第一篇：201*-201*年度第一學(xué)期校本培訓(xùn)工作計劃

校本培訓(xùn)工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程》、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》精神，圍繞課程改革的中心任務(wù)，進一步提高教師教育教學(xué)理論水平和實踐能力，努力營造教師終身教育和學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的良好氛圍。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革的理念，立足課堂教學(xué)改革，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和實踐能力為重點，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。結(jié)合我區(qū)實際情況，力求在去年校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上再上一個新的臺階，特制訂本計劃。

二、培訓(xùn)對象：學(xué)區(qū)全體在職教職工

三、目標(biāo)任務(wù)：

1、通過實施校本培訓(xùn)，使廣大教師提高職業(yè)道德素養(yǎng)，確立正確的教育觀念，了解本學(xué)科的發(fā)展趨勢，完善知識結(jié)構(gòu)，提升知識層次，具有較強的教育教學(xué)能力、實踐創(chuàng)新能力和教育教學(xué)研究能力，提高履行崗位職責(zé)和實施素質(zhì)教育的能力和水平，適應(yīng)基礎(chǔ)教育發(fā)展的需要，成為覺悟高、觀念新、業(yè)務(wù)精、能力強、善創(chuàng)新的教育工作者。

2、構(gòu)建一支學(xué)習(xí)和研究型的教師隊伍：四十五歲以下教師全部通過本科以上的學(xué)歷培訓(xùn)，鼓勵已獲得本科文憑的教師參加研究生學(xué)歷培訓(xùn)。

3、完善校本培訓(xùn)網(wǎng)頁和教師校本培訓(xùn)電子檔案，所有教職工都擁有自已的個人繼教網(wǎng)頁。全體教師人人能使用《pom.seogis.com)價考核，登記培訓(xùn)的學(xué)時和學(xué)分。

5、 將教師的學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄、課例或案例、課件、學(xué)習(xí)體會、經(jīng)驗總結(jié)、研究論文等文字材料和參加培訓(xùn)或研究活動的考勤情況作為校本培訓(xùn)檢查、考核的重要依據(jù)。

柳毛灣鎮(zhèn)中心學(xué)校

201*年9月

第三篇：201*--201*學(xué)年度第一學(xué)期校本培訓(xùn)工作計劃

校本培訓(xùn)工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校工作將全面落實黨的十八大精神，以縣教育局、鄉(xiāng)教育辦新學(xué)期工作意見為指針，關(guān)注師生的共同成長，將提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量放在首位，樹立“方向正確、管理科學(xué)、隊伍過硬、質(zhì)量優(yōu)秀”的辦學(xué)形象，構(gòu)建和諧校園，辦人民滿意的教育。

二、主要工作：

（一）強化隊伍建設(shè)，鍛造和諧團隊。

１、加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要進一步增強責(zé)任意識、服務(wù)意識、創(chuàng)新意識和榜樣意識，要蹲好一個點，抓好一個崗，在工作中做到團結(jié)協(xié)作、創(chuàng)新思路，對分管工作創(chuàng)造性地、卓有成效地開展工作。通過學(xué)習(xí)不斷提高自身的綜合素質(zhì)和管理水平，用自身的人格魅力、情感的親和力來帶動和影響廣大師生，使學(xué)校管理從“管治”型向“服務(wù)”型轉(zhuǎn)變，以帶動全體教師素質(zhì)的提高。

2、強化教師師德建設(shè)。認(rèn)真組織教師重溫《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《義務(wù)教育法》，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的感人事跡，著力塑造身邊的典型形象，大力倡導(dǎo)愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻的現(xiàn)代教師精神，時時處處以教師職業(yè)道德規(guī)范自律，做到依法執(zhí)教、文明從教、科學(xué)施教，不斷完善自我，以自己高尚的人格影響學(xué)生，感召同事。

3、抓實教師專業(yè)培訓(xùn)。結(jié)合本校實際認(rèn)真制定校本培訓(xùn)計劃，通過組織教師參加校本培訓(xùn)、課程學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)考察、會課、賽課、示范觀摩課等多種形式，引導(dǎo)教師確立先進的教育思想，提升教師的教科研水平。實施

教師讀書工程，樹立教師終身學(xué)習(xí)的意識。引導(dǎo)教師有重點地學(xué)習(xí)有關(guān)的教育理論，結(jié)合新課程改革，開展讀書研討活動，使廣大教師在自我反思、名著引領(lǐng)、同伴互助中進一步得到成長和提高。通過不斷的學(xué)習(xí)與實踐著力培養(yǎng)和打造出有一定影響力的學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教學(xué)新秀。

（二）突出質(zhì)量建設(shè)，夯實教學(xué)管理。

１、加強對課堂教學(xué)的檢查、指導(dǎo)與管理。加強隨堂聽課，完善制度，鼓勵教師間的相互聽課，共同取長補短，四十周歲（含四十周歲）以下的教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，其余年齡段的教師每學(xué)期聽課量不低于10節(jié)。五十周歲（含五十周歲）以下教師每學(xué)年上好一堂教學(xué)展示課。

２、加強課堂教學(xué)的研究，不斷推進學(xué)校的課程改革。各教研組必須認(rèn)真制訂出相關(guān)的計劃，以“聚焦課堂、關(guān)注教學(xué)、提高質(zhì)量”為目標(biāo)，把對課堂教學(xué)的研究作為教研組活動的重點內(nèi)容，著力引導(dǎo)教師對課堂有效性的研究，提高有效教學(xué)的水平，大力提倡常態(tài)下的優(yōu)質(zhì)課，要定期安排不同的典型課例供大家觀摩與研究。倡導(dǎo)“研究興課”，發(fā)展反思能力，通過對教學(xué)過程、教學(xué)活動、教學(xué)效果的研究和反思，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。骨干教師要發(fā)揮好示范作用，上好示范課,開展專題講座。學(xué)校將請有關(guān)專家作講座、輔導(dǎo)，組織教師外出學(xué)習(xí)觀摩，組織參加各級各類課堂教學(xué)競賽和評比活動，在教科研活動中提高課堂教學(xué)水平。

３、加強教學(xué)管理，進一步規(guī)范教學(xué)工作，加強教學(xué)常規(guī)的檢查、督促，對教學(xué)工作進行科學(xué)、規(guī)范的管理，通過多種形式檢查教學(xué)情況，排找問題，切實提高教學(xué)質(zhì)量。教師要著重抓好備課和作業(yè)設(shè)計與批改工作，備課應(yīng)充分鉆研教材，把握重難點，熟悉學(xué)生智力的最近發(fā)展區(qū)，結(jié)合班

級和學(xué)生實際情況進行備課，提倡多種形式的實效備課。要充分做好課前準(zhǔn)備，教案設(shè)計要體現(xiàn)自己的教學(xué)特色，認(rèn)真進行個性化修改。

４、加強課程建設(shè)，促進學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期，教導(dǎo)處將加強綜合學(xué)科的教學(xué)與課程管理，做到開齊、上足、教好，促進學(xué)生的全面發(fā)展。加強科學(xué)、綜合實踐課程師資隊伍的建設(shè)，定期開展教研活動，研究教學(xué)方法，提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。牢固樹立“健康第一”的思想，認(rèn)真貫徹體衛(wèi)工作兩個《條例》，加強體育課外活動的指導(dǎo)，不斷提高體育教學(xué)質(zhì)量和運動水平。認(rèn)真研究制定大課間體育活動計劃和實施方案，積極開展“陽光體育活動”，推廣新一套小學(xué)生廣播體操，確保學(xué)生在校每天有1小時的體育鍛煉時間，促進學(xué)生全面發(fā)展。體育組要協(xié)助學(xué)校體育特色項目的訓(xùn)練工作，把我校的體育特色做成亮點。

（三）注重校本培訓(xùn)，促進教師成長。

1、重視教師基本功培訓(xùn)。本學(xué)期，我校將繼續(xù)加強對教師（尤其是青年教師）的“三字一話”、信息技術(shù)等教學(xué)基本功進行培訓(xùn)和考核，通過開展各種競賽和交流活動，促進教師基本功水平的提高，為教學(xué)提供保障。

２、建立教師梯隊培養(yǎng)模式。繼續(xù)實施“名師工程”、“青藍工程”，通過為青年教師結(jié)對子、鋪路子、搭臺子、壓擔(dān)子，使他們盡快成長，適應(yīng)教育教學(xué)的需要。高度重視骨干教師的培養(yǎng)，對事業(yè)心強、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的教師提供交流、展示的平臺，通過交流、評論、互學(xué)、考察、競賽等形式，提高骨干教師學(xué)習(xí)、實踐、反思的廣度與深度，提升他們進行研究課題的能力。骨干教師要充分展示自己的特長，多上示范課，多作講座，協(xié)助學(xué)校搞好教科研工作，起好帶頭、示范、幫扶作用。

３、重視教研組建設(shè)。教導(dǎo)處要加強教研組的管理，以教研組為單位，扎扎實實地開展教學(xué)研究工作，使教研組成為學(xué)科課題實施、教學(xué)研究的基本單元，保證教研活動的經(jīng)�；�、專題化、系列化。通過開展一系列的教學(xué)研討、交流、反思活動，不斷提高教育教學(xué)的研究水平。各教研組在期初必須認(rèn)真制定好切實可行的教研工作計劃，活動過程要具體體現(xiàn)全過程，有重點，有專題，有資料記載。學(xué)期結(jié)束，學(xué)校將組織教研組的教研專題匯報會，展示各教研組的教研活動成果。

（四）豐富活動形式，提高學(xué)生素質(zhì)。

１、以養(yǎng)成教育為突破口，提升學(xué)生的基礎(chǔ)道德素質(zhì)和法制意識，特別注重學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣、禮儀規(guī)范的養(yǎng)成教育和民族精神教育、法制教育、心理健康教育、誠信教育、感恩教育等。開展“彎彎腰”活動，把愛護校園環(huán)境與學(xué)生個人良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣的養(yǎng)成結(jié)合起來，形成人人愛護公物、維護文明整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境的良好氛圍。

２、以少先隊活動為立足點，不斷豐富和拓展德育工作的途徑和方法。少先大隊部要圍繞德育工作要求，每月確定一個教育主題，組織開展相關(guān)的教育活動使活動有趣、有效。本學(xué)期要重點組織學(xué)生參加和諧校園創(chuàng)建活動、民族精神宣傳月活動、小學(xué)生閱讀活動和小學(xué)生藝術(shù)展演活動，豐富學(xué)生生活，寓教育于活動之中。

3、繼續(xù)開展愛心工程，進一步做好外地生幫扶指導(dǎo)工作。廣大教師要深入學(xué)生家庭了解情況,掌握第一手資料,建立健全相關(guān)的信息管理機制，保障這類學(xué)生的平等教育的權(quán)利，提高學(xué)校教育的社會公信度。

（五）認(rèn)準(zhǔn)發(fā)展目標(biāo)，構(gòu)筑精細(xì)管理。

１、進一步樹立“向管理要質(zhì)量”的理念，不斷提高學(xué)校的管理水平。組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)縣教育局頒發(fā)的相關(guān)文件精神，排找不足和差距，修訂學(xué)校內(nèi)改方案，落實整改措施，努力爭創(chuàng)“和諧校園”、“文明學(xué)校”、“綠色學(xué)�！�，促進學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展。

2、高度重視學(xué)校安全工作。進一步完善校園安全管理網(wǎng)絡(luò)，建立健全安全管理制度和校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。積極組織開展各項安全教育活動和公共突發(fā)事件預(yù)防、演練活動，提高師生的安全防范意識和自救自護能力。會同村委會，加強對校園周邊治安環(huán)境整治。

3、堅持依法治校，健全決策、執(zhí)行和監(jiān)督體系，實行有效的法治管理、制度管理，全面推進校務(wù)公開和民主管理，進一步完善教代會制度，發(fā)揮教職工的民主管理、民主決策與民主監(jiān)督的自覺性，增強民主意識，提高管理水平。

（六）強化后勤管理，提高服務(wù)水平。

1、樹立服務(wù)意識，增強個人素質(zhì)，提高服務(wù)水平。要樂于吃苦、甘于奉獻，要時時做到為師生服務(wù)、為教育教學(xué)服務(wù)，把教師、學(xué)生、家長滿意不滿意當(dāng)作衡量自己工作的一把尺子。

2、樹立節(jié)約意識，確立勤儉辦一切事情的思想。堅持按規(guī)章制度辦事，繼續(xù)實施物品申報采購制度，拒絕浪費，把每一分錢用在需用之處。

3、主動了解教師的思想、工作情況，豐富教師的課余生活，及時為教師排憂解難，盡力改善教師的工作條件與環(huán)境。落實好扶貧幫困工作，讓所有師生在管鋪頭小學(xué)這個大家庭中充分感受到集體的溫暖。

校本培訓(xùn)工作計劃

201*--201*學(xué)年度第一學(xué)期

磚垛小學(xué)

第四篇：祝家莊小學(xué)201*-201*第一學(xué)期校本培訓(xùn)工作計劃

祝家莊小學(xué)校本培訓(xùn)工作計劃

（201*-201*學(xué)年第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

貫徹落實國家進一步《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神，以提高教師實施新課程的能力為宗旨，努力探索教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)模式，發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢，建立教師終身極有和可持續(xù)發(fā)展的有些機制，樹立教師培訓(xùn)的大教育觀、大發(fā)展觀，以提高教師綜合素質(zhì)和施教能力，更有效地達到資源共享，促進我校各項工作“提質(zhì)增效”，通過學(xué)校、教師的努力，為社會培養(yǎng)出更多適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的實用型、新型人才。

二、培訓(xùn)對象：

祝家莊小學(xué)全體教師

三、培訓(xùn)目標(biāo)：

1、進一步加強師德建設(shè)，加強行風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)，樂于奉獻的教師隊伍。

2、進一步加強對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深入進行課堂教學(xué)的研究，各學(xué)科在課堂教學(xué)中探索具有我校特點的教學(xué)模式，并積極付諸于行動中，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

3、繼續(xù)開展課堂教學(xué)評比活動，舉行1-5年級的青年教師課堂教學(xué)比武活動。

4、認(rèn)真落實課題研究工作，確保本學(xué)期課題的研究和結(jié)題順利進行。

5、積極推進現(xiàn)代化教育設(shè)施的使用，進行觸控一體機的使用培訓(xùn)，著眼于提高課堂教學(xué)的實效性。

6、逐步構(gòu)建校本培訓(xùn)模式，形成校本培訓(xùn)體系，建立校本培訓(xùn)機制，使校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。

四、培訓(xùn)措施：

1、加強理論學(xué)習(xí)，提高教師師德水平。

高尚的師德是教師素質(zhì)的核心，學(xué)校始終把師德教育擺在繼續(xù)教育的首位，大力提高教師隊伍的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)，努力使我校教師熱愛教育事業(yè)，以德育人，為人師表。學(xué)校每周組織一次政治學(xué)習(xí)，教研組也利用學(xué)科教研活動，進一步活化學(xué)習(xí)形式，以提高理論和政治修養(yǎng)，提高師德水平。

2、積極開展新課程培訓(xùn)，提高教師教育教學(xué)能力。

新課程改革是一項重要的教育科研工作，把校級以上立項課題工作向新課程傾斜。定期舉行教研組長、課題組長會議以及教科研骨干培訓(xùn)。以新課程改革對 1

教師的要求為核心內(nèi)容切實抓好校本培訓(xùn)，努力提高教師課改的能力和課改的意識。以解決學(xué)科課標(biāo)問題為重點，切實抓好校本教研活動，形成學(xué)校新課程科研課題，實施課題牽動的策略。為教師提供案例研究，推動對教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式研究的學(xué)科培訓(xùn)活動的開展。牢固樹立以學(xué)定教的理念，各學(xué)科在課堂教學(xué)中探索具有我校特點的教學(xué)案模式，并積極付諸于行動中。為了給教師提供展示和衡量自己的機會，舉行我校1-5年級的青年教師課堂教學(xué)大比武活動。為提高教學(xué)實效性，本學(xué)期將加強教學(xué)五認(rèn)真的檢查考核力度，學(xué)校校長室、教務(wù)處對教師的備課、上課、聽課、作業(yè)批改情況實行定期和不定期的抽查，隨時做好記錄，實行隨堂聽課、推門聽課制度和行政巡課制度。

3、加強教研組、備課組建設(shè)，提高教研組、備課組活動的實效性。 把制作課件、備課、上課、研討、課后反思與加強教研組、備課組建設(shè)有機結(jié)合起來。

為了確實提高教研組、備課組活動的實效性，定期舉行教研組長、備課組長會議，要求各教研組、備課組定時定地點舉行活動，校行政人員直接參與教研組、備課組的活動，并做好記錄。

4、開展自我讀書活動，強化終身學(xué)習(xí)意識。

鼓勵教師圍繞新課程對教師的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論書籍和文章，以達到更新教育觀念，改變教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量的目的。另外教師根據(jù)自我發(fā)展需求，自主學(xué)習(xí)、自主實踐、自主評價、自主完善，堅持寫教后感，按照教育局要求寫教學(xué)反思并上傳于網(wǎng)。鼓勵教師參加各種形式的高一級學(xué)歷進修。

5、抓實學(xué)校課題的過程研究，以課題促課改。

小學(xué)部各班訂好兒童閱讀工程子課題的計劃，每生有一本指定的課外讀物，使用好兩本校本閱讀教材，并開發(fā)一套少兒背誦課程，師生美文誦讀比賽，使我校的讀書活動特色更顯、成效更豐。中學(xué)部各教研組認(rèn)真落實觸摸屏對提高教學(xué)有效性的研究，開展專題的學(xué)習(xí)和研討，解決新課改中的熱點、難點、重點問題，培養(yǎng)反思型、研究型的教師群體。各教研組45歲以下的老師都必須上一次研討課或觀摩課，并及時做好評課研討工作，使教研組成為推進新課程改革的學(xué)習(xí)和研究的實體。

6、以拜師結(jié)對為手段，狠抓年青教師的培養(yǎng)。

學(xué)校三年內(nèi)的新教師都和學(xué)校的骨干教師結(jié)為師徒對子（包括教學(xué)上和班主任工作）。教務(wù)處擬訂了協(xié)議，老教師和新教師提出了明確的要求，促進了新老教師的共同成長。學(xué)校還緊抓城鄉(xiāng)骨干教師交流這樣一個契機，讓骨干教師的作用能夠發(fā)揮應(yīng)有的作用。另外我校將積極配合市教育局、教研室、教師進修學(xué)校

對新教師的培訓(xùn)工作，嚴(yán)格對新教師的管理，促進其健康快速成長，努力使新教師具有新的教育理念，掌握教育教學(xué)的基本功和實施新課程的能力。

7、在課堂教學(xué)中落實“知識與技能、過程與方法、態(tài)度與價值觀”三準(zhǔn)目標(biāo)，在“自主、合作、探究”課堂教學(xué)總體要求下，堅持以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)，教師的角色由課堂的灌輸者、講授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、幫助者，在此基礎(chǔ)上，逐步形成了“確定目標(biāo)、自主學(xué)習(xí)——小組交流、合作探究——課堂討論、辯疑解難——訓(xùn)練鞏固、知識遷移——檢測反饋、總結(jié)升華”的學(xué)案教學(xué)模式。

9、成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組（附后），負(fù)責(zé)培訓(xùn)計劃的制定與實施。確保培訓(xùn)工作明確有序，進展順利。

10、建立考核與獎懲制度，以調(diào)動教師的積極性，實行過程監(jiān)控，結(jié)果考核。本學(xué)期將嚴(yán)格教學(xué)五認(rèn)真的檢查考核力度，學(xué)校校長室、教務(wù)處對教師的備課、上課、批改情況實行定期和不定期的抽查，實行隨堂聽課、推門聽課制度和行政巡課制度。

附：

祝家莊小學(xué)校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：閆憲彬

副 組 長：崔麗萍 翟建博成員:孫代芹 張淑霞

張建華 曹雪杰趙淑紅 李琳

祝家莊小學(xué) 201*年9月

校本培訓(xùn)活動安排

第五篇：201*-201*學(xué)年第一學(xué)期校本培訓(xùn)工作計劃

201*-201*學(xué)年第一學(xué)期校本培訓(xùn)工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

教師的專業(yè)水平是教師從事教育工作的生命，為更好地落實教育局關(guān)于全面開展中小學(xué)校本培訓(xùn)工作的要求，我校從教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神為指導(dǎo)，積極探索以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地，校長為培訓(xùn)第一責(zé)任人的校本培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢，促進教師專業(yè)化發(fā)展，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。

二、工作目標(biāo)：

1、樹立新的教學(xué)觀念。通過校本培訓(xùn)，完善教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機制，提高教師教育活動的實效性，突破傳統(tǒng)的教學(xué)思維方式，更新教師觀念，樹立現(xiàn)代教育思想，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。

2、提高教學(xué)能力，促進學(xué)習(xí)和研究相結(jié)合。努力建設(shè)一支師德好、觀念新、素質(zhì)高，能夠勝任基礎(chǔ)教育課程改革與開發(fā)的骨干教師隊伍，能夠適應(yīng)小學(xué)跨越性發(fā)展需要的學(xué)習(xí)型、科研型教師隊伍，為課程改革的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的人才基礎(chǔ)。

三、培訓(xùn)內(nèi)容：

1、開展師德培訓(xùn)，辦家長滿意的學(xué)校，做家長滿意的人民教師。

2、開展“優(yōu)化課堂作業(yè)設(shè)計，提高課堂教學(xué)效率”主題校本培訓(xùn)。

3、開展教育技術(shù)能力培訓(xùn)。

4、開展科研能力培訓(xùn)。

四、培訓(xùn)形式：

1、自學(xué)——反思

自學(xué)是在學(xué)校規(guī)劃與指導(dǎo)下，教師根據(jù)自己的要求開展的自我培訓(xùn)活動，主要采取上網(wǎng)瀏覽教育文獻，系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育專著，學(xué)校博客網(wǎng)站閱讀學(xué)校推薦文章、到校閱覽室學(xué)習(xí)教學(xué)雜志，然后結(jié)合自身教學(xué)實際，開展自我反思，總結(jié)提高，一學(xué)期開展四次精品教學(xué)反思交流會。

2、實踐與交流形式

（1）開展互相聽課，評課活動，相互研究，共同提高。

（2）開展“同上一節(jié)課”的研討活動，提高教師獨立處理教材的能力，不斷提高課堂教學(xué)的魅力。

（3）開展精品教學(xué)反思交流會。

（4）開展教師基本功的培訓(xùn)，堅持每天一頁鋼筆字的練習(xí)，開展四次書寫大賽。

（5）開展課題研究，圍繞科研課題上好每一節(jié)課。

3、專家引領(lǐng)

學(xué)校聘請有關(guān)專家定期來校進行指導(dǎo)，舉辦專題講座，零距離地與教師接觸，手把手地進行輔導(dǎo)。

五、主要措施：

1、提高認(rèn)識是做好校本培訓(xùn)工作的關(guān)鍵，要加強學(xué)習(xí)，把校本

培訓(xùn)與教師的專業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，與提高教育教學(xué)能力相結(jié)合，扎扎實實做好各項工作。

2、加強校本培訓(xùn)的組織指導(dǎo)，加強過程監(jiān)控管理和考核評價工作。

3、充分發(fā)揮教研組的校本培訓(xùn)主陣地作用，各教研組要利用教研活動，組織本組教師開展理論學(xué)習(xí)與專題研討，認(rèn)真落實培訓(xùn)方案。

4、校本培訓(xùn)與課題研究相結(jié)合，圍繞學(xué)�？蒲姓n題，修改完善每一位教師的子課題方案，圍繞方案，各課題研究小組定期開展研討活動，加強交流，互幫互學(xué)，共同提高。

5、開展“五個一”活動，即教師每學(xué)期研讀一本教育理論專著；每月研讀一本業(yè)務(wù)雜志；每月上交兩篇教育故事，每學(xué)期開放一節(jié)研討課，每學(xué)期做一次專題演講。

六、學(xué)校校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組長：楊明遠

副組長：劉慶東 劉恩懷

組員：李靖張永江 張香 吳建培

承擔(dān)的主要任務(wù)：

1、全面負(fù)責(zé)學(xué)校教師繼續(xù)教育的規(guī)劃、實施、管理和總結(jié)工作。

2、負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)方案的制度，實施和考核工作。

3、整理、留存有關(guān)繼續(xù)教育的資料，考核成績，建立培訓(xùn)檔案等。

七、時間安排：

九月：

1、制定學(xué)校校本培訓(xùn)計劃，校本培訓(xùn)動員會。

2、修改完善各課題組科研工作計劃。

3、“開展同上一節(jié)課”課堂教學(xué)研討活動。

4、制定個人專業(yè)發(fā)展計劃。

5、建立教師培訓(xùn)檔案。

十月：

1、檢查教師教學(xué)常規(guī)。

2、薄弱環(huán)節(jié)，薄弱學(xué)科教學(xué)研究。

3、課題小組會議，匯報各小學(xué)教研、科研工作情況。

4、德育活動課研究。

十一月：

1、檢查教師教育故事、教學(xué)反思。

2、教師備課本、學(xué)生作業(yè)本展覽。

3、教師沙龍活動——沒有教不好的學(xué)生

4、教科研領(lǐng)導(dǎo)小組會。

十二月：

1、優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計大賽。

2、“優(yōu)化作業(yè)設(shè)計提高課堂效率”主題教研活動。

3、復(fù)習(xí)專題校本教研。

一月：

1、校本培訓(xùn)教師自評和互評。

2、總結(jié)校本培訓(xùn)工作。

3、完善教師培訓(xùn)檔案。

4、檢查教師落實情況。

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