舞臺(tái)多大，責(zé)任就有多大

初二級部工作總結(jié)

經(jīng)過一年的鍛煉，終于感到在工作中有所成長和收獲，雖然有時(shí)還有些急躁，有些缺乏大局觀，但終究是多了一些磨練，多了一份自信。

一、級部整體情況

初二級部延續(xù)了一直以來團(tuán)結(jié)、和諧、向上的良好狀態(tài)，大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)。大多數(shù)老師能顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，積極為年級組工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。老教師以身作則，在業(yè)務(wù)上依舊兢兢業(yè)業(yè)，為大家樹立榜樣；中年教師勤勉有加，不計(jì)得失，成為級部的中堅(jiān)力量；青年教師謙虛好學(xué)，在教育教學(xué)過程中逐漸成長。從而形成了一種團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互補(bǔ)臺(tái)、令行禁止、嚴(yán)謹(jǐn)有序的工作作風(fēng)，凡事有人惦記，凡忘有人提醒，凡錯(cuò)有人糾正，凡難有人援手。級部主任間的融洽帶動(dòng)了老師們的融和，班主任間的親密帶動(dòng)了班集體間的友誼，使整個(gè)級部師生榮辱與共，相親相愛。志愿班、國旗班、巡查組、鼓號隊(duì)、龍魂社、足球場、運(yùn)動(dòng)會(huì)、圖書館、祭奠英烈、百日誓師、中考壯行到處都能看到他們或志愿者，或參與者，或服務(wù)者的熱情活潑，健康向上的身影。一年來我級部基本未發(fā)生同室操戈或班際間的矛盾沖突，平穩(wěn)渡過了初二的躁動(dòng)期，為實(shí)現(xiàn)我們的初三目標(biāo)奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、個(gè)人工作情況

我深知舞臺(tái)有多大，責(zé)任就有多大。要想在工作中立得住，站得穩(wěn)就必須率先垂范，行勝于言。為此我依然堅(jiān)持每天早來晚歸，迎著學(xué)生來，目送學(xué)生走。自覺投入到學(xué)生管理工作中，站位靠前，貼近學(xué)生，組織級部紀(jì)律巡查小組，進(jìn)行了18輪的巡視檢查，一百多位同學(xué)參與了檢查得到了鍛煉。為班主任提供了管理依據(jù)，為維護(hù)課間紀(jì)律提供了保障。強(qiáng)化級部管理，協(xié)助其他班主任整頓班風(fēng)班紀(jì)，解決學(xué)生問題。親力親為訓(xùn)練級部跑操、啦啦操、校運(yùn)會(huì)方塊隊(duì)、百日誓師和中考壯行，協(xié)助籌劃級部足球賽、家長會(huì)、勵(lì)志教育、選定班會(huì)資料等。通過這些工作既提高了個(gè)人能力也拉近了與學(xué)生的距離，樹立了在班主任和學(xué)生中的威信，促進(jìn)了級部管理。

一學(xué)年下來，感覺對自己的班集體、學(xué)生和級部有了更深厚的感情，和許多同事包括我曾經(jīng)中學(xué)時(shí)代的老師，由單純的工作關(guān)系發(fā)展成了私人友誼，得到了大家在多方面的幫助、支持和鼓勵(lì)。這也讓我有了更大的信心和絕心去面對今后的挑戰(zhàn)。

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