隨著教育的改革，各個學校對實習工作更為看重，對于實習教學工作也重視起來，你知道哪些管理條例？下面小編帶來的是2018年學院實習教學工作管理條例。

第一章 總則

第一條 畢業(yè)實習教學是高校人才培養(yǎng)方案的重要組成部分，是各專業(yè)實踐教學體系的主要環(huán)節(jié)，是完成在校教學計劃的最后教學階段，是培養(yǎng)學生良好的職業(yè)素養(yǎng)和提高理論知識綜合運用能力、實踐創(chuàng)新能力、團隊協(xié)作能力的重要步驟。我校認真貫徹黨的教育方針和衛(wèi)生事業(yè)方針，為加強對實習教學工作的組織領導、監(jiān)督與管理，提高實踐教學質量，特制定本條例。

第二條 本條例依據(jù)國家教委、衛(wèi)生部、國家中醫(yī)藥管理局《關于印發(fā)“普通高等醫(yī)學院校臨床教學基地管理暫行規(guī)定”的通知》(教高〔1992〕8號)和教育部《關于全面提高高等教育質量的若干意見》（教高〔2012〕4號）精神修訂。

第二章 組織領導與工作職責

第三條 學校教務部是實習教學管理與協(xié)調的主要責任部門，其職責為：

1.負責制定實踐教學基地的建設、管理、檢查與評估標準；

2.負責審核各專業(yè)實習教學計劃；

3.負責組織各院（系、部）修訂實習大綱、完善實習質量標準；

4.負責督促、檢查、協(xié)調各院（系、部）開展實習教學工作；

5.負責實習教學的質量監(jiān)控和評估工作；

6.協(xié)調學校與各實踐教學基地的關系；

7.負責統(tǒng)籌安排實習分配工作；

8.積極組織實踐教學的理論研究，不斷探索實踐教學改革，提高教學質量。

第四條 教學院（系、部）是負責實習大綱制定及實習管理的責任部門，其職責為：

1.負責本專業(yè)實習大綱、實習質量標準的制定、修訂工作；

2.負責本專業(yè)實踐教學基地的建設與聯(lián)絡；

3.協(xié)助教務部做好本專業(yè)學生實習分配工作；

4.協(xié)助教務部做好實踐教學基地檢查評估工作；

5.做好其他實習教學相關工作。

第五條 學務部是負責實習學生事務性工作的管理部門，其職責為：

1.負責統(tǒng)籌各書院做好實習生的管理工作；

2.負責實習生的安全教育與實習動員工作；

3.統(tǒng)籌各書院做好實習生的分配、實習組長的遴選工作；

4.負責做好實習生接送、住宿安排工作；

5.負責實習生獎評、處罰及優(yōu)秀事跡宣傳工作；

6.負責組織實習生勞動紀律檢查工作；

7.做好其他實習生管理相關工作。

第六條 各書院是負責實習學生日常事務的管理部門，其職責為：

1.負責本書院實習生的管理工作；

2.做好本書院實習生的安全教育和實習動員工作；

3.協(xié)助學務部做好實習生的分配、實習組長的遴選工作；

4.協(xié)助學務部做好實習生接送、住宿安排工作；

5.做好本書院優(yōu)秀實習生獎評處罰及優(yōu)秀事跡宣傳工作；

6.按照學務部規(guī)定做好實習生勞動紀律檢查工作。

第七條 實踐教學基地具體承擔實習教學任務。各實踐教學基地須有一名分管領導專門負責實習工作，并指定有關職能部門具體負責管理，確定相應的專職或兼職管理人員。實踐教學基地各部門（科室）是承擔實習教學的基層單位。

1.實習教學主管領導職責

（1）負責協(xié)調基地資源，按照學校要求完成實習教學任務；

（2）組織制定實習教學管理制度和本單位教學實施計劃， 并定期檢查，督促落實；

（3）定期或不定期召開教學工作會議，研究解決實習教學中的問題。

2.教學管理部門職責

（1）按照學校要求下達實習任務，并負責協(xié)調安排食宿；

（2）根據(jù)學校實習大綱和本單位部門（科室）建制情況，合理編制實習輪轉表；

（3）負責學生實習期間日常管理；

（4）負責組織開展崗前培訓、技能培訓、出科考核、畢業(yè)鑒定；

（5）負責檢查、督促各科室實習教學計劃的落實；

（6）協(xié)助學校開展學生及帶教教師的獎評；

（7）完成學校及基地教學主管領導安排的其他事宜。

3.實習部門（科室）職責

（1）負責指定1-2名高年資專業(yè)技術人員擔任實習指導教師；

（2）負責安排實習指導教師的教學任務，并監(jiān)督檢查其工作；

（3）根據(jù)實習大綱要求，制定并組織落實本部門（科室）實習教學計劃；

（4）負責向實習生介紹本部門（科室）情況，宣布實習計劃，并對學生提出具體要求；

（5）加強對實習生的職業(yè)道德教育和專業(yè)技術教育；

（6）負責組織教學查房、業(yè)務講座、病歷討論等活動；

（7）做好本科室實習生出科考核；

（8）定期向單位領導匯報實習教學任務的完成情況。

第三章 實習生的管理

第八條 學生實習期間接受學校和實踐教學基地雙重制度管理。

第九條 實習生的進出點安排

1.學生實習前，學校教務部安排一月左右時間開展進點教育。主要是紀律教育、安全教育和法制教育等，組織專題講座，使學生明確實習任務與要求，了解實習環(huán)境，幫助學生盡快適應實習工作。醫(yī)療衛(wèi)生單位實習生教育還應包括醫(yī)德教育和臨床基本技能的強化訓練與考核，臨床技能考核不合格者不得進點實習。

2.各部門通力合作，保證學生順利進出實踐基地。教務部負責聯(lián)系實踐基地，做好實踐基地接受計劃和撤離的準備工作,安排實習學生進出實踐基地用車以及其他生活方面問題；學務部負責具體組織實習學生離校進點以及離點回校的工作；其他部門協(xié)助做好其他相應工作。

第十條 實習生組織

1.實習生以所在實踐基地為單位成立實習小組，設實習組長1名（必要時設副組長1-2 名）。在實習生比較集中的城市可設立實習大組，設正、副大組長各1名。

2.實習組長的具體職責

（1）經(jīng)常了解同學的思想政治情況，了解同學對實習的要求和意見，并及時向實習單位或學務部匯報；

（2）傳達學院和實習單位的工作部署，以及對學生的要求和指示；

（3）記錄實習組同學考勤情況，月終報實習單位教學管理人員；

（4）負責同學的生活管理、補助費發(fā)放和實習費用的報銷工作；

（5）實習生中出現(xiàn)責任事故和嚴重的財產(chǎn)設備損壞，應及時向實習主管教師和學校報告；

（6）協(xié)助實習單位管理部門落實實習生應完成的任務，做好實習生與實習單位管理部門的協(xié)調溝通。

第十一條 實習生職責

1.醫(yī)療衛(wèi)生單位實習生具體職責

（1）在上級實習指導教師指導下，負責管理分管的病床（一般以 6-8 張床為宜）。要經(jīng)常深入了解病人的病情變化、飲食和思想情況，以及護理工作執(zhí)行情況，并根據(jù)病情變化及時向上級實習指導教師報告，爭取盡快做出處理。

（2）每日提前半小時進入病房，巡視檢查自己所管的病人，了解患者夜間病情變化及已做的處理，做好查房前的準備工作及完成換藥任務。隨上級實習指導教師查房時，應主動向上級實習指導教師扼要報告病史、體檢和各種化驗結果，提出診斷和處理意見，聽取上級實習指導教師對病情的分析和處理要求。

（3）下午下班前與實習指導教師一起查房，了解和報告病人一天的病情變化，醫(yī)囑執(zhí)行情況；在實習指導教師指導下，安排必要的夜間醫(yī)囑和處理，進行夜間交班，對新入院病人、重危及病情可能發(fā)生嚴重變化的病人，做重點交班，并填寫交班本。

（4）接到所管的新病人后，在實習指導教師指導下，及時詢問病史，進行全面體格檢查，根據(jù)病情需要開具有關化驗單及檢查申請單，提出診斷和治療意見，協(xié)助實習指導教師處理診療工作。

（5）對急癥、垂危病人應隨時觀察病情變化。遇到本病區(qū)病人的病情突變，應及時向實習指導教師或值班醫(yī)師匯報請示處理，同時應進行適當?shù)某醪綋尵裙ぷ鳌?/p>

（6）所管病人請他科醫(yī)生會診時，應陪同會診醫(yī)師診視病人；病人赴他科檢查或治療時，亦應陪同病人前往。

（7）遵守和執(zhí)行保護性醫(yī)療制度，遇患者及其家屬對診斷、治療或預后有所詢問時，應按照實習指導教師意見解答，對預后不良或其他嚴重合并癥等不得擅自向患者或家屬透露。

（8）實習生在實習期間工作時間安排按醫(yī)院各科室的規(guī)定執(zhí)行；各病區(qū)可按工作需要，指定一定數(shù)量的實習醫(yī)生定期輪流值夜班。

（9）實習生交班前，就將所管病人的病情演變（重要病史、體征、化驗結果、治療結果和目前存在的問題以及處理意見等）寫成交班記錄，并向接班人作口頭交待。

（10）對自己經(jīng)管的病人，須按要求書寫病程記錄（包括病情觀察、診療分析、查房、病例討論和術前小結等內容），手術后負責填寫手術記錄，危重病人應及時觀察和記錄病情變化。要管理好病志，及時貼好各種報告單，填寫病人的出院錄、入院卡，使病史資料保持整潔完整。并應在24小時內填寫好病歷封面（診斷除外），請實習指導教師檢查、修改、補充和簽名，患者死亡后則應立即寫好死亡記錄。

（11）參加科內的有關病例分析、臨床病理討論、學術報告、死亡病例討論、尸體解剖工作以及必要的會議等。

（12）協(xié)助有關人員做好實習科室相關清潔衛(wèi)生工作。

2.非醫(yī)療衛(wèi)生單位實習生具體職責

（1）實習生必須遵守學校和實習單位的各項規(guī)章制度，尤其

是安全制度，保證實習安全。因違反安全規(guī)則和實習紀律，造成自身傷害者，由本人負責；造成國家或他人財產(chǎn)損失及人身傷害等問題的，應按照國家有關規(guī)定承擔相應的經(jīng)濟或法律責任。

（2）服從指導教師和實習單位的管理，實習生在工作和學習中必須尊敬師長、謙虛謹慎、嚴謹踏實、熱心好學，養(yǎng)成理論聯(lián)系實際與實事求是的良好作風。

（3）實習學生必須按照實習教學大綱的要求，熟悉本專業(yè)知識和基本技能，掌握本專業(yè)的基本工作流程及常規(guī)處理方法，在實習指導教師的指導下保質保量完成實習任務。

實習生必須認真完成實踐、實習作業(yè)、實習報告和個人實習小結等任務，記好每天的實習筆記（包括每天的工作內容、實習收獲、心得和問題等。

實習生要積極參加實習單位組織的各級各類案例討論、學術講座、文體競賽等活動，并做好記錄，撰寫心得體會。

實習生按要求完成實習科室出科考核工作。

（7）協(xié)助有關人員做好實習科室相關清潔衛(wèi)生工作。

第十二條 請銷假管理

1.請假類別

公假：因參加省、市及學校組織的重大活動，由學校教務部統(tǒng)一發(fā)函的請假。

病假：因學生本人身體健康原因無法參加實習而提出的請假，醫(yī)療衛(wèi)生單位實習生須持學生實習所在醫(yī)院所開具的診斷證明方可請假，原則上在實習單位就地診治；非醫(yī)療衛(wèi)生單位實習生需在所在實習單位就近診治，并開具診斷證明。

事假：因學生本人或家庭發(fā)生重大事件而提出的請假。

2.準假權限

（1）請假1天以內，由實習所在部門（科室）領導批準；

（2）請假3天以內，須報實踐教學基地教學管理部門批準;

（3）請假7天以內，由輔導員與家長聯(lián)系核實簽署意見，經(jīng)書院書記批準；

（4）請假2周以內，由輔導員與家長聯(lián)系核實簽署意見，經(jīng)書院書記批準，報教務部審批備案；

（5）請假2-3周，報學生工作領導小組決議，教務部、學務部備案；

（6）實習期間病、事假，累計超過3周的學生，按學籍管理規(guī)定處理。

3.所有請假手續(xù)均需使用“新鄉(xiāng)醫(yī)學院三全學院學生實習請假單”，不得電話、短信或口頭請假。因急病、急事或不可抗拒力致使學生本人不能事前親自辦理請假手續(xù)的，應當向相關管理人員口頭請假并征得同意，事后再補辦相關手續(xù)。

4.實習期間的節(jié)假日、休息日均由實踐教學基地統(tǒng)一安排。

5.請假期滿或者提前返回單位，學生應及時到相應部門辦理銷假手續(xù)。超過準假時間而未銷假者，按缺勤論處。

6.因故確需延長假期的，應當辦理續(xù)假手續(xù)，續(xù)假手續(xù)的辦理按照請假手續(xù)執(zhí)行。

第十三條 實習生考核管理

1.實習考核是實習教學過程的重要環(huán)節(jié)，是檢查實習效果，保證實習質量的重要措施。

2.實習考核總成績是理論考試、技能考試和平時考核成績之和，其中理論考核占40%，技能考核占50%，平時考核占10%。按優(yōu)、良、中、及格、不及格五個等級評定。

（1）優(yōu)（100－90分）：達到實習計劃中規(guī)定的全部要求。實習報告能對實習內容進行全面、系統(tǒng)的總結，并能運用所學理論對某些問題加以分析。在考核時能比較完滿地回答問題，并有某些獨到見解。

（2）良（89－80分）：達到實習計劃中規(guī)定的全部要求。實習報告能對實習內容進行全面、系統(tǒng)的總結，在考核時能比較完滿地回答問題。

（3）中（79－70分）：達到實習計劃中規(guī)定的主要要求。實習報告能對實習內容進行比較全面的總結，考核時能正確回答主要問題。

（4）及格（69－60分）：達到實習計劃中規(guī)定的基本要求。能夠完成實習報告，內容基本正確，但不夠完整系統(tǒng)，考核時能基本回答主要問題，但有少數(shù)錯誤。

（5）不及格（59分以下）：未達到實習大綱中所規(guī)定的基本要求；實習報告系抄襲；在考核中主要問題不能回答，或有原則性錯誤；實習中違反實習紀律，或造成嚴重安全事故、嚴重技術事故或造成惡劣影響。

3.實習不及格者，須重新實習，經(jīng)費自理。

4.實習考核結果記入學生學業(yè)檔案，是學生實習畢業(yè)鑒定的重要指標。

第四章 實踐教學基地的建設與管理

第十四條 實踐教學基地的建設條件

1.醫(yī)療衛(wèi)生單位

符合國家教育委員會、原衛(wèi)生部、國家中醫(yī)藥管理局共同制定的《普通高等醫(yī)學院校臨床教學基地管理暫行規(guī)定》的條件。

2.非醫(yī)療衛(wèi)生單位

符合國家工業(yè)和信息化部、國家統(tǒng)計局、國家發(fā)展和改革委員會、財政部共同制定的《中小企業(yè)劃型標準規(guī)定》中型企業(yè)的標準。

3.其他條件

（1）有主管領導，配合學校，負責本單位實習教學和學生管理工作；

（2）有專門管理機構，設立專門的教學管理機構，配備專(兼)職管理人員，負責日常實習教學管理及學生的管理工作。

第十五條 實踐教學基地的設立程序

1.由教學院（系、部）根據(jù)專業(yè)發(fā)展需要提供實踐教學基地名單，上報教務部研究審定；

2.符合實踐教學基地建設條件的單位，經(jīng)學校和實踐教學基地商定，由學校組織專家評審小組，根據(jù)學校教學基地評審標準，對擬申請的醫(yī)院進行實地評估；

3.評估合格的實習單位，經(jīng)雙方同意確立合作關系，簽訂合作協(xié)議書，明確雙方合作內容、權益和職責，協(xié)議期限一般3-5年，協(xié)議書一式4份，由學校和實踐教學基地各執(zhí)2份。

第十六條 實踐教學基地的管理

1.加強基礎設施建設。按照《普通高等醫(yī)學院校臨床教學基地管理暫行規(guī)定》及《中小企業(yè)劃型標準規(guī)定》中的相關要求，加強教室、閱覽室、圖書資料、食宿等教學及生活基礎設施的建設，逐步改善基地條件。

2.加強師資隊伍培養(yǎng)。將帶教教師培養(yǎng)納入單位發(fā)展規(guī)劃和年度計劃之中。加強對實習指導教師的培訓培養(yǎng)，多種形式保證教師帶教質量和業(yè)務技術水平的提升。制定有效激勵措施，加強帶教人員獎優(yōu)評先，提高帶教教師從事臨床實習帶教工作興趣。

3.加強實習生考核管理�？己嗽诿枯唽嵙暯Y束前三天進行，每個實習單位成立至少2-3個考評小組，每組有2-3 名教師按畢業(yè)實習大綱要求的評分標準打分，取其平均值為考生的分數(shù)。理論考核采用統(tǒng)一閉卷的方式，題型以選擇題、案例分析為主。占總分40%。技能考核重點考核學生實習期間應掌握的基本技能操作技能，占總分50%。平時考核以學生工作態(tài)度、出勤情況考察為主，占總分10%。

4.加強教學巡查。定期開展教學檢查，著重檢查實習安排落實情況，實習計劃執(zhí)行情況，總結帶教及學生實習中好的經(jīng)驗，及時解決學生在學習、生活中遇到的問題，并向學校反映。

5.加強教學檔案管理。加強教學檔案管理，做到實習教學工作有計劃、有實施、有監(jiān)督、有記錄、有存檔。教學檔案是實踐教學基地檢查和評估的重要參考。

第十七條 實踐教學基地的撤銷

1.合作到期撤銷

合作期滿，雙方經(jīng)協(xié)商不再繼續(xù)合作即可宣布撤銷該實踐基地。

2.違約撤銷

（1）對實習帶教工作未給予足夠重視，造成嚴重后果；

（2）未按照實習大綱組織實習帶教，經(jīng)告知后仍未整改；

（3）實踐教學基地因管理不當，造成實習學生出現(xiàn)重大傷亡事件；

（4）由于實踐教學基地單方面原因，不再具備實習帶教能力。

3.凡撤銷的實踐基地，雙方應撤掉各自懸掛的牌匾，并不得再進行相關宣傳。

第五章 附則

第十八條 本辦法自印發(fā)之日起實行，以前有關辦法中與此不符的，均以本辦法為準。

第十九條 本辦法由教務部負責解釋

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