省會城市全面改薄工作年度總結(jié)

　　一、年度工作開展情況

　　（一）組織領(lǐng)導情況

　　一是加強政府統(tǒng)籌領(lǐng)導。我省各級黨委、政府高度重視全面改薄工作，將其作為重要民生工程，加強統(tǒng)籌領(lǐng)導。成立了全面改薄工程領(lǐng)導小組，充分發(fā)揮決策指導、協(xié)調(diào)推進、資金保障、監(jiān)督檢查等職能作用。省政府常務(wù)副省長、分管教育副省長多次召開改薄專題辦公會議、專項督辦會議，多次批示督辦項目推進及簡化項目審批手續(xù)政策，并親自帶隊赴市縣督查。省政府將全面改薄項目作為省重點督查項目，列入xxxx年我省“投資項目百日大會戰(zhàn)”和xxxx年我省投資項目重點督查范圍及“服務(wù)社會投資百日大行動”中，專門印發(fā)《關(guān)于全面消除中小學（幼兒園）D級危房校舍的通知》、《x省xxxx年“全面改薄大提速”專項行動實施方案》，強力推動D級危房拆除和改薄項目實施。各市縣政府全面落實主體責任，向省政府遞交了全面改薄承諾書，政府主要領(lǐng)導或分管負責人多次召開全面改薄工作會議，進行專題調(diào)度，深入項目學校實地督查項目建設(shè)，幫助基層解決實際問題。二是加強部門配合。省教育、財政、發(fā)改等部門緊密協(xié)作，在資金籌措、項目管理、政策優(yōu)惠等方面進行部署和安排。省教育廳積極發(fā)揮牽頭作用，加強頂層設(shè)計，牽頭起草改薄的各項制度辦法，加強項目實施的審核、指導和督促。三是形成分層推進機制。在省、市縣領(lǐng)導小組的指導下，我省建立了聯(lián)席會議、定向調(diào)度、聯(lián)系包保、責任倒逼等制度及工程實施“六個一”（一個項目、一個分管領(lǐng)導、一個責任單位、一個工作班子、一個倒排工期計劃、一竿子抓到底）責任模式，省、市縣、項目學校各負其責，各司其職，層層傳導壓力，確保了改薄工作上下聯(lián)動，扎實推進。

　　（二）年度計劃編制情況

　　為做好xxxx年年度計劃的編制工作，確保項目安排符合學校的實際需要，發(fā)揮資金的最大效益，我省全面改薄年度計劃編制采取先下達資金，各市縣按照下達的資金額度在經(jīng)省政府審定的規(guī)劃內(nèi)申報具體項目計劃，報省改薄辦審核通過后會同財政、發(fā)改部門下達實施計劃，最后由市縣組織實施的做法。在項目計劃的申報、審核環(huán)節(jié)，把滿足基本需要放在首位，嚴格按照項目是否列入規(guī)劃、是否符合辦學基本標準、是否符合資金用途等指標進行審核，保證各類項目都符合政策規(guī)定、建設(shè)資金落實到具體項目，維護了規(guī)劃的嚴肅性，杜絕了項目實施的隨意性。xxxx年中央資金分二批下達，為加快推進改薄工作，提前啟動項目建設(shè)，我省按照xxxx年中央資金下達的額度，提前將中央第二批資金進行預(yù)分配，并要求各市縣按照預(yù)分配的資金額度申報項目計劃，提前開展項目前期準備工作。

　　xxxx年我省共落實全面改薄中央及省級專項資金共x.x億元，其中中央專項資金x.x億元，省級專項資金x.x億元，共批復校舍及設(shè)施類項目xxx個，新建校舍面積xxxxxx平方米。截至xx月底，開工項目數(shù)xxx個，占批復總數(shù)的xx.xx%，開工面積xxxxxx平方米，開工率xx.xx%，已竣工項目數(shù)xxx個，占批復總數(shù)的xx.xx%，已竣工面積為xxxxx平方米，竣工率xx.xx%。設(shè)備類項目已完成設(shè)備購置x.xx億元，設(shè)備購置完成率xx%。

　　（三）資金籌措情況

　　xxxx年以來，我省圍繞全面改薄“二十條”底線指標，堅持“保基本、補短板、兜底線”，在中央資金和政策的引領(lǐng)、支持下，加大統(tǒng)籌力度，足額落實地方財政資金，全力推進薄弱學校基本辦學條件項目建設(shè)，改薄工作取得階段性成果。xxxx年-xxxx年，在改薄項目建設(shè)上，落實全面改薄專項資金xx.x億元，其中統(tǒng)籌中央資金xx.x億元，省財資金x.x億元，市縣資金x.x億元。在教師隊伍建設(shè)上，投入x.x億元，主要用于農(nóng)村特崗教師工資、鄉(xiāng)村教師補助、教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)、教師引進和教師培養(yǎng)培訓等。另外專門投入約x億元，用于中小學教育信息化建設(shè)。

　　在資金管理上，我省嚴格按照《財政部 教育部關(guān)于印發(fā)農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學校改造補助資金管理辦法的通知》要求執(zhí)行，并出臺了《x省義務(wù)教育薄弱學校改造計劃專項資金管理暫行辦法》，明確了改薄工作省、市縣、校的職責分工、責任權(quán)限，明確界定資金支持范圍、分配使用和監(jiān)管責任。各市縣均設(shè)立“全面改薄”資金專戶，資金統(tǒng)一集中在市縣級管理，對專項資金實行專帳核算、集中支付、封閉運行，嚴格按工程進度進行撥款，按規(guī)定組織竣工結(jié)算審計，按審計結(jié)果辦理工程結(jié)算、基建財務(wù)決算和固定資產(chǎn)移交手續(xù)，項目資金沒有出現(xiàn)違規(guī)使用情況。為縮短工程前期審批時間，節(jié)約工程資金，省教育廳等xx部門專門出臺了《關(guān)于進一步簡化審批手續(xù)加快推進“全面改薄”工作的通知》，從用地證明、初步設(shè)計和概算、施工許可、人防、消防、防雷、抗震環(huán)評、預(yù)算評審、資金撥付、農(nóng)民工保證金等方面進一步簡化了手續(xù)，大幅加速了全面改薄項目的立項審批進度。

　　（四）項目管理情況

　　為加強項目管理，我省出臺了《x省全面改善義務(wù)教育薄弱學�；�本辦學條件項目管理辦法》，明確了改薄工作省、市縣、校的職責分工、責任權(quán)限，明確工作各個環(huán)節(jié)、各項程序的具體要求，確保項目實施有章可循，有規(guī)可依，規(guī)范操作。各市縣嚴格按照建筑、采購相關(guān)法律法規(guī)組織實施項目建設(shè)，嚴格履行基本建設(shè)程序，落實工程建設(shè)管理項目法人責任制、招投標制、工程監(jiān)理制、合同管理制等。所有土建類工程項目都辦理前期審批手續(xù)，校舍建設(shè)均符合抗震設(shè)防和綜合防災(zāi)要求。工程實施過程中，項目市縣教育局均選派從事過建筑工程施工管理、責任心強的人員協(xié)同監(jiān)理單位實施現(xiàn)場全過程監(jiān)督，相關(guān)部門把好圖審、施工、驗收、消防等各個關(guān)口，確保改薄工程建成放心工程、良心工程。設(shè)備采購依法依規(guī)開展，采購質(zhì)量符合要求，采購過程資料齊全，各市縣均嚴格把好項目驗收關(guān)，切實履職，抓好設(shè)備的驗收檢測、管理和維護，不合格的一律不投入使用和進入項目學校，并對需進行培訓的設(shè)備進行統(tǒng)一組織培訓。

　　（五）監(jiān)督檢查情況

　　我省采取通報、督辦、約談、評估、督查等措施，加大督辦檢查力度。省教育廳印發(fā)了《x省全面改薄工作專項督導實施方案》，省政府教育督導室先后開展了對x、保亭等市縣改薄工作實施進度的專項督導及對全省xx個市縣區(qū)的改薄工作全面督導。省政府連續(xù)兩年將全面改薄項目列為省重點督查項目，先后四次組織開展對包括全面改薄項目在內(nèi)的全省督查，其中第三次督查由省政府常務(wù)副省長xx、副省長xx帶隊，組成x個督查組對全省xx個市縣區(qū)進行全覆蓋督查。省教育廳先后聯(lián)合省發(fā)改委、財政廳對市縣全面改薄工作進展情況開展專項督查，并在“教育系統(tǒng)百日大會戰(zhàn)”和“服務(wù)教育投資百日大行動”中，對全面改薄項目實行廳領(lǐng)導班子成員分片包干督查制度，每月深入市縣督辦一次。省政府領(lǐng)導、省教育廳有關(guān)廳領(lǐng)導先后督辦約談x次，省教育廳發(fā)督辦函x次。省教育廳實行全面改薄項目月報制度，每月通過《x教育簡報》向各市縣領(lǐng)導、有關(guān)部門通報各地工作進展情況，并自今年xx月起，實行半月報制度。做好公開公示，接受社會監(jiān)督。省教育廳開設(shè)了“全面改薄”專題網(wǎng)站，主要設(shè)置的欄目有“政策文件”、“工作動態(tài)”、“公開公示”、“成果展示”等，通過網(wǎng)站主動向社會公示薄弱學校改造計劃總體規(guī)劃、年度資金安排、工作進展等情況。同時還利用報刊、電視、微信等多種形式，對我省全面改薄工作推進情況及成效進行宣傳報道，為全面改薄工作的推進營造良好的輿論氛圍。

　　（六）其他工作情況

　　x.教師隊伍建設(shè)方面。在教師隊伍建設(shè)方面，我省加大農(nóng)村教師補充力度，近x年共為市縣招聘特崗教師等各類教師xxxx人，加大農(nóng)村教師培訓力度，累計培訓鄉(xiāng)村教師xx.x萬人次。加大城鄉(xiāng)教師交流幫扶力度，城鄉(xiāng)教師交流面達到x%。提高農(nóng)村教師福利待遇，落實偏遠地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補助制度，惠及xxxx多名農(nóng)村教師，建設(shè)xxxx套周轉(zhuǎn)房，基本滿足鄉(xiāng)村教師居住需要。

　　x.教育信息化方面。省教育數(shù)據(jù)中心三期建設(shè)基本完成，基本覆蓋全省所有學校。全省中小學校光纖網(wǎng)絡(luò)覆蓋率達到xx%，中小學校園網(wǎng)擁有率達到 xx%，多媒體教室擁有率達到xx%，基本實現(xiàn)了教學點至少保證一套多媒體設(shè)備，完全小學及以上學校每個班級配備一套多媒體設(shè)備的預(yù)定目標。xx%的教師參與“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，班級使用數(shù)字資源教學的比例達到xx%以上，網(wǎng)絡(luò)學習空間開通數(shù)量超xx萬，全省xx%以上的教師和xx%初中以上的學生擁有實名空間。

　　x.農(nóng)村教學點建設(shè)方面。把教學點納入縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展統(tǒng)一規(guī)劃，制定了《x省農(nóng)村教學點辦學十條基本標準》，對確需保留的教學點加大傾斜力度，結(jié)合改薄等工程項目從體育設(shè)施、圖書配備、數(shù)字資源、教學教研、教師配備等方面不斷完善農(nóng)村教學點的辦學條件，建立教學點公用經(jīng)費保障制度，對xxx人以下的教學點，一律按xxx人核撥公用經(jīng)費。截止xxxx年xx月底，全省xxxx多所教學點，達標的有xxx所，占比xx%。通過全面改薄等措施支持各地改擴建學校，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)結(jié)合部教育資源，加強新建住宅區(qū)配套學校建設(shè)，在城鎮(zhèn)所在地新建一批學校以及堅持劃片招生，實行就近入學，控制義務(wù)教育學校辦學規(guī)模和班額等措施，逐步緩解城鎮(zhèn)大班額。近x年全省共新建城鎮(zhèn)學校xx所，改擴建城鎮(zhèn)學校xxx所，新增學位xxxxx個。

　　目前，全省已有xx個縣（市、區(qū)）通過了國家縣域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展評估認定，占比xx%。x市xx區(qū)、xx市xx區(qū)、xx縣、xx山市正全力以赴做好迎接今年xx月國家縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣（市、區(qū)）檢查認定的各項準備工作，如驗收通過，則通過率達xx%。

　　二、年度工作成效

　　（一）實施進度

　　—總體情況

　　xxxx-xxxx年，我省批復校舍建設(shè)類項目xxxx個，新建校舍面積xx.x萬平方米，占規(guī)劃總面積的xx.x%。截至xx月底，已開工項目數(shù)xxxx個，已開工面積為xx.x萬平方米，占規(guī)劃總面積的xx%；已竣工項目數(shù)xxxx個，已竣工面積為xx.x萬平方米，占規(guī)劃總面積的xx%。設(shè)備類項目已完成設(shè)備購置xxxxx萬元，占規(guī)劃設(shè)備采購資金總額的xx.xx%。其中，生活設(shè)施xxxxx臺/件/套，價值xxxx.xx萬元；圖書xxx萬冊，價值xxxx.xx萬元；數(shù)字教育資源xxxxxGB，價值xxxx.xx萬元；課桌凳xx萬套，價值xxxx.x萬元；計算機、教學儀器設(shè)備xxx，xxx臺/件/套，價值xxxxx.xx萬元。

　　——xxxx-xxxx年中央資金項目實施情況。

　　xxxx-xxxx年我省批復校舍及設(shè)施類項目xxxx個，批復校舍面積xx萬平方米，占規(guī)劃總面積的xx.x%；已開工項目數(shù)xxx個，已開工面積xx萬平方米，開工率xxx%；已竣工項目數(shù)xxxx個，已竣工面積xx.x萬平方米，竣工率xx%。設(shè)備類項目已完成設(shè)備購置xxxxx萬元，占規(guī)劃設(shè)備采購資金總額的xx.xx%。其中，生活設(shè)施xxxxx臺/件/套，價值xxxx.xx萬元；圖書xxxxxx冊，價值xxx.xx萬元；課桌凳xxxxx套，價值xxx.x萬元；計算機、教學儀器設(shè)備xxxxxx臺/件/套，價值xxxxx萬元。

　　（二）成效及亮點

　　我省圍繞全面改薄“二十條”底線指標，堅持“保基本、補短板、兜底線”，大力實施全面改薄項目，縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域教育發(fā)展差距，義務(wù)教育均衡發(fā)展穩(wěn)步推進，教育教學水平不斷提升。

　　x.進行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，明顯改善辦學條件。x年共批復新建教學樓、學生宿舍、食堂、廁所等校舍面積xx.x萬平方米，批復體育場地、圍墻等附屬設(shè)施x.xx億元，批復課桌凳、學生用床、信息化設(shè)施設(shè)備及計算機、飲水、洗浴設(shè)施等設(shè)備購置金額x.xx億元。所有實施項目的學校，建設(shè)后整體辦學條件明顯提升。校園面貌煥然一新，校容校貌整潔美觀，校園文化氛圍濃厚，教學教輔用房質(zhì)量整體提升，室內(nèi)采光良好，照明設(shè)施完善，保證x人x桌x椅，黑板、圖書按標準配備，體育活動場地和設(shè)施設(shè)備齊全；寄宿制學校生活條件明顯改善，學校宿舍、床位、廁所、食堂、飲水等生活設(shè)施滿足基本生活需要，留守兒童學習和寄宿需要得到基本滿足。

　　x.拓展優(yōu)質(zhì)學校資源，確保質(zhì)量提升。針對我省基礎(chǔ)教育質(zhì)量不高的現(xiàn)實，我省采取“走出去、請進來”的辦法，積極拓展優(yōu)質(zhì)教育資源。一是全力推進“一縣兩校一園”工程。即在“十三五”期間，全省每個市縣通過引進省外先進的管理理念、優(yōu)秀管理團隊和骨干教師隊伍等優(yōu)質(zhì)教育資源，至少辦好x所優(yōu)質(zhì)中學、x所優(yōu)質(zhì)小學和x所優(yōu)質(zhì)幼兒園。省教育廳積極牽頭，主動對外推介，穿針引線，分別于今年x月底省政府組織的x招商會、x月初x中國東盟教育交流周、x月x日廈門國際投資洽談會議上對優(yōu)質(zhì)教育資源引進工程進行重點推介，引起國內(nèi)外廣泛關(guān)注，并洽談和簽訂了多項協(xié)議。截止目前，全省已有xx個市縣xx所學校相繼落地辦學，其中已招生的學校共xx所，正在建設(shè)的有x所，已簽訂合作辦學協(xié)議的有xx所，另有xx個項目正在洽談。二是大力實施教育扶貧移民工程。在已建成xx所思源實驗學校并取得成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，xxxx年以來，促成前兩期xx所思源學校在所在市縣選擇x所薄弱學校結(jié)對子，選派校長和骨干教師，復制思源學校在管理、教學等方面的經(jīng)驗，拓展優(yōu)質(zhì)資源。目前xx所被幫扶學校教育教學面貌已大為改觀，學校管理日益規(guī)范。三是啟動學區(qū)制管理試點工作。積極推廣聯(lián)盟辦學、集團化辦學，采取“委托管理”、“聯(lián)盟校”、“一體化管理”、“結(jié)對子”等方式，帶動了一批薄弱學校的發(fā)展，義務(wù)教育整體辦學水平不斷提升。

　　x.強化教師隊伍建設(shè)，確保水平到位。一是啟動實施了中小學“好校長、好教師”引進工程。從xxxx年起省財政用x.x億元在三年內(nèi)面向全國引進xxx名校長教師。以優(yōu)厚的安家費、年度補貼吸引省外優(yōu)秀骨干人才，目前已招聘校長、骨干教師共xxx名，其中在鄉(xiāng)村學校任教xxx名，占比為xx.xx%。二是實施x省鄉(xiāng)村教師定向培養(yǎng)計劃。從xxxx年起，用五年時間，每年分別為我省公辦鄉(xiāng)村小學、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園定向免費培養(yǎng)師范生約xxx名和xxx名。三是加大鄉(xiāng)村教師培訓力度，實施鄉(xiāng)村教師全員培訓計劃。國培計劃重點面向鄉(xiāng)村教師，省財設(shè)立“x省邊遠鄉(xiāng)村教學點小學教師培訓計劃”專項，每年對全省xxxx名以上的鄉(xiāng)村教師開展集中培訓。四是開展為鄉(xiāng)村學校及教師辦實事活動。自xxxx年起，省教育廳開展了為偏遠鄉(xiāng)村學校辦十件實事活動，包括解決生活費補貼、送圖書、報紙、送教、體育器材、語音教具等，穩(wěn)定了農(nóng)村教師隊伍。五是建立鄉(xiāng)村教師榮譽制度。對全省在鄉(xiāng)村學校從教xx年（含）以上教師均頒發(fā)榮譽證書。同時，設(shè)立“優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師”、“優(yōu)秀特崗教師”獎項，表彰優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師和特崗教師。

　　x.加快信息化建設(shè)，促進優(yōu)質(zhì)資源共享。一是加強基礎(chǔ)建設(shè)。以“教育裝備綜合改革試驗區(qū)”和“教育信息化試點省”為契機，以“三通兩平臺”為抓手，省教育廳與各市縣教育局簽訂“教育信息化重點工作任務(wù)清單”，與三大通信運營商簽訂五年框架合作協(xié)議及年度工作清單，加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、數(shù)字資源建設(shè)，建設(shè)省級數(shù)據(jù)中心，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。“全面改薄”資金中平均每年投入x.x億元用于教育信息化建設(shè)，省財政安排x億多元試點省建設(shè)專項經(jīng)費。二是推進中小學課堂教學常態(tài)化應(yīng)用。推進學校網(wǎng)絡(luò)接入和校內(nèi)信息化教學環(huán)境全覆蓋。通過信息化手段輻射提升薄弱學校教學水平，構(gòu)建以網(wǎng)絡(luò)學習空間為核心的云課堂教學模式，建立“名師工作室”，開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動。三是全面開展同步課堂教學。在x市美蘭區(qū)先行選點開展同步課堂試點基礎(chǔ)上，在省級層面出臺了開展同步課堂工作的指導意見，在x個市縣建成xxx間左右的“同步課堂”教室，實行優(yōu)質(zhì)學校和薄弱學校結(jié)對，以英語、數(shù)學、音樂、美術(shù)為突破口，探索同步授課、二階同步、專遞課堂、同步翻轉(zhuǎn)課堂、同步主題班會等多種新型教學模式，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)學校-薄弱學校師生學習共同體。四是實現(xiàn)村小、教學點數(shù)字教育資源和智能語音教具全覆蓋。用三年時間實現(xiàn)全省xxxx個教學點數(shù)字教育資源全覆蓋，用兩年時間實現(xiàn)全省村小、教學點智能語音教具全覆蓋，智能語音教具項目還被列為省委省政府為民辦實事項目。兩個全覆蓋彌補了邊遠農(nóng)村地區(qū)老師方言重、語言學科普遍薄弱這個短板，一定程度上解決了鄉(xiāng)村小學和教學點優(yōu)質(zhì)資源匱乏問題。

　　三、存在困難及問題及有關(guān)建議

　　（一）存在的問題

　　一是全省工程項目總體進度還需進一步加快。按照全國改薄辦要求的到今年底雙xx%的工作目標，我省校舍建設(shè)還有x-x個百分點的差距，市縣間的進度還不平衡，還有幾個市縣進度比較緩慢，完成率低于xx%。

　　二是改薄規(guī)劃有待調(diào)整。由于受學生流動、部分學校布局調(diào)整、部分學校校園土地面積和容積率受限等因素的影響，原規(guī)劃中部分項目無法建設(shè)，部分項目急于建設(shè)或擴大規(guī)模卻囿于規(guī)劃的限制無法審批，導致我省部分項目進度遲緩，全面改薄規(guī)劃中部分項目需要調(diào)整、新增。

　　（二）有關(guān)建議

　　一是根據(jù)我省推進全面改薄項目的實際情況，我們建議國家層面能夠統(tǒng)一啟動對改薄規(guī)劃的適當調(diào)整，研究制定全面改薄項目有關(guān)稅費減免的優(yōu)惠政策，指導地方更合理、高效的推進實施好全面改薄項目。

　　二是根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于推進x國際旅游島建設(shè)發(fā)展的若干意見》提出“在基礎(chǔ)設(shè)施、生態(tài)建設(shè)、環(huán)境保護、扶貧開發(fā)和社會事業(yè)等方面安排中央預(yù)算內(nèi)投資和其他有關(guān)中央專項投資時，賦予x省西部大開發(fā)政策”。目前，我省尚未全面享受該政策，再加上我省是財政弱省，經(jīng)濟不發(fā)達，建議中央在改薄資金分配上加大支持力度。

　　四、來年工作要點

　　（一）抓好xxxx年度計劃的實施工作。一是提前下達下年度資金，提前審核下年度建設(shè)項目。目前省教育廳已將xxxx年中央、省專項資金x.x億進行分解，現(xiàn)正商省財政廳意見，下一步將聯(lián)合省財政廳將資金下達至各項目市縣，并擬于x月中旬前全部完成項目建設(shè)計劃審核工作。二是要求市縣教育局提前啟動項目建設(shè)的各項前期準備工作，及時與我廳溝通，在正式的項目計劃下達前，凡初步審核通過的，均可開展前期有關(guān)工作。

　�。ǘ�）提速項目前期工作。督促各市縣政府及教育主管部門增強主動意識，加強溝通協(xié)調(diào)，按照省里xx部門出臺的通知要求，優(yōu)化審批流程，提速項目前期工作，著力解決好項目建設(shè)中存在的困難和問題，按照時間節(jié)點要求，全面推進各項工作，全面提速項目建設(shè)。

　�。ㄈ�）提前啟動規(guī)劃的調(diào)整工作。督促各市縣對照國家二十條底線要求及我省《義務(wù)教育學校辦學基本標準》等重要標準，對改薄規(guī)劃中尚未實施的項目進行梳理，對于不需實施的項目進行調(diào)整，并以校為單位，逐校開展義務(wù)教育學�；�本辦學條件摸底排查，列出漏項清單，優(yōu)先安排資金，徹底解決底線問題。

　　（四）進一步加大督查問責力度。結(jié)合全省服務(wù)投資百日大行動和教育系統(tǒng)服務(wù)教育投資百日大行動，繼續(xù)實行省政府重點督查、省教育廳領(lǐng)導分片包干、強化過程性督導等有效的督查制度，完善全面改薄項目的年度督導評估制度，實行全覆蓋并進行量化考評，按照各市縣簽訂的承諾書及責任清單，對進展相對緩慢的市縣進行約談、問責，層層傳導工作壓力

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