第一篇：小學(xué)禮儀教育小結(jié)

學(xué)禮儀見行動(dòng)的良好風(fēng)氣和同學(xué)們積極參與活動(dòng)的熱潮，使全校學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，在行為習(xí)慣、常規(guī)禮儀、道德修養(yǎng)等方面得到全面的提升，將來成為有良好素質(zhì)的社會(huì)公民，學(xué)校決定在全校學(xué)生中開展禮儀教育�，F(xiàn)制定方案如下：

一、活動(dòng)主題：培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣、培養(yǎng)良好說話習(xí)慣、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，提高學(xué)生道德修養(yǎng)水平。

二、活動(dòng)時(shí)間：xx年9月1日——xx年12月31日

三、活動(dòng)具體安排：

（一）、活動(dòng)宣傳學(xué)習(xí)階段（xx年9月1日——xx年9月20日）

1、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)制定學(xué)生禮儀教育實(shí)施方案。

2、安排每周星期一國旗下講話時(shí)間進(jìn)行小學(xué)生“行為禮儀修養(yǎng)”教育。

3、各班在班隊(duì)會(huì)時(shí)間給學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)安排，提出要求，作好活動(dòng)開展的思想動(dòng)員工作。

4、各班組織同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生在校一日常規(guī)》、《東華門小學(xué)學(xué)生禮儀公約》。要求學(xué)生對照檢查、約束自己的行為。

（二）、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)階段（xx年10月8日——10月30日）

1、本階段衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)，在前一階段衛(wèi)生整治的基礎(chǔ)上進(jìn)行，重點(diǎn)將放在用眼衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)、個(gè)人衛(wèi)生保持三個(gè)方面。

2、在用眼衛(wèi)生方面，讓學(xué)生學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的知識(shí)，堅(jiān)持正確的讀寫姿勢，作好眼保健操，在全校評(píng)選“護(hù)眼標(biāo)兵”。

3、在個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)和個(gè)人衛(wèi)生保持方面，開展“衛(wèi)生紅旗”評(píng)比活動(dòng)。即在同學(xué)中開展個(gè)人衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的比賽活動(dòng)，按各個(gè)班級(jí)和同學(xué)們做的情況，根據(jù)檢查與推薦每周在全校評(píng)出3——9個(gè)“衛(wèi)生紅旗”先進(jìn)班級(jí)，每周在各班評(píng)出3——6個(gè)衛(wèi)生先進(jìn)個(gè)人。在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，根據(jù)班級(jí)和個(gè)人獲獎(jiǎng)次數(shù)的多少，最終在全校確定3——9個(gè)“衛(wèi)生紅旗”先進(jìn)班級(jí)和30——60個(gè)衛(wèi)生先進(jìn)個(gè)人，在xx年元旦表彰會(huì)上與星級(jí)文明生一起獎(jiǎng)勵(lì)。

衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)要求：①教室、區(qū)域衛(wèi)生清掃徹底，及時(shí)，無死角；②教室、區(qū)域衛(wèi)生保持好；③教室內(nèi)桌椅、物品擺放整齊；④公共設(shè)施無損壞；⑤學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生好；⑥無亂扔亂丟現(xiàn)象。

衛(wèi)生先進(jìn)個(gè)人要求：①衣服、書包、紅領(lǐng)巾干凈；②頭發(fā)勤洗、勤理；③指甲常剪、手臉干凈；④書桌內(nèi)無雜物、垃圾；⑤無亂扔亂丟習(xí)慣；⑥能監(jiān)督別人的不良衛(wèi)生習(xí)慣，能撿起自己遇到的垃圾；⑦能注意用眼衛(wèi)生，有良好的用眼習(xí)慣；⑧飯前便后洗手，注意疾病預(yù)防。

（三）、行為習(xí)慣培養(yǎng)階段（xx年11月1日——11月30日）

1、能嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生在校一日常規(guī)》和小學(xué)生禮儀公約，不做違反校紀(jì)校規(guī)的事。

2、能按照學(xué)校宣傳的禮儀約束自己的行為，注意尊師禮儀、同學(xué)交往禮儀、公共禮儀、儀表禮儀等。學(xué)校根據(jù)各班情況評(píng)選“禮儀之星”先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，每周進(jìn)行展示宣傳，以榜樣激勵(lì)大家。

3、在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，每個(gè)同學(xué)找出自己在禮儀方面存在的問題與不足，制定切實(shí)可行的改進(jìn)計(jì)劃，并按計(jì)劃逐步改進(jìn)。

4、學(xué)校安排“禮儀公約”知識(shí)競賽，成績作為評(píng)選“禮儀之星”先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的一項(xiàng)內(nèi)容。

（四）、說話習(xí)慣培養(yǎng)階段（xx年12月1日——12月20日）

1、在“讀中華美文、說標(biāo)準(zhǔn)漢語”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)說普通話、用文明語的教育，要求學(xué)生進(jìn)入學(xué)校必須說普通話，能大方地與人交談，堅(jiān)持在平時(shí)也說普通話，堅(jiān)決杜絕粗話、臟話。

2、知道“一言為重百金輕”、“一言九鼎”與“一言出口駟馬難追”的道理，養(yǎng)成重承諾、說話算數(shù)的良好習(xí)慣。

（五）、總結(jié)提高階段（xx年12月21日——12月31日）

1、在綜合分析前一階段活動(dòng)效果的基礎(chǔ)上，確定總結(jié)提高階段的具體任務(wù)，對存在的問題進(jìn)行再安排、再彌補(bǔ)、再活動(dòng)的辦法，確�；顒�(dòng)的效果。

2、對活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，找出問題，明確得失、成敗，為以后這項(xiàng)工作的進(jìn)行打下良好的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)。

四、活動(dòng)要求：

1、以上活動(dòng)的時(shí)間劃分是相對的，不應(yīng)該割裂開來看，應(yīng)互相協(xié)調(diào)、互相滲透，共同推進(jìn)。

2、教導(dǎo)處、大隊(duì)部具體負(fù)責(zé)這次禮儀教育活動(dòng)，對活動(dòng)過程及時(shí)檢查、及時(shí)評(píng)價(jià)、及時(shí)反饋、及時(shí)總結(jié)。

3、各位班主任（輔導(dǎo)員）要在級(jí)組長的帶領(lǐng)下認(rèn)真研究實(shí)施方案，按照學(xué)校的安排認(rèn)真開展工作，指導(dǎo)全班同學(xué)積極參與活動(dòng)，并負(fù)責(zé)本班同學(xué)的活動(dòng)質(zhì)量。

4、教導(dǎo)處、大隊(duì)部要帶領(lǐng)班主任（輔導(dǎo)員），將這次活動(dòng)與“爭創(chuàng)星級(jí)文明生”活動(dòng)緊密、有機(jī)地結(jié)合，利用好宣傳欄、校園廣播、電視等宣傳工具，想方設(shè)法提高同學(xué)們參與的積極性，保證這次禮儀教育的實(shí)效性。

第二篇：石碁鎮(zhèn)茂生小學(xué)開展文明禮儀教育主題實(shí)踐活動(dòng)小結(jié)

廣州市番禺區(qū)石碁鎮(zhèn)茂生小學(xué)

石碁鎮(zhèn)茂生小學(xué)開展文明禮儀教育主題實(shí)踐活動(dòng)小結(jié)

為了更好地配合我市開展文明禮儀教育主題實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)校園精神文明氛圍，樹立良好的生活習(xí)慣，提高文明素養(yǎng)。我校結(jié)合本校的實(shí)際情況，撰寫了方案，以“爭當(dāng)知禮向善師生，塑造文明師生形象”為主題，開展了一系列的活動(dòng)，現(xiàn)將開展活動(dòng)情況小結(jié)如下。

一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

為了深入開展文明禮儀教育活動(dòng)，我校從接到通知的第一天起，學(xué)校創(chuàng)建辦便著手統(tǒng)籌安排各項(xiàng)工作。我校以校長為組長成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)小組，制定了周密的實(shí)施方案，召開我校行政成員工作會(huì)議，布置各項(xiàng)文明禮儀教育活動(dòng)及要求各部門高度重視，落實(shí)好每一項(xiàng)工作，更好地提升學(xué)生的文明素養(yǎng)。

二、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍

為了讓文明禮儀活動(dòng)深入人心，我校在宣傳上加大力度，利用國旗下的講話向全校師生發(fā)出倡議，動(dòng)員全校師生積極參與到學(xué)校的“創(chuàng)建文明校園”活動(dòng)中來；利用廣播、櫥窗、展板、晨會(huì)宣傳文明禮儀知識(shí)，讓學(xué)生懂禮，并把文明禮儀記心中；利用班隊(duì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生儀容儀表要求》、《學(xué)生文明形象標(biāo)準(zhǔn)》以及班訓(xùn)、班規(guī)；利

用晨會(huì)、教師例會(huì)，讓全校師生了解活動(dòng)安排，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，從而推動(dòng)本月活動(dòng)順利全面開展。

三、開展活動(dòng)，習(xí)慣養(yǎng)成

（一）成立文明禮儀活動(dòng)小組。

學(xué)校在開展文明禮儀教育主題實(shí)踐活動(dòng)之初，就要求各班成立文明禮儀小組，配合本班開展各項(xiàng)文明禮儀活動(dòng)，對不文明的行為進(jìn)行提醒教育，對文明行為進(jìn)行記錄表揚(yáng)，起到很好的監(jiān)督作用。

（二）舉行“爭當(dāng)知禮向善師生，塑造文明師生形象”簽名儀式。

為了更好地配合我鎮(zhèn)開展文明禮儀教育活動(dòng)，進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)校園精神文明氛圍，樹立良好的生活習(xí)慣，提高文明素養(yǎng)，我校利用晨會(huì)的時(shí)間，舉行了“爭當(dāng)知禮向善師生，塑造文明師生形象”簽字儀式。簽字儀式由鄧?yán)蠋熤鞒郑?27名師生有序地在“爭當(dāng)知禮向善師生，塑造文明師生形象”的紅色條幅上簽上了自己的名字，并鄭重承諾在工作、學(xué)習(xí)、生活中把文明禮儀記心間，從自身做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，做一個(gè)為人表率的好老師！通過這次活動(dòng)我校師的文明意識(shí)得到了大大的提高。

（三）結(jié)合文明禮儀教育活動(dòng)，抓實(shí)第三次班容班貌評(píng)比。 班容班貌評(píng)比是我校為了更好地實(shí)施德育教育的其中一個(gè)途徑，是評(píng)價(jià)各班行為規(guī)范的有效手段。為了進(jìn)一步落實(shí)“全

民學(xué)禮儀”，我校結(jié)合班容班貌的評(píng)比，加強(qiáng)了學(xué)生的儀表、儀容、行為、語言的規(guī)范管理，還對校園的整潔、美化進(jìn)行評(píng)比，把評(píng)比的結(jié)果進(jìn)行公評(píng)，并把分?jǐn)?shù)加入到每月的“文明班、先進(jìn)班”評(píng)比當(dāng)中。另外，要求老師先行，以自己的行為教育帶動(dòng)學(xué)生。平日里教師之間見面相互禮貌問好，相互幫助；不在校園內(nèi)亂扔廢棄物，見到地面上有一點(diǎn)雜物主動(dòng)彎腰撿起來……。在老師們的帶動(dòng)下，同學(xué)們的主人意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)、樂于助人的精神更加強(qiáng)烈了。校園的環(huán)境面貌變化了，許多同學(xué)都像老師一樣，用自己的行動(dòng)維護(hù)學(xué)校的干凈整潔。

（四）開展以文明禮儀教育為主題的班會(huì)課、開展禮儀知識(shí)競賽及征文比賽活動(dòng)。

為了讓文明禮儀落到實(shí)處，我校以班為單位組織了學(xué)習(xí)“禮儀知識(shí)”為主題的班會(huì)課，班會(huì)課上，學(xué)生暢所欲言，爭先鞏后地回答一些禮儀問題，同時(shí)也對某些不良的文明行為做出評(píng)價(jià)與指引，學(xué)生在開心的課堂中既學(xué)到了禮儀知識(shí)，又讓學(xué)生成為文明禮儀的踐行者。另外，我校還在四、五、六年級(jí)舉行了文明禮儀知識(shí)競賽和征文明比賽，學(xué)生的參與率達(dá)百分之九十八以上，通過征文使學(xué)生進(jìn)一步理解文明禮儀的內(nèi)涵，使學(xué)生的文明素養(yǎng)得到了進(jìn)一步的提高。

四、落實(shí)規(guī)范，鞏固成果

我校開展文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)至今，共評(píng)出文明禮儀模范班3個(gè)，文明禮儀標(biāo)兵28名，守信標(biāo)兵28名，環(huán)保標(biāo)兵

28名，文明禮儀教育先進(jìn)教師3名，最佳“優(yōu)秀主題板報(bào)”2個(gè)班級(jí)，征文比賽、禮儀知識(shí)競賽等活動(dòng)也分別評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)。經(jīng)過一系列的活動(dòng)，學(xué)生的文明素養(yǎng)有了很大的提高，校園文明禮貌現(xiàn)象處處可見。但文明禮貌的教育并不是一個(gè)月的事，它是學(xué)校德育工作的重要組成部分，我們將把文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)持續(xù)、深入地開展下去，為創(chuàng)建文明和諧校園、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

石碁鎮(zhèn)茂生小學(xué)二○一二年二月二十五日

第三篇：英山畈中心小學(xué)禮儀教育與“大家唱,大家跳”活動(dòng)階段小結(jié)

英山畈中心小學(xué)禮儀教育與“大家唱，大家跳”活動(dòng)階段小結(jié)

自去年秋季學(xué)期省教育廳“兩課”暨“大家唱，大家跳”藝術(shù)教育推進(jìn)視頻會(huì)和中心學(xué)校三屆三次教代會(huì)召開后，我們英山畈中心小學(xué)及時(shí)傳達(dá)了這兩次會(huì)議的會(huì)議精神，高度重視禮儀教育與“大家唱，大家跳”活動(dòng)。春季學(xué)期開學(xué)以來，我校這兩項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn)，初顯成效�，F(xiàn)將我校這兩項(xiàng)工作向大會(huì)作具體匯報(bào)。

一、以禮儀教育為主的德育工作實(shí)施情況： 1、思想認(rèn)識(shí)到位。

元月16日，在全鎮(zhèn)中小學(xué)開展禮儀教育的決議在全鎮(zhèn)三屆三次教代會(huì)上通過后，我校利用期末總結(jié)會(huì)的時(shí)間，組織全體教職工學(xué)習(xí)了該決議，并將曹校長所作的輔導(dǎo)報(bào)告的主要內(nèi)容作了傳達(dá)。本學(xué)期期初，校委會(huì)就此項(xiàng)工作做了專門分工：政教主任夏遠(yuǎn)華分管禮儀教育活動(dòng)實(shí)施工作，教務(wù)主任鄢水文分管品德與社會(huì)課課堂教學(xué)工作、副校長王儉陽分管禮儀教育后勤保障工作。在2月3日的開學(xué)典禮上，曾校長向全體師生作了《開展禮儀教育，構(gòu)建文明校園》的專題講話，夏遠(yuǎn)華主任作了禮儀教育輔導(dǎo)報(bào)告，會(huì)上表彰了學(xué)校首批18名“文明之星”，正式拉開了我校新學(xué)期禮儀教育的序幕。在此后的多次集會(huì)、國旗下講話時(shí)間、教師例會(huì)上，我們又多次向師生宣講禮儀教育的必要性和基礎(chǔ)禮儀知識(shí)，促使師生對此項(xiàng)工作的重視，并積極參與其中。

2、及時(shí)制訂各項(xiàng)禮儀規(guī)范、制度，讓師生學(xué)有所依。

由于我們對禮儀教育工作高度重視，在開學(xué)后的這20多天里，我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制訂了《英山畈中心小學(xué)禮儀教育實(shí)施方案》《英山畈中心小學(xué)學(xué)生禮儀常規(guī)》《英山畈中心小學(xué)學(xué)生文明承諾》《英山畈中心小學(xué)文明就餐公約》等一批規(guī)范、制度。下一步，我們將著力研究禮儀教育長效機(jī)制和教師禮儀教育考核機(jī)制，使禮儀教育在我校能扎實(shí)、深入、有效地開展。

2、營造文明禮儀校園氛圍。

我們堅(jiān)持環(huán)境育人。開學(xué)至今20多天的時(shí)間內(nèi)，我們進(jìn)一步優(yōu)化校園環(huán)境建設(shè)。將通過教師例會(huì)、國旗下講話、學(xué)校網(wǎng)站、品德與社會(huì)課等多種形式營造文明禮儀教育的校園氛圍外，還投資近五千元更換、添置了各類宣傳牌、黑板報(bào)、文化墻、文化標(biāo)語。將禮儀教育主題宣傳到每一位教師，每一個(gè)學(xué)生，營造濃厚的文明禮儀的校園氛圍，掀起學(xué)校禮儀教育的高潮。

3、以開學(xué)工作迎檢為契機(jī)提高教師文明素養(yǎng)。

本學(xué)期開學(xué)不久，教育局領(lǐng)導(dǎo)對我校進(jìn)行了開學(xué)工作檢查并提出了整改意見。我們及時(shí)組織召開了教師會(huì)，會(huì)上發(fā)出了“禮儀教育從教師做起，從教師的案頭和講臺(tái)做起”的號(hào)召，要求全體教師舉一反三，規(guī)范自己的言行，為學(xué)生樹立一個(gè)良好的禮儀榜樣。

4、開展了多個(gè)禮儀教育主題活動(dòng)。

圍繞禮儀教育這一主題，開學(xué)以來，我們開展了首屆“校園文明之星”評(píng)選活動(dòng)、“師生齊動(dòng)手，校園凈化、美化活動(dòng)”、“戴紅領(lǐng)巾、講文明話”活動(dòng)、學(xué)生文明承諾活動(dòng)。

通過一段時(shí)間的努力，我校禮儀教育初顯成效。一是久違的“老師好！”的問候語又回到了校園，罵人的現(xiàn)象少了；二是學(xué)生舉止、行為文明，亂丟垃圾、瘋跑、做危險(xiǎn)活動(dòng)的學(xué)生少了；三是學(xué)生的形象變了，戴紅領(lǐng)巾，認(rèn)識(shí)到自己是

一名少先隊(duì)員的學(xué)生多了。

下一步，我們將著力研究：1、教師禮儀教育的考核方式，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?qū)⒔處煂�學(xué)生禮儀教育情況與學(xué)校獎(jiǎng)懲制度掛鉤。2、學(xué)生文明禮儀表現(xiàn)與星級(jí)班級(jí)、文明路隊(duì)、文明寢室評(píng)選整合方式。

二、“大家唱，大家跳”活動(dòng)開展情況：

開學(xué)第三天，我校開始推廣武術(shù)操。元宵節(jié)后，我校開展推廣校園集體舞。上周，我們又投資了數(shù)百元，購買了一批體育器材，規(guī)范了“大課間”活動(dòng)。同樣是在上周，我們結(jié)合小學(xué)生的特點(diǎn)和我校的實(shí)際情況，教導(dǎo)室組織召開了音樂教師會(huì)，向全校學(xué)生推薦了35首紅歌歌目。目前，各班教師正利用音樂課和課外時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)紅歌。

下一步，我校準(zhǔn)備利用3月份的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)和“六一”活動(dòng)對全校各班“大家唱，大家跳”活動(dòng)作督查和評(píng)價(jià)。

第四篇：文明禮儀教育小結(jié)

文明禮儀教育小結(jié)

本學(xué)期我班開展各項(xiàng)文明禮儀教育，現(xiàn)將小結(jié)如下

一、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍

充分發(fā)揮班級(jí)的職能作用，以建設(shè)“文明班級(jí)”、“文明學(xué)生”、為主指，在全體學(xué)生中進(jìn)行了文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成教育、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育和遵規(guī)守紀(jì)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，各班還結(jié)合班級(jí)、學(xué)生實(shí)際情況開展了討論會(huì)、主題班會(huì)，對學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的促進(jìn)作用。

二、主題明確，循序漸進(jìn)

為逐步提高學(xué)生行為養(yǎng)成，全面落實(shí)各項(xiàng)規(guī)范要求�！盃幾鑫拿鲗W(xué)生”、 “愛綠護(hù)綠”、“公寓是我家、愛護(hù)靠大家”等班級(jí)活動(dòng)，形式多樣，內(nèi)容豐富多彩。潛移默化的受到思想品德和美的熏陶，從文明禮貌習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從嚴(yán)于律己到愛校愛班，循序漸進(jìn)，由點(diǎn)及面地開展行為養(yǎng)成教育，并通過德育處進(jìn)行督查，保證了活動(dòng)效果。

三、好人好事 層出不窮

文明禮貌月活動(dòng)開展以來，各班積極開展“學(xué)雷鋒、見行動(dòng)，告別不良行為，我為學(xué)校添光彩”大做好人好事活動(dòng)。校園內(nèi)好人好事層出不窮，通過大做好人好事，讓我們真情實(shí)意地回報(bào)社會(huì)，回報(bào)身邊關(guān)心我們的人。

四、落實(shí)規(guī)范，鞏固成果

本班都進(jìn)行了養(yǎng)成教育，配合文明禮貌月的展開，杜絕遲到早退和亂扔的現(xiàn)象，對學(xué)生留長發(fā)、戴首飾的不良習(xí)慣進(jìn)行了糾正，對亂踏花園、亂扔垃圾的同學(xué)進(jìn)行了批評(píng)教育，統(tǒng)加強(qiáng)對每日常規(guī)活的檢查、評(píng)比力度，從兩操、課堂紀(jì)律、課外活動(dòng)、自習(xí)紀(jì)律、就餐秩序、等多方面加強(qiáng)了檢查力度，對出現(xiàn)的問題及時(shí)處理，由此學(xué)生上課的認(rèn)真程度、值日生工作的質(zhì)量都有了很大的提高。校園內(nèi)興起了文明之風(fēng)，同學(xué)們互相關(guān)心，監(jiān)督，集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng)。通過活動(dòng)的開展，要求每個(gè)學(xué)生都能認(rèn)識(shí)到：文明禮貌不僅能給社會(huì)、他人帶來愉快、和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。

四、積極總結(jié)，讓文明之風(fēng)常駐校園

為進(jìn)一步鞏固文明禮貌月的成果，由德育處牽頭，本班積極總結(jié)，分別收集了三月以來違規(guī)學(xué)生扣分情況、文明學(xué)生、文明寢室評(píng)選結(jié)果等一系列相關(guān)數(shù)據(jù)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去，讓文明之風(fēng)常駐校園。

第五篇：幼兒園禮儀教育活動(dòng)小結(jié)

禮儀的學(xué)習(xí)能讓孩子們變得有禮貌、懂規(guī)矩，成為一個(gè)講文明的社會(huì)人。

通過大手拉小手活動(dòng)及敬老愛老兩個(gè)活動(dòng)，讓過去的口頭的灌輸式教育變成了系統(tǒng)的行為訓(xùn)練。我們安排了“拉手”活動(dòng)的對應(yīng)班以后，孩子們把愛護(hù)小弟弟妹妹變成了自己喜歡做和愿意做的一種責(zé)任。但是“敬老愛老”活動(dòng)的開展顯得有些虎頭蛇尾。原因是在幼兒園教育的部分我們都做得不錯(cuò)，一旦讓幼兒回家要完成為爺爺奶奶捶捶背、揉揉肩的家庭作業(yè)，效果就不理想了。一方面家長重視配合不夠，另一方面，老師檢查督促不夠，就其根本，還是老師對家長的教育要求不到位。所以，活動(dòng)的延續(xù)還是最重要的。

十月禮儀小標(biāo)兵的評(píng)選已經(jīng)是第二次了，但對照標(biāo)準(zhǔn)，仍有很多做得不到的。經(jīng)過總結(jié)，我們認(rèn)為，還是老師沒有堅(jiān)持要求。所有的禮儀行為，實(shí)際就是我們?nèi)粘３Ｒ?guī)的要求，也是一種行為習(xí)慣的培養(yǎng)。從幼兒生長發(fā)育的規(guī)律以及教育原則看，一致性、一貫性的常規(guī)培養(yǎng)是硬道理，是不容簡化的，常規(guī)的培養(yǎng)是一種長期的行為，而不是上一節(jié)課或開展一次活動(dòng)就能達(dá)到要求的，這一點(diǎn)老師們都有了共識(shí)，也為今后的活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)�？偨Y(jié)之后，大家更進(jìn)一步懂得了(來自好范 文網(wǎng)m.seogis.com)抓反復(fù)、反復(fù)抓；堅(jiān)持一致性、一貫性要求的真諦。總之，禮儀教育促進(jìn)了我們師生的共同成長。

建議：1、讓教師學(xué)習(xí)家長必讀里面的內(nèi)容，錦囊妙計(jì)、禮儀須知、感悟禮儀和親子課堂提升個(gè)人知識(shí)、能力和魅力！做家長的導(dǎo)師，這樣才能在家長心中樹立良好的形象！2、慢慢引導(dǎo)家長學(xué)習(xí)家長必讀或者觀看家長講座光碟，根據(jù)家長必讀內(nèi)容進(jìn)行簡單的考核考試。3、以班級(jí)為單位讓各班老師組織小型的家長會(huì)。

目的：促進(jìn)家長學(xué)習(xí)，促進(jìn)家園共育，讓家長更好的配合幼兒園，做孩子的榜樣！

開展禮儀教育三階段：1、教師改變，形象行為言談開始改變，由開始的不適應(yīng)不習(xí)慣不舒服到一步一步養(yǎng)成習(xí)慣；2、孩子改變，從禮貌用語開始改變，第一個(gè)月讓每個(gè)孩子學(xué)會(huì)養(yǎng)成禮貌用語的習(xí)慣，家長看到老師和孩子的改變會(huì)非常認(rèn)可支持贊賞幼兒園的工作成績；3、家園共育，讓家長引起重視，學(xué)習(xí)禮儀感受禮儀改變自己配合老師影響帶動(dòng)孩子，不拉孩子幼兒園的后腿。最終實(shí)現(xiàn)家園共育，做孩子一生的榜樣，讓孩子養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣和全面的品格人格性格，為孩子未來輝煌人生奠定基石！

通知：各六加一禮儀教育合作園，請及時(shí)做好禮儀教育的總結(jié)和反思并發(fā)送到我的qq郵箱，無論做什么事情都要及時(shí)總結(jié)反思，這樣才能讓我們更好的前行，就像汽車一樣，需要修理整修調(diào)整，才能更快速效率的前進(jìn)發(fā)展，以免發(fā)生故障。有些幼兒園一次總結(jié)還沒有發(fā)過！你不主動(dòng)找我發(fā)總結(jié)下個(gè)月的流程就沒有發(fā)給您！我的原則：您重視我重視，您用心我用心，您認(rèn)真我認(rèn)真！全力配合您的工作！

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