第一篇：201*年上半年教育教學(xué)工作總結(jié)

又一學(xué)年從日歷上悄然滑落,一期來(lái)，在理論與實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程中,有成功的經(jīng)驗(yàn),也有失敗的教訓(xùn),現(xiàn)對(duì)本人的教育教學(xué)工作從德,能,勤,績(jī)四個(gè)方面做如下總結(jié).

德.本人熱愛(ài)教育事業(yè),思想上,行動(dòng)上與學(xué)校保持高度一致,不說(shuō)不利于團(tuán)結(jié)的話,不做有損學(xué)校形象的事,時(shí)時(shí)處處樹(shù)立個(gè)人形象,樹(shù)立學(xué)校形象,把個(gè)人的利益與學(xué)校的發(fā)展結(jié)合在一起.與家長(zhǎng)交往,不卑不亢.在學(xué)生面前,率先示范,以理服人,用高尚的師德贏得學(xué)生及家長(zhǎng)的一致好評(píng),用實(shí)際行動(dòng)踐行了為人師表四字.

能。教學(xué)上,解放思想,接受新理論,用先進(jìn)的課改理念指導(dǎo)實(shí)際工作.已能熟練駕馭互動(dòng)激趣課堂,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,指導(dǎo)學(xué)生自主合作,探究,引導(dǎo)學(xué)生探索,創(chuàng)新,課堂氣氛熱烈,教學(xué)效果扎實(shí),有效.課下能有針對(duì)性地教給學(xué)生學(xué)法,引導(dǎo)學(xué)生注重學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)細(xì)節(jié).課后狠抓學(xué)習(xí)任務(wù)的落實(shí),絕不給以后的復(fù)習(xí)撇遺留和漏洞.積極參加每周的教研,虛心聽(tīng)取組內(nèi)其他同志關(guān)于課改的心得和經(jīng)驗(yàn)介紹,堅(jiān)持聽(tīng)課學(xué)習(xí)，認(rèn)真評(píng)課.現(xiàn)在,本人的教學(xué)基本功扎實(shí),業(yè)務(wù)能力不斷提高,公開(kāi)課受到本組同志的好評(píng).

教育學(xué)生方面，努力培養(yǎng)苗子,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,營(yíng)造和諧,奮進(jìn)的班級(jí)氛圍.結(jié)合本屆學(xué)生特點(diǎn),開(kāi)學(xué)初頭一個(gè)月,大力培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣等，為班級(jí)全面工作的開(kāi)展鋪開(kāi)面.之后,抓學(xué)習(xí)，抓紀(jì)律,當(dāng)中貫以愛(ài)心,耐心和細(xì)心.課余,組織學(xué)生探討怎樣做才能成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生,本人也經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行為人與為學(xué)方面的教育,強(qiáng)調(diào)為學(xué)先為人，做人是第一位的.經(jīng)過(guò)不斷的探索,努力,班級(jí)形成了良好的風(fēng)氣,人人力爭(zhēng)上游,紀(jì)律良好,無(wú)一人流失.

勤.本人愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn).每日及時(shí)到班,時(shí)間觀念強(qiáng).從未因個(gè)人私事而影響學(xué)生一節(jié)課,夜間查寢從不于形式.只要在崗,絕不干與工作無(wú)關(guān)的事,保證高效的工作效率，良好的工作質(zhì)量,滿點(diǎn)滿勤,風(fēng)雨無(wú)阻.

績(jī).辛勤的付出,收獲了喜人的成績(jī).本人所教兩班語(yǔ)文課的成績(jī),總評(píng)位于階段前列.學(xué)生的聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)能力日益提高,語(yǔ)文素養(yǎng)得以提升,語(yǔ)文積累不斷充實(shí).本人所帶的教學(xué)班,本期曾被評(píng)為模范班集體,本人也被授予優(yōu)秀班主任的稱號(hào).

伴隨成功一路走來(lái)的，還有一些不足,主要表現(xiàn)為:

班級(jí)管理前緊后松,學(xué)年后期,本人管理較松散,個(gè)別學(xué)生鉆空子,犯錯(cuò)誤,本人招數(shù)也沒(méi)有及時(shí)變化,更新,這成為班級(jí)管理的一大不足.

沒(méi)能培養(yǎng)出一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍,由于放不開(kāi)手和膽,對(duì)少年學(xué)生缺乏充分信任,所以班干的威信不足,力度不大,能耐沒(méi)有充分展示出來(lái).

本人對(duì)每一階段的工作,缺乏及時(shí)的總結(jié)和反思,少書(shū)面材料的整理,許多好的方面沒(méi)能加以創(chuàng)新,不好的方面,有時(shí)也沒(méi)能引起足夠的重視,忽略了在總結(jié)和反思中進(jìn)步這一點(diǎn)。

回顧一學(xué)年走過(guò)的路，腳印深淺不一,但目標(biāo)和方向是正確的,總的看來(lái)是進(jìn)步的.歲月易逝,但帶不走本人對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),帶不走為教育書(shū)寫(xiě)輝煌的堅(jiān)定信念.今后的每一學(xué)年，本人將擇其善者而從之,其不善者而改之,勤思,務(wù)細(xì),抓好工作中的每一個(gè)點(diǎn),和學(xué)校一起騰飛.

第二篇：安定中學(xué)201*年上半年教育教學(xué)工作總結(jié)

安定中學(xué)201*年上半年教育教學(xué)工作總結(jié)

201*年上半年，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，按上級(jí)教育行政主管部門的工作部署要求，結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃，學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)展順利�，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下。

一、成功舉辦201*年元旦田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)及迎新晚會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，共開(kāi)展13項(xiàng)體育競(jìng)技項(xiàng)目。堅(jiān)持“重在參與、發(fā)揮特長(zhǎng)”的原則，在展示體育教育成果的同時(shí)、培養(yǎng)學(xué)生克服困難，戰(zhàn)勝困難的能力；團(tuán)結(jié)協(xié)作、自強(qiáng)不息的精神，不斷提高學(xué)生身心素質(zhì)，達(dá)到舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的預(yù)期目標(biāo)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，以歌詠、舞蹈、演講比賽等形式，開(kāi)展豐富多彩的文藝晚會(huì)，為提供學(xué)生相信自己、展現(xiàn)才華的空間。

二、繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)管理，教學(xué)秩序規(guī)范、有序。教務(wù)處嚴(yán)格實(shí)施教學(xué)常規(guī)檢查的月考制度，對(duì)教職工的考勤、教案、檢測(cè)、批改作業(yè)量、聽(tīng)課次數(shù)、代（兼）課節(jié)數(shù)等認(rèn)真檢查記錄，保障教學(xué)管理常態(tài)化。通過(guò)嚴(yán)格實(shí)施，除少數(shù)教師因特殊原因聽(tīng)課量不足外，均無(wú)違規(guī)現(xiàn)象。

三、加強(qiáng)對(duì)教師的現(xiàn)代技術(shù)教育培訓(xùn)工作。今年2—4月份，分3個(gè)階段，以信息課教師為主講，對(duì)全校教師進(jìn)行電子文檔應(yīng)用操作、教學(xué)課件制作、學(xué)校信息化管理平臺(tái)等學(xué)習(xí)培訓(xùn)，收到良好的培訓(xùn)效果。在圓滿完成“全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)（備好課專題）”后，及時(shí)參加“全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)（上好 1

課專題）”活動(dòng)。廣大教師以飽滿的熱情，按網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)進(jìn)度要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，有力地促進(jìn)教師學(xué)業(yè)水平的提高。

四、繼續(xù)貫徹落實(shí)《德育發(fā)展綱要》，強(qiáng)化學(xué)校德育管理制度；充分利用校園集會(huì)、年級(jí)組例會(huì)、班務(wù)會(huì)議等場(chǎng)合，宣傳、檢查落實(shí)《中學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)情況。認(rèn)真實(shí)施《安定中學(xué)德育量化考評(píng)制度》。政教處考評(píng)年級(jí)組，年級(jí)組考評(píng)班主任。層層落實(shí)，齊抓共管，學(xué)生違紀(jì)率明顯下降。本學(xué)期來(lái)，學(xué)生中無(wú)重大違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

五、加大畢業(yè)班管理力度，狠抓中考前的質(zhì)量管理。初三的教育教學(xué)質(zhì)量，是學(xué)校工作中一年一度的“蓋面肉”。開(kāi)學(xué)前，我校由教育教學(xué)副校長(zhǎng)、教務(wù)處、年級(jí)組長(zhǎng)組成畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定中考管理制度、考前復(fù)習(xí)制度等，高度重視畢業(yè)班工作。4月中旬，進(jìn)行初三全體師生“中考前100天誓師動(dòng)員大會(huì)，”以“爭(zhēng)分奪秒，迎戰(zhàn)中考”、“盡最大的努力，留最小的遺憾”為進(jìn)軍中考的號(hào)角，舉行師生簽名誓師儀式，不斷提高戰(zhàn)勝中考困難的信心。目前，初三教育教學(xué)秩序良好，已進(jìn)行四次模擬考試，每一階段的成績(jī)均有所提升，可望達(dá)到預(yù)期升學(xué)指標(biāo)。

認(rèn)真做好職中招生宣傳動(dòng)員，推薦上報(bào)工作。目前，已有30多名初三學(xué)生于開(kāi)學(xué)初到景東職中進(jìn)行職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，圓滿完成職中下達(dá)的生源計(jì)劃。嚴(yán)把初中畢業(yè)關(guān)，對(duì)未完成九年義務(wù)教育的學(xué)生，一律不發(fā)放九年義務(wù)教育證書(shū)。

六、做好學(xué)年結(jié)束前的各項(xiàng)工作。

1、不斷完善非畢業(yè)班的綜合素質(zhì)考評(píng)工作，完善學(xué)生“成長(zhǎng)記錄袋�！卑纯紕�(wù)部門的有關(guān)通知要求，嚴(yán)格組織實(shí)施八年級(jí)全省網(wǎng)上信息技術(shù)教育考試，全市生物統(tǒng)一考試工作。把握教學(xué)進(jìn)度，保證教學(xué)質(zhì)量，迎接各學(xué)科全縣統(tǒng)考，爭(zhēng)取較好的教育教學(xué)成績(jī)。

2、認(rèn)真組織籌備201*年中考“安漫文”考點(diǎn)工作，保證考點(diǎn)各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，做到萬(wàn)無(wú)一失。

3、在汛期來(lái)臨之前，加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)安全教育宣傳管理、落實(shí)工作。特別是防水防洪、防交通安全、防意外事故等安全教育工作，保障學(xué)期末及暑期師生安全。

4、按時(shí)、按質(zhì)、按量完成上級(jí)各部門和安定中心校下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，保障政令暢通。

安定中學(xué)

201*年5月30日

第三篇：學(xué)前班上半年教育教學(xué)工作總結(jié)

學(xué)前班上半年教育教學(xué)工作總結(jié)

時(shí)光飛逝轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了.回顧這學(xué)期,忙碌而愉快的工作在我學(xué)前部領(lǐng)導(dǎo)和老師熱心支持和幫助下取得較好的成績(jī).

我以積極熱情的態(tài)度去完成學(xué)校里安排的各項(xiàng)工作.在備課中,我認(rèn)真研究教材,準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),注意強(qiáng)化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),并不斷歸納總結(jié),提高教學(xué)水平.能夠及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋情況,并有目的的對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo).思想品德方面,我遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同事,熱愛(ài)集體,服從分配.對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實(shí)、求新.愛(ài)崗敬業(yè),做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生

教學(xué)方面

語(yǔ)文方面注重的是語(yǔ)言與拼音的練習(xí).語(yǔ)言創(chuàng)設(shè)口語(yǔ)表達(dá)環(huán)境,鼓勵(lì)幼兒人人開(kāi)口,日常生活中進(jìn)行規(guī)范的語(yǔ)言訓(xùn)練、聽(tīng)力訓(xùn)練和閱讀訓(xùn)練,我們利用課間時(shí)間,讓幼兒欣賞故事、散文、寓言、詩(shī)歌、謎語(yǔ)、神話等各類作品.經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間有意地訓(xùn)練,幼兒對(duì)各種各樣的文學(xué)作品,有了進(jìn)一步的了解.他們知道什么叫繞口令、什么叫唐詩(shī)等內(nèi)容,現(xiàn)在幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣.每次看書(shū)幼兒都能用手指認(rèn)真的指著字寶寶,一句一句的讀看,幼兒無(wú)意認(rèn)識(shí)了各種各樣的字寶寶.

拼音這學(xué)期主要采用直觀練習(xí)的教法,每教一個(gè)韻母都考慮幼兒怎樣才能記得牢固,學(xué)得靈活,同時(shí)讓幼兒進(jìn)行觀察思考,聲母和韻母之間拼讀的同時(shí),示范發(fā)音,直到學(xué)生能發(fā)準(zhǔn)音為止.在認(rèn)記方面,主要采用形象記憶法和比較記憶法,讓學(xué)生記得靈活,不易忘記.學(xué)生通過(guò)本學(xué)期學(xué)習(xí),主要學(xué)習(xí)了6個(gè)單韻母和23個(gè)聲母,掌握了基本的拼音方法.

在家長(zhǎng)工作方面

為了使家長(zhǎng)信任、支持和配合我們的工作,我充分利用放學(xué)和家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,使家長(zhǎng)了解自己孩子在學(xué)校的情況.同時(shí)及時(shí)向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的情況,使我能有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,更好的促進(jìn)學(xué)生將抗和諧的發(fā)展. 長(zhǎng)的溝通，及時(shí)會(huì)面了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn)，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長(zhǎng)對(duì)幼兒有更高的要求，我們會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行更細(xì)致的交流，最終使問(wèn)題得到很好的解決。同時(shí)我們發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動(dòng)，如：“教學(xué)匯報(bào)家長(zhǎng)與幼兒互動(dòng)環(huán)節(jié)中家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高，能積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，有了家長(zhǎng)的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。

一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,讓我深有體會(huì)的是無(wú)論哪一方面的工作,我都要更努力、更用心去做.一分耕耘一分收獲.學(xué)前教育工作更應(yīng)如此.因此在新的學(xué)期,我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦,肯鉆研,勇創(chuàng)新的精神,爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步.

第四篇：二〇一四年上半年教育教學(xué)工作總結(jié)1

教育教學(xué)工作總結(jié)

九年制學(xué)校：

201*年下半年我校的教育教學(xué)工作堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以安全管理為保障，以實(shí)踐新課程改革和校本教研工作為抓手，以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為突破口，使學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量、教育科研、安全管理等方面都有了較大的發(fā)展�；仡櫚肽甑墓ぷ鳎�我們主要抓了以下幾個(gè)方面的工作：

一、 堅(jiān)持德育為首，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)。

1、校園作為傳播社會(huì)精神文明的重要陣地，在學(xué)生的德育教育中起著非常重要的作用。我校利用（隊(duì)）會(huì)、晨會(huì)、思品課等形式使道德教育具體落到了學(xué)校教育和日常生活之中；平時(shí)組織師生深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀重要思想，使學(xué)校德育工作進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)校的德育工作呈現(xiàn)全面開(kāi)花的喜人態(tài)勢(shì)。

2、大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。本學(xué)期，我校依據(jù)鎮(zhèn)中心小學(xué)文件精神制定了詳實(shí)、可行的“師德師風(fēng)”實(shí)施方案。以落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和“教師十不準(zhǔn)”為中心，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《未成年保護(hù)法》和《教師法》，使廣大教師文明執(zhí)教，以法執(zhí)教。嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生，教師的語(yǔ)言要文明(謝謝你訪問(wèn)好范文Wm.seogis.com)，教育方式要得當(dāng)，開(kāi)展頌師德，鑄師魂，練師能等崗位實(shí)踐活動(dòng)，使教師思想政治素質(zhì)不斷的提高。

3、加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治理,學(xué)校進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)制度，嚴(yán)格各方面的管理，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，加大了校園周邊環(huán)境的治理力度，使校園周邊的環(huán)境有了明顯的改善。

二、充分調(diào)動(dòng)一切積極因素，全力以赴提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校大力營(yíng)造“質(zhì)量立身、質(zhì)量為本”思想，逢會(huì)必講質(zhì)量，本期開(kāi)學(xué)我們組織全體同志學(xué)習(xí)上期質(zhì)量通報(bào)，使全體同志認(rèn)識(shí)到我校

目前質(zhì)量的嚴(yán)峻形勢(shì)，本期以來(lái)，全體教師同唱質(zhì)量經(jīng)，質(zhì)量意識(shí)高，為學(xué)校質(zhì)量的提升奠定了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)加強(qiáng)了我校質(zhì)量現(xiàn)狀的分析研究，先后召開(kāi)兩次質(zhì)量分析與研究會(huì)，重在反思問(wèn)題，尋找差距，制訂對(duì)策，學(xué)校根據(jù)實(shí)際制定了提高教學(xué)質(zhì)量的方法和對(duì)策，各同志也就本學(xué)科制訂了詳實(shí)的方法對(duì)策。學(xué)校還與各同志簽訂了教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書(shū)，據(jù)實(shí)際制定了《201*—201*學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲辦法》不但使全體同志的責(zé)任進(jìn)一步明確，而且大大激發(fā)了全體教師的工作積極性，他們時(shí)刻牢記質(zhì)量重?fù)?dān)，時(shí)刻為之拼搏。通過(guò)努力，我校今年的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

三、狠抓課改實(shí)施力度，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

本期以來(lái)，我們?cè)诶^續(xù)抓好課改有關(guān)理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的基礎(chǔ)上，把學(xué)校教研工作的重點(diǎn)放在課改實(shí)驗(yàn)方面，以小課題研究校本教研為重點(diǎn)，著力解決教學(xué)中困擾我們的突出問(wèn)題，不但有效提高了教師的業(yè)務(wù)能力，而且改變了教師的教學(xué)模式，使教師工作中存在的問(wèn)題得到了解決，為質(zhì)量提升奠定了基礎(chǔ)。全體同志都能深入進(jìn)行課改研究，實(shí)踐和探索工作。積極開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，在鎮(zhèn)上沒(méi)有安排優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)的情況中，學(xué)校扎實(shí)搞好此項(xiàng)工作，取得了預(yù)期的效果，周鵬同志榮獲校優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)第一名。

四、強(qiáng)化“三全管理”，狠抓過(guò)程落實(shí)，使學(xué)校管理不斷科

學(xué)化、規(guī)范化。

1、加強(qiáng)制度建設(shè)，落實(shí)全面管理。本學(xué)期結(jié)合我校實(shí)際情況修訂了《常規(guī)教學(xué)管理細(xì)則》、《考勤制度》等，落實(shí)各項(xiàng)目標(biāo)責(zé)任制管理，細(xì)化考評(píng)辦法，加大了制度的執(zhí)行力度，使教師的責(zé)任心不斷增強(qiáng)。

2、狠抓常規(guī)教學(xué)，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制，落實(shí)全程管理，狠抓“備、講、批、導(dǎo)、考、坪、研”各個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí)。堅(jiān)持提前一周備課，教

導(dǎo)處簽字上課制度，使學(xué)校的兩項(xiàng)常規(guī)工作不斷的科學(xué)化，規(guī)范化。

3、加強(qiáng)學(xué)生的全員管理。各學(xué)科加強(qiáng)了培優(yōu)、促中、轉(zhuǎn)差工作，對(duì)學(xué)生中的待努力的學(xué)生，建立了幫助轉(zhuǎn)化檔案，對(duì)大部分中等生實(shí)行了跟蹤管理，同時(shí)建立了全優(yōu)學(xué)生培養(yǎng)檔案，做好記錄，通過(guò)努力，使全體學(xué)生都得到發(fā)展。

五、強(qiáng)化學(xué)生安全管理。

開(kāi)學(xué)初，學(xué)校與各同志，各班主任簽訂了安全責(zé)任書(shū)，各班與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全監(jiān)管責(zé)任書(shū)、雨雪天家長(zhǎng)接送學(xué)生責(zé)任書(shū)、交通安全責(zé)任書(shū)、是進(jìn)入夏季之后又與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了防溺水安全責(zé)任書(shū)，進(jìn)一步落實(shí)了安全責(zé)任書(shū)。在廣大師生中大力開(kāi)展以交通安全和食品衛(wèi)生、防溺水、防火等為主要內(nèi)容的安全教育，堅(jiān)持上好安全教育課，堅(jiān)持每日進(jìn)行安全教育。加強(qiáng)日常安全管理，組建安全教育網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持每日放學(xué)站路隊(duì)，堅(jiān)持每月組織一次安全大檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)排除各種隱患，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)排除，填補(bǔ)漏洞，確保正常的教學(xué)秩序。

六、積極開(kāi)展學(xué)校建設(shè)，通過(guò)了義務(wù)教育均衡發(fā)展合格縣的驗(yàn)收。 本期。我校積極配合九年制學(xué)校，按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建設(shè)，先后投入3000余元對(duì)學(xué)校進(jìn)行改造，順利通過(guò)了義務(wù)教育均衡發(fā)展合格縣的驗(yàn)收。

201*年1月13日

第五篇：201*年上半年遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作總結(jié)

臺(tái)盤小學(xué)201*年上半年遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期,我們抓住遠(yuǎn)教迎國(guó)檢的契機(jī),投入了大量人力物力,狠抓了遠(yuǎn)教工作。中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程實(shí)施六年多來(lái),我們臺(tái)盤中心學(xué)校注重遠(yuǎn)教育設(shè)備的管理和資源應(yīng)用,探索建立適合于我校實(shí)際的中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理模式；探索遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)的新方法；探索遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用的新途徑，使中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作在我鄉(xiāng)發(fā)芽生根，并結(jié)出了豐碩的果實(shí)。

下面就201*年上半年遠(yuǎn)程教育工作在我校開(kāi)展地情況總結(jié)如下:

一、管理與維護(hù)

在管理上臺(tái)盤中心學(xué)校制定了遠(yuǎn)程教育管理暫行規(guī)定，使教師應(yīng)用遠(yuǎn)程資源有章可循。逐步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。專用教室有專人負(fù)責(zé)管理，只有管理人員才能有鑰匙，其他人員無(wú)權(quán)拿鑰匙。這樣，無(wú)論是誰(shuí)使用完畢,都由管理人員最后鎖門，避免了使用完畢忘記關(guān)機(jī)、關(guān)閉電源等現(xiàn)象，同時(shí)也避免了專用教室內(nèi)的物品丟失。

二、資源的應(yīng)用

在臺(tái)盤小學(xué)，我們還利用遠(yuǎn)程教育接上互聯(lián)網(wǎng)，方便師生在網(wǎng)絡(luò)教室中使用遠(yuǎn)程教育資源。教師可以在學(xué)校的任何一臺(tái)計(jì)算機(jī)中下載到遠(yuǎn)程教育資源，然后在該機(jī)上進(jìn)行備課、進(jìn)行課件整合，然后通過(guò)遠(yuǎn)程共享。

本學(xué)年初，為了解決本地英語(yǔ)教師和音樂(lè)美術(shù)教師短缺的問(wèn)題，我們探索了用自己培養(yǎng)教師和光盤教學(xué)相結(jié)合的方法，通過(guò)搞公開(kāi)教

學(xué)的方式，培訓(xùn)教師用遠(yuǎn)程教育教學(xué)光盤為學(xué)生上課，很快解決了教師業(yè)務(wù)能力問(wèn)題,提高了的授課水平,促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

每項(xiàng)工作成績(jī)的取得都要有制度的約束,同樣我們制定了教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源的制度,要求老師每人每周應(yīng)用遠(yuǎn)程資源不低于1課時(shí)。但在臺(tái)盤小學(xué)，老師使用遠(yuǎn)程資源的遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出這個(gè)要求,由于班級(jí)多,常常是排不上號(hào)，老師要求增加設(shè)備的呼聲很高。我們還把遠(yuǎn)教資源應(yīng)用與教師的評(píng)優(yōu)評(píng)模掛鉤,調(diào)動(dòng)廣大教師應(yīng)用資源的積極性。

由于我們對(duì)遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用工作的重視，一年來(lái)，有兩名教師在縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課中由于很好地運(yùn)用了遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行上課，所以在比賽中分別獲得的一、二等獎(jiǎng)。

3.教師培訓(xùn)

上半年，我們?cè)趹?yīng)用遠(yuǎn)程教育資源上，加強(qiáng)了對(duì)教師的應(yīng)用培訓(xùn)工作，根據(jù)教師的使用電腦的實(shí)際水平，我們把教師分成兩個(gè)班，一個(gè)是基礎(chǔ)班，一個(gè)是提高班。基礎(chǔ)班是沒(méi)有接觸過(guò)電腦的老師,提高班是已掌握辦公軟件應(yīng)用的教師。

基礎(chǔ)班在集中培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我們收集制作了office201*基礎(chǔ)知識(shí)的視頻教程，分為word、excel、powerpoint三個(gè)視頻教程，各刻錄成dvd 教學(xué)光盤一張，下發(fā)到各基層學(xué)校，做為基層學(xué)校校本培訓(xùn)的教程，使多數(shù)教師初步了解了電腦及辦公軟件的基本操作方法。方便教師學(xué)習(xí)，并取得了很好的效果。

對(duì)提高班，我們把重點(diǎn)放在了圖片處理，和動(dòng)畫(huà)制作的培訓(xùn)上。

因?yàn)閳D片處理和動(dòng)畫(huà)制作是老師制作課件的關(guān)鍵。我們同樣采取網(wǎng)上找老師的方法，我們把收集到的圖片處理和動(dòng)畫(huà)制作的視頻教程，通過(guò)技術(shù)處理，刻錄成dvd教學(xué)光盤，發(fā)給老師，供學(xué)習(xí)時(shí)使用。半學(xué)年來(lái)，我們制作了photoshop視頻教程dvd 教學(xué)光盤一張，flash 8視頻教程dvd 教學(xué)光盤一張,共計(jì)10多個(gè)小時(shí)的視頻教程，這些視頻教程，可以組織老師集中學(xué)習(xí)，還可以分散學(xué)習(xí)，這樣做不受集中培訓(xùn)的時(shí)間限制，方便教師自學(xué)，教師對(duì)此十分感興趣，培訓(xùn)效果也很好。老師稱這樣的光盤為“不用花錢請(qǐng)的老師”。一年來(lái)，一些基礎(chǔ)較好的老師,學(xué)會(huì)了圖片的簡(jiǎn)單處理，簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)制作，能把下載到的教學(xué)資源進(jìn)行整合，下載的課件不符合課堂需要時(shí)，自己能通過(guò)所學(xué)知識(shí)，對(duì)課件中的動(dòng)畫(huà)和圖片進(jìn)行相應(yīng)的處理，對(duì)課件重新進(jìn)行整合，提高了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解能力。

通過(guò)上述培訓(xùn)，老師利用遠(yuǎn)程教育資源的多了，這樣，每輪到一個(gè)班到遠(yuǎn)程教室上課，學(xué)生們都早早的跑到遠(yuǎn)程教室中靜靜的等待，學(xué)生喜歡上了遠(yuǎn)程教室，老師也離不開(kāi)遠(yuǎn)程教室了。

遠(yuǎn)程教育資源，提升了教師的課改理念，提高了教師的授課水平,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)了學(xué)生成績(jī)的提高。

4、服務(wù)三農(nóng) ⑴富起來(lái)的群眾多了。在收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目活動(dòng)的過(guò)程中，群眾學(xué)會(huì)了許多農(nóng)村科技實(shí)用技術(shù)，例如食用菌種植、果樹(shù)栽培管理、科學(xué)種田、農(nóng)畜產(chǎn)品養(yǎng)殖等，部分群眾將這些應(yīng)用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，收到了很好的經(jīng)濟(jì)效益，從而帶動(dòng)起越來(lái)越多的群眾加入到學(xué)習(xí)農(nóng)

業(yè)科技技術(shù)、致富奔小康這條路上來(lái)，遠(yuǎn)程教育成為帶動(dòng)農(nóng)村群眾致富的一條好路子。臺(tái)盤二組的楊光賢，在《實(shí)用技術(shù)》中學(xué)習(xí)掌握了大棚蔬菜種植技術(shù)，蓋了三個(gè)大棚，年產(chǎn)蔬菜3萬(wàn)斤，純收入3萬(wàn)多元，成為帶動(dòng)群眾致富的排頭兵。村主任呂文斌、村民曾繁軍在《實(shí)用技術(shù)》中烹調(diào)技術(shù)，自己開(kāi)了一家餐館，年純收入4萬(wàn)多元。新蓋起了四間三層的大磚房。

⑵群眾關(guān)心市場(chǎng)的多了,搞產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的多了。

隨著遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的深入開(kāi)展，黨員、干部、群眾的思想有了翻天覆地的轉(zhuǎn)變，思想覺(jué)悟有了明顯提高，村民由原來(lái)的“要我學(xué)”變成現(xiàn)在的“我要學(xué)”；在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整方面由原來(lái)的“提心吊膽試試看”變成現(xiàn)在的“放心大膽努力干”，群眾的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)了，干部的威信樹(shù)立起來(lái)了，村級(jí)組織建設(shè)得到了加強(qiáng)。群眾們面向需求搞生產(chǎn)，面向市場(chǎng)搞銷售，成功的實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)產(chǎn)品“走出去”和經(jīng)濟(jì)發(fā)展多樣化這個(gè)發(fā)展目標(biāo)，增加了群眾收入，贏得了群眾信任.

⑶干部群眾聯(lián)系多了。干群關(guān)系協(xié)調(diào)才能更好的開(kāi)展農(nóng)村工作，帶動(dòng)起農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，使廣大群眾盡快走上富裕之路。傳統(tǒng)模式下的工作方式，往往是干部不了解群眾生活，而群眾也不了解干部工作，從而引發(fā)了一些不必要的誤會(huì)和猜疑，造成干群不合、干群矛盾。定期組織黨員干部群眾收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目以后，干部群眾的接

觸多了，交流多了，干群互相了解了，群眾對(duì)干部的工作也自覺(jué)支持了，各項(xiàng)工作也能夠更好的開(kāi)展了。

5、存在的問(wèn)題及未來(lái)的工作設(shè)想

1、課件資源少，自主開(kāi)發(fā)課件的能力和條件欠缺，難以滿足培訓(xùn)的需要。

2、站點(diǎn)設(shè)備故障多，我校管理人員因維修技術(shù)跟不上，不能及時(shí)進(jìn)行故障排除與維修，一定程度上造成遠(yuǎn)教工作的正常運(yùn)行。

3、遠(yuǎn)教工作經(jīng)費(fèi)短缺，拿不出錢來(lái)投入到遠(yuǎn)教設(shè)備的維護(hù)和課件制作中，無(wú)法滿足實(shí)際需求，影響了工作的進(jìn)一步開(kāi)展。

臺(tái)盤中心小學(xué)遠(yuǎn)程教育辦公室

201*年6月28日

臺(tái)盤小學(xué)201*年上半年遠(yuǎn)程教育教學(xué)

工

作

總

結(jié)

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