第一篇:小學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié)
本學(xué)期我校德育工作落實(shí)“為學(xué)生終身發(fā)展奠基,為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀公民”的教育理念,堅(jiān)持德育為首的觀念,結(jié)合我校實(shí)際,落實(shí)全員育人,把德育工作根植于學(xué)生的實(shí)際生活中,立足于學(xué)生的生活世界,從學(xué)生身邊的小事、細(xì)節(jié)、環(huán)境、人物切入,體現(xiàn)“小、近、親、實(shí)”,充分利用各類德育載體,實(shí)現(xiàn)常規(guī)育德、生活育德、心理育德、文化育德。
(一)做細(xì)做實(shí)常規(guī)管理
1、繼續(xù)實(shí)行學(xué)生常規(guī)評(píng)比,強(qiáng)化學(xué)生行為、道德習(xí)慣的培養(yǎng)。從最基本的規(guī)范——講究衛(wèi)生、佩戴紅領(lǐng)巾、值日等入手,做到每天一檢查、一周一表彰、每月一總結(jié),在抓反復(fù),反復(fù)抓中,使學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德習(xí)慣得到不斷地鞏固和強(qiáng)化。
2、把常規(guī)管理和紅領(lǐng)巾值日崗制度相結(jié)合,充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的作用。
(1)我們讓班主任老師在教室里將《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、班級(jí)奮斗目標(biāo)、班干部名單及值日表、流動(dòng)紅旗等都張貼在教室內(nèi),讓學(xué)生一目了然,既增強(qiáng)了管理透明度,也有利于學(xué)生進(jìn)取精神和集體榮譽(yù)感的增強(qiáng),也有利于科任教師對(duì)學(xué)生基本情況的了解,更有利于對(duì)班級(jí)的管理。
(2)舉辦領(lǐng)袖學(xué)堂,培養(yǎng)強(qiáng)有力的少先隊(duì)群體
學(xué)校大隊(duì)委干部是學(xué)校進(jìn)行管理的助手。本學(xué)期以競(jìng)選的形式,由學(xué)生投票決定人選。通過(guò)參與競(jìng)選,使學(xué)生有了自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),有了獲得成功的機(jī)會(huì),使一些成績(jī)不太優(yōu)秀但工作能力強(qiáng)的學(xué)生脫穎而出,更使成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生也注重提高自己的全面素質(zhì)與能力。本學(xué)期,我們大隊(duì)部依然舉辦領(lǐng)袖學(xué)堂來(lái)培養(yǎng)隊(duì)干部群體的管理能力和民主意識(shí)。為充分調(diào)動(dòng)紅領(lǐng)巾值日崗?fù)瑢W(xué)的積極性、鍛煉他們的管理能力,少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)學(xué)生的管理實(shí)行每周一小結(jié),對(duì)優(yōu)秀者給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。這種做法既發(fā)揚(yáng)了學(xué)生的主人翁精神,也培養(yǎng)了學(xué)生的踏實(shí)、進(jìn)取的精神,增強(qiáng)了自我管理、自我教育、自我服務(wù)的能力。
(二)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),提高德育管理隊(duì)伍的專業(yè)化素養(yǎng)
1、完善規(guī)章制度,規(guī)范班主任工作要求。在充分討論和聽(tīng)取意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,德育處修改了班主任工作每月考核細(xì)則和綜合考核細(xì)則,這些制度的制定,強(qiáng)化了班主任崗位責(zé)任意識(shí),使班主任工作更具規(guī)范性。
2、引領(lǐng)理論學(xué)習(xí),提升班主任思想素質(zhì)。本學(xué)期,我們注重加強(qiáng)對(duì)班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)教育,提高班主任的綜合素質(zhì)能力。四月份,我校以班主任基本功競(jìng)賽為契機(jī),組織班主任學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等,提高思想認(rèn)識(shí)。
3、強(qiáng)化培訓(xùn)工作,促使班主任練就專業(yè)能力。本學(xué)期,每月由德育處組織召開(kāi)班主任例會(huì)和年級(jí)段專題研討會(huì),總結(jié)階段性德育工作經(jīng)驗(yàn),剖析工作中存在的問(wèn)題,研討改進(jìn)工作的措施和應(yīng)對(duì)策略。通過(guò)研究、分析、探討、學(xué)習(xí),使班主任提高了自身修養(yǎng)和管理水平,確保德育工作的實(shí)效。對(duì)學(xué)生的思想、學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題做到真正去教育、真正去落實(shí),用好每一次德育教育的專門(mén)時(shí)間,使學(xué)生有所得有所獲,。
4、鼓勵(lì)班主任反思促提高。學(xué)校針對(duì)一些重點(diǎn)問(wèn)題定期召開(kāi)班主任座談,通過(guò)參與研討活動(dòng),班主任在許多問(wèn)題上達(dá)成了共識(shí),并為其業(yè)務(wù)水平的提高奠定了良好的基礎(chǔ)。
(三)專題教育系列化、主體化、課題化
我們將以校園為主陣地,以課堂教學(xué)為主渠道,通過(guò)國(guó)旗下講話、宣傳欄、黑板報(bào)、等途徑,把常規(guī)教育與主題教育結(jié)合起來(lái),幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。充分利用各類德育載體,立足常規(guī),提高專題教育的附加值。
(四)加強(qiáng)安全教育
本學(xué)期,德育處還認(rèn)真貫徹落實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作的有關(guān)文件,扎實(shí)做好學(xué)生安全教育工作。通過(guò)加強(qiáng)各任課教師安全責(zé)任心、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)的安全知識(shí)教育,努力提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。充分利用校園廣播及宣傳櫥窗等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)宣傳和專題講座,使安全警鐘長(zhǎng)鳴,防患于未然。
第二篇:201*---201*小學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié)
金泉鎮(zhèn)墓下小學(xué)201*——201*學(xué)年度
第二學(xué)期德育工作總結(jié)
本學(xué)期,根據(jù)學(xué)期初德育工作計(jì)劃,以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為指導(dǎo),以創(chuàng)建文明班級(jí)為主線,以各項(xiàng)活動(dòng)為載體,高度重視學(xué)生的良好文明習(xí)慣和良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,努力培養(yǎng)學(xué)生的新形象。以及通過(guò)多項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。本學(xué)期我校德育工作順利圓滿結(jié)束。以下是我校開(kāi)展的具體工作:
一、建設(shè)高素質(zhì)的德育工作隊(duì)伍。
1、本學(xué)期,我校繼續(xù)執(zhí)行班級(jí)量化考核制度。每周召開(kāi)主題班會(huì)課,對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,要求班主任詳細(xì)備課,每月進(jìn)行召開(kāi)班主任工作會(huì)議,對(duì)當(dāng)月工作進(jìn)行總結(jié)提出問(wèn)題,對(duì)下月工作進(jìn)行安排。學(xué)期結(jié)束評(píng)出“優(yōu)秀班級(jí)”和“優(yōu)秀班主任”,給予獎(jiǎng)勵(lì)。
2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。我校師德建設(shè)為中心,大力加強(qiáng)教師的師德建設(shè)和人格修養(yǎng),時(shí)刻一“教師十不準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己,不斷完善愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取、人民滿意的師表形象。同時(shí),堅(jiān)持加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí),不斷更新教育思想和教育觀念。從5月初開(kāi)始,組織我校6名班主任和2名預(yù)備班主任參加“班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”,利用本次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)專業(yè)的理論知識(shí),不斷更新教育教學(xué)理論知識(shí),提高德育工作隊(duì)伍素質(zhì)。
3、繼續(xù)執(zhí)行教師值日護(hù)導(dǎo)工作,每日兩段入校時(shí)間,要在校門(mén)口迎接學(xué)生,認(rèn)真觀察周邊環(huán)境,提高警惕,確保孩子不受任何意外上海。早、午自習(xí)要檢查校園、教師衛(wèi)生和班級(jí)紀(jì)律,并做好記錄。提高值日教師責(zé)任感,讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全、文明的有益活動(dòng)。
二、細(xì)化常規(guī)管理。
1、每周一的升旗儀式,規(guī)范落實(shí)了國(guó)旗下講話,圍繞時(shí)代主題,結(jié)合重大節(jié)日,安排全體教師和各班品德優(yōu)良的學(xué)生輪流進(jìn)行國(guó)旗下演講,既對(duì)學(xué)生氣到了教育作用,又鍛煉了孩子們的膽量,培養(yǎng)了口才。
2、在養(yǎng)成教育方面,從學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為、生活習(xí)慣、安全行為幾方面逐月分解目標(biāo),真正做到從細(xì)節(jié)抓起。
3、將弘揚(yáng)踐行“陜西精神”讀書(shū)教育實(shí)踐活動(dòng),融入到日常學(xué)習(xí)生活中,充分利用了班會(huì)課、學(xué)習(xí)園地、校園廣播等宣傳陣地,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想教育。
三、開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)
1、三月份,召開(kāi)了開(kāi)學(xué)典禮,為學(xué)生樹(shù)立了模范。我們開(kāi)展了“養(yǎng)成好習(xí)慣,爭(zhēng)做文明好學(xué)生”主題教育活動(dòng)。出辦了以“新學(xué)期新面貌”為主題出辦黑板報(bào)。
2、四月份,緬懷先烈,開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育和理想信念教育; 各班上了三節(jié)“文明禮儀”主題班會(huì)教育;召開(kāi)了陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。
3、五月份,組織我校五個(gè)節(jié)目參加了我鎮(zhèn)第三屆少兒才藝展,并獲得了一個(gè)第二,一個(gè)第三的優(yōu)異的成績(jī)。組織學(xué)生觀看了影片,撰寫(xiě)了觀后感,擇優(yōu)像勉縣應(yīng)試教育推選了8篇觀后感。第八屆少兒書(shū)信大賽,我校一名同學(xué)或三等獎(jiǎng),并組織學(xué)生參加了勉縣第九屆久安杯少兒書(shū)信大賽。
4、六月份,舉行了“多彩童年慶六一”文藝匯演。本次
活動(dòng)首先舉行了新隊(duì)員入隊(duì)宣誓儀式,全校17名學(xué)生光榮地加入了少年先鋒隊(duì)組織。接著,全校學(xué)前幼兒班至六年級(jí)合計(jì)七個(gè)班級(jí)表演了各自精心準(zhǔn)備的21個(gè)文藝節(jié)目,節(jié)目類型形式豐富新穎,有:情景快板劇、講情景故事、話劇、三句半、舞蹈、相聲、大(。┖铣、獨(dú)唱。參演學(xué)生全心投入,盡情展示著純真可愛(ài)的神態(tài)、自然協(xié)調(diào)的身姿、清婉明亮的嗓音。他們通過(guò)自己的努力,博得了家長(zhǎng)和師生的陣陣掌聲。整場(chǎng)的氛圍很好地感染和引導(dǎo)了廣大學(xué)生對(duì)美的欣賞,對(duì)藝術(shù)情趣的喜愛(ài)、追求。
四、繼續(xù)強(qiáng)化養(yǎng)成教育
眾所周知,從小就開(kāi)始并加強(qiáng)文明行為習(xí)慣教育,是培養(yǎng)一個(gè)健全人的最基本的要求。我校一直以來(lái)都把培養(yǎng)文明行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一,作為德育的主旋律。本學(xué)期,我校狠抓班主任常規(guī)工作,重視對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),以及優(yōu)美、整潔的班級(jí)環(huán)境、校園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。有的放矢地進(jìn)行學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),杜絕亂吃零食、亂扔垃圾以及各種臟、亂、差等現(xiàn)象,有針對(duì)性地采取及時(shí)有效措施,取得良好成效。
五、繼續(xù)深化校園文化建設(shè)
環(huán)境育人,環(huán)境造就人。本學(xué)期,各班出辦了一期黑板報(bào),兩期學(xué)習(xí)園地。學(xué)校加大了校園綠化建設(shè),在水泥道路兩旁種植了風(fēng)景樹(shù)。同時(shí)在教學(xué)樓醒目的地方,采用噴繪做出了提醒,有安全警示語(yǔ),學(xué)習(xí)勸導(dǎo)語(yǔ),教師行為提示語(yǔ),常見(jiàn)了良好的校園文化氛圍。
六、繼續(xù)深化健康教育
(一)3月份,利用班會(huì)課各班開(kāi)展了春季預(yù)防傳染病的專題教育。 夏老師組織全校師生開(kāi)展了春季傳染病預(yù)防、甲型h7n9預(yù)防和預(yù)防野蘑菇中毒專題講座。
(二)5月份,針對(duì)對(duì)食品安全問(wèn)題,學(xué)校推出多項(xiàng)舉措加強(qiáng) “食品衛(wèi)生”的宣傳教育,動(dòng)員全體師生積極行動(dòng)起來(lái)投入這項(xiàng)工作。
本年度,在本校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,在全體教師的支持和配合下,我校的德育工作順利圓滿完成,但也存在一些問(wèn)題,有待于在今后的工作中繼續(xù)努力和進(jìn)一步加強(qiáng)改正。相信,只要我們不斷的努力,不斷的進(jìn)取,我校的德育工作一定會(huì)更上一個(gè)新的臺(tái)階。
金泉鎮(zhèn)墓下小學(xué)
201*年7月5日
第三篇:河口小學(xué)201*—201*第二學(xué)期德育工作總結(jié)
河口小學(xué)201*——201*學(xué)年度第二學(xué)期
德育工作總結(jié)
在過(guò)去的一學(xué)期中,我校圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育,深化教育教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)德育綱要》,以德育為突破口,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。在過(guò)去的一年中,我校采取有效措施,進(jìn)一步做好學(xué)生的思想道德建設(shè)工作,主要做法是:
一、進(jìn)一步健全德育管理系統(tǒng)
為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作管理,我校建立了學(xué)校、德育處、少先隊(duì)、班級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),并明確德育管理的任務(wù)要求,各負(fù)其責(zé)。成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、德育處主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員、班主任及少先隊(duì)干部參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,實(shí)施德育工作“一把手”工作。形成了校長(zhǎng)親自抓,德育處主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員具體分管,班主任老師時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,少先隊(duì)干部參與管理的德育工作局面。班級(jí)是學(xué)校德育工作的基本單位,班主任是班級(jí)德育工作的第一責(zé)任人。為此,在今年下半年我校進(jìn)一步健全了班級(jí)、學(xué)生及班主任考核制度。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗堅(jiān)持每天檢查監(jiān)督學(xué)生入校、離校紅領(lǐng)巾胸卡的佩帶、班級(jí)及個(gè)人衛(wèi)生、學(xué)生紀(jì)律等小學(xué)生一日常規(guī)的落實(shí)情況。班級(jí)管理、生容生貌每周一總結(jié),對(duì)好的班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師輪流值日,每天二次對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查,其結(jié)果在學(xué)期結(jié)束納入對(duì)班級(jí)的綜合考核,并作為量化班主任工作、評(píng)選文明班級(jí)的重要依據(jù)。學(xué)校每學(xué)期都設(shè)立班主任工作獎(jiǎng)勵(lì)基金,對(duì)在班級(jí)工作中做出優(yōu)異成績(jī)的班主任進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。發(fā)揮了德育管理的效能,有效地保證了學(xué)校德育工作的實(shí)施。
二、充分調(diào)動(dòng)德育工作積極性
我校始終注重德育工作的開(kāi)展和落實(shí),從調(diào)動(dòng)全體教師的德育工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性入手,經(jīng)常組織學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確德育工作目標(biāo)和自己的責(zé)任,達(dá)到調(diào)動(dòng)(本站向您推薦:m.seogis.com)全體教師工作積極性的目的。1、進(jìn)一步調(diào)動(dòng)班主任加強(qiáng)班級(jí)管理的積極性,他們是班級(jí)工作的組織者,是學(xué)校德育工作、安全教育的骨干,我們通過(guò)制定班主任工作職責(zé)、班主任考核細(xì)則,提高班主任待遇,評(píng)選優(yōu)秀班主任等措施,大大調(diào)動(dòng)了其工作
積極性。2、調(diào)動(dòng)各任課教師教書(shū)育人的積極性,各學(xué)科教師都擔(dān)負(fù)著滲透德育的重任,學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者,學(xué)校要求學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容,以教材為載體滲透德育教育,同時(shí)配合班主任抓好班級(jí)工作,努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。3、是調(diào)動(dòng)起大家的積極性,積極營(yíng)造校園育人環(huán)境,圍繞育人的要求設(shè)計(jì)、布置宣傳欄等教育陣地,更新內(nèi)容,做好校園美化、綠化工作,定期舉辦心理健康教育講座。這樣,全校上下達(dá)成了共識(shí),形成德育工作的合力,保證了學(xué)校德育工作健康有序地開(kāi)展。
三、不斷加強(qiáng)德育工作研究
新世紀(jì)對(duì)人才素質(zhì)提出了更高的要求,學(xué)校德育不僅要抓好智育,更應(yīng)該重視德育,要不斷改進(jìn)德育工作的方式方法,克服形式主義的傾向,這就要求我們?cè)趯W(xué)校教育的過(guò)程中,不僅重視智育,更應(yīng)重視德育,不斷加強(qiáng)德育研究。
我校注重做好德育工作的過(guò)程,十分注重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師自身素質(zhì)的提高。結(jié)合德育工作的特點(diǎn)和當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢(shì),重視校本培訓(xùn),組織多種形式的德育活動(dòng),建立校外德育基地多個(gè),每學(xué)期組織二次校外實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展有效地促進(jìn)了學(xué)生身心的健康發(fā)展。德育研究的開(kāi)展是德育工作科學(xué)化的保證,更是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們申報(bào)立項(xiàng)了市級(jí)德育研究課題《關(guān)于教師職業(yè)道德建設(shè)面臨的困境及其對(duì)策的研究》。我們?cè)诘掠ぷ髦羞加強(qiáng)以下幾方面的教育和研究。如:革命傳統(tǒng)教育、良好行為習(xí)慣教育、安全教育、法制教育、誠(chéng)信教育、禮儀教育等。圍繞德育工作開(kāi)展了一系列行之有效的活動(dòng):“紅領(lǐng)巾”圖書(shū)大漂流活動(dòng);保護(hù)水環(huán)境、植樹(shù)護(hù)綠主題教育活動(dòng);組織部分學(xué)生祭掃烈士墓;“弘揚(yáng)和培育民族精神”主題教育;活動(dòng)不僅教師素質(zhì)得到了提高,也使學(xué)生受到了良好的德育教育。
四、注重加強(qiáng)德育陣地建設(shè)
加強(qiáng)德育陣地建設(shè),是我校一直十分重視的工作。今年,我們圍繞德育工作的開(kāi)展,建立了高標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)活動(dòng)室,黑板報(bào)、宣傳欄內(nèi)容常換常新,各班教室內(nèi)都張貼了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及國(guó)旗,走廊內(nèi)張貼名人名言、八榮八恥宣和科學(xué)家畫(huà)像,發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設(shè)是學(xué)校文明的窗口,是學(xué)
校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設(shè)為學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境,給全體師生以?shī)^進(jìn)向上的力量。
我校長(zhǎng)期堅(jiān)持開(kāi)展升國(guó)旗制度和系列化的國(guó)旗下的講話,通過(guò)豐富多采的活動(dòng)和校園文化生活等教育活動(dòng),使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操,促進(jìn)了學(xué)生健康人格的養(yǎng)成。
五、存在的問(wèn)題和不足
德育系列活動(dòng)開(kāi)展還不夠經(jīng)常。個(gè)別教師對(duì)德育的認(rèn)識(shí)不足,認(rèn)為對(duì)學(xué)生的教育是班主任的工作,自己上好課就可以了,不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級(jí)德育工作。對(duì)德育工作的考核還不夠完善。
今后我們將進(jìn)一步健全德育工作考核制度,將德育工作全面納入處、室、班級(jí)及教師個(gè)人的考核量化,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教職員工德育工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。積極創(chuàng)造條件,努力改善育人環(huán)境,進(jìn)一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè),保障學(xué)校德育工作長(zhǎng)期、有序、健康、和諧地開(kāi)展,使每一名同學(xué)都受到良好的德育教育。以素質(zhì)教育為核心,根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征,促進(jìn)各類學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機(jī)結(jié)合,以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透,進(jìn)一步達(dá)到學(xué)科育人的教育目的。
河口小學(xué)
201*年6月
第四篇:道清小學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié)
焦作市道清小學(xué)201*年德育工作總結(jié)
201*年,我校堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),提高師德水平。加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作,圍繞“民族精神代代傳”、“未成年人思想道德建設(shè)”、“講文明、樹(shù)新風(fēng)”等方面進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、行為規(guī)范、文明禮儀等方面教育,以“雛鷹行動(dòng)”為主要途徑,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力,發(fā)展“五自”能力,深層次的完善少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。充分發(fā)揮少先隊(duì)組織育人,活動(dòng)育人的功能。以豐富多彩的隊(duì)活動(dòng)引導(dǎo)和教育學(xué)生積極向上,為創(chuàng)建和諧校園而打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
一、加強(qiáng)師德教風(fēng)建設(shè),爭(zhēng)做人民滿意的教師
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。我校按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,著力培養(yǎng)教師高尚的道德情操和奉獻(xiàn)精神。我校充分利用教師政治學(xué)習(xí)時(shí)間,加大法制宣傳教育的力度,增強(qiáng)教師的法制觀念,使教師自覺(jué)做到依法執(zhí)教、依法管理,克服教育和管理上的盲目性和隨意性,堅(jiān)持以德育人,以情感人。以愛(ài)心、責(zé)任心為主要內(nèi)容,以創(chuàng)文明校風(fēng)、樹(shù)師表形象為重點(diǎn),加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),提高師德水平。以對(duì)學(xué)生的愛(ài)心、對(duì)家長(zhǎng)的熱心、對(duì)同伴的真心、對(duì)事業(yè)的忠心、對(duì)學(xué)校的關(guān)心這“五心”標(biāo)準(zhǔn)要求自己,進(jìn)一步規(guī)范教師的教育行為和工作方式。利用學(xué)校宣傳欄制作先進(jìn)教師展板,宣傳師德標(biāo)兵等身邊的典型,發(fā)揮榜樣的示范激勵(lì)作用。
2、繼續(xù)做好對(duì)教師的社會(huì)公德和家庭美德教育。要使教師不但在學(xué)校是一個(gè)好職工,還應(yīng)該在社會(huì)和家庭成為楷模;學(xué)校工會(huì)要注意宣傳教師身邊的典型,讓教師學(xué)有榜樣,促使教師轉(zhuǎn)變觀念,以人為本,優(yōu)化教育方法,真正成為學(xué)生的引路人和合作者。
二、加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,培養(yǎng)文明禮儀好少年
本學(xué)期,我校少先隊(duì)繼續(xù)開(kāi)展了德育活動(dòng)。始終堅(jiān)持規(guī)范檢查員每天公正、持久的評(píng)分,從三至五年級(jí)推選出新一批規(guī)范檢查員,堅(jiān)持好每天一次的規(guī)范檢查任務(wù)。使全體學(xué)生及時(shí)了解本班各項(xiàng)工作的優(yōu)缺點(diǎn),揚(yáng)長(zhǎng)避短。堅(jiān)持每月的自、互評(píng)活動(dòng);同時(shí)堅(jiān)持校德育組成員對(duì)活動(dòng)進(jìn)行不定期、不打招呼的抽查,予以評(píng)分記載,以此鞏固活動(dòng)效果。
本學(xué)期我校少先隊(duì)針對(duì)學(xué)校的具體情況,結(jié)合“講文明,創(chuàng)建文明城”活動(dòng)在學(xué)生當(dāng)中開(kāi)展了個(gè)人文明誠(chéng)信教育,不講臟話,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑等教育,培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言美,行為美,樹(shù)立以校為家,以隊(duì)為家的思想,在全校形成人人,時(shí)時(shí),處處講文明,懂禮貌,促進(jìn)了學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)。
現(xiàn)今,我校學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成仍需多督促,多指導(dǎo),為使全體學(xué)生形成主人翁意識(shí),促進(jìn)良好校園風(fēng)氣的形成進(jìn)一步做深入細(xì)致的工作。
三、加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè),開(kāi)展校園專題教育活動(dòng),促學(xué)校特色化發(fā)展
1、少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)完善化
本學(xué)期,校少先隊(duì)開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾廣播員”的評(píng)選工作,通過(guò)海選、決賽等不同場(chǎng)次的晉級(jí),共選拔出5名在廣播方面較有特長(zhǎng)的專業(yè)廣播員,從而促進(jìn)了北塘小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站的發(fā)展和各種語(yǔ)言表演類比賽的后備隊(duì)訓(xùn)練。201*年5月,一年級(jí)學(xué)生程佳涵參加焦作市第一屆故事大王比賽獲特等獎(jiǎng)。李霞老師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。
此外,少先隊(duì)大隊(duì)還堅(jiān)持了作好大、中、小隊(duì)干部的培訓(xùn),以及輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作。5月,我校專門(mén)進(jìn)行了心理疏導(dǎo)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),讓每位班主任都在會(huì)議中充分交流,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。
此外,少先隊(duì)充分發(fā)揮陣地教育,利用廣播站(每天進(jìn)行)、櫥窗、隊(duì)室等陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行隊(duì)史、隊(duì)知的教育。5月25日,組織全校學(xué)生開(kāi)展了“隊(duì)的章程”全面學(xué)習(xí)。
2、積極開(kāi)展了各種主題教育系列活動(dòng)
本學(xué)期,少先隊(duì)組織開(kāi)展了德育系列活動(dòng),充分夯實(shí)基礎(chǔ)建設(shè)。
(1)開(kāi)展了“文明禮儀與我們同行”。
學(xué)校繼續(xù)深入開(kāi)展了德育活動(dòng),著力于學(xué)生的道德行為養(yǎng)成教育。積極開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)示范生、示范班活動(dòng)。勸導(dǎo)在校門(mén)口積極勸導(dǎo)市民和家長(zhǎng)不能在校園附近停放車(chē)輛和亂擺攤點(diǎn),為城市建設(shè)出一份力。
(2)積極開(kāi)展“雷鋒精神代代傳”主題教育系列活動(dòng)
結(jié)合“學(xué)雷鋒”、“做一個(gè)有道德的人”、”等內(nèi)容,本學(xué)期校少先隊(duì)大隊(duì)組織開(kāi)展了“三月感恩情,雷鋒精神代代傳”主題教育活動(dòng)。分別開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì),手抄報(bào),黑板報(bào)等一系列主題教育活動(dòng)。3月5日少先隊(duì)大隊(duì)部利用晨會(huì)時(shí)間召開(kāi)了一次學(xué)雷鋒動(dòng)員大會(huì),向全校團(tuán)員教師和少先隊(duì)員發(fā)出了學(xué)雷鋒活動(dòng)倡議;3月27日開(kāi)展了節(jié)約用水用電的倡議
(3)積極開(kāi)展了“紀(jì)念改革開(kāi)放三十年”系列教育活動(dòng)
為激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義熱情,本學(xué)期,校少先隊(duì)大隊(duì)結(jié)合時(shí)代特點(diǎn),組織開(kāi)展了“紀(jì)念祖國(guó)六十周年”系列教育活動(dòng),此次活動(dòng)由校綜合牽頭,在全校各年級(jí)初賽的基礎(chǔ)上,精心選拔產(chǎn)生了百多名優(yōu)秀選手參加。小選手們盡情展示,豐富多彩,在市級(jí)比賽中獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。校園集體舞,詩(shī)朗誦,演講比賽等都獲得了一等獎(jiǎng),特等獎(jiǎng)。還有不少同學(xué)出色的書(shū)畫(huà)作品;展現(xiàn)了極富兒童趣味的畫(huà)面。孩子們用精美的書(shū)畫(huà)作品為國(guó)慶60周年獻(xiàn)禮。
(4)廣泛開(kāi)展科普環(huán)保教育、心理健康和安全自救系列教育活動(dòng)
a、心理健康衛(wèi)生教育方面:201*年3月9日上午,學(xué)校的心理咨詢教師——靳古鵬老師作了名為《關(guān)注心理健康》的講座,向廣大師生宣傳心理健康的重要性,普及心理健康知識(shí),并介紹了焦作市道清小學(xué)小學(xué)健康教育促進(jìn)周的活動(dòng)安排。拉開(kāi)了健康教育促進(jìn)周活動(dòng)的序幕。下午利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間,靳老師又面向全體師生作了專項(xiàng)的心理健康宣傳。4月8日下午,健康老師還對(duì)全體教師進(jìn)
行了一次預(yù)防春季傳染病知識(shí)的專題培訓(xùn),這是學(xué)校開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)一項(xiàng)重要舉措。4月底,學(xué)校又組織進(jìn)行了健康教育系列講座活動(dòng),還邀請(qǐng)了北京專家對(duì)全體學(xué)生家長(zhǎng)做了有關(guān)家教心理疏導(dǎo)的專項(xiàng)講座活動(dòng)。 5月底邀請(qǐng)了焦作市第四人民醫(yī)院的心理專家對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了專項(xiàng)心理疏導(dǎo)講座。
b、安全方面:3月24日上午,道清小學(xué)還邀請(qǐng)了新華派出所副所長(zhǎng)李進(jìn)軍為學(xué)生進(jìn)行了一次安全教育,宣傳交通安全法規(guī),增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)。為切實(shí)做好學(xué)校的安全教育,努力創(chuàng)建平安校園,確保廣大師生的生命安全,培訓(xùn)廣大師生在遇到地震火災(zāi)等突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力, 201*年4月30日,學(xué)校組織全體師生進(jìn)行了一次安全疏散演練。
c、科普環(huán)保方面:3月27日上午晨會(huì)時(shí)間,學(xué)校開(kāi)展了“小手拉大手,共同愛(ài)護(hù)我們的家園”節(jié)約用電倡議活動(dòng)。4月10日下午,學(xué)校又組織全體學(xué)生開(kāi)展科技手抄報(bào)展覽,3月28日,一一班開(kāi)展了氣象日活動(dòng),并被焦作日?qǐng)?bào)刊登在當(dāng)日頭版。6月20日少先大隊(duì)向全體師生宣讀了的一封“節(jié)約紙張、保護(hù)環(huán)境”倡議書(shū),號(hào)召大家都來(lái)節(jié)約紙張,愛(ài)護(hù)環(huán)境。
(5)開(kāi)展大型六一慶;顒(dòng),使學(xué)生寓教于樂(lè)
201*年6月1日上午,學(xué)校隆重召開(kāi)“歌唱祖國(guó)慶六一”表彰會(huì)暨文藝匯演活動(dòng)。慶祝會(huì)上,馮志麗校長(zhǎng)首先代表學(xué)校發(fā)表了熱情洋溢的六一講話,向全體少年兒童送去最真摯的祝福。學(xué)校舞蹈隊(duì)的舞蹈表演拉開(kāi)了表彰會(huì)的序幕,精彩的演出博得了觀眾的陣陣喝彩。表彰會(huì)上表彰了在201*—201*學(xué)年度中表現(xiàn)突出的班級(jí)與學(xué)生。
此次大會(huì)開(kāi)的圓滿成功,受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。學(xué)校將以此為契機(jī),繼續(xù)開(kāi)展各類教育實(shí)踐活動(dòng),積極調(diào)動(dòng)學(xué)生參與社會(huì)活動(dòng)的主動(dòng)性,培養(yǎng)學(xué)生與人交往的能力,讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、回報(bào)和奉獻(xiàn)。
四、重視課堂德育的任務(wù)落實(shí)。
全校教師人人都是德育工作者,在教學(xué)中,有機(jī)滲透德育,探索新時(shí)期德育教育的新途徑。各科教師應(yīng)根據(jù)自身的教學(xué)特點(diǎn),自覺(jué)地、有意識(shí)地在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育,真正重視未成年人思想道德建設(shè)工作,形成系列化、整體化的德育教育網(wǎng)絡(luò)。要求每位教師在課堂滲透德育中做到“五有”,即滲透德育有意識(shí)、制訂計(jì)劃有安排、備課本上有體現(xiàn)、課堂教學(xué)有落實(shí)、下課之后有效果。學(xué)校在每月備課筆記檢查和聽(tīng)課過(guò)程中都關(guān)注教師課堂德育滲透是否落實(shí)到位。
五、辦好家長(zhǎng)學(xué)校,建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育體系。
我校一貫重視家長(zhǎng)學(xué)校工作。本學(xué)期舉辦了兩次家長(zhǎng)學(xué)校專題講座。為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,讓家長(zhǎng)懂得孝敬父母是為人之本,懂得感恩是快樂(lè)生活之源。在家庭營(yíng)造感恩教育的氛圍,5月8日下午,邀請(qǐng)北京專家對(duì)全體家長(zhǎng)進(jìn)行了心理疏導(dǎo)家教講座。從家長(zhǎng)行為規(guī)范、學(xué)校家教實(shí)驗(yàn)工作和怎樣培養(yǎng)孩子懂得孝敬父母、學(xué)會(huì)感恩等幾方面給家長(zhǎng)做了精彩的闡述。接著班主任和任課教師
和家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通。從會(huì)后收集的家長(zhǎng)講座反饋表可以看出此次講座觸動(dòng)了家長(zhǎng)的心,讓家長(zhǎng)們感受到教育孩子孝敬父母、感恩他人是非常必要的,并表示要在今后的家庭教育中注意這方面的教育。
六、繼續(xù)做好毒品預(yù)防教育工作。
本學(xué)期在學(xué)校原有毒品預(yù)防教育工作的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加大宣傳力度,做好毒品預(yù)防教育工作。結(jié)合6.26開(kāi)展了毒品預(yù)防教育系列活動(dòng)。開(kāi)展了遠(yuǎn)離毒品宣誓活動(dòng)、毒品預(yù)防教育小報(bào)、征文征集評(píng)比活動(dòng)、學(xué)生家長(zhǎng)共做預(yù)防毒品知識(shí)問(wèn)卷活動(dòng)、主題班隊(duì)活動(dòng)等。通過(guò)這些活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校毒品預(yù)防教育的宣傳力度,讓學(xué)校全體教師都積極投身到毒品預(yù)防教育工作中來(lái),為學(xué)校的毒品預(yù)防教育工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
七、積極參加市、區(qū)組織的各類活動(dòng),成績(jī)顯著
本學(xué)期,我校能積極參加市里組織的各級(jí)各類競(jìng)賽,我校師生在比賽中均取得較好成績(jī)。
一一班程佳涵同學(xué)在焦作市第一屆故事大王比賽中榮獲特等獎(jiǎng),李霞老師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。在以班會(huì)為主題的德育比賽中,潘光亞老師榮獲特等獎(jiǎng)。在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中,我校集體舞榮獲一等獎(jiǎng),詩(shī)朗誦舞蹈榮獲一等獎(jiǎng)等。
我校德育工作形式多樣,扎實(shí)開(kāi)展,焦作日?qǐng)?bào)多次刊登我校事跡,受到了社會(huì)的好評(píng)。我校將繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大會(huì)議精神,貫徹胡錦濤總書(shū)記對(duì)少年兒童提出的“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”的要求,樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以體驗(yàn)教育為基本途徑,堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近少年兒童的原則,切實(shí)加強(qiáng)青少年學(xué)生的思想道德教育。
第五篇:小學(xué)201*—201*學(xué)年第二學(xué)期德育工作總結(jié)
xx——xx學(xué)年第二學(xué)期德育工作總結(jié)
一、指導(dǎo)思想:
德育是塑造學(xué)生心靈的工作,本學(xué)期,我們本著“育人為本,德育為先”教育理念,以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為目標(biāo),牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持從學(xué)校工作實(shí)際和學(xué)生的思想實(shí)際出發(fā),以民族精神教育、理想信念教育為重點(diǎn),切實(shí)加強(qiáng)珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育。加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè),通過(guò)豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),尋找綜合實(shí)踐和各學(xué)科的結(jié)合點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生能力,積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”育人網(wǎng)絡(luò),創(chuàng)建“文明和諧校園”,提高我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,整體提升我校思想道德水平。
二、主要工作
(一)建立和完善德育工作管理機(jī)制,實(shí)現(xiàn)德育工作規(guī)范化、科學(xué)化。
1、探索和建立全員德育的工作機(jī)制,完善各項(xiàng)德育制度,規(guī)范教師的教育行為。
2、全面構(gòu)建全員德育網(wǎng)絡(luò),創(chuàng)設(shè)并形成“人人是德育工作者,處處是德育工作陣地,事事是德育工作內(nèi)容”的德育工作大環(huán)境,切實(shí)增強(qiáng)全體教師教書(shū)育人的意識(shí)和責(zé)任感。以政教處為中心,成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面規(guī)劃、組織實(shí)施全校的德育工作,形成“管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人”的全員德育工作體系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師都是德育工作者,各司其職,通力合作。重點(diǎn)抓首席、第二輔導(dǎo)員、任課教師德育工作職責(zé)的明確和落實(shí),形成學(xué)校德育工作齊抓共管的新局面。
3、組織學(xué)習(xí)德育相關(guān)文件和學(xué)校德育各項(xiàng)制度職責(zé),引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步更新育人觀念,積極參與到學(xué)生思想道德建設(shè)工作中,切實(shí)增強(qiáng)教書(shū)育人的意識(shí)和責(zé)任。
(二)重視德育隊(duì)伍建設(shè),不斷提高教師師德修養(yǎng)和育人水平。
1、不斷提高廣大教師的師德修養(yǎng)和理論水平。深入學(xué)習(xí)教育部新近出臺(tái)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》、中小學(xué)教師工作職責(zé)及要求,進(jìn)一步提高教師思想道德素質(zhì),加強(qiáng)對(duì)教師師德師風(fēng)教育。做到愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人,為人師表,誨人不倦,有教無(wú)類,形成“敬業(yè)、愛(ài)生、善導(dǎo)、創(chuàng)新”的教風(fēng),師生之間保持一種人格上的平等,相互學(xué)習(xí)、相互尊重。以“熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生、寬容學(xué)生、善待學(xué)生”為核心內(nèi)容,開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè),樹(shù)立良好師表形象”活動(dòng)。努力建設(shè)一支能夠適應(yīng)素質(zhì)教育要求的學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型德育隊(duì)伍。
2、為推進(jìn)學(xué)校德育工作的規(guī)范化、科學(xué)化,學(xué)校借助每月一次輔導(dǎo)員論壇這一平臺(tái),加強(qiáng)德育崗位培訓(xùn)和輔導(dǎo)員培訓(xùn),以提高德育隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,轉(zhuǎn)變觀念,開(kāi)拓視野,努力提高管理班級(jí)的科學(xué)水平。
(1)思想引領(lǐng)。以專題講座的形式,學(xué)習(xí)有關(guān)小學(xué)德育、班主任工作理論。領(lǐng)會(huì)班主任工作的職責(zé)、角色定位和面臨的挑戰(zhàn)等。
。2)技能指導(dǎo)、分析個(gè)案、研討交流。組織班主任進(jìn)行輔導(dǎo)員日常工作的培訓(xùn),并對(duì)一些突發(fā)事件、有典型性、有價(jià)值的問(wèn)題研究、討論或拋出一個(gè)案例,開(kāi)展“頭腦風(fēng)暴”,當(dāng)場(chǎng)“剖析”,以提高班主任應(yīng)變能力和處理問(wèn)題的能力。
。3)鼓勵(lì)班主任進(jìn)行理論與實(shí)踐相結(jié)合的研究,撰寫(xiě)德育案例、論文,積極參加各級(jí)評(píng)比。
3、充分發(fā)揮課堂主渠道作用,強(qiáng)化德育的學(xué)科滲透。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)滲透德育的研究,充分挖掘教學(xué)內(nèi)容的德育因素,使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí),潛移默化地受到思想道德的熏陶。學(xué)科教師主動(dòng)承擔(dān)德育教學(xué)。在制訂各學(xué)科計(jì)劃時(shí),注重滲透思想品德教育,注重課堂、課后對(duì)學(xué)生行為品質(zhì)的指導(dǎo)訓(xùn)練,隨機(jī)滲透,充分做到知識(shí)與情感并行,強(qiáng)化德育功能。
4、推進(jìn)德育陣地建設(shè),提高德育滲透能力
少先隊(duì)是學(xué)校德育工作的主要實(shí)施陣地,本學(xué)期狠抓了少先隊(duì)的各項(xiàng)工作。
1)、實(shí)行中隊(duì)值周活動(dòng),促進(jìn)班級(jí)自我管理。
本學(xué)期自3月下旬,取消了原來(lái)的大隊(duì)值日,開(kāi)始實(shí)行中隊(duì)值周活動(dòng)。從三年級(jí)中隊(duì)開(kāi)始,由該班中隊(duì)輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)班級(jí)3名中隊(duì)委員對(duì)全校各個(gè)班級(jí)一周內(nèi)所有的情況進(jìn)行巡查,包括晨掃情況、教室衛(wèi)生情況、教師桌凳擺放情況、課間學(xué)生不文明行為、電器使用情況、課間操眼保健操情況、午餐秩序等。每天、每個(gè)課間都進(jìn)行巡視,并在第二天的課間操時(shí)間全校公布反饋前天情況和填寫(xiě)一日公示欄。為了更好的協(xié)助寢室管理員管理住讀學(xué)生,每個(gè)中隊(duì)值日里有一名住讀學(xué)生,主要負(fù)責(zé)在放學(xué)后對(duì)所有住讀學(xué)生的就餐、就寢、活動(dòng)等進(jìn)行巡查記載。對(duì)于這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,剛開(kāi)始,部分老師和學(xué)生有些不理解、不適應(yīng)。但隨著中隊(duì)值周活動(dòng)的逐漸深入開(kāi)展,各個(gè)班級(jí)對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)逐漸了解、逐漸重視。班風(fēng)班級(jí)也在逐漸轉(zhuǎn)變。校園里亂丟亂扔的現(xiàn)象少了,追逐打鬧的情形少了,課間活動(dòng)逐漸回歸了自然和正常。所有的這一切,都依賴于參加中隊(duì)值周的輔導(dǎo)員老師高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。大隊(duì)輔導(dǎo)員在各個(gè)月末對(duì)本月情況進(jìn)行匯總,同時(shí)調(diào)節(jié)相關(guān)中隊(duì)值周事宜。
2)、精心組織每周升旗儀式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。
本學(xué)期,每周一的升旗儀式照樣隆重而莊嚴(yán)的舉行。為了進(jìn)一步規(guī)范升旗儀式,對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)教育、品行教育等取得更好的效果。在升旗儀式中,調(diào)整改進(jìn)了以下幾項(xiàng):1)學(xué)生著裝的統(tǒng)一要求,在校學(xué)生一律穿校服、少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾、升旗手、護(hù)旗手則佩戴相應(yīng)標(biāo)志。2)唱國(guó)歌由大隊(duì)委員李玉嬌同學(xué)做指揮。3)國(guó)旗下講話由大隊(duì)委員主講,該班輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)組稿。相關(guān)主題由大隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)年初擬定,給予各班做參考。如遇下雨不能舉行升旗儀式,但主題講話照樣在廣播室進(jìn)行,從未間斷。
3)、重視少先隊(duì)組織建設(shè),發(fā)展一批新隊(duì)員
定期召開(kāi)大隊(duì)部會(huì)議,聽(tīng)取各班大隊(duì)委對(duì)班級(jí)、校風(fēng)的情況匯報(bào),采用比較合理的建議。對(duì)大隊(duì)委員平時(shí)在學(xué)習(xí)生活中提出比較高的要求,要求他們能以身作則,嚴(yán)于律己,為身邊的同學(xué)做好榜樣。在六一來(lái)臨之際,發(fā)展了一批有進(jìn)步的學(xué)生吸收為少先隊(duì)員,壯大了學(xué)校的少先隊(duì)組織。
(三)以活動(dòng)為載體,注重體驗(yàn),提高學(xué)生道德素養(yǎng)
堅(jiān)持“以人為本”的思想,充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí),注重德育活動(dòng)的組織實(shí)施。注重“三結(jié)合”教育,充分發(fā)揮德育基地及社會(huì)實(shí)踐基地的作用;顒(dòng)講實(shí)效,重過(guò)程,力求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂(lè)于參加、積極參加、獲得體驗(yàn)、受到教育。
1、三月份,結(jié)合“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”,在學(xué)校廣泛開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒精神,清潔校園活動(dòng)”。以少先大隊(duì)的名義動(dòng)員全校師生,在3月5日下午,對(duì)校內(nèi)校外的環(huán)境做了一次徹底的清理。特別是對(duì)校門(mén)外道路兩旁的垃圾清理活動(dòng),使學(xué)生們意識(shí)到,環(huán)境保護(hù)靠大家,同學(xué)們平時(shí)的亂堆亂扔對(duì)環(huán)境的污染是多么嚴(yán)重,要做一名環(huán)保小衛(wèi)士。
2、為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,4月4日,帶領(lǐng)五年級(jí)全體師生到董家烈士墓前進(jìn)行了掃墓活動(dòng),同學(xué)們?yōu)榱沂烤传I(xiàn)了親手制作的小白花、花環(huán),誦讀了清明詩(shī)詞,表達(dá)了對(duì)烈士深深的敬意和無(wú)限的懷念之情。為了體現(xiàn)掃墓活動(dòng)的莊嚴(yán)和重要性,今年的清明節(jié)掃墓活動(dòng)定點(diǎn)五年級(jí)學(xué)生,目的是讓每一名在校學(xué)生能參加而且只參加一次掃墓活動(dòng),,通過(guò)精心的籌備讓所有參加的學(xué)生對(duì)這一次活動(dòng)記憶深刻,達(dá)到思想教育的目的。
3、本學(xué)期大型的德育活動(dòng)主要是配合上級(jí)文件精神,在全校廣泛開(kāi)展“愛(ài)湖北、愛(ài)家鄉(xiāng)”主題讀書(shū)活動(dòng);顒(dòng)開(kāi)始前,我認(rèn)真研讀相關(guān)文件精神,制定出符合我校實(shí)際情況的活動(dòng)方案。通過(guò)書(shū)畫(huà)專刊、主題征文、主題演講等活動(dòng),使學(xué)生對(duì)什么是“兩圈一帶”,“鳳舞九天”等有了一定的了解,對(duì)我們家鄉(xiāng)湖北省、宜昌市、遠(yuǎn)安縣、舊縣鎮(zhèn)等歷史文物,名勝古跡有了一些了解,特別是通過(guò)各班的精心組織和篩選,產(chǎn)生的選手在六一節(jié)精彩的演講,激發(fā)了同學(xué)們對(duì)家鄉(xiāng)濃濃的熱愛(ài)之情。
4、學(xué)校體育部,經(jīng)過(guò)認(rèn)真的籌備,在少先大隊(duì)及各個(gè)部門(mén)的大力配合下,成功的舉辦了春季達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
5、認(rèn)真籌備,精心策劃組織慶六一活動(dòng)。結(jié)合我校實(shí)際,經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定,今年慶六一活動(dòng)主要為發(fā)展新隊(duì)員入隊(duì)儀式、“愛(ài)湖北、愛(ài)家鄉(xiāng)”主題演講、年級(jí)合唱等。為孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的、有意義的六一節(jié)。使同學(xué)們美好的情感得到了升華,體驗(yàn)到童年生活的樂(lè)趣,學(xué)校生活的樂(lè)趣,愛(ài)生活、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感得到了激發(fā)。
6、開(kāi)展法制安全教育。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn),各班把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,常抓不懈,充分利用國(guó)旗下講話、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育,規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲,以杜絕不安全隱患。學(xué)期末邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校舉行安全教育講座。加強(qiáng)行政領(lǐng)導(dǎo)、教師值周工作,要求值周教師提高責(zé)任感,規(guī)范活動(dòng)要求,讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動(dòng)。
7、加強(qiáng)心理健康教育。面向全體學(xué)生,開(kāi)展預(yù)防性和發(fā)展性為主的心理健康教育,增強(qiáng)心理健康意識(shí),提高自我發(fā)展的能力。設(shè)立個(gè)別輔導(dǎo)檔案,開(kāi)展個(gè)案調(diào)查和分析,各班通過(guò)說(shuō)悄悄話、談心、評(píng)語(yǔ)改革等諸多形式,尊重學(xué)生主體地位和個(gè)性人格,全面落實(shí)心育“面向全體學(xué)生”原則和“預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合”原則,提高育人效果。
(四)美化環(huán)境,陶冶情操,推進(jìn)和諧校園建設(shè)。
校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以?shī)^發(fā)向上的力量。要努力凈化、美化校園環(huán)境,引導(dǎo)校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。
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