作為時(shí)代新人，我們必須加倍努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)本領(lǐng)，牢牢把握住今天。常懷愛(ài)國(guó)情懷，與偉大祖國(guó)共在。下面是由小編為大家整理的“開(kāi)展強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我主題活動(dòng)總結(jié)范本匯總”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

開(kāi)展強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我主題活動(dòng)總結(jié)范本匯總【一】

　　為營(yíng)造尊老敬老濃厚節(jié)日氛圍，弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，倡導(dǎo)社會(huì)新風(fēng)尚，根據(jù)市文明委《關(guān)于在元旦春節(jié)期間組織開(kāi)展“紅紅火火過(guò)大年”主題志愿服務(wù)活動(dòng)實(shí)施方案的通知》的要求，市老齡辦在五縣區(qū)兩區(qū)組織社區(qū)志愿者廣泛開(kāi)展了關(guān)愛(ài)空巢老人志愿服務(wù)活動(dòng)，使廣大老年人度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)祥和的節(jié)日�，F(xiàn)將相關(guān)活動(dòng)情況總結(jié)如下：

　　一是精心組織，周密部署。根據(jù)市文明委文件精神，市老齡辦及時(shí)召開(kāi)各縣區(qū)老齡辦為“空巢”老人志愿服務(wù)活動(dòng)專題會(huì)，要求各縣區(qū)結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真組織社區(qū)志愿者到敬老院、福利院、光榮院等養(yǎng)老機(jī)構(gòu)及空巢老人家中開(kāi)展送溫暖、“鄰里一家親”等形式的“一對(duì)一、一對(duì)多”志愿服務(wù)活動(dòng)，讓更多的“空巢”、孤寡、五保老人共度新春佳節(jié)。

　　二是關(guān)愛(ài)老人，情暖夕陽(yáng)。在春節(jié)期間，為使空巢老人擺脫孤獨(dú)寂寞，各縣區(qū)組織志愿者到敬老院、福利院、光榮院等養(yǎng)老機(jī)構(gòu)開(kāi)展清掃院落、清洗被褥、貼對(duì)聯(lián)、拜年等慰問(wèn)活動(dòng)，到城市社區(qū)為“三無(wú)”、“空巢”老人拆洗棉衣棉被、洗澡、打掃衛(wèi)生、陪他們聊天等，并送去了節(jié)日慰問(wèn)品；有的志愿者到社區(qū)“空巢”老人家中幫助老人購(gòu)買生活用品、貼春聯(lián)；有的志愿者把社區(qū)“三無(wú)”老人、空巢老人接到自己家中同吃團(tuán)圓飯共度春節(jié)；有的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站組織開(kāi)展了義診志愿活動(dòng)，免費(fèi)為老年人檢查身體等。

　　三是文體健身，讓空巢老人“開(kāi)心”。各縣區(qū)充分利用社區(qū)老年活動(dòng)室、體育健身設(shè)施等陣地，組織老年人開(kāi)展社區(qū)老年體育、文化娛樂(lè)活動(dòng)；有的縣區(qū)組織文藝、戲曲演出團(tuán)深入城鄉(xiāng)社區(qū)開(kāi)展文藝演出活動(dòng)，為空巢老人提供一個(gè)融入社區(qū)的平臺(tái)，讓其與居民、志愿者一起歡度愉快的節(jié)日，感受濃厚的節(jié)日氛圍和改革開(kāi)放的豐碩成果，豐富了空巢老人的精神文化生活。

　　通過(guò)一系列豐富多彩的送溫暖志愿服務(wù)活動(dòng)的開(kāi)展，使空巢老人真正感受到黨和政府及社會(huì)大家庭的溫暖，讓老年人度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)祥和的春節(jié)。

開(kāi)展強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我主題活動(dòng)總結(jié)范本匯總【二】

　　泗陽(yáng)廣文新局青年志愿者協(xié)會(huì)自去年成立以來(lái)，以“熱心奉獻(xiàn)，弘揚(yáng)正氣”為宗旨，積極響應(yīng)團(tuán)中央的號(hào)召，在團(tuán)縣委的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)，友愛(ài)，互助，進(jìn)步”的青年志愿者精神為目的，本著“服務(wù)社會(huì)”的原則，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展各種社會(huì)公益事業(yè)的服務(wù)，有力的加強(qiáng)了社會(huì)主義精神文明建設(shè)�？偨Y(jié)起來(lái)有以下幾個(gè)方面：

　　一、周密組織，積極動(dòng)員，建立堅(jiān)強(qiáng)有力的社會(huì)組織機(jī)構(gòu)

　　協(xié)會(huì)自成立之日起，由局領(lǐng)導(dǎo)親自負(fù)責(zé)，積極選派年輕人充實(shí)協(xié)會(huì)力量，使協(xié)會(huì)有了堅(jiān)強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)核心。協(xié)會(huì)積極開(kāi)展宣傳動(dòng)員工作。通過(guò)搞調(diào)研，演講、發(fā)放宣傳資料向廣大群眾宣傳服務(wù)活動(dòng)的目的和意義，弘揚(yáng)了青年志愿者奉獻(xiàn)精神，激發(fā)了大家參加青年志愿者服務(wù)活動(dòng)的熱情。

　　二、奉獻(xiàn)愛(ài)心，服務(wù)社會(huì)，開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)

　　廣文新局青年志愿者經(jīng)常利用周末和節(jié)假日幫助老人整理房間、收拾衛(wèi)生、為他們讀報(bào)、寫(xiě)信，活動(dòng)始終沒(méi)有中斷過(guò)。每逢雙休日，他們還到福利院和孤兒們一起學(xué)習(xí)，給他們講故事，做游戲，和他們共度周末，給那些不幸的孤兒們送去物質(zhì)和精神上的關(guān)懷，體現(xiàn)了志愿者對(duì)孤兒們深深的愛(ài)心。

　　志愿者還將精心準(zhǔn)備的文藝節(jié)目送給敬老院的老人們，為他們送去內(nèi)容豐富，形式多樣的文藝節(jié)目，給老人們帶去了歡聲笑語(yǔ)

　　三、立足本系統(tǒng)，大力開(kāi)展志愿者服務(wù)活動(dòng)

　　志愿者始終把“講求實(shí)效，持之以恒”作為自己的服務(wù)原則，從自身做起，從小事做起。廣播電視利用媒體優(yōu)勢(shì)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作；圖書(shū)館在館內(nèi)設(shè)立了文明崗，對(duì)廣大讀者進(jìn)行文明監(jiān)督，有效的促進(jìn)了圖書(shū)館“與讀者文明共建”活動(dòng)的順利進(jìn)行；淮海劇團(tuán)編排了豐富多彩的節(jié)目；行政文化執(zhí)法大隊(duì)深入農(nóng)戶家中送技術(shù)送資金，這些活動(dòng)的開(kāi)展，有效的提高了大家的思想覺(jué)悟，在全系統(tǒng)起到了很好的模范帶頭作用，有力的促進(jìn)了精神文明建設(shè)。

　　雖然已經(jīng)取得了一些可喜的成績(jī)，但我們的工作還有許多不完善的地方，為便于在今后的工作中更加扎實(shí)有效地開(kāi)展志愿者服務(wù)活動(dòng)，特制定計(jì)劃如下：

　　一、建立健全動(dòng)力機(jī)制

　　為調(diào)動(dòng)志愿者積極性，把活動(dòng)長(zhǎng)期開(kāi)展下去，需要建立一套完備的激勵(lì)體制，進(jìn)行量化管理，給與表現(xiàn)突出的小組和個(gè)人以榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)。具體辦法是：

　　1、建立志愿者活動(dòng)檔案，做到“有活動(dòng)，有記錄”，并以此作為檢查評(píng)比的重要依據(jù)。

　　2、對(duì)社區(qū)援助活動(dòng)進(jìn)行記時(shí)制，發(fā)放社區(qū)援助志愿服務(wù)卡。在卡上注明參加志愿服務(wù)活動(dòng)的時(shí)間，內(nèi)容，對(duì)象和工時(shí)，以便檢查核對(duì)。

　　二、與有關(guān)部門(mén)積極聯(lián)系，使社區(qū)援助活動(dòng)全面、深入展開(kāi)。

　　今后，廣文新局志愿者協(xié)會(huì)將更加積極地與有關(guān)部門(mén)聯(lián)系，把活動(dòng)深入地開(kāi)展下去。同時(shí)，也將我局的經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)很好總結(jié)和宣傳出去，帶動(dòng)更多的青年加入志愿者隊(duì)伍中，為推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)做出新的貢獻(xiàn)！

開(kāi)展強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我主題活動(dòng)總結(jié)范本匯總【三】

　　我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，不斷增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感。燃起愛(ài)國(guó)之火，是我們新一代少年必須具備的條件，只有少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年是祖國(guó)的未來(lái)。

　　觀看《請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我》我們知道愛(ài)國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)，這些優(yōu)秀精神品質(zhì)是抗戰(zhàn)英雄留給我們最寶貴的財(cái)富，現(xiàn)在我們之所以可以過(guò)平靜安穩(wěn)的的生活，都是他們用鮮血和生命換來(lái)的，我們一定要發(fā)揚(yáng)偉大的抗戰(zhàn)精神，從小事做起，規(guī)范自己的行為，在升國(guó)旗時(shí)，少先隊(duì)員要行隊(duì)禮，在平時(shí)日常生活中要愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾，在日常生活中的瑣碎小事中，充分的體現(xiàn)自己的愛(ài)國(guó)意識(shí)，為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗！

開(kāi)展強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我主題活動(dòng)總結(jié)范本匯總【四】

　　請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我，節(jié)目結(jié)合熱點(diǎn)時(shí)事，真切感悟，先進(jìn)事跡等特點(diǎn)，通過(guò)電視媒介更好的傳達(dá)核心主題，讓中小學(xué)生的我們更容易吸收深刻教導(dǎo)知識(shí)。

　　今年是黨的_周年華誕，是極具歷史紀(jì)念意義的一年，而《請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我》在今年也有著往年的重要教育意義。跟隨節(jié)目的慢慢展開(kāi)，呈現(xiàn)了一副許多先輩跟隨黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，為了祖國(guó)前赴后繼，不畏險(xiǎn)阻，犧牲奉獻(xiàn)壯舉的畫(huà)面。正是有那么多仁義之士，才有祖國(guó)如今的繁華盛世，身為祖國(guó)的接班人，應(yīng)該傳承弘揚(yáng)先輩的大無(wú)畏精神，肩負(fù)起新時(shí)代賦予的職責(zé)和使命。

　　在《請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我》的學(xué)習(xí)教育下，讓我不禁陷入自我思考、自我反省當(dāng)中，身為新時(shí)達(dá)青年的我們，在正值青春年華的時(shí)候，要充實(shí)自身的內(nèi)心世界、豐富精神世界、提高個(gè)人素養(yǎng)，展示新時(shí)代有志青年的風(fēng)采。我知道祖國(guó)如今的繁榮富強(qiáng)，國(guó)泰民安景象，離不開(kāi)祖輩的艱苦奮斗，跟離不開(kāi)中國(guó)共產(chǎn)黨的英明指導(dǎo)，所以在我們緬懷先輩豐功偉績(jī)的同時(shí)，更應(yīng)該傳承先烈的遺志和精神，肩負(fù)起新時(shí)代賦予的職責(zé)和使命。

開(kāi)展強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我主題活動(dòng)總結(jié)范本匯總【五】

　　為期一個(gè)月的親子閱讀活動(dòng)的開(kāi)展，有成效，也有不足；在取得一定成績(jī)的同時(shí)，也呈現(xiàn)出很多的問(wèn)題，現(xiàn)就活動(dòng)情況做以下總結(jié)。

　　一、活動(dòng)成果方面

　　1、一定程度上促進(jìn)了幼兒的閱讀興趣，使得一部分孩子初步養(yǎng)成了每天堅(jiān)持閱讀的良好習(xí)慣。這種閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成是具有里程碑意義的，孩子在每天的閱讀過(guò)程中有著不同程度的收獲，或是詞語(yǔ)的積累，或是知識(shí)的增長(zhǎng)，或是語(yǔ)言表達(dá)能力的加強(qiáng)等。

　　2、親子關(guān)系得到改善，家園溝通更為順暢。幼兒園處于城鄉(xiāng)結(jié)合部位置有的家長(zhǎng)由于農(nóng)務(wù)活兒的繁重或是自身水平的參差不齊，導(dǎo)致在輔導(dǎo)孩子方面有著很多的隔閡與問(wèn)題，即使有心，也不知道從何入手。親子閱讀讓家長(zhǎng)有了很好的抓手，簡(jiǎn)單易行，操作性強(qiáng)，趣味性強(qiáng)，孩子不僅很容易得到成就感，家長(zhǎng)也有著非常積極的情緒體驗(yàn)，親子關(guān)系在閱讀中得到進(jìn)一步的提升。同時(shí)，由于閱讀需要老師與家長(zhǎng)的密切溝通，無(wú)形中也加強(qiáng)了家校溝通與聯(lián)合，起到了很好的潤(rùn)滑作用。

　　3、孩子的閱讀能力有了一定程度的提升。如孩子在閱讀繪本時(shí)對(duì)簡(jiǎn)單的字有了初步的認(rèn)識(shí)，增加了孩子對(duì)識(shí)字的興趣；孩子通過(guò)一定的指導(dǎo)閱讀后，能發(fā)現(xiàn)自己感興趣的閱讀內(nèi)容，能有所選擇的去讀自己喜歡的讀物，這是非常難能可貴的進(jìn)步。能從被動(dòng)的讀書(shū)到主動(dòng)的選擇，其積極意義不言而喻。

　　二、活動(dòng)中呈現(xiàn)的問(wèn)題

　　1、家長(zhǎng)的缺席

　　雖然在前期做了大量的宣傳和摸底，可是孩子的留守兒童現(xiàn)象非常普遍。在家長(zhǎng)缺席的情況下，孩子的閱讀行為屬于是懵懂的，無(wú)法長(zhǎng)久堅(jiān)持，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，間斷性較強(qiáng)；或者是家長(zhǎng)的重視度不夠，不能真正的陪伴閱讀，甚至流于形式，缺少親子之間真正的有效溝通。

　　2、對(duì)家長(zhǎng)的指導(dǎo)還是不到位，在操作上有些模糊。家長(zhǎng)以為只要孩子讀，自己聽(tīng)著就可以了。缺少親子互動(dòng)，缺少閱讀成就感的共同營(yíng)造，讓閱讀成為了孩子的獨(dú)角戲。

　　3、活動(dòng)的長(zhǎng)久開(kāi)展讓不少家長(zhǎng)都難以堅(jiān)持，每天的堅(jiān)持閱讀活動(dòng)不少家長(zhǎng)表現(xiàn)出無(wú)法做到，高頻率的參與達(dá)不到預(yù)期的效果，家長(zhǎng)和孩子沒(méi)有實(shí)現(xiàn)較大程度的參與。

　　4、評(píng)估手段的單一和低效。表格的反饋率沒(méi)有達(dá)到100%，相當(dāng)一部分家長(zhǎng)沒(méi)有遞交反饋表，而且微信圈的好友分享孩子閱讀信息類似與打卡的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制參與度不高，這與前期宣傳不到位有關(guān)，同時(shí)，家長(zhǎng)對(duì)現(xiàn)代媒體的運(yùn)用程度較低都有著直接的關(guān)系。

　　綜上所述，活動(dòng)進(jìn)行得還是比較順利，在實(shí)踐中存在的問(wèn)題，也需要我們的進(jìn)一步思考與著手解決，將工作做踏實(shí)，做到位，為促進(jìn)孩子的良好閱讀發(fā)揮最大的效用。

開(kāi)展強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我主題活動(dòng)總結(jié)范本匯總【六】

　　為充分挖掘家長(zhǎng)教育資源，更好地開(kāi)展家校共讀，激發(fā)學(xué)生對(duì)閱讀的興趣，3月3日，學(xué)校在一年級(jí)舉辦了“故事爸媽進(jìn)課堂親子閱讀共成長(zhǎng)”活動(dòng)。

　　本次活動(dòng)學(xué)校共邀請(qǐng)了3位非教育行業(yè)非教師職業(yè)的爸爸走進(jìn)我們的課堂給一年級(jí)聽(tīng)課家長(zhǎng)作了示范課，旨在讓家長(zhǎng)在家長(zhǎng)的“傳幫帶”中，讓更多的故事爸媽走進(jìn)課堂，同時(shí)，更希望有“故事爸爸”作榜樣，帶動(dòng)更多的爸爸們能主動(dòng)參與到家庭教育之中。

　　學(xué)校自--年2月27日開(kāi)展“故事爸媽進(jìn)課堂”活動(dòng)后，已有483位家長(zhǎng)走進(jìn)了實(shí)小的講臺(tái)給孩子們講故事。不僅增進(jìn)教師與家長(zhǎng)的了解、激發(fā)孩子們對(duì)閱讀的興趣，而且為家長(zhǎng)提供親子的機(jī)會(huì)，讓孩子們享受到傾聽(tīng)爸媽講故事的溫馨與快樂(lè)，同時(shí)，讓家長(zhǎng)們學(xué)會(huì)講故事這種方式是增強(qiáng)家長(zhǎng)閱讀的教育意識(shí)和推廣閱讀的參與意識(shí)。“故事爸媽進(jìn)課堂”活動(dòng)搭建了家、校溝通交流的橋梁，武建黨校長(zhǎng)說(shuō)：將會(huì)把這項(xiàng)活動(dòng)繼續(xù)深入開(kāi)展并傳遞下去，讓更多的故事爸媽走進(jìn)課堂，達(dá)到“一個(gè)故事媽媽帶動(dòng)兩個(gè)故事爸媽，一個(gè)熱愛(ài)閱讀的家庭帶動(dòng)一批熱愛(ài)閱讀的家庭”的效果，從而推動(dòng)每個(gè)家庭溫馨和諧的親子閱讀氛圍，讓熱愛(ài)閱讀深入到實(shí)驗(yàn)小學(xué)每個(gè)家長(zhǎng)的心中。

　　“故事爸媽進(jìn)課堂 親子閱讀共成長(zhǎng)”活動(dòng)雖然只有2個(gè)小時(shí)的時(shí)間，但為了保證活動(dòng)質(zhì)量，讓后序的推廣工作變得高效有序，會(huì)前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和示范課的家長(zhǎng)們做了大量的前期準(zhǔn)備工作，所以整個(gè)活動(dòng)達(dá)到了非常滿意的效果，為了使今后的工作能做得更加扎實(shí)，特別反思與總結(jié)如下：

　　一、學(xué)校重視，準(zhǔn)備充分

　　上個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，學(xué)校就有了本學(xué)期在一年級(jí)舉行了“故事爸媽進(jìn)課堂親子閱讀共成長(zhǎng)”示活動(dòng)的計(jì)劃，為了保證活動(dòng)的順利進(jìn)行，保障活動(dòng)的實(shí)效性。放假前的全體教師大會(huì)上，武校長(zhǎng)就要求家長(zhǎng)學(xué)校在寒假里完成本學(xué)期工作計(jì)劃，并提前設(shè)計(jì)開(kāi)學(xué)初的各種活動(dòng)方案，所以這項(xiàng)活動(dòng)的邀請(qǐng)函、通知書(shū)、反饋信息等12種表格的制作，于愛(ài)萍老師已在假期全部完成。二年級(jí)班主任老師在寒假前精心挑選出了作示范課的3名故事爸爸后，家長(zhǎng)學(xué)校同時(shí)發(fā)出了第一份邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)信由孩子帶給了家長(zhǎng)，說(shuō)明我們這次活動(dòng)的目的，意義，希望得到3位家長(zhǎng)的大力支持。并與講課家長(zhǎng)多次溝通，確定故事內(nèi)容，提出具體的要求。

　　二、真誠(chéng)溝通，細(xì)節(jié)把關(guān)

　　學(xué)校方面：

　　2月29日（周一），學(xué)校例會(huì)后，又專門(mén)把一二年級(jí)老師和活動(dòng)的相關(guān)人員留下，大家聚在一起，對(duì)這次活動(dòng)的內(nèi)容作了認(rèn)真討論。針對(duì)本次活動(dòng)的詳細(xì)方案作了嚴(yán)格把關(guān)，并發(fā)表見(jiàn)解，提出建議，明確每人在活動(dòng)中的職責(zé)。目標(biāo)就是齊心協(xié)力做好這項(xiàng)工作。

　　本次活動(dòng)的方案、第二次邀請(qǐng)書(shū)、家長(zhǎng)聽(tīng)課記錄表、心得體會(huì)表、學(xué)生聽(tīng)課反饋表、班主任組織活動(dòng)表、家長(zhǎng)簽名表等10多種不同內(nèi)容，不同制作的表格的打印及速印在活動(dòng)前一周就全部完工。

　　家長(zhǎng)方面：

　　（一）準(zhǔn)備階段

　　這3個(gè)家長(zhǎng)都不是“老師”，卻讓他們來(lái)做示范課確實(shí)有點(diǎn)難度，但這3位家長(zhǎng)幾乎表達(dá)的是同一個(gè)意思：盡管我自己水平有限，但我們老師這樣費(fèi)心也是為了孩子們，我們家長(zhǎng)沒(méi)有理由不支持！——理解萬(wàn)歲！

　　家長(zhǎng)們還說(shuō)：“不是我講故事有多么精彩，不是我選得故事多么生動(dòng)，而是我要對(duì)得起“爸爸”這個(gè)稱謂。——多么有責(zé)任心的家長(zhǎng)！謝謝大家都有這樣的覺(jué)悟，也祝你們?cè)絹?lái)越優(yōu)秀！

　　（二）“彩排”驗(yàn)收

　　試講時(shí)，3個(gè)家長(zhǎng)傻眼了，因?yàn)槎喙δ芙淌依餂](méi)有一個(gè)學(xué)生，只有我和他們。家長(zhǎng)們登臺(tái)后，好不習(xí)慣，老師——給大人講課真的不好意思�。ㄟ@是于老師的“狠招”——沒(méi)的商量——如果你面對(duì)幾個(gè)大人能有激情試講，那么你面對(duì)孩子們時(shí)他們的熱情會(huì)讓你更自信，講得更出彩）。

　　試講就是讓我們可以講講——停停——議議。說(shuō)實(shí)在話，給3位家長(zhǎng)提供試講的機(jī)會(huì)，一是看看他們的準(zhǔn)備情況，二是讓他們相互評(píng)評(píng)，應(yīng)該注意點(diǎn)什么即可。聽(tīng)下3節(jié)課后，家長(zhǎng)的講課的風(fēng)格、富有兒童化的語(yǔ)言、教態(tài)我都非常滿意，只是其中一個(gè)家長(zhǎng)的內(nèi)容有點(diǎn)超出了一年級(jí)孩子的認(rèn)知水平。所以試講后，我建議其更換內(nèi)容，家長(zhǎng)很爽快地答應(yīng)了。并且一再表示自己回家加班攻克難關(guān)，這種自己嚴(yán)格要求的表現(xiàn)是對(duì)活動(dòng)的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度，更是他們平時(shí)工作與生活的一種態(tài)度！所以與他們相處，共同經(jīng)歷這次活動(dòng)的準(zhǔn)備，也是給了自己一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)！

　　3、組織教師

　　這場(chǎng)活動(dòng)的課堂組織者是一（6）班的班主任侯晉云老師。事先，我和侯老師有過(guò)溝通，希望她們能在三位家長(zhǎng)講課上下場(chǎng)換課件的間隙能和孩子們有個(gè)小小的互動(dòng)，一是讓三節(jié)課有序地“串”起來(lái)，二是能想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，給講課家長(zhǎng)登臺(tái)前緩解一下緊張情緒……說(shuō)實(shí)話，這種組織與互動(dòng)對(duì)于我們專職老師來(lái)說(shuō)是“小菜一碟”，可是侯老師強(qiáng)烈要求試講時(shí)聽(tīng)課，但是試講時(shí)間她正好有課，所以我聽(tīng)后重新給她說(shuō)了說(shuō)每個(gè)家長(zhǎng)的講課內(nèi)容及風(fēng)格。這種“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”虛心、認(rèn)真的態(tài)度很讓我“肅然起敬”。謝謝侯老師�。� m.seogis.com 轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明 ）。

　　三、主題鮮明，內(nèi)容實(shí)用

　　本次活動(dòng)的主題是——“故事爸媽進(jìn)課堂親子閱讀共成長(zhǎng)”，活動(dòng)內(nèi)容有兩項(xiàng)——一是“故事爸爸”示范課，聽(tīng)課家長(zhǎng)觀摩學(xué)習(xí)；二是現(xiàn)場(chǎng)家校面對(duì)面交流活動(dòng)。

　　課前，我簡(jiǎn)介活動(dòng)，目的就是讓家長(zhǎng)們?cè)诼?tīng)課的時(shí)候心里清清楚楚，明明白白觀摩什么，學(xué)習(xí)什么；觀摩課后，又讓講課的家長(zhǎng)把自己參與活動(dòng)的經(jīng)歷、收獲、體會(huì)與大家一一分享。同時(shí)，我也把“故事爸媽進(jìn)課堂”的后序活動(dòng)安排給家長(zhǎng)們作了一個(gè)詳細(xì)的介紹：學(xué)校這項(xiàng)活動(dòng)每月兩次，定在每周的星期三下午第一節(jié)“說(shuō)話”課，間周進(jìn)行。課后還給家長(zhǎng)們簡(jiǎn)單介紹了這兩年多來(lái)“故事爸媽進(jìn)課堂”活動(dòng)的實(shí)績(jī)、家長(zhǎng)學(xué)校做了哪些工作，長(zhǎng)效活動(dòng)有哪些，這樣做的目的是什么�？傊�，所有的努力都是為了我們的孩子們受益——希望家長(zhǎng)能與我們凝聚合力，攜手共進(jìn)！讓家校這塊工作繼續(xù)做得扎扎實(shí)實(shí)！

　　四、勇敢挑戰(zhàn)收獲頗豐

　　在這3位講課家長(zhǎng)中，沒(méi)有一位當(dāng)專職教師的。在準(zhǔn)備的過(guò)程中，有幾個(gè)一聽(tīng)說(shuō)要做“示范課”，心里十分不安，甚至有一點(diǎn)“放棄”的念頭。為了讓他們自信地走向講臺(tái)，班主任老師發(fā)動(dòng)他們的孩子們用不同的方式一直鼓勵(lì)自己的爸爸媽媽走上講臺(tái)。就像李瑾瑄爸爸說(shuō)得那樣：在孩子堅(jiān)毅和懇請(qǐng)的目光中，我鼓足勇氣，決定為孩子做好榜樣！當(dāng)然，當(dāng)一個(gè)個(gè)走進(jìn)課堂，與孩子們做了親密的接觸之后，我們的“故事爸媽”感觸更深。他們有的說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子的見(jiàn)識(shí)面越來(lái)越廣，看來(lái)我平時(shí)低估了孩子們的能力”也有的家長(zhǎng)深深體驗(yàn)到了做老師的苦楚和艱辛：“面對(duì)這一個(gè)個(gè)差異迥然、個(gè)性千差萬(wàn)別的孩子，要使每一個(gè)孩子的各方面素質(zhì)得到提升，也真為難我們的老師了！”還有的家長(zhǎng)說(shuō)：這段準(zhǔn)備講課時(shí)間里，孩子比我還積極，一直鼓勵(lì)我，讓我覺(jué)得孩子比我這個(gè)家長(zhǎng)做得好，因?yàn)槲移綍r(shí)對(duì)孩子缺少鼓勵(lì)了。以后我一定要對(duì)孩子耐心點(diǎn)……看到每一位家長(zhǎng)寫(xiě)的教后反思，自己十分感動(dòng)，因?yàn)槲乙材芨惺艿郊彝ソ逃�、家長(zhǎng)的精神面貌及家長(zhǎng)的價(jià)值觀會(huì)讓孩子們的成長(zhǎng)受到很大的影響。

　　五、積極參與，認(rèn)真聽(tīng)課

　　這次活動(dòng)中，家長(zhǎng)的到會(huì)率很高。因?yàn)椴挥脭?shù)，除去有限的124個(gè)座位，后面排放的凳子全部占滿。所有的家長(zhǎng)自始自終都是認(rèn)真地觀摩，充分顯現(xiàn)當(dāng)前家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育和孩子成長(zhǎng)的高度關(guān)注，可以說(shuō)明，通過(guò)家庭教育的力量、家長(zhǎng)的支持來(lái)共同培育孩子的是很有希望的，這次活動(dòng)就是努力整合出家長(zhǎng)方面的教育力量，讓他們的課程不僅成為學(xué)校課程的有益補(bǔ)充，更是通過(guò)這種方式讓更多的家庭能夠喜歡上親子閱讀，能夠懂得在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，需要爸爸媽媽的陪伴與引導(dǎo)！

　　六、共同努力，完成目標(biāo)

　　這次活動(dòng)在制定出可行方案后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌學(xué)校相關(guān)人員力量，周密部署各項(xiàng)分工，細(xì)化具體操作內(nèi)容和要求，才確�；顒�(dòng)的有序性、有效性。

　　七、后續(xù)工作，及時(shí)完成

　　1、在微信圈里發(fā)出本活動(dòng)的照片（已完成）。

　　2、在博客中完成本活動(dòng)過(guò)程的圖文記錄。（已完成）。

　　3、在博客中以照片的形式記錄家長(zhǎng)的作業(yè)，共6個(gè)班（已完成）。

　　4、完成1本檔案的建立。（已完成）。

　　5、做好活動(dòng)反思小結(jié)。（已完成）。

　　6、本活動(dòng)的圖文記錄在wore下排版，打印出6份。3份發(fā)給講課的家長(zhǎng)，算是對(duì)他們這次活動(dòng)中辛苦付出的一種答謝。1份贈(zèng)與侯晉云老師，給孩子留下童年中的印記。另兩本存檔。（已完成）。

　　活動(dòng)結(jié)束后，我認(rèn)真閱讀了家長(zhǎng)的反饋表和孩子們的心得體會(huì)，家長(zhǎng)們都非常支持這項(xiàng)活動(dòng)的長(zhǎng)期開(kāi)展，我想，有了家長(zhǎng)的大力支持，有了班主任老師的精心組織，活動(dòng)一定會(huì)做得有聲有色。

　　回想整個(gè)過(guò)程，也有待完善改進(jìn)的地方：

　　活動(dòng)的面對(duì)面交流時(shí)，應(yīng)該與老師們溝通好，確定每個(gè)人交流的話題。這樣會(huì)讓家長(zhǎng)收獲更多。

　　最后，謹(jǐn)代表我個(gè)人衷心感謝參與此項(xiàng)工作的全體領(lǐng)導(dǎo)、老師，謝謝你們的密切合作與大力支持！同時(shí)也特別感謝6位“魅力家長(zhǎng)”對(duì)本次活動(dòng)的辛苦付出！

　　親子閱讀活動(dòng)總結(jié)4為了響應(yīng)世界讀書(shū)日，4月22日，我們-幼兒園在園長(zhǎng)的號(hào)召和各班老師的帶動(dòng)下，開(kāi)展“我愛(ài)幼兒園”的親子閱讀活動(dòng)。

　　我們-幼兒園注重書(shū)香校園的建設(shè)，成功的成立了全民閱讀家長(zhǎng)基地。作為父母，我們都期望孩子從小就愛(ài)上閱讀。培養(yǎng)孩子閱讀的興趣，要讓孩子愛(ài)上閱讀，我們可以考慮從以下幾點(diǎn)做起：盡早讓寶寶接觸圖書(shū)；選擇適合寶寶的圖書(shū)；讓書(shū)充滿每個(gè)角落！

　　早期閱讀可以從0歲就開(kāi)始。從孩子一出生，我們就可以堅(jiān)持每天給他讀點(diǎn)書(shū)。不管他能否聽(tīng)懂，父母朗讀圖書(shū)的聲音，尤其媽媽的讀書(shū)聲，會(huì)帶給他們非常美的感受。只要他們借由父母發(fā)現(xiàn)了書(shū)本的奧秘，自然就會(huì)耳濡目染，愛(ài)上閱讀。

　　在家里讓書(shū)隨處可見(jiàn)，時(shí)不時(shí)的和寶寶一起翻一翻、摸一摸，盡情和寶寶在書(shū)海里暢游。在這樣的環(huán)境里，寶寶就會(huì)更早地對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生興趣。

　　我們相聚�。�1）班，和孩子一起讀書(shū)，養(yǎng)成共同讀書(shū)的好習(xí)慣。

　　家長(zhǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)：

　　浩浩爸爸給我們帶來(lái)了動(dòng)聽(tīng)的《母雞羅斯》的繪本。許-媽媽講了《大衛(wèi)去上學(xué)》的故事，就和我們上幼兒園一樣真的有趣極了。

　　妍妍和爸爸共同給我們閱讀了一本有趣的故事繪本。馬-媽媽的故事，讓大大小小的耳朵都豎起來(lái)了。

　　我們大聲的說(shuō)出了我們對(duì)幼兒園的喜愛(ài)，有的喜歡幼兒園的飯菜，有的喜歡幼兒園的老師，有的喜歡幼兒園的玩具，有的喜歡在幼兒園扮演小醫(yī)生，等等。

　　最后，我們還一起拍了一張幼兒園全家福。

開(kāi)展強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我主題活動(dòng)總結(jié)范本匯總【七】

　　夢(mèng)是每一個(gè)人都有的東西。有人會(huì)問(wèn)：夢(mèng)是什么。就讓我來(lái)解說(shuō)吧。夢(mèng)也就是夢(mèng)想，夢(mèng)想也就是每個(gè)人努力要去實(shí)現(xiàn)的，夢(mèng)也像個(gè)目的地，正等著我們前往。如：有人想當(dāng)警察、有人想當(dāng)跳水運(yùn)動(dòng)員……每一個(gè)夢(mèng)想都有可能讓中國(guó)變成“美麗中國(guó)”

　　中國(guó)，一個(gè)被全世界稱為“東亞病夫”的國(guó)家，如今，只有用我們的中國(guó)夢(mèng)，才能讓中國(guó)變成強(qiáng)國(guó)。所以，讓我們用行動(dòng)，來(lái)證明我們的夢(mèng)想。但不能因?yàn)橐獔?jiān)持的夢(mèng)想太累，而放棄，也不能因?yàn)闆](méi)有完成夢(mèng)想而氣餒，不能在一條路上堵死，要多動(dòng)腦筋。

　　我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后當(dāng)一名老師，奉獻(xiàn)國(guó)家，盡職盡責(zé)，雖然這是一個(gè)普通的不能再普通的工作，但一想到我可以把我的畢身所學(xué)交給我千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)生們，并教會(huì)他們做人的道理，我就仿佛渾身充滿了力量。這就是我的中國(guó)夢(mèng)，普通但很值得。

　　隨著祖國(guó)一點(diǎn)點(diǎn)的強(qiáng)大，我們也在一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，有句話說(shuō)得好：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”就讓我們用夢(mèng)來(lái)鑄造2020年的小康社會(huì)，讓祖國(guó)的未來(lái)更好、更明亮。

　　要想為祖國(guó)作貢獻(xiàn)，現(xiàn)在必須要學(xué)好功課，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。為中國(guó)拋棄掉“東亞病夫”的稱號(hào)。

　　我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，我的夢(mèng)，就是中國(guó)夢(mèng)，是14億中國(guó)人民的夢(mèng)。讓我們一起來(lái)完成自己的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)！

開(kāi)展強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我主題活動(dòng)總結(jié)范本匯總【八】

　　什么是中國(guó)夢(mèng)?我認(rèn)為中國(guó)夢(mèng)就是全中國(guó)所有人的夢(mèng)，那就是把祖國(guó)建設(shè)成富強(qiáng)、美好、和諧的'大家庭。而要實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想，我們每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)，尤其是我們小朋友們，更要肩負(fù)起這一偉大的使命和重任，為了祖國(guó)的繁榮昌盛而努力。

　　要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，就必須和每個(gè)人的夢(mèng)想聯(lián)系起來(lái)，我的夢(mèng)想有好多，我想成為一名科學(xué)家，當(dāng)一名威武的警察，做一個(gè)企業(yè)大老板等等。

　　今天的中國(guó)，汽車尾氣、工業(yè)廢氣嚴(yán)重污染我們的生活空間，我想成為一名環(huán)保科學(xué)家，發(fā)明一種不要汽油，只用風(fēng)、太陽(yáng)能的汽車燃燒材料，那時(shí)我們就不用擔(dān)心廢氣污染了，同時(shí)，對(duì)于工業(yè)污染我要發(fā)明一種環(huán)保設(shè)備，這種設(shè)備可凈化空氣，還我們一個(gè)藍(lán)天白云。

　　我想當(dāng)一名警察，讓犯罪份子無(wú)處逃身，讓社會(huì)和諧穩(wěn)定，讓天下無(wú)，我們不用擔(dān)心沒(méi)鎖門(mén)、沒(méi)有鎖車而丟失，也不用擔(dān)心騙子，大家都非常放心自由交往。

　　我更想成為一名企業(yè)家，因?yàn)樵陬I(lǐng)很多偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，還有好多小朋友窮的連衣服都買不起，他們買一本書(shū)，吃一個(gè)蛋糕都是一種奢望，因此，我如果成為一個(gè)大老板，我將幫助那些窮人，不但讓他們吃飽穿暖，同時(shí)讓他們接受良好的文化科學(xué)知識(shí)教育。

　　我還想成為，等等……。

　　為了中國(guó)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力讀書(shū)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大成為一名社會(huì)有用的人才。

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