第一篇：201*—201*學年第二學期遠程教育工作計劃

一、指導思想

本學期，根據(jù)《紅寺堡開發(fā)區(qū)２００９年遠程教育工作計劃》和我校《教學工作計劃》的要求，為了加強教師對遠程教育優(yōu)質資源的利用，最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育設備的利用率，提高教育教學質量，讓我校師生能充分享受到更好、更優(yōu)的教育資源，促進我校教育教學成績的不斷提高，特制定本計劃。

二、工作任務：

１、重新調整我校的遠程教育領導小組和技術支持小組，進一步完善各類規(guī)章制度、工作職責，重新制定符合實際的教師考核評估細則。

2、對遠程教育各功能室安排課表，在開課前對遠程教育設備、設施進行一次全面認真的檢查，以保證設備的正常運用。對出現(xiàn)問題的及時進行檢修，若設備出現(xiàn)了無法修復的問題則上報學校，由學校統(tǒng)一購置。

3、保證遠程教育ip資源的準時和完整的接收，做好資源的整理、公布和刻錄，做好三套衛(wèi)星電視節(jié)目的預告。

4、學校開學初給所有任課教師發(fā)放了遠程教育的專用教案，統(tǒng)一要求教師將運遠程教育資源的教案單獨列出，方便檢查。

5、開展基于遠程教育的優(yōu)質課、示范課的評選活動，并及時上報教育局，為參加開發(fā)區(qū)優(yōu)質課的評選做好準備。

6、開展基于遠程教育資源管理、應用交流活動，培養(yǎng)一批能夠熟練運用遠程教育資源進行教學的學科教師，以此來推動遠程教育教學的深入應用。

7、聯(lián)合政教處利用遠程教育資源中的“專題教育”對學生進行安全教育、愛國教育、心理輔導、預防青年犯罪等活動。鼓勵教師利用電教媒體召開班會，主題中隊會，對學生進行形式多樣的教育，使學生能接受到全面的遠程教育。

8、開展基于遠程教育的教學研究活動，督促教師互相切磋，促進電教資源與課程的整合，進一步強化資源二次開發(fā)和運用，及教師利用網(wǎng)絡進行教育教學及教研活動，提高教師教育教學水平。

9、認真做好校本培訓工作，加強對教師遠程教育設施設備操作培訓，使教師能夠正確、熟練地操作遠程教育設施設備，尤其是計算機、dvd播放機，必須要求教師能夠正確操作，減少對設備的損壞。努力讓全體老師早日學到相關知識，喜歡進入多媒體教室來上課。

做好各項工作的資料收集，做到有據(jù)可依。

10、做好我校教學資源庫的建設，將教師優(yōu)秀的課件、教案等收集，歸入我校的教學資源庫，為以后的教學提供便利。

11、利用課余時間為學生播放“百部影片”，豐富學生的課余文化生活。

三、主要工作安排

二月：

1、成立我校遠程教育領導小組，形成技術服務小組；

2、根據(jù)學校課程安排制定遠程教育課程表（靜態(tài)和動態(tài)相結合）；

3、制定本學期遠程教育工作計劃；

4、完善各類規(guī)章制度、考核細則及各種表冊；

5、全面檢查一次遠程教育設備設施。

三月：

1、教師運用遠程教育開展教育教學活動；

2、組織開展遠程教育校本培訓；

3、組織開展光盤教學示范、觀摩活動；

四月：

　1、組織開展多媒體教育軟件、電教論文評選活動；

2、做好學校資源庫建設工作；

3、遠程教育校本培訓；

4、應用遠程教育資源組織班主任進行一次針對學生心理健康教育的培訓

5、“百部影片”展播

五月：

1、組織骨干教師上一節(jié)利用遠程教育設備及資源進行課堂教學的研討課，提高教師利用遠程教育進行教學的水平；

2、利用現(xiàn)有遠程資源，組織師生觀摩一次主題班會；

3、開展基于遠程教育教學設計比賽活動；

4、應用遠程教育資源進行一次全校的“預防青少年犯罪”的活動。

六月：

1、組織開展校本遠程教育資源管理、應用交流活動；

2、開展遠程教育校本培訓；

3、繼續(xù)開展遠程教育教研活動，要求教師寫出論文或心得體會。

4、對教師應用遠程教育進行考核。

第二篇：第二學期遠程教育工作計劃

太坪中學201*—201*學年度第二學期

遠

程

教

育

工

作

計

劃

學校：太坪中學

學科：遠程教育

教師：任贇

201*年3 月1日

太坪中學201*—201*學年度第二學期

遠程教育工作計劃

撰寫人：任贇

為了提高學校的教育教學，搞好教學質量，我根據(jù)《正

安縣太坪中學201*年工作要點》結合我校實際，堅持“培

訓先行”的原則，切實做好學校教師的培訓工作，最大限度

地發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育資源的作用。讓每位教師積極地、熟練

地應用遠程教育提供的優(yōu)質教育資源，讓我校學生能充分享

受到更好，更優(yōu)的教育資源，使我校的教學質量有更大的提

高，特制定本計劃。

一、基本情況

我�，F(xiàn)有專任教師32人，學生400多人，共有9個教

學班。按現(xiàn)代遠程教育模式配置的計算機多媒體教室一間，

并配有一定量的常規(guī)電教器材。

1、遠程領導小組

組長：涂洪波

副組長：吳毅

成員：任昌敏任贇張祝波各科室人員及班主

任

2、分管工作

涂洪波總負責

吳毅負責督察各塊

任昌敏負責計算機及設備的維護

張祝波負責網(wǎng)絡

任贇負責兩薄一志

各科室及班主任負責其他各塊

二、多媒體教室管理

1、教師上課安排，讓本校老師每人至少二堂課。

2、衛(wèi)生管理，由當天上最后一堂課的老師安排學生打掃。

三、做好校園網(wǎng)建設和各塊工作

四、培訓教師計算機運用能力，提高教師遠程管理技術。

（一）、培訓目的

1、掌握信息技術基礎知識，理解教育教學的現(xiàn)代化；

2、掌握文字處理的基本知識，能用m.seogis.com)術教育、遠程教育精神及遵義市農村中小學現(xiàn)代遠程教育管理制度為指導思想，以我校校本培訓為基礎，以學科電教、計算機輔助教學為主體，做好遠程教育資源的二次開發(fā)利用。常規(guī)教學和現(xiàn)代技術多媒體教學齊頭并進，有力的推動我校新課程改革和加快新農村建設全面現(xiàn)代化而努力奮斗。

二、工作目標

本年度的工作目標：一是以新課程改革為主，現(xiàn)代遠程教育技術為核心的探索教學，充分開發(fā)遠程教育的資源，用現(xiàn)代教育手段促進我校教學質量的進一步提高。二是貫徹落實科學發(fā)展觀，加強黨員干部和農民群眾培訓，努力提高黨員干部和農民群眾素質。三是提高現(xiàn)代化管理進程，加大教育平臺信息報送。

三、主要工作

1、加強設備、資源管理，落實管理教師職責。

學校要完成遠程教育設備的規(guī)范、安全管理；一是要做好防塵、防盜、防火工作；二是要加強設備的系統(tǒng)安全工作，管理教師要定期拷貝升級后的殺毒軟件，定期殺毒，維護好設備系統(tǒng)資源；三是嚴禁拷貝安裝與學校工作和課堂教育教學無關的其他程序或文件；四是管理教師要嚴格按照上級文件要求，完整接收中央電教館資源和有選擇的接收其它教育教學資源，并能結合工作實際，以方便教師瀏覽、查找資源為出發(fā)點，進行資源整理。五是尋找機會多方途徑到教育信息網(wǎng)、等教學資源網(wǎng)站去下載教學資源，提供給各教師共享，并對特別有指導意義的教學資源刻錄成光盤，進行歸檔。

2、加強遠程教育資源應用管理，落實校長職責。

學校要建立健全長效機制，不斷提高學校教師應用遠程教育設備的積極性。以多種形式、多種方法激勵學校教師的應用興趣，并建立長效機制，逐步形成應用現(xiàn)代信息教育，力爭所有教師能運用遠程教育資源進行教育教學，改變傳統(tǒng)的教學觀念和教學思想。

3、加強遠程教育光盤資源建設，落實課堂教學需求。

學校在落實遠程教育資源教學的同時，要十分重視光盤資源建設，有效利用下載的遠程教育配套資源進行刻錄，并采取自購、復制、下載等多種形式建設光盤資源，以利于光盤教學的正常順利開展。同時，要抓好光盤的管理、借用工作，防止光盤劃傷或丟失，特別是上邊配發(fā)下來的各種光盤資源，對優(yōu)秀的課堂教學資源要做好歸類存檔工作。

4、加強光盤教學應用，加大光盤應用普及力度。

本年度，遠程教育資源應用的目標是：普及光盤教學，積極開展遠程教育資源教學；學校要加強以“課件”、“多媒體”為主的光盤教學嘗試，從中發(fā)現(xiàn)、探索出應用的一般規(guī)律，加大校本教研力度，加大對中、老年教師的指導，提高光盤教學的課堂質量。

5、推廣遠程教育資源應用，促進遠程教育資源與學校各項工作的有機整合。

遠程教育資源內容豐富、形式多樣，學校必須高度重視、充分挖掘其內在價值，采取有力措施，將資源應用落實到學校的各項工作中去。

6、大力開展基于遠程教育工作的教研活動，認真探索有效的教研方式，積極尋找、發(fā)現(xiàn)運用遠程教育資源中存在的問題，通過行之有效的教研工作，解決實際問題、摸索應用規(guī)律，創(chuàng)新應用方式，提高教學質量。

7、加強教師信息技術培訓，切實提高教師應用信息技術、多媒體資源進行教學的能力和水平。以各學校管理教師為技術指導，用全國農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程項目應用培訓光盤為藍本，各學校要廣泛開展教師應用遠程教育資源的技術培訓，扎實進行遠程教育資源瀏覽、dvd遙控器的使用訓練。

8、廣泛開展光盤教學應用培訓，打造有特色的教育。結合有關要求，我校將積極開展培訓，力求達到提高教師光盤教學設計的規(guī)范化、完整性書寫，掌握光盤應用的一般方法和模式。優(yōu)化教學資源，提升課堂教學質量。

9、積極開展遠程教育資源應用培訓工作。要通過集中和幫帶兩種培訓模式，通過學習，掌握應用光盤、遠程教育資源的一般方法和模式，提高教師應用資源的能力和效益。

四、為農村服務工作

充分利用遠程教育資源，為“三農”提供優(yōu)質服務。現(xiàn)代遠程教育資源的受益者不僅僅是教師、學生，還有另外一個群體就是廣大的農村黨員干部和群眾，因此，開展農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育培訓符合農民的需要，也是解決當前“三農”問題的一個重要途徑,為能真正達到“干部受教育，農民得實惠”的目的，學校還要積極聯(lián)系轄區(qū)的村黨支部和村民委員會，利用遠程教育設備，進行農民實用技術培訓，向農民群眾播放他們最感興趣的、又適宜地區(qū)的農技知識和農村黨員教育，努力把學校建設成農村的文化中心、黨員干部教育中心、農民實用技術培訓中心和農業(yè)科技推廣中心。

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