第一篇：教務(wù)處201*年重點(diǎn)工作總結(jié)和201*重點(diǎn)工作安排

11年工作總結(jié)：

1、落實(shí)常規(guī)工作，計(jì)劃先行：結(jié)合我校實(shí)際，在全體教師就上學(xué)期工作展開討論的基礎(chǔ)上，集思廣益，制定了學(xué)校教學(xué)、教研計(jì)劃，各學(xué)科再依據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃。保證了學(xué)校各級(jí)教學(xué)、教科研活動(dòng)的有序進(jìn)行。

2、認(rèn)真組織教師全員培訓(xùn)，提高教師的整體素質(zhì)：組織了教師積極參加區(qū)每次教材統(tǒng)研和各級(jí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力提高教師素質(zhì)。引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，激發(fā)教師自身的活力，促使每位教師積極參加教研、培訓(xùn)教學(xué)等活動(dòng)，在校內(nèi)形成濃厚的教研氛圍。

3、堅(jiān)持先周備課及簽字制度：根據(jù)鎮(zhèn)教研室安排堅(jiān)持先周備課活動(dòng)。教師將備課的主要精力放在“預(yù)習(xí)和課堂完成作業(yè)”上，明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路，理解教學(xué)理念，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境。教研組長(zhǎng)每周五對(duì)下周的備課進(jìn)行檢查并簽字把關(guān)。

4、認(rèn)真研究問題式教學(xué)模式：本學(xué)期初，集體組織了三節(jié)“理想課堂”觀摩課，并進(jìn)行了交流研討。要求每位教師在教學(xué)中要刻意創(chuàng)設(shè)問題情景，積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運(yùn)用知識(shí)的能力。

5、積極開展理想課堂賽課活動(dòng)。根據(jù)鎮(zhèn)教研室的安排，學(xué)校每月組織一次全員參與的理想課堂賽課活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參與到活動(dòng)當(dāng)中，學(xué)校積極組織教師相互聽評(píng)課，深入探討每一堂的優(yōu)缺點(diǎn)，集思廣益，讓授課者找到不足，明確今后努力的方向，讓聽課者學(xué)到別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處，起到共同進(jìn)步的作用。

6、積極開展大閱讀活動(dòng)，營(yíng)造書香校園。上學(xué)期學(xué)校為教師配備了《掌握高效學(xué)習(xí)方法》、《好學(xué)生 好學(xué)法》、《新課程怎樣教得精彩》等教育書籍，直接放在辦公室內(nèi)供教師閱讀。通過(guò)第三屆讀書節(jié)讀書活動(dòng)，提升教師教學(xué)理論水平和進(jìn)行實(shí)踐研究的能力。學(xué)校積極鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行大閱讀活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書、好讀書，通過(guò)構(gòu)建“書香校園”，讓師生們真正體驗(yàn)到一本書能讓我們一生快樂！

7、開展了硬筆書法練習(xí)與比賽活動(dòng)：根據(jù)本校的實(shí)際情況積極開展硬筆書法一日一練，通過(guò)新老教師同伴互助活動(dòng)。探討鋼筆字及粉筆字在筆畫、筆順等有關(guān)的問題，以此來(lái)促進(jìn)教師個(gè)人素質(zhì)的真正提高。在慶元旦期間開展了“慶元旦教師硬筆書法比賽”，大大調(diào)動(dòng)起老師書法練習(xí)的積極性。

8、充分運(yùn)用農(nóng)遠(yuǎn)資源，服務(wù)于教學(xué)：要求每位教師利用農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備資源，每周至少上課兩課時(shí)；每月對(duì)全體教師進(jìn)行一次農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備和資源的應(yīng)用培訓(xùn)，并且要求教師積極下載農(nóng)遠(yuǎn)資源，分門別類進(jìn)行二次開發(fā)應(yīng)用。

12新學(xué)期打算：

1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，加大管理力度：加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理規(guī)范化、制度化，嚴(yán)把備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、單元過(guò)關(guān)測(cè)試，進(jìn)一步完善相應(yīng)的管理制度，強(qiáng)化過(guò)程管理；堅(jiān)持先周備課及簽字制度；落實(shí)好領(lǐng)導(dǎo)聽評(píng)課制度，針對(duì)課堂上出現(xiàn)的問題，面對(duì)面的和教師交流，溝通，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、繼續(xù)進(jìn)行“問題式”課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量：積極開展理想課堂賽課活動(dòng)。課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，新學(xué)期開始后，首先要從上好每一節(jié)課，落實(shí)好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，布置好每一道作業(yè)題，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得出發(fā)，努力改進(jìn)教法的同時(shí)，也注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動(dòng)教法的優(yōu)化。

第二篇：教務(wù)處201*年重點(diǎn)工作總結(jié)和201*重點(diǎn)工作安排

11年工作總結(jié)：

1、落實(shí)常規(guī)工作，計(jì)劃先行：結(jié)合我校實(shí)際，在全體教師就上學(xué)期工作展開討論的基礎(chǔ)上，集思廣益，制定了學(xué)校教學(xué)、教研計(jì)劃，各學(xué)科再依據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃。保證了學(xué)校各級(jí)教學(xué)、教科研活動(dòng)的有序進(jìn)行。

2、認(rèn)真組織教師全員培訓(xùn)，提高教師的整體素質(zhì)：組織了教師積極參加區(qū)每次教材統(tǒng)研和各級(jí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力提高教師素質(zhì)。引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，激發(fā)教師自身的活力，促使每位教師積極參加教研、培訓(xùn)教學(xué)等活動(dòng)，在校內(nèi)形成濃厚的教研氛圍。

3、堅(jiān)持先周備課及簽字制度：根據(jù)鎮(zhèn)教研室安排堅(jiān)持先周備課活動(dòng)。教師將備課的主要精力放在“預(yù)習(xí)和課堂完成作業(yè)”上，明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路，理解教學(xué)理念，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境。教研組長(zhǎng)每周五對(duì)下周的備課進(jìn)行檢查并簽字把關(guān)。

4、認(rèn)真研究問題式教學(xué)模式：本學(xué)期初，集體組織了三節(jié)“理想課堂”觀摩課，并進(jìn)行了交流研討。要求每位教師在教學(xué)中要刻意創(chuàng)設(shè)問題情景，積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運(yùn)用知識(shí)的能力。

5、積極開展理想課堂賽課活動(dòng)。根據(jù)鎮(zhèn)教研室的安排，學(xué)校每月組織一次全員參與的理想課堂賽課活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參與到活動(dòng)當(dāng)中，學(xué)校積極組織教師相互聽評(píng)課，深入探討每一堂的優(yōu)缺點(diǎn)，集思廣益，讓授課者找到不足，明確今后努力的方向，讓聽課者學(xué)到別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處，起到共同進(jìn)步的作用。

6、積極開展大閱讀活動(dòng)，營(yíng)造書香校園。上學(xué)期學(xué)校為教師配備了《掌握高效學(xué)習(xí)方法》、《好學(xué)生 好學(xué)法》、《新課程怎樣教得精彩》等教育書籍，直接放在辦公室內(nèi)供教師閱讀。通過(guò)第三屆讀書節(jié)讀書活動(dòng)，提升教師教學(xué)理論水平和進(jìn)行實(shí)踐研究的能力。學(xué)校積極鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行大閱讀活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書、好讀書，通過(guò)構(gòu)建“書香校園”，讓師生們真正體驗(yàn)到一本書能讓我們一生快樂！

7、開展了硬筆書法練習(xí)與比賽活動(dòng)：根據(jù)本校的實(shí)際情況積極開展硬筆書法一日一練，通過(guò)新老教師同伴互助活動(dòng)。探討鋼筆字及粉筆字在筆畫、筆順等有關(guān)的問題，以此來(lái)促進(jìn)教師個(gè)人素質(zhì)的真正提高。在慶元旦期間開展了“慶元旦教師硬筆書法比賽”，大大調(diào)動(dòng)起老師書法練習(xí)的積極性。

8、充分運(yùn)用農(nóng)遠(yuǎn)資源，服務(wù)于教學(xué)：要求每位教師利用農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備資源，每周至少上課兩課時(shí)；每月對(duì)全體教師進(jìn)行一次農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備和資源的應(yīng)用培訓(xùn)，并且要求教師積極下載農(nóng)遠(yuǎn)資源，分門別類進(jìn)行二次開發(fā)應(yīng)用。

12新學(xué)期打算：

1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，加大管理力度：加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理規(guī)范化、制度化，嚴(yán)把備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、單元過(guò)關(guān)測(cè)試，進(jìn)一步完善相應(yīng)的管理制度，強(qiáng)化過(guò)程管理；堅(jiān)持先周備課及簽字制度；落實(shí)好領(lǐng)導(dǎo)聽評(píng)課制度，針對(duì)課堂上出現(xiàn)的問題，面對(duì)面的和教師交流，溝通，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

公文素材庫(kù)范文網(wǎng)【m.seogis.comes關(guān)重件采集率及訂單執(zhí)行率，輔料管理流程都是我以前沒有接觸到的，現(xiàn)在這些事情都是我的工作，我感到很欣慰。擔(dān)任生產(chǎn)專員以來(lái)讓我學(xué)到了很多東西，學(xué)會(huì)了如何去處理現(xiàn)場(chǎng)的異常情況，學(xué)會(huì)了如何去策劃安排一件事情，工作的時(shí)間越長(zhǎng)越讓我知道我自己的不足之處，我還有許多地方需要學(xué)習(xí)：

一、201*年的工作內(nèi)容:

1、管理工作

（1）.正常產(chǎn)品計(jì)劃安排作為生產(chǎn)車間的調(diào)度員，首先要做到的是和各個(gè)部門搞好關(guān)系，與人方便與己方便.當(dāng)天的計(jì)劃要前一天把派工單下達(dá)到工段。首先要做到的事就是物料要提前調(diào)度，確保第二天計(jì)劃能順利進(jìn)行，明天一早到公司還要確認(rèn)物料是否能到貨，在根據(jù)到貨時(shí)間合理安排計(jì)劃。生產(chǎn)過(guò)程要學(xué)會(huì)把握，現(xiàn)場(chǎng)遇到的異常情況，流水線不能正常走動(dòng)，也就是說(shuō)挖機(jī)無(wú)法正常下線，要及時(shí)的聯(lián)系相關(guān)部門，問明原因，查明情況，之后把問題反應(yīng)給領(lǐng)導(dǎo)，說(shuō)清楚影響多少進(jìn)度，讓領(lǐng)導(dǎo)做出對(duì)策，同時(shí)還應(yīng)該要制造部知道今天計(jì)劃無(wú)法完成，讓他們給出相應(yīng)的對(duì)策，最后就是要在30分鐘內(nèi)以郵件的形式把這件事說(shuō)明白寫清楚的發(fā)給公司的領(lǐng)導(dǎo)和相應(yīng)的部門的相關(guān)人員�，F(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)部品質(zhì)量不合格，質(zhì)量專員要第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，聯(lián)系質(zhì)量部的相關(guān)人員到現(xiàn)場(chǎng)處理問題，是退貨還是聯(lián)系廠家維修。待問題有個(gè)明確的處理意見后，要把這個(gè)結(jié)果告知我，針對(duì)這樣的情況做出相應(yīng)的安排。比如說(shuō)一根回油鋼管不合格，這樣的事情質(zhì)量就會(huì)聯(lián)系廠家調(diào)換，不會(huì)影響生產(chǎn)。另外一種情況就是一個(gè)批次的液壓油箱安裝接頭的結(jié)合面不平，接頭不能完全和油箱吻合，這種問題解決是需要相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間，就會(huì)影響我今天的計(jì)劃。這樣的情況就要上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，電話通知制造部今天的異常，還有就是要以郵件的形式發(fā)給相關(guān)部門。還有設(shè)備異常也是一樣的情況。

（2）增補(bǔ)計(jì)劃的安排要慢策劃快行動(dòng)，依據(jù)增補(bǔ)計(jì)劃流程，首先要考慮到有多少工作量，正常產(chǎn)品的排產(chǎn)，還有就是這項(xiàng)工作應(yīng)該那個(gè)工段來(lái)操作，在什么地方操作，物料的提前準(zhǔn)備，什么時(shí)間開始，什么時(shí)間結(jié)束。例如：xe215ca 一臺(tái)加裝破碎，首先就是物料9:00送到現(xiàn)場(chǎng)，安排在整機(jī)工段，人員安排部裝和工作裝置部裝，要求上午12點(diǎn)之前把車交給調(diào)試。期間要去巡查，發(fā)現(xiàn)的異常及時(shí)處理，假如12:00要是完不成是因?yàn)橐粋�(gè)鋼管不合格，廠家下午能送過(guò)來(lái)，這件事要及時(shí)的與制造部溝通，讓他們給出意見，還有就是把這件事反映給領(lǐng)導(dǎo)讓他們來(lái)決策。換下的物料要清洗完，找質(zhì)量貼回用標(biāo)簽，與物流以單據(jù)的形式進(jìn)行交接。

（3）sap差異處理依據(jù)sap差異處理流程，每月月底都會(huì)在sap出現(xiàn)系統(tǒng)差異，采購(gòu)沒有及時(shí)入庫(kù)，物流沒有及時(shí)過(guò)賬，還有訂單的下達(dá)錯(cuò)誤物料沒有及時(shí)更改等等都會(huì)出現(xiàn)差異。 這樣sap共完成處理差異5583條，差異總數(shù)量比去年同比降低了95.3%。

（4） mes關(guān)重件采集率及訂單執(zhí)行率由前期關(guān)重件采集率及訂單執(zhí)行率不足85%，到九月的100%，這樣我們做了大量的工作，一起開會(huì)制定了關(guān)重件采集率及訂單執(zhí)行率管理流程，定期檢查有沒有漏掃描和訂單沒有完成的情況，關(guān)重件漏掃要找相關(guān)責(zé)任人，查明原因進(jìn)行考核。訂單執(zhí)行率未完成要根據(jù)計(jì)劃完成日期和實(shí)際完成日期，查找原因反饋給制造部，讓他們修改作業(yè)計(jì)劃。

（5）輔料管理流程根據(jù)集團(tuán)文件挖機(jī)公司制定輔料及低值易耗品的控制流程，我們根據(jù)公司指示制定了我們裝配二廠自己的輔料管理流程。前期的輔料用多少領(lǐng)多少， 改變成每種機(jī)型制定定額，開單子領(lǐng)料。增補(bǔ)計(jì)劃，現(xiàn)場(chǎng)改善都需要開領(lǐng)料單領(lǐng)料。這樣既節(jié)約了成本，又方便了輔料的管理。

2、 生產(chǎn)計(jì)劃執(zhí)行

調(diào)度本身的目的就是保證生產(chǎn)計(jì)劃的順利完成，當(dāng)天計(jì)劃不是客觀因素影響的，那么計(jì)劃就要不折不扣的完成，不得拖欠。當(dāng)日計(jì)劃的更改，不利于本月計(jì)劃的完成，這樣就會(huì)導(dǎo)致銷售沒有挖機(jī)可銷。這樣就會(huì)導(dǎo)致全年的銷售額的下降，特別是已經(jīng)有過(guò)的訂單更要按時(shí)完成，正常交貨，不然就會(huì)導(dǎo)致公司的信用度的下降。每天都要對(duì)車間計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行跟蹤，異常問題要及時(shí)處理，不能當(dāng)時(shí)處理或者影響當(dāng)天計(jì)劃的，要及時(shí)上報(bào)，當(dāng)天計(jì)劃不是客觀因素影響的就不要拖欠。

3、學(xué)習(xí)方面

學(xué)習(xí)目標(biāo)管理知識(shí)和理念，結(jié)合公司情況思考如何更好的管理工作，使生產(chǎn)工作有目標(biāo)有計(jì)劃的，一改以往“救火式”生產(chǎn)方式，使工作能夠控制有序的進(jìn)行和發(fā)展，做目標(biāo)明確，在來(lái)年我們將對(duì)車間內(nèi)產(chǎn)品質(zhì)量和產(chǎn)能都將進(jìn)行目標(biāo)管理模式，在員工中普及目標(biāo)管理知識(shí)，雖然起步的工作是片面的或不完善的，我們會(huì)在生產(chǎn)活動(dòng)中地積累和完善。還要學(xué)習(xí)相關(guān)的系統(tǒng)知識(shí)，sap與mes. 201*年重點(diǎn)工作計(jì)劃：

1、完善輔料領(lǐng)用流程：（1）增補(bǔ)計(jì)劃輔料領(lǐng)用沒有一個(gè)定量標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)造成浪

費(fèi)現(xiàn)象。什么樣的增補(bǔ)計(jì)劃用多少輔料，給它制定領(lǐng)用數(shù)量，這樣就避免了員工的浪費(fèi)現(xiàn)象。（2）正常產(chǎn)品的輔料，把每種機(jī)型單臺(tái)用多少種輔料及用量加在bom里，這樣就會(huì)減少浪費(fèi)，方便輔料的管理。

2、建立增補(bǔ)計(jì)劃人員臺(tái)賬及作業(yè)用的工具這段時(shí)間以來(lái)下發(fā)的增補(bǔ)計(jì)劃有

很多都是在外庫(kù)作業(yè)，人員工具都得隨時(shí)準(zhǔn)備，沒有一套人員及設(shè)備的臺(tái)賬，只是根據(jù)我們自己的印象去安排，要是我們有這樣一套臺(tái)賬我們就會(huì)直接的安排到工段給開好出門證，節(jié)省時(shí)間。還有每個(gè)增補(bǔ)計(jì)劃下達(dá)后的回執(zhí)也很重要，這樣就會(huì)有追溯，能找到責(zé)任人，考核是一方面，最重要的是讓他知道這件事情下次不要重復(fù)發(fā)生。

3,、建立現(xiàn)場(chǎng)異常反饋流程現(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生異常都是用嘴來(lái)說(shuō)，打電話話告知，

隨后也沒有詳細(xì)的記錄。我把異常反饋給各個(gè)部門時(shí)也是用嘴來(lái)說(shuō)，這

樣就會(huì)造成工作的失誤，沒有一個(gè)合理的異常反饋流程，以后的工作都要標(biāo)準(zhǔn)化流程化。 最后我相信：工作，只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)，我相信今天的艱辛，會(huì)迎來(lái)明天的成功

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