第一篇：201*—201*學(xué)年度第一學(xué)期班級(jí)教學(xué)工作總結(jié)

光陰如梭，一學(xué)期的教育教學(xué)工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史，xx年已經(jīng)來(lái)臨。新的一年意味著新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)。在新的一年里，我決心再接再厲，更上一層樓，努力打開一個(gè)工作新局面。在xx年，更好地完成工作，揚(yáng)長(zhǎng)避短，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、我們是這樣管理學(xué)生的

今年開學(xué)后我和xx老師、xx老師共同管理九年級(jí)三班——xx。在班級(jí)管理上，我們分工協(xié)作，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。子曰：“君子和而不同，小人同而不和。”因此我們?nèi)齻�(gè)在班級(jí)管理上不是追求一味的一致，而是發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，為著一個(gè)共同的目標(biāo)而努力。

1、以校園文化為依托，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育

《論語(yǔ)》是我校校園文化的核心內(nèi)容，許多同學(xué)在經(jīng)歷七八年級(jí)儒家文化思想的熏陶之后，思想上有了很大轉(zhuǎn)變。到九年級(jí)之后，我們并沒(méi)有因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)的繁重就放松了對(duì)學(xué)生進(jìn)行《論語(yǔ)》教學(xué)。我們從班牌“xx”入手，在每節(jié)班會(huì)課上都摘錄一句《論語(yǔ)》中關(guān)于學(xué)習(xí)、做人、辦事的名句和同學(xué)們一起分享，不僅使大家加深了對(duì)《論語(yǔ)》的理解，也為搞好其他的教育教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在此期間，我們班的鄭宇威、高建業(yè)、宋婉君等同學(xué)先后接受了記者采訪，面對(duì)記者他們沒(méi)有絲毫的緊張，談起對(duì)《論語(yǔ)》的理解，幾位同學(xué)更是得心應(yīng)手。節(jié)目在電視臺(tái)播出后，在校園內(nèi)引起了很大的反響。

2、用先進(jìn)的教學(xué)管理理念，提高學(xué)生的成績(jī)

在這一學(xué)期里，我們采用xx合作學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)模式來(lái)組織教學(xué)工作。我們將全班52名同學(xué)分成13個(gè)大組，26個(gè)小組合作學(xué)習(xí)。二人合作不是“一幫一”的關(guān)系，是身份平等的合作伙伴，要互助共贏，這是一種高效的學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生在幫助別人時(shí)，不僅是付出，也有收獲，當(dāng)你把問(wèn)題給別人講清楚時(shí)，不僅有一種成功感，而且得到了一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)。一個(gè)問(wèn)題自己弄明白了不算真明白，只有給別人講明白了才算是真明白。有的學(xué)生為了能夠贏得伙伴的信任與認(rèn)可，表現(xiàn)出前所未有的主動(dòng)，當(dāng)他以自己的實(shí)力“征服”了自己的伙伴時(shí)，他感到了自己學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)包容、學(xué)會(huì)欣賞，在合作中提高合作能力、獲得快樂(lè)，在合作中創(chuàng)造學(xué)習(xí)的樂(lè)園，從而實(shí)現(xiàn)了“多機(jī)拉動(dòng)”。通過(guò)實(shí)行合作學(xué)習(xí)，在使成績(jī)差的學(xué)生提高成績(jī)的同時(shí)，成績(jī)好的學(xué)生也加深了自己的知識(shí)的理解，從而使整個(gè)班級(jí)的成績(jī)都有了大幅的上升，在期中考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。

3、春風(fēng)化細(xì)雨，關(guān)注學(xué)生的細(xì)節(jié)

老子曾說(shuō)：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)” 這話不無(wú)道理。汪中求說(shuō)：“看不到細(xì)節(jié)，或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人，對(duì)工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度，對(duì)事情只能是敷衍了事。這種人無(wú)法把工作當(dāng)作一種樂(lè)趣，而只是當(dāng)作一種不得不受的苦役因而在工作中缺乏工作熱情。他們永遠(yuǎn)只能做別人分配給他們做的工作，甚至即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細(xì)節(jié)、注重細(xì)節(jié)的人，不僅認(rèn)真對(duì)待工作，將小事做細(xì)，而且注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會(huì)，使自己走上成功之路。”在教育教學(xué)工作中，我首先以身作則，注重自己的一言一行，給學(xué)生一個(gè)正面影響。同時(shí)，我認(rèn)真觀察學(xué)生的細(xì)節(jié)。學(xué)生是在細(xì)節(jié)中展示自己的，因此我在教育過(guò)程中注意觀察記錄學(xué)生的一句話，一個(gè)表情，一個(gè)手勢(shì)，一次低頭，甚至是一件飾品，然后選擇好的教育契機(jī)把我的感受傳遞給學(xué)生，有效地引領(lǐng)學(xué)生獲得自信，走向成功。

4、圓滿完成職校招生工作

xx年12月底，一年一度的職校招生工作開始了。今年豐潤(rùn)職教中心和唐山市機(jī)車車輛廠合并，將來(lái)要建成國(guó)內(nèi)最大的動(dòng)車城。我們抓住這個(gè)有利的機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生開展大力的宣傳，使學(xué)生認(rèn)清了當(dāng)前的形勢(shì)。對(duì)于有些對(duì)上職校猶豫不決的學(xué)生，我們進(jìn)行個(gè)別講解，使他們堅(jiān)定了上職校的想法。面對(duì)家長(zhǎng)的不理解，我們態(tài)度溫和，耐心講解，使家長(zhǎng)了解了職校的基本情況和辦學(xué)特色，由原來(lái)不支持自己的孩子上職校轉(zhuǎn)變?yōu)橹С植�幫助我們做其他家長(zhǎng)的工作。經(jīng)過(guò)我們的共同努力，我們班共有趙佳佳等9名同學(xué)順利升入了職教中心，圓滿的完成了職校招生工作。

二、我是這樣教學(xué)的

本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)3個(gè)班的歷史教學(xué)工作。由于九年級(jí)是畢業(yè)班，歷史是中考科目，因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

1、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，提高學(xué)習(xí)興趣

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。今年我所教的三個(gè)班的學(xué)生素質(zhì)較高，作業(yè)能按時(shí)完成，但對(duì)學(xué)習(xí)歷史沒(méi)有興趣，成績(jī)不是很理想。我在開學(xué)之初，注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和積極性，提高課堂教學(xué)效率。歷史課，本是梏燥無(wú)味的一門功課。特別是世界歷史很多是需要理解而且比較難識(shí)記的，如果教學(xué)方法不當(dāng)，那么,學(xué)生也只會(huì)被動(dòng)地去聽，不加記憶，不加思考，難以達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目的。根據(jù)這種情況，我在備課的過(guò)程中，除了深刻鉆研教材、教參外，還認(rèn)真查閱相關(guān)的歷史資料，引進(jìn)相關(guān)的歷史典故，穿插在教學(xué)內(nèi)容中，使學(xué)生們聽得津津有味,不知不覺(jué)中愛(ài)上了歷史這門學(xué)科，提高了課堂教學(xué)效率。

2、探索新的課堂教學(xué)模式

本學(xué)期，我們學(xué)校在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的努力下，逐漸走進(jìn)了名校的行列，各地來(lái)我校參觀訪問(wèn)的絡(luò)繹不絕。這也成了敦促我們進(jìn)行課堂教學(xué)改革的動(dòng)力。在這一學(xué)期里，我主要嘗試了兩種教學(xué)模式。

第一種是將xx的合學(xué)教育和學(xué)生的實(shí)際相結(jié)合。歷史知識(shí)是否牢固掌握，多數(shù)的內(nèi)容是靠記憶。根據(jù)這一特點(diǎn)，我把成績(jī)較好的和較差的分為一組，讓成績(jī)較好的學(xué)生指導(dǎo)成績(jī)較差的學(xué)生背誦，并讓他們互相檢查背誦。這樣做不僅減輕了老師的負(fù)擔(dān)，而且提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，成績(jī)也有明顯提高。

第二種是在期中考試之后，我開始在一個(gè)班嘗試采用道爾頓教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。歷史學(xué)科的特點(diǎn)是主題多，知識(shí)點(diǎn)多，很多知識(shí)點(diǎn)設(shè)置成圖片、活動(dòng)、討論等形式，沒(méi)有明確的文字表述，缺少理論性的陳述，造成學(xué)生不會(huì)閱讀教材，找不到學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，從而導(dǎo)致學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力弱。根據(jù)這一情況，我們政史地組的老師經(jīng)過(guò)討論，決定采用閱讀教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)自主性。首先由老師指定學(xué)案，通過(guò)學(xué)案指導(dǎo)把知識(shí)問(wèn)題化，問(wèn)題層次化，通過(guò)閱讀解決問(wèn)題，通過(guò)問(wèn)題掌握知識(shí)，整個(gè)教學(xué)活動(dòng)變成了學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，由學(xué)生獨(dú)立完成，教師的任務(wù)是答疑、點(diǎn)撥、指導(dǎo)，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)習(xí)效率。閱讀學(xué)習(xí)雖然只實(shí)行了一個(gè)月的時(shí)間，但對(duì)一部分學(xué)生自學(xué)能力的提高起了很大的幫助作用。

3、培養(yǎng)解題能力，為中考打好基礎(chǔ)

中考時(shí)綜合文科實(shí)行開卷考試。開卷考與閉卷考的一個(gè)很大區(qū)別是：要求學(xué)生具備一定知識(shí)遷移能力。我在平時(shí)的教學(xué)、復(fù)習(xí)中，就注意培養(yǎng)學(xué)生這方面的能力。糾正學(xué)生認(rèn)為開卷考就是翻開課本找答案的定勢(shì)思維。在平時(shí)的練習(xí)、試卷講評(píng)中我都會(huì)針對(duì)中考題型，給學(xué)生強(qiáng)調(diào)各種解題方法、思路。比如對(duì)于材料解析題和綜合題要先讀懂材料，學(xué)會(huì)進(jìn)行對(duì)比，根據(jù)問(wèn)題要求答題。材料長(zhǎng)的須先讀懂各句、段話中心內(nèi)容，抓住關(guān)鍵字眼，依托已知知識(shí)并借助課本知識(shí)解題。

三、我是這樣學(xué)習(xí)的

在當(dāng)今的社會(huì)，教師如果不學(xué)習(xí)則不能勝任現(xiàn)在的工作，就會(huì)覺(jué)得生活毫無(wú)意義，就會(huì)沮喪而沒(méi)有活力。這一切都將使教師工作顯得多么令人厭惡。因此，學(xué)習(xí)本身也是在拯救教師自己，自身素質(zhì)得到迅速提升。如：

我認(rèn)真閱讀了陶繼新老師的《做一個(gè)幸福的教師》一書，找到了做教師幸福的真諦；閱讀了安東尼·羅賓的《激發(fā)無(wú)限潛力》和《喚醒心中的巨人》后，我對(duì)工作充滿了激情；學(xué)習(xí)了范先穩(wěn)老師的《nlp與整合教育》后，我把新的理念運(yùn)用到教學(xué)中，取得了意想不到的效果。

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的時(shí)光就在緊張而充實(shí)中過(guò)去了。在這一學(xué)期里，我們?nèi)�位老師�?jīng)歷了從生疏到磨合再到心領(lǐng)神會(huì)的轉(zhuǎn)變過(guò)程，大家鼎力配合、和諧相處，從學(xué)生們身上，我們也學(xué)到了很多�；仡欉@段時(shí)間的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上都取得了很大的進(jìn)步，成長(zhǎng)了不少，但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。我會(huì)在xx年繼續(xù)努力，爭(zhēng)取將工作做到更好。

第二篇：201*—201*年度第一學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)

201*——201*年度第一學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)

我們班是一個(gè)活潑向上的集體，在集體中36位小精靈，都有著其獨(dú)具的特點(diǎn)。聰明活潑的段玉，頑皮好動(dòng)的伊合帕里，他們的一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)不刻不在牽引老師的目光，孩子們一天天成長(zhǎng)，一天天的進(jìn)步，我們?nèi)�位老師感到無(wú)比的欣慰、自豪。有過(guò)辛勤的汗水，才會(huì)有收獲的喜悅。

本學(xué)期，我和古麗老師、石老師以新《綱要》為指導(dǎo)，積極配合，科學(xué)施教,圍繞園務(wù)工作及班級(jí)實(shí)際開展一系列生動(dòng)、活潑的教育活動(dòng)，有利的促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展，特總結(jié)如下：

一、衛(wèi)生保健工作

做好班級(jí)衛(wèi)生保健和生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下，才能得到身心健康的發(fā)展。因此，本學(xué)期我班一如既往注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化，加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，使每位幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。

平時(shí)做好開窗通風(fēng)，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔，杜絕流行病的發(fā)生，大部分幼兒對(duì)天氣的變化有一定的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物,照顧自己。另外，我們還不忘對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育，從身邊的每件小事著手，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)和安全教育計(jì)劃，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動(dòng)，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，通過(guò)“以點(diǎn)帶面”的方法，提高幼兒的安全意識(shí)，讓幼兒學(xué)會(huì)了一些必要的自我保護(hù)措施，知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法，盡量避免意外事故的發(fā)生。讓每一個(gè)幼兒充分意識(shí)到“要玩的開心，但更要玩的安全”的重要性，在一定程度上也提升了我們整個(gè)班風(fēng)班貌。

二、加強(qiáng)幼兒日常生活、常規(guī)及自我保護(hù)教育

幼兒在幼兒園生活的愉快、舒適、才能令家長(zhǎng)滿意放心。我們的工作方能順利實(shí)施。為了讓孩子有一個(gè)合格、健康的體格，我們老師相互配合，合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，并努力創(chuàng)造條件，開展豐富多彩的體育游戲活動(dòng)。

培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，就是讓幼兒學(xué)會(huì)自律。教師榜樣作用尤為重要，

日常里，我們堅(jiān)持說(shuō)普通話，與幼兒交談時(shí)主動(dòng)使用文明語(yǔ)言，注重儀表整潔、文明舉止。教師的互助、禮讓都給幼兒以深刻積極的影響。同時(shí)，組織 “我為集體爭(zhēng)榮譽(yù)”的談話，開展了以小組為單位的評(píng)比活動(dòng)，使幼兒認(rèn)識(shí)到自己言行直接影響著本組的榮譽(yù)，因而約束自己的行為。并在獎(jiǎng)勵(lì)方法上也作了改變，從傳遞送小紅花變成了幼兒喜歡的粘貼畫和小印章，孩子們被這些美麗的圖案吸引了、興趣更濃了。幼兒行為習(xí)慣有了很大的改變，收到了較好的效果。 幼兒將逐步走出幼兒園，走向社會(huì)，社會(huì)中隱形的危險(xiǎn)因素勢(shì)必對(duì)幼兒造成傷害。為了減少、防止傷害，我們對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育：如結(jié)合“幼兒追跑、推拉”現(xiàn)象展開現(xiàn)場(chǎng)討論，進(jìn)行了“我該怎么辦”“滅火好方法”等談話活動(dòng)，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，將自我保護(hù)注入到幼兒生活經(jīng)驗(yàn)中，為今后學(xué)習(xí)生活打下良好基礎(chǔ)。

三、大膽嘗試探索，引導(dǎo)幼兒生動(dòng)活潑，主動(dòng)學(xué)習(xí)

教育就是向幼兒施加積極的影響，在開展各類教學(xué)實(shí)際工作中，我們注重突出重點(diǎn)，以人為本、充分發(fā)展幼兒感官，在做中學(xué)、在玩中學(xué)，在游戲性體驗(yàn)中獲得發(fā)展。

本學(xué)期開設(shè)兒童之家的潛能閱讀和主題活動(dòng)課程，潛能閱讀以“博采眾長(zhǎng)，為我所用”為原則，文學(xué)作品承載著一種文化，折射出了一種人文精神，語(yǔ)言生動(dòng)、優(yōu)美、簡(jiǎn)潔、有色彩、有韻律，幼兒不僅能感覺(jué)作品中的優(yōu)美語(yǔ)言，感受作品中的情感熏陶，還在學(xué)習(xí)中獲得了思想的啟迪，享受了審美的樂(lè)趣。無(wú)論詩(shī)歌還是散文，無(wú)處不透漏出了大自然的神奇和美好。幼兒通過(guò)對(duì)《人體的奧秘》、《我們的祖國(guó)》、《地球家園》等主題活動(dòng)的學(xué)習(xí)，了解了人體的各臟器以及骨骼的功用，學(xué)習(xí)了地球的由來(lái)和構(gòu)造，人類的進(jìn)化，感受到了中國(guó)的地大物博及中國(guó)悠久的歷史文化。在美術(shù)活動(dòng)中，我們將訓(xùn)練的目光從簡(jiǎn)單的構(gòu)圖、著色轉(zhuǎn)化成幼兒自主想象。在教學(xué)上打破了以往步驟、示范教學(xué)法，讓幼兒自主去觀察，教師只是一個(gè)引導(dǎo)者鼓勵(lì)幼兒大膽的進(jìn)行構(gòu)圖，對(duì)于幼兒的作品經(jīng)常給予肯定。在這種氛圍下，孩子們的繪畫的技能技巧及色彩的運(yùn)用有著很大的進(jìn)步。通過(guò)對(duì)《主題課程》學(xué)習(xí)、嘗試，讓我對(duì)“如何讓幼兒在支持中學(xué)習(xí)、探究”有了更多

的理解�！叭绾巫層變褐鲃�(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題”引起了我的思考。幼兒的學(xué)習(xí)是在主動(dòng)與環(huán)境互動(dòng)中構(gòu)建的，教師要努力轉(zhuǎn)變角色定位，做幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者，合作者和引導(dǎo)者。

三、架起家園合作教育的橋梁

幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國(guó)學(xué)校教育和終生教育的奠基階段，家庭作為兒童教育過(guò)程中的特殊力量，更是受到人們的重視。我班本著尊重、平等、友好、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、配合和主動(dòng)參與。

1．召開家長(zhǎng)會(huì)

通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)教育教學(xué)等諸方面的情況，對(duì)家長(zhǎng)配合幼兒園班級(jí)工作提出要求，和家長(zhǎng)做真正的朋友，用微笑傳遞我們的一腔熱情、一份關(guān)懷、一份溫暖。

2我們利用《家園聯(lián)系欄》有效陣地，除了向家長(zhǎng)介紹幼兒園教育的主要任務(wù)、要求和內(nèi)容，宣傳育兒知識(shí)；每天還會(huì)向家長(zhǎng)以照片或文字說(shuō)明的方式告訴家長(zhǎng)寶寶們當(dāng)天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，每周還在《家長(zhǎng)園地》中留有一席之地，帖上一張小帖士，在上面有本周需要家長(zhǎng)配合的一些事項(xiàng)。每周評(píng)選六名“我最閃亮”，督促家長(zhǎng)和寶寶們一起成長(zhǎng)。

3 利用現(xiàn)代科技，設(shè)立交流平臺(tái)。

為了讓家長(zhǎng)了解我們的思想和理念，我專門設(shè)立了家園qq群，將班級(jí)活動(dòng)和幼兒最新情況以日志和照片上傳的形式在第一時(shí)間反饋在qq空間里，并通過(guò)聊天溝通了解，跟身邊的世界做最美好的交流，又一次為家園互動(dòng)設(shè)立了平臺(tái)。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，九月中旬，班級(jí)進(jìn)行了環(huán)境布置，我班老師加班加點(diǎn)，家長(zhǎng)朋友極力配合，通過(guò)一周的努力，終于完成大作。十一月二十三號(hào)，三位家長(zhǎng)主動(dòng)承擔(dān)了幫我班寶寶套被套、鋪床單的任務(wù)，為我們減輕了工作負(fù)擔(dān)，讓我們有更多時(shí)間為幼兒服務(wù)，我把他們的行為用相機(jī)記錄了下來(lái)，并及時(shí)和感謝信一起張貼在家園聯(lián)系欄里，他們的愛(ài)心行動(dòng)定會(huì)影響更多的家長(zhǎng)，為他們樹立榜樣。

十二月二十二冬至那天，在園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、班級(jí)老師的共同努力和家長(zhǎng)

的主動(dòng)配合下，我們班熱熱鬧鬧的在班里包起了餃子，看著寶寶們大口大口的吃著香噴噴的餃子，讓我們無(wú)比欣慰，原來(lái)幸福如此簡(jiǎn)單。

幼兒故事大賽的籌備工作也得到了家長(zhǎng)的大力支持，道具的購(gòu)買、準(zhǔn)備、制作、化妝都由家長(zhǎng)主動(dòng)承擔(dān)了，無(wú)論老師、家長(zhǎng)還是孩子，其實(shí)每一天都在體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，這種價(jià)值就是奉獻(xiàn)。

在本班老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作和共同努力下，我班被評(píng)為園內(nèi)優(yōu)秀班級(jí)，環(huán)境創(chuàng)設(shè)和幼兒迎新年故事比賽也獲得全園一等獎(jiǎng)，

一學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝、回顧過(guò)去，我們感慨萬(wàn)千。在繁忙緊張的工作中，幼兒的各方面能力得到了提高，教師水平也得到了新的錘煉。在我們班三位老師的愉快協(xié)助下，班級(jí)的工作開展的有聲有色。今后我們將繼續(xù)努力改進(jìn)工作中的不足，加大家長(zhǎng)的工作和幼兒常規(guī)工作的力度，注重個(gè)別轉(zhuǎn)化教育，大膽實(shí)踐探索新的教育模式，用新型教育理念指導(dǎo)實(shí)踐，促進(jìn)孩子健康、和諧的發(fā)展！

蒙大三王紅英201*年12月28日

第三篇：第一學(xué)期對(duì)班級(jí)的工作總結(jié)

201*年上半年工作總結(jié)

土木1109劉斌華

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，大一的第一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，然而，這四個(gè)多月對(duì)我們來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)收獲的季節(jié)。我們班在導(dǎo)員任老師的指導(dǎo)下，在班主任張老師的引導(dǎo)下，在學(xué)姐班主任助理的幫助下，在全體同學(xué)的共同努力下，本學(xué)期在學(xué)習(xí)、思想、工作、活動(dòng)等方面班級(jí)都取得了一定的成果，當(dāng)然，難免也有一些不足，現(xiàn)總結(jié)如下：

（1） 可贊之處

一、 學(xué)習(xí)方面：

1在班委的組織下，成立了高數(shù)\英語(yǔ)等學(xué)習(xí)小組，并以小組為單位開展了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。

2同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性強(qiáng)，出勤率較高；在平時(shí)上課和集體活動(dòng)中同學(xué)們較少有遲到、缺席、早退的現(xiàn)象。

二、 思想方面：

1在平時(shí)，我們注意同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)。主要有心理委員負(fù)責(zé)關(guān)心同學(xué)的心情及狀態(tài)的好壞。認(rèn)真了解同學(xué)們的去向及思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)向系部老師匯報(bào)，確保同學(xué)的安全，同時(shí)也體現(xiàn)同學(xué)之間要互相關(guān)心的思想。對(duì)有不良想法的同學(xué)，我們經(jīng)常委婉地糾正其錯(cuò)誤觀點(diǎn)，使其認(rèn)識(shí)到其行為對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)、班集體榮譽(yù)的負(fù)面影響。

2同學(xué)們參加活動(dòng)積極性高，體現(xiàn)出良好的思想覺(jué)悟。

三、 工作方面：

1各班委都能做好自己的本職工作，并積極配合其它班委做好工作。班級(jí)工作也得到了同學(xué)們的大力支持。

2我班有多名同學(xué)進(jìn)入了系學(xué)生會(huì)，在工作中表現(xiàn)良好。

3在系運(yùn)會(huì)中，我班同學(xué)熱情高漲的投入系運(yùn)會(huì)的工作中，為做好工作獻(xiàn)策獻(xiàn)力。

四、 活動(dòng)方面

【學(xué)風(fēng)建設(shè)】：

①對(duì)期中考試進(jìn)行了總結(jié)，分析出大家學(xué)習(xí)中的不

足以及學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)，彼此交流了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

②開展了“學(xué)風(fēng)建設(shè)”的活動(dòng)，包括“腳踏實(shí)地，

創(chuàng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)”的班級(jí)主題班會(huì)，旨在改善班級(jí)學(xué)風(fēng)。

③進(jìn)行期末動(dòng)員，使大家以飽滿的心態(tài)進(jìn)行備考，

迎接期末考試。

④建立學(xué)習(xí)小組，加強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)交流。

⑤實(shí)行晚自習(xí)班委輪流查詢簽到措施，監(jiān)督同學(xué)

們晚自習(xí)以及上課出勤情況。

【班風(fēng)建設(shè)】：

建立了班級(jí)管(更多請(qǐng)關(guān)注：WWm.seogis.com)理制度，以此來(lái)監(jiān)督同學(xué)們的日常學(xué)習(xí)和生活情況。其中包括班費(fèi)管理，宿舍管理，班級(jí)學(xué)習(xí)管理等制度。

【組織建設(shè)】：

①開展了以“感恩父母，感恩社會(huì)”的主題班會(huì)，由班主任，

班級(jí)助理參加對(duì)大家進(jìn)行一次思想教育，感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì)

②進(jìn)行了班級(jí)野炊活動(dòng)，目的是讓大家充分享受到生活的樂(lè)

趣，增長(zhǎng)獨(dú)自生活的能力，增進(jìn)同學(xué)友誼增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力

③進(jìn)行了以“友情的呼喚，溝通的開始”為口號(hào)的聯(lián)誼活動(dòng)，

使大家認(rèn)識(shí)到更多新同學(xué)，與其他班級(jí)開展多種小游

戲，鍛煉大家的交際能力。

④開展了百科知識(shí)競(jìng)賽，包括對(duì)參賽小組進(jìn)行知識(shí)搶答，知

識(shí)提問(wèn)和失敗懲罰小游戲，目的是豐富大學(xué)生課外知識(shí)積累，開闊眼界及培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)意識(shí)，促進(jìn)同學(xué)綜合素質(zhì)發(fā)展，拓寬同學(xué)們知識(shí)面，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)同學(xué)們觀察生活，注意生活細(xì)節(jié)，感悟生活，從生活中學(xué)習(xí)能力。

⑤在團(tuán)支部號(hào)召下，開展了多天的團(tuán)日活動(dòng)，其中思想上對(duì)

同學(xué)們進(jìn)行團(tuán)意識(shí)教育，身體上開展了多項(xiàng)體育活動(dòng)，例如打乒乓球，籃球等體育活動(dòng)，加強(qiáng)大家的鍛煉意識(shí)。 ⑥進(jìn)行了宿舍安全教育的主題班會(huì)，通過(guò)這次班會(huì)使大家提

高安全措施，以及對(duì)宿舍安全的警惕性，讓大家樹立宿舍安全意識(shí)。

⑦開展學(xué)風(fēng)建設(shè)周的活動(dòng)，通過(guò)開展班會(huì)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)小組促

進(jìn)大家的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，和對(duì)期末進(jìn)行了動(dòng)員

⑧開展了冬至包餃子的活動(dòng)，主題是“熱乎的餃子，溫暖的

心”通過(guò)搟餃子皮比賽，包餃子速度賽，餃子創(chuàng)意比賽使大家讓同學(xué)感覺(jué)到節(jié)日的溫暖，緩解思鄉(xiāng)之情，弘揚(yáng)我國(guó)的傳統(tǒng)飲食文化，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，培養(yǎng)團(tuán)體協(xié)作精神，豐富大學(xué)業(yè)余生活，為大家緩解壓力，希望大家用輕松的心態(tài)來(lái)對(duì)待即將到來(lái)的考試。

⑨參加了“手拉手，我愛(ài)我家”宿舍評(píng)比活動(dòng)，大家對(duì)宿舍

進(jìn)行打掃清潔和裝飾，創(chuàng)造了一個(gè)溫馨如家的宿舍環(huán)

境。榮獲三等獎(jiǎng)！

⑩積極組織參加了院及系的多項(xiàng)活動(dòng)：舞林大會(huì)，歌唱比賽，

“129”陽(yáng)光長(zhǎng)跑，田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等等，使大家熱心于學(xué)

校及年級(jí)的建設(shè)與活動(dòng)。

（2） 不足之處

1同學(xué)們對(duì)一些課程的積極性不高，上課習(xí)慣于往后幾排座位坐。 2與兄弟班（10班）的交流不足，雖然同在一個(gè)課堂上課，但在兩班之間存在一種生疏感。

3班委中個(gè)別干部與同學(xué)溝通不夠，某些時(shí)候不能好好的讓同學(xué)理解班干部的做法，引起了不必要的誤會(huì)。

4班委自身也未能完全做到嚴(yán)格要求自己，也有過(guò)不良現(xiàn)象，沒(méi)能為同學(xué)起好帶頭作用。

5臨近期末忙于應(yīng)考，對(duì)同學(xué)們的情況不夠了解。

6.本學(xué)期我們工作學(xué)習(xí)上的不足除了以上幾點(diǎn)外，還必然存在著許多未能覺(jué)察到的地方，我們將在今后的工作中克服這些缺點(diǎn)和不足，努力將工作做的更好。

套用一句網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)“神馬都是浮云”，過(guò)去的就像是云煙，終究不再回來(lái).我們能做的就是把那些一起走過(guò)的歲月當(dāng)成人生最美好的回憶.好的繼續(xù)發(fā)揚(yáng).不好的慢慢改正。以上的無(wú)論是優(yōu)點(diǎn)還是不足，都是我們這一學(xué)期所得到的收獲。

以往之不諫，來(lái)者猶可追，通過(guò)對(duì)學(xué)期工作情況的總結(jié)，有利于為下學(xué)期的工作做好規(guī)劃。針對(duì)如何解決我班存在的不足，我有以下幾點(diǎn)建議：

1在各項(xiàng)課程都成立學(xué)習(xí)小組，是大家集中學(xué)習(xí)。

2多與兄弟班以及其他班級(jí)開展交流活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)答、球類、演講、唱歌等比賽活動(dòng)與娛樂(lè)活動(dòng)。

3班委是通過(guò)民主投票選擇出來(lái)的，同學(xué)們對(duì)班委應(yīng)該不存

在偏見(jiàn)，然而在班委平常的工作中，矛盾在所難免，這就要求班委在要善于聽取同學(xué)意見(jiàn)，改進(jìn)工作為了便于同學(xué)發(fā)表意見(jiàn)，應(yīng)當(dāng)設(shè)立一個(gè)意見(jiàn)簿，鼓勵(lì)同學(xué)們指出不足與提出意見(jiàn)，同時(shí)要求班委經(jīng)常關(guān)注意見(jiàn)簿動(dòng)態(tài)。

4作為班委，應(yīng)當(dāng)更加嚴(yán)厲要求自己，下學(xué)期，要做好對(duì)班委行為的監(jiān)督工作，如果班委有違紀(jì)行為，將于班會(huì)上點(diǎn)名批評(píng)。

5作為班長(zhǎng)，我要時(shí)刻關(guān)心同學(xué)們的情況，時(shí)刻以一名班長(zhǎng)的責(zé)任感與使命感來(lái)要求自己，絕不松懈。

6要求大家在學(xué)習(xí)、工作中積極進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，發(fā)現(xiàn)存在的不足并努力加以解決。

展望班委會(huì)未來(lái)的班級(jí)工作，我們要根據(jù)輔導(dǎo)員老師及系團(tuán)總支的工作精神，保持并發(fā)揮我們的工作優(yōu)勢(shì)，避免并克服工作上的缺點(diǎn)，帶領(lǐng)好整個(gè)班委會(huì)，以爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體為目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)肯干，不斷創(chuàng)新，積極搞好班級(jí)各項(xiàng)工作，高質(zhì)量的完成每學(xué)期的工作計(jì)劃，確保本班班級(jí)工作順利開展，為本班的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

我相信，在下個(gè)學(xué)期，在正確的指導(dǎo)思想上，在班主任、老師的教導(dǎo)中，在全班同學(xué)的共同努力下，我們會(huì)將土木1109班建設(shè)得更好。

第四篇：201*年度第一學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)

201*年度第一學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)

時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期就快結(jié)束了�；仡欁哌^(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有快樂(lè)，有歡欣、有失意、也有失望！但是，我們互相幫助，團(tuán)結(jié)向上攜手努力，一起走過(guò)了這美好的時(shí)光，創(chuàng)造了這金色的榮耀。

下面，簡(jiǎn)單的介紹下我們機(jī)制1012班共有學(xué)生55人，全都是男生，同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作、互辦互助集體榮譽(yù)感和責(zé)任意識(shí)特別強(qiáng)。不管是什么時(shí)候、做什么事我們都會(huì)努力去拼博爭(zhēng)取做到最好，逐漸形成一個(gè)優(yōu)良的班風(fēng)，一個(gè)文明和諧的班集體。

一． 就紀(jì)律方面：

班里的同學(xué)自覺(jué)性比較強(qiáng)，大部分同學(xué)都能在自習(xí)課上遵守紀(jì)律，自覺(jué)學(xué)習(xí)，課堂上的學(xué)習(xí)氣氛比較活躍，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的回答問(wèn)題！我們班設(shè)立了一個(gè)值日小組，每天由一個(gè)人負(fù)責(zé)班級(jí)的全面紀(jì)律，包括早、晚自習(xí)課等。輔助老師管理班級(jí)事務(wù)，幫助課代表及任課老師一起維持課堂紀(jì)律，同時(shí)要求同學(xué)們課前提前10分鐘進(jìn)教室做好上課前準(zhǔn)備工作，這一項(xiàng)措施在班級(jí)體中落實(shí)的還是比較好的取得卓有的成效，宿舍紀(jì)律是班級(jí)紀(jì)律管理的重點(diǎn)，我們班一共有10個(gè)宿舍，每個(gè)宿舍各選一名舍長(zhǎng)專門管理宿舍中的紀(jì)律衛(wèi)生等。在宿舍中要求每個(gè)宿舍值日生每天清掃，晚上就寢嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間來(lái)，如有不遵守紀(jì)律的宿舍和個(gè)人，要接受為期一周的懲罰，這項(xiàng)措施有效的加強(qiáng)了在 方面的管理！

二． 就衛(wèi)生方面：

在班級(jí)的衛(wèi)生負(fù)責(zé)方面我們有專門的負(fù)責(zé)管理的衛(wèi)生委員，同時(shí)還設(shè)置了有每天負(fù)責(zé)打掃教室、衛(wèi)生區(qū)的值日生，每天清掃。班級(jí)的衛(wèi)工具也有專門的人員負(fù)責(zé)管理，有效的保證了同學(xué)們能在衛(wèi)生整潔的環(huán)境學(xué)習(xí)。另外，班級(jí)的衛(wèi)生也有明確的分工，像擦黑板、窗戶、拖地等工作也有專門負(fù)責(zé)的人員，明細(xì)的分工讓我們的學(xué)習(xí)和工作也更加輕松和諧！每天衛(wèi)生委員都要檢查一下值日生是否打掃過(guò)地面，是否清理了講臺(tái)和黑板，以保證教室有一個(gè)舒適、整潔的衛(wèi)生環(huán)境，讓同學(xué)們能夠全心投入學(xué)習(xí)。

三． 就學(xué)習(xí)方面：

可以說(shuō)，我們班的學(xué)習(xí)自開學(xué)以來(lái)，一直保持良好的發(fā)展姿態(tài)。雄厚的師資力量加上同學(xué)們的奮斗和努力，仔細(xì)的充分利用課堂時(shí)間使我們班的整體情況都有很大的提升，但是，我們不能驕傲因?yàn)槌煽?jī)只能代表過(guò)去，我們需要的是更高的飛躍，所以，我們需要付出更大的努力。我相信，明天的我們將會(huì)取得更加傲人的成績(jī)！努力著！期待著！奮斗著！拼搏著！我們永遠(yuǎn)不放棄，奔向第一！! !

四． 就活動(dòng)方面：

一個(gè)良好的班集體，只有學(xué)習(xí)好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要全面、均衡的發(fā)展，才能稱得上優(yōu)秀！

第五篇：201*年度第一學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)

土木工程系工程管理201*年度第一學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)

過(guò)去的一學(xué)期中，我們工程管理班作為一個(gè)全新的班級(jí)，在團(tuán)支部、班委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全班五十八名同學(xué)的積極努力下，在班級(jí)制度建設(shè)、思想建設(shè)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等各方面都取得了一定的成績(jī)。

在班級(jí)制度建設(shè)方面，我們充分發(fā)揚(yáng)民主集中制度，先后制定了班級(jí)財(cái)務(wù)制度、班級(jí)值日制度、班級(jí)會(huì)議制度、班級(jí)選舉制度、班級(jí)意見(jiàn)制度、班級(jí)公示制度。在班級(jí)工作中，力求做到制度化，公開化，規(guī)范化，讓工程管理班形成一個(gè)具有凝聚力的集體。在宿舍外，都有一個(gè)班級(jí)的宣傳欄，公示近期的活動(dòng)與各事項(xiàng)。而且，班委會(huì)爭(zhēng)取讓每個(gè)同學(xué)了解班級(jí)的工作，以培養(yǎng)大家的集體榮譽(yù)感。同時(shí)，同學(xué)們還可以把自己對(duì)于班級(jí)各方面的意見(jiàn)或建議投入意見(jiàn)箱，使班級(jí)更好地發(fā)展，使班級(jí)始終保持積極向上的發(fā)展姿態(tài)。

思想是旗幟，在思想建設(shè)方面，班委、團(tuán)支部學(xué)生干部要同大家打成一片，了解思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)做好同學(xué)們的思想工作，并隨時(shí)向輔導(dǎo)員匯報(bào)情況，從而力求在思想上與國(guó)家政策保持高度以致。同學(xué)們積極關(guān)心國(guó)家大事，并且積極主動(dòng)要求入黨。在該學(xué)期，全班共有六名同學(xué)成為入黨積極分子，參加黨的培訓(xùn)，為成為一名合格的黨員做好準(zhǔn)備。同時(shí)，班級(jí)其他同學(xué)也在積極努力，爭(zhēng)取成為入黨積極分子。

在班風(fēng)建設(shè)上，班委級(jí)全班的同學(xué)也做出了自己的努力。軍訓(xùn)期間，每位同學(xué)刻苦訓(xùn)練，努力做好各個(gè)動(dòng)作，用嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待。同時(shí)也在最后的會(huì)演中為班級(jí)爭(zhēng)得了掌聲與榮譽(yù)。除此之外，在發(fā)揚(yáng)集體主義精神的同時(shí)，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的才華。在各項(xiàng)活動(dòng)中都取得了一定的成績(jī)。在班級(jí)干部的積極帶動(dòng)下，我們班形成了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的良好風(fēng)氣。整個(gè)班級(jí)感情融洽，同學(xué)們親如兄弟姐妹。

在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，同學(xué)們?cè)诮?jīng)歷了初入大學(xué)的迷惘后，開始有目標(biāo)地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中，自我定位、自我選擇、自我約束能力都有一定的提高。大家經(jīng)常相互討論問(wèn)題，交流學(xué)習(xí)心得，學(xué)習(xí)較好的同學(xué)還時(shí)常幫助其他同學(xué)等等。使大部分同學(xué)走出了剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)的不適應(yīng)與無(wú)所適從，一定程度上適應(yīng)了大學(xué)特有的學(xué)習(xí)方式。

與此同時(shí)，我們還開展了一系列的班會(huì)及活動(dòng)，增進(jìn)同學(xué)們的感情，使同學(xué)們更加了解彼此。以后我們還會(huì)更加努力地開展好各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的集體主義感和班級(jí)的向心力。

在過(guò)去的幾個(gè)月時(shí)間，我們?nèi)�班同學(xué)齊心協(xié)力，取得了一定的成績(jī)。當(dāng)然，我們也遇到了一些困難，但我們堅(jiān)信，在我們的積極努力下，我們以定會(huì)克服所有困難，創(chuàng)佳績(jī)，更上一層樓。因此，在下個(gè)年度，我們會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)班風(fēng)及學(xué)風(fēng)的建設(shè)，通過(guò)開展一系列的活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，讓同學(xué)們深刻的意識(shí)到班級(jí)是自己的另一個(gè)家，并且自己要為之努力。同時(shí)，完善班級(jí)個(gè)各項(xiàng)制度，把班級(jí)建設(shè)成一個(gè)具有制度性的集體。下年度我們還要做好“雷鋒月”的活動(dòng)，組織好一個(gè)有特色，并且有意義的活動(dòng)。同時(shí)，做好志愿服務(wù)活動(dòng)，建立一個(gè)屬于我班團(tuán)支部的品牌活動(dòng)。

我們是一個(gè)新的集體，所以一切都是新的開始。也許開端我們做的并不夠好，但是接下來(lái)的我們，會(huì)朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，把班級(jí)建設(shè)得更好。

土木工程系工程管理

201*年12月17日星期四

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