己所任教班級的日常教學(xué)管理,研究教學(xué),提高效率,切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。并做好學(xué)科教學(xué)題庫的收集整理工作。加強(qiáng)聽課、評課,能主動提煉反思課堂教學(xué)中的得失,促進(jìn)學(xué)科教學(xué)效益。
二、重要工作
1、加強(qiáng)教研組建設(shè)。以教研組公開活動、校十佳教學(xué)論文的評比、第五屆“五四”中青年教師教學(xué)技能評比等活動為平臺,進(jìn)一步確立教學(xué)質(zhì)量效能意識。。具體計(jì)劃如下:
1)公開課展示:在教學(xué)活動周中組內(nèi)教師每人至少開一節(jié)有一定質(zhì)量的公開課;
2)教研組公開活動
2、課題研究:《情境生活化在理化課堂中的教學(xué)實(shí)施研究》
3、全力以赴搞好初三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)學(xué)業(yè)考工作,要加大力度抓好教學(xué)的常規(guī)工作,加強(qiáng)學(xué)生對雙基的掌握從而提高學(xué)生的及格率。具體要求如下:
1)分析定位考中存在的問題
2) 分析班級情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況
3) 制定復(fù)習(xí)各階段的具體計(jì)劃和目標(biāo)
理化生教研組
201*-2-26
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