第一篇：小學(xué)禮儀教育小結(jié)

學(xué)禮儀見行動的良好風(fēng)氣和同學(xué)們積極參與活動的熱潮，使全校學(xué)生繼承和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德，在行為習(xí)慣、常規(guī)禮儀、道德修養(yǎng)等方面得到全面的提升，將來成為有良好素質(zhì)的社會公民，學(xué)校決定在全校學(xué)生中開展禮儀教育�，F(xiàn)制定方案如下：

一、活動主題：培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣、培養(yǎng)良好說話習(xí)慣、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，提高學(xué)生道德修養(yǎng)水平。

二、活動時間：xx年9月1日——xx年12月31日

三、活動具體安排：

（一）、活動宣傳學(xué)習(xí)階段（xx年9月1日——xx年9月20日）

1、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)制定學(xué)生禮儀教育實施方案。

2、安排每周星期一國旗下講話時間進(jìn)行小學(xué)生“行為禮儀修養(yǎng)”教育。

3、各班在班隊會時間給學(xué)生進(jìn)行活動安排，提出要求，作好活動開展的思想動員工作。

4、各班組織同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生在校一日常規(guī)》、《東華門小學(xué)學(xué)生禮儀公約》。要求學(xué)生對照檢查、約束自己的行為。

（二）、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)階段（xx年10月8日——10月30日）

1、本階段衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)，在前一階段衛(wèi)生整治的基礎(chǔ)上進(jìn)行，重點將放在用眼衛(wèi)生、個人衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)、個人衛(wèi)生保持三個方面。

2、在用眼衛(wèi)生方面，讓學(xué)生學(xué)習(xí)保護眼睛的知識，堅持正確的讀寫姿勢，作好眼保健操，在全校評選“護眼標(biāo)兵”。

3、在個人衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)和個人衛(wèi)生保持方面，開展“衛(wèi)生紅旗”評比活動。即在同學(xué)中開展個人衛(wèi)生和個人衛(wèi)生習(xí)慣的比賽活動，按各個班級和同學(xué)們做的情況，根據(jù)檢查與推薦每周在全校評出3——9個“衛(wèi)生紅旗”先進(jìn)班級，每周在各班評出3——6個衛(wèi)生先進(jìn)個人。在活動結(jié)束時，根據(jù)班級和個人獲獎次數(shù)的多少，最終在全校確定3——9個“衛(wèi)生紅旗”先進(jìn)班級和30——60個衛(wèi)生先進(jìn)個人，在xx年元旦表彰會上與星級文明生一起獎勵。

衛(wèi)生先進(jìn)班級要求：①教室、區(qū)域衛(wèi)生清掃徹底，及時，無死角；②教室、區(qū)域衛(wèi)生保持好；③教室內(nèi)桌椅、物品擺放整齊；④公共設(shè)施無損壞；⑤學(xué)生個人衛(wèi)生好；⑥無亂扔亂丟現(xiàn)象。

衛(wèi)生先進(jìn)個人要求：①衣服、書包、紅領(lǐng)巾干凈；②頭發(fā)勤洗、勤理；③指甲常剪、手臉干凈；④書桌內(nèi)無雜物、垃圾；⑤無亂扔亂丟習(xí)慣；⑥能監(jiān)督別人的不良衛(wèi)生習(xí)慣，能撿起自己遇到的垃圾；⑦能注意用眼衛(wèi)生，有良好的用眼習(xí)慣；⑧飯前便后洗手，注意疾病預(yù)防。

（三）、行為習(xí)慣培養(yǎng)階段（xx年11月1日——11月30日）

1、能嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生在校一日常規(guī)》和小學(xué)生禮儀公約，不做違反校紀(jì)校規(guī)的事。

2、能按照學(xué)校宣傳的禮儀約束自己的行為，注意尊師禮儀、同學(xué)交往禮儀、公共禮儀、儀表禮儀等。學(xué)校根據(jù)各班情況評選“禮儀之星”先進(jìn)集體和先進(jìn)個人，每周進(jìn)行展示宣傳，以榜樣激勵大家。

3、在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，每個同學(xué)找出自己在禮儀方面存在的問題與不足，制定切實可行的改進(jìn)計劃，并按計劃逐步改進(jìn)。

4、學(xué)校安排“禮儀公約”知識競賽，成績作為評選“禮儀之星”先進(jìn)集體和先進(jìn)個人的一項內(nèi)容。

（四）、說話習(xí)慣培養(yǎng)階段（xx年12月1日——12月20日）

1、在“讀中華美文、說標(biāo)準(zhǔn)漢語”活動的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強說普通話、用文明語的教育，要求學(xué)生進(jìn)入學(xué)校必須說普通話，能大方地與人交談，堅持在平時也說普通話，堅決杜絕粗話、臟話。

2、知道“一言為重百金輕”、“一言九鼎”與“一言出口駟馬難追”的道理，養(yǎng)成重承諾、說話算數(shù)的良好習(xí)慣。

（五）、總結(jié)提高階段（xx年12月21日——12月31日）

1、在綜合分析前一階段活動效果的基礎(chǔ)上，確定總結(jié)提高階段的具體任務(wù)，對存在的問題進(jìn)行再安排、再彌補、再活動的辦法，確�；顒拥男Ч�。

2、對活動進(jìn)行全面總結(jié)，找出問題，明確得失、成敗，為以后這項工作的進(jìn)行打下良好的經(jīng)驗基礎(chǔ)。

四、活動要求：

1、以上活動的時間劃分是相對的，不應(yīng)該割裂開來看，應(yīng)互相協(xié)調(diào)、互相滲透，共同推進(jìn)。

2、教導(dǎo)處、大隊部具體負(fù)責(zé)這次禮儀教育活動，對活動過程及時檢查、及時評價、及時反饋、及時總結(jié)。

3、各位班主任（輔導(dǎo)員）要在級組長的帶領(lǐng)下認(rèn)真研究實施方案，按照學(xué)校的安排認(rèn)真開展工作，指導(dǎo)全班同學(xué)積極參與活動，并負(fù)責(zé)本班同學(xué)的活動質(zhì)量。

4、教導(dǎo)處、大隊部要帶領(lǐng)班主任（輔導(dǎo)員），將這次活動與“爭創(chuàng)星級文明生”活動緊密、有機地結(jié)合，利用好宣傳欄、校園廣播、電視等宣傳工具，想方設(shè)法提高同學(xué)們參與的積極性，保證這次禮儀教育的實效性。

第二篇：石碁鎮(zhèn)茂生小學(xué)開展文明禮儀教育主題實踐活動小結(jié)

廣州市番禺區(qū)石碁鎮(zhèn)茂生小學(xué)

石碁鎮(zhèn)茂生小學(xué)開展文明禮儀教育主題實踐活動小結(jié)

為了更好地配合我市開展文明禮儀教育主題實踐活動，進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)校園精神文明氛圍，樹立良好的生活習(xí)慣，提高文明素養(yǎng)。我校結(jié)合本校的實際情況，撰寫了方案，以“爭當(dāng)知禮向善師生，塑造文明師生形象”為主題，開展了一系列的活動，現(xiàn)將開展活動情況小結(jié)如下。

一、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)

為了深入開展文明禮儀教育活動，我校從接到通知的第一天起，學(xué)校創(chuàng)建辦便著手統(tǒng)籌安排各項工作。我校以校長為組長成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)小組，制定了周密的實施方案，召開我校行政成員工作會議，布置各項文明禮儀教育活動及要求各部門高度重視，落實好每一項工作，更好地提升學(xué)生的文明素養(yǎng)。

二、加強宣傳，營造氛圍

為了讓文明禮儀活動深入人心，我校在宣傳上加大力度，利用國旗下的講話向全校師生發(fā)出倡議，動員全校師生積極參與到學(xué)校的“創(chuàng)建文明校園”活動中來；利用廣播、櫥窗、展板、晨會宣傳文明禮儀知識，讓學(xué)生懂禮，并把文明禮儀記心中；利用班隊課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生儀容儀表要求》、《學(xué)生文明形象標(biāo)準(zhǔn)》以及班訓(xùn)、班規(guī)；利

用晨會、教師例會，讓全校師生了解活動安排，統(tǒng)一思想認(rèn)識，從而推動本月活動順利全面開展。

三、開展活動，習(xí)慣養(yǎng)成

（一）成立文明禮儀活動小組。

學(xué)校在開展文明禮儀教育主題實踐活動之初，就要求各班成立文明禮儀小組，配合本班開展各項文明禮儀活動，對不文明的行為進(jìn)行提醒教育，對文明行為進(jìn)行記錄表揚，起到很好的監(jiān)督作用。

（二）舉行“爭當(dāng)知禮向善師生，塑造文明師生形象”簽名儀式。

為了更好地配合我鎮(zhèn)開展文明禮儀教育活動，進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)校園精神文明氛圍，樹立良好的生活習(xí)慣，提高文明素養(yǎng)，我校利用晨會的時間，舉行了“爭當(dāng)知禮向善師生，塑造文明師生形象”簽字儀式。簽字儀式由鄧?yán)蠋熤鞒郑?27名師生有序地在“爭當(dāng)知禮向善師生，塑造文明師生形象”的紅色條幅上簽上了自己的名字，并鄭重承諾在工作、學(xué)習(xí)、生活中把文明禮儀記心間，從自身做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，做一個為人表率的好老師！通過這次活動我校師的文明意識得到了大大的提高。

（三）結(jié)合文明禮儀教育活動，抓實第三次班容班貌評比。 班容班貌評比是我校為了更好地實施德育教育的其中一個途徑，是評價各班行為規(guī)范的有效手段。為了進(jìn)一步落實“全

民學(xué)禮儀”，我校結(jié)合班容班貌的評比，加強了學(xué)生的儀表、儀容、行為、語言的規(guī)范管理，還對校園的整潔、美化進(jìn)行評比，把評比的結(jié)果進(jìn)行公評，并把分?jǐn)?shù)加入到每月的“文明班、先進(jìn)班”評比當(dāng)中。另外，要求老師先行，以自己的行為教育帶動學(xué)生。平日里教師之間見面相互禮貌問好，相互幫助；不在校園內(nèi)亂扔廢棄物，見到地面上有一點雜物主動彎腰撿起來……。在老師們的帶動下，同學(xué)們的主人意識、團結(jié)意識、樂于助人的精神更加強烈了。校園的環(huán)境面貌變化了，許多同學(xué)都像老師一樣，用自己的行動維護學(xué)校的干凈整潔。

（四）開展以文明禮儀教育為主題的班會課、開展禮儀知識競賽及征文比賽活動。

為了讓文明禮儀落到實處，我校以班為單位組織了學(xué)習(xí)“禮儀知識”為主題的班會課，班會課上，學(xué)生暢所欲言，爭先鞏后地回答一些禮儀問題，同時也對某些不良的文明行為做出評價與指引，學(xué)生在開心的課堂中既學(xué)到了禮儀知識，又讓學(xué)生成為文明禮儀的踐行者。另外，我校還在四、五、六年級舉行了文明禮儀知識競賽和征文明比賽，學(xué)生的參與率達(dá)百分之九十八以上，通過征文使學(xué)生進(jìn)一步理解文明禮儀的內(nèi)涵，使學(xué)生的文明素養(yǎng)得到了進(jìn)一步的提高。

四、落實規(guī)范，鞏固成果

我校開展文明禮儀教育實踐活動至今，共評出文明禮儀模范班3個，文明禮儀標(biāo)兵28名，守信標(biāo)兵28名，環(huán)保標(biāo)兵

28名，文明禮儀教育先進(jìn)教師3名，最佳“優(yōu)秀主題板報”2個班級，征文比賽、禮儀知識競賽等活動也分別評出了一、二、三等獎。經(jīng)過一系列的活動，學(xué)生的文明素養(yǎng)有了很大的提高，校園文明禮貌現(xiàn)象處處可見。但文明禮貌的教育并不是一個月的事，它是學(xué)校德育工作的重要組成部分，我們將把文明禮儀教育實踐活動持續(xù)、深入地開展下去，為創(chuàng)建文明和諧校園、構(gòu)建社會主義和諧社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

石碁鎮(zhèn)茂生小學(xué)二○一二年二月二十五日

第三篇：英山畈中心小學(xué)禮儀教育與“大家唱,大家跳”活動階段小結(jié)

英山畈中心小學(xué)禮儀教育與“大家唱，大家跳”活動階段小結(jié)

自去年秋季學(xué)期省教育廳“兩課”暨“大家唱，大家跳”藝術(shù)教育推進(jìn)視頻會和中心學(xué)校三屆三次教代會召開后，我們英山畈中心小學(xué)及時傳達(dá)了這兩次會議的會議精神，高度重視禮儀教育與“大家唱，大家跳”活動。春季學(xué)期開學(xué)以來，我校這兩項工作扎實推進(jìn)，初顯成效。現(xiàn)將我校這兩項工作向大會作具體匯報。

一、以禮儀教育為主的德育工作實施情況： 1、思想認(rèn)識到位。

元月16日，在全鎮(zhèn)中小學(xué)開展禮儀教育的決議在全鎮(zhèn)三屆三次教代會上通過后，我校利用期末總結(jié)會的時間，組織全體教職工學(xué)習(xí)了該決議，并將曹校長所作的輔導(dǎo)報告的主要內(nèi)容作了傳達(dá)。本學(xué)期期初，校委會就此項工作做了專門分工：政教主任夏遠(yuǎn)華分管禮儀教育活動實施工作，教務(wù)主任鄢水文分管品德與社會課課堂教學(xué)工作、副校長王儉陽分管禮儀教育后勤保障工作。在2月3日的開學(xué)典禮上，曾校長向全體師生作了《開展禮儀教育，構(gòu)建文明校園》的專題講話，夏遠(yuǎn)華主任作了禮儀教育輔導(dǎo)報告，會上表彰了學(xué)校首批18名“文明之星”，正式拉開了我校新學(xué)期禮儀教育的序幕。在此后的多次集會、國旗下講話時間、教師例會上，我們又多次向師生宣講禮儀教育的必要性和基礎(chǔ)禮儀知識，促使師生對此項工作的重視，并積極參與其中。

2、及時制訂各項禮儀規(guī)范、制度，讓師生學(xué)有所依。

由于我們對禮儀教育工作高度重視，在開學(xué)后的這20多天里，我們根據(jù)學(xué)校實際，制訂了《英山畈中心小學(xué)禮儀教育實施方案》《英山畈中心小學(xué)學(xué)生禮儀常規(guī)》《英山畈中心小學(xué)學(xué)生文明承諾》《英山畈中心小學(xué)文明就餐公約》等一批規(guī)范、制度。下一步，我們將著力研究禮儀教育長效機制和教師禮儀教育考核機制，使禮儀教育在我校能扎實、深入、有效地開展。

2、營造文明禮儀校園氛圍。

我們堅持環(huán)境育人。開學(xué)至今20多天的時間內(nèi)，我們進(jìn)一步優(yōu)化校園環(huán)境建設(shè)。將通過教師例會、國旗下講話、學(xué)校網(wǎng)站、品德與社會課等多種形式營造文明禮儀教育的校園氛圍外，還投資近五千元更換、添置了各類宣傳牌、黑板報、文化墻、文化標(biāo)語。將禮儀教育主題宣傳到每一位教師，每一個學(xué)生，營造濃厚的文明禮儀的校園氛圍，掀起學(xué)校禮儀教育的高潮。

3、以開學(xué)工作迎檢為契機提高教師文明素養(yǎng)。

本學(xué)期開學(xué)不久，教育局領(lǐng)導(dǎo)對我校進(jìn)行了開學(xué)工作檢查并提出了整改意見。我們及時組織召開了教師會，會上發(fā)出了“禮儀教育從教師做起，從教師的案頭和講臺做起”的號召，要求全體教師舉一反三，規(guī)范自己的言行，為學(xué)生樹立一個良好的禮儀榜樣。

4、開展了多個禮儀教育主題活動。

圍繞禮儀教育這一主題，開學(xué)以來，我們開展了首屆“校園文明之星”評選活動、“師生齊動手，校園凈化、美化活動”、“戴紅領(lǐng)巾、講文明話”活動、學(xué)生文明承諾活動。

通過一段時間的努力，我校禮儀教育初顯成效。一是久違的“老師好！”的問候語又回到了校園，罵人的現(xiàn)象少了；二是學(xué)生舉止、行為文明，亂丟垃圾、瘋跑、做危險活動的學(xué)生少了；三是學(xué)生的形象變了，戴紅領(lǐng)巾，認(rèn)識到自己是

一名少先隊員的學(xué)生多了。

下一步，我們將著力研究：1、教師禮儀教育的考核方式，并在適當(dāng)?shù)臅r候?qū)⒔處煂�學(xué)生禮儀教育情況與學(xué)校獎懲制度掛鉤。2、學(xué)生文明禮儀表現(xiàn)與星級班級、文明路隊、文明寢室評選整合方式。

二、“大家唱，大家跳”活動開展情況：

開學(xué)第三天，我校開始推廣武術(shù)操。元宵節(jié)后，我校開展推廣校園集體舞。上周，我們又投資了數(shù)百元，購買了一批體育器材，規(guī)范了“大課間”活動。同樣是在上周，我們結(jié)合小學(xué)生的特點和我校的實際情況，教導(dǎo)室組織召開了音樂教師會，向全校學(xué)生推薦了35首紅歌歌目。目前，各班教師正利用音樂課和課外時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)紅歌。

下一步，我校準(zhǔn)備利用3月份的學(xué)校運動會和“六一”活動對全校各班“大家唱，大家跳”活動作督查和評價。

第四篇：文明禮儀教育小結(jié)

文明禮儀教育小結(jié)

本學(xué)期我班開展各項文明禮儀教育，現(xiàn)將小結(jié)如下

一、加強宣傳，營造氛圍

充分發(fā)揮班級的職能作用，以建設(shè)“文明班級”、“文明學(xué)生”、為主指，在全體學(xué)生中進(jìn)行了文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成教育、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育和遵規(guī)守紀(jì)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，各班還結(jié)合班級、學(xué)生實際情況開展了討論會、主題班會，對學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的促進(jìn)作用。

二、主題明確，循序漸進(jìn)

為逐步提高學(xué)生行為養(yǎng)成，全面落實各項規(guī)范要求�！盃幾鑫拿鲗W(xué)生”、 “愛綠護綠”、“公寓是我家、愛護靠大家”等班級活動，形式多樣，內(nèi)容豐富多彩。潛移默化的受到思想品德和美的熏陶，從文明禮貌習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從嚴(yán)于律己到愛校愛班，循序漸進(jìn)，由點及面地開展行為養(yǎng)成教育，并通過德育處進(jìn)行督查，保證了活動效果。

三、好人好事 層出不窮

文明禮貌月活動開展以來，各班積極開展“學(xué)雷鋒、見行動，告別不良行為，我為學(xué)校添光彩”大做好人好事活動。校園內(nèi)好人好事層出不窮，通過大做好人好事，讓我們真情實意地回報社會，回報身邊關(guān)心我們的人。

四、落實規(guī)范，鞏固成果

本班都進(jìn)行了養(yǎng)成教育，配合文明禮貌月的展開，杜絕遲到早退和亂扔的現(xiàn)象，對學(xué)生留長發(fā)、戴首飾的不良習(xí)慣進(jìn)行了糾正，對亂踏花園、亂扔垃圾的同學(xué)進(jìn)行了批評教育，統(tǒng)加強對每日常規(guī)活的檢查、評比力度，從兩操、課堂紀(jì)律、課外活動、自習(xí)紀(jì)律、就餐秩序、等多方面加強了檢查力度，對出現(xiàn)的問題及時處理，由此學(xué)生上課的認(rèn)真程度、值日生工作的質(zhì)量都有了很大的提高。校園內(nèi)興起了文明之風(fēng)，同學(xué)們互相關(guān)心，監(jiān)督，集體榮譽感普遍增強。通過活動的開展，要求每個學(xué)生都能認(rèn)識到：文明禮貌不僅能給社會、他人帶來愉快、和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。

四、積極總結(jié)，讓文明之風(fēng)常駐校園

為進(jìn)一步鞏固文明禮貌月的成果，由德育處牽頭，本班積極總結(jié)，分別收集了三月以來違規(guī)學(xué)生扣分情況、文明學(xué)生、文明寢室評選結(jié)果等一系列相關(guān)數(shù)據(jù)，總結(jié)經(jīng)驗，將文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去，讓文明之風(fēng)常駐校園。

第五篇：幼兒園禮儀教育活動小結(jié)

禮儀的學(xué)習(xí)能讓孩子們變得有禮貌、懂規(guī)矩，成為一個講文明的社會人。

通過大手拉小手活動及敬老愛老兩個活動，讓過去的口頭的灌輸式教育變成了系統(tǒng)的行為訓(xùn)練。我們安排了“拉手”活動的對應(yīng)班以后，孩子們把愛護小弟弟妹妹變成了自己喜歡做和愿意做的一種責(zé)任。但是“敬老愛老”活動的開展顯得有些虎頭蛇尾。原因是在幼兒園教育的部分我們都做得不錯，一旦讓幼兒回家要完成為爺爺奶奶捶捶背、揉揉肩的家庭作業(yè)，效果就不理想了。一方面家長重視配合不夠，另一方面，老師檢查督促不夠，就其根本，還是老師對家長的教育要求不到位。所以，活動的延續(xù)還是最重要的。

十月禮儀小標(biāo)兵的評選已經(jīng)是第二次了，但對照標(biāo)準(zhǔn)，仍有很多做得不到的。經(jīng)過總結(jié)，我們認(rèn)為，還是老師沒有堅持要求。所有的禮儀行為，實際就是我們?nèi)粘３Ｒ?guī)的要求，也是一種行為習(xí)慣的培養(yǎng)。從幼兒生長發(fā)育的規(guī)律以及教育原則看，一致性、一貫性的常規(guī)培養(yǎng)是硬道理，是不容簡化的，常規(guī)的培養(yǎng)是一種長期的行為，而不是上一節(jié)課或開展一次活動就能達(dá)到要求的，這一點老師們都有了共識，也為今后的活動打下了良好的基礎(chǔ)�？偨Y(jié)之后，大家更進(jìn)一步懂得了(來自好范 文網(wǎng)m.seogis.com)抓反復(fù)、反復(fù)抓；堅持一致性、一貫性要求的真諦。總之，禮儀教育促進(jìn)了我們師生的共同成長。

建議：1、讓教師學(xué)習(xí)家長必讀里面的內(nèi)容，錦囊妙計、禮儀須知、感悟禮儀和親子課堂提升個人知識、能力和魅力！做家長的導(dǎo)師，這樣才能在家長心中樹立良好的形象！2、慢慢引導(dǎo)家長學(xué)習(xí)家長必讀或者觀看家長講座光碟，根據(jù)家長必讀內(nèi)容進(jìn)行簡單的考核考試。3、以班級為單位讓各班老師組織小型的家長會。

目的：促進(jìn)家長學(xué)習(xí)，促進(jìn)家園共育，讓家長更好的配合幼兒園，做孩子的榜樣！

開展禮儀教育三階段：1、教師改變，形象行為言談開始改變，由開始的不適應(yīng)不習(xí)慣不舒服到一步一步養(yǎng)成習(xí)慣；2、孩子改變，從禮貌用語開始改變，第一個月讓每個孩子學(xué)會養(yǎng)成禮貌用語的習(xí)慣，家長看到老師和孩子的改變會非常認(rèn)可支持贊賞幼兒園的工作成績；3、家園共育，讓家長引起重視，學(xué)習(xí)禮儀感受禮儀改變自己配合老師影響帶動孩子，不拉孩子幼兒園的后腿。最終實現(xiàn)家園共育，做孩子一生的榜樣，讓孩子養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣和全面的品格人格性格，為孩子未來輝煌人生奠定基石！

通知：各六加一禮儀教育合作園，請及時做好禮儀教育的總結(jié)和反思并發(fā)送到我的qq郵箱，無論做什么事情都要及時總結(jié)反思，這樣才能讓我們更好的前行，就像汽車一樣，需要修理整修調(diào)整，才能更快速效率的前進(jìn)發(fā)展，以免發(fā)生故障。有些幼兒園一次總結(jié)還沒有發(fā)過！你不主動找我發(fā)總結(jié)下個月的流程就沒有發(fā)給您！我的原則：您重視我重視，您用心我用心，您認(rèn)真我認(rèn)真！全力配合您的工作！

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