憲法在我心中國旗下演講稿精選例文【一】
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
說起憲法，可能有的同學(xué)覺得陌生，但說起“法律”二字，許多人肯定會(huì)很熟悉。其實(shí)，憲法是制定法律的依據(jù)，一切法律法規(guī)都不得同憲法相抵觸，憲法具有最高的法律效力。曾有人形象的將憲法與其他法律的關(guān)系比作“母子”關(guān)系，這就很好地詮釋了憲法的重要地位。
習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，要依法依憲治國，指出“要努力建設(shè)法治中國，以更好發(fā)揮法治在國家治理和社會(huì)管理中的作用”，要“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子”。的確，法治是一個(gè)國家發(fā)展的重要保障，是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志，是幾千年來無數(shù)仁人志士不斷追求的社會(huì)公平正義的守護(hù)神，更是我們青少年學(xué)生健康成長的保護(hù)神。
鄧小平爺爺曾經(jīng)說過，法律要從娃娃抓起，作為小學(xué)生的我，必須從小就積極自覺的學(xué)法，做個(gè)知法，懂法，守法的好孩子，讓法律伴我健康成長。
曾聽老師講過這樣一個(gè)故事：一名本來成績很好的中學(xué)生，因沉溺于網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降，受老師批評(píng)后心里不服，逃學(xué)曠課，連家長的話也不聽，慢慢發(fā)展到騙錢偷錢上網(wǎng)，最后竟為了籌到上網(wǎng)的錢而去搶劫殺人，一朵本該是花季的人生過早的凋落了。這樣害了別人也毀了自己。
在學(xué)校，老師經(jīng)常告誡我們：不玩危險(xiǎn)游戲，不能追逐打鬧，上、下樓要排隊(duì)慢行，上、下學(xué)要遵守交通規(guī)則——因?yàn)橐粋�(gè)小小的過錯(cuò)，有可能釀成無法挽回的損失。
在家，爸媽常跟我說：國有國法，家有家規(guī)。從小就要做個(gè)守規(guī)矩有責(zé)任感的人，說話做事要誠實(shí)守信，要孝親敬長，要愛國明禮。
“法令行則國治，法令弛則國亂”，“無規(guī)矩不成方圓”。作為學(xué)生的我，不僅要學(xué)憲法等法律知識(shí)，還要大力宣傳法律知識(shí)，更要遵法守法用法，用法律約束我們的言行，用法律指導(dǎo)我們前行。
我們是祖國的花朵，祖國的未來，讓法律之花在我們的心田綻放，愿我們?cè)诜ㄖ蔚乃{(lán)天下健康成長，希我們的校園更加和諧，我們的社會(huì)更加美好。
謝謝大家，我的講話到此結(jié)束！
憲法在我心中國旗下演講稿精選例文【二】
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！今天就是今年的12月4日是第七個(gè)國家憲法日，我們也將迎來第三個(gè)“憲法宣傳周”。今年的“憲法宣傳周”以“弘揚(yáng)憲法精神，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”為主題，從12月1日持續(xù)到12月7日。今天的升旗儀式，我們就來說說憲法，說說法律。
憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程。1954年，第一屆全國人民代表大會(huì)第一次會(huì)議通過了中華人民共和國第一部憲法，這部被稱為“五四憲法”的法案為年輕的共和國奠定了法制基礎(chǔ)。1982年12月4日，五屆全國人大五次會(huì)議通過了現(xiàn)行的憲法。1988年、1993年、1999年、2004年、__年，對(duì)現(xiàn)行憲法的修改，使我國憲法在保持穩(wěn)定性和權(quán)威性的基礎(chǔ)上緊跟時(shí)代前進(jìn)步伐，不斷與時(shí)俱進(jìn)。
設(shè)立國家憲法日，不僅是增加一個(gè)紀(jì)念日，更要使這一天成為全民的憲法教育日、普及日、深化日，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會(huì)氛圍。
我國還建立了憲法宣誓制度，凡經(jīng)人大及其常委會(huì)選舉或者決定任命的國家工作人員正式就職時(shí)公開向憲法宣誓。75字誓詞為：“我宣誓：忠于中華人民共和國憲法，維護(hù)憲法權(quán)威，履行法定職責(zé)，忠于祖國、忠于人民，恪盡職守、廉潔奉公，接受人民監(jiān)督，為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國努力奮斗！”
其實(shí)，我們的同學(xué)們一直都在學(xué)習(xí)憲法、接觸憲法，在憲法的保護(hù)下長大。這個(gè)學(xué)期，七年級(jí)的同學(xué)來到美麗的西湖邊，走進(jìn)五四憲法紀(jì)念館，親身感受憲法的前世今生。八、九年級(jí)的同學(xué)也通過道德與法治課的學(xué)習(xí)已經(jīng)掌握了不少憲法和法律知識(shí)。
但是同學(xué)們，你們注意過法庭上那枚質(zhì)地堅(jiān)硬、聲音清脆的法槌嗎?法律至上，一槌定音。一枚小小的法槌，體現(xiàn)出庭審活動(dòng)的權(quán)威，彰顯出司法的公證，昭示出人類社會(huì)的正義。
法槌是法官的一個(gè)道具，是法律的一個(gè)符號(hào)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，中國人的法律意識(shí)正在逐步增強(qiáng)，法治觀念也在逐步改變。
同學(xué)們，你們身邊發(fā)生過因?yàn)榉梢庾R(shí)淡薄而造成壞影響的事件嗎?我給大家講幾個(gè)真實(shí)的案例吧。
案例一：119接警中心接到報(bào)警電話，稱某小區(qū)發(fā)生火災(zāi)。當(dāng)消防官兵趕到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，并沒有發(fā)現(xiàn)任何火災(zāi)跡象。而此時(shí)，該市北面一個(gè)化工廠卻真的發(fā)生了火災(zāi)，由于消防官兵未能及時(shí)趕到，撲救不夠及時(shí)，造成了重大損失。事后經(jīng)過調(diào)查，第一個(gè)報(bào)警電話原來是一名小學(xué)生出于好奇制造的惡作劇。一個(gè)小小的惡作劇竟然對(duì)社會(huì)造成了如此嚴(yán)重的危害！
案例二：初中生小張因?yàn)橐患∈屡c同學(xué)發(fā)生口角而惱羞成怒。雙方約架，小張將對(duì)方一頓拳打腳踢，最終致同學(xué)左耳鼓膜穿孔，輕傷二級(jí)。小張因故意傷害他人身體致人輕傷而被判刑�？磥�，打架過頭極易犯罪！
案例三：小孫受社會(huì)不良青年引誘，合伙實(shí)施盜竊。兩個(gè)社會(huì)青年在小孫的指引下先后翻了墻進(jìn)入小孫就讀的學(xué)校電腦室。小孫因?yàn)楹ε聸]有跟隨進(jìn)入學(xué)校偷竊，僅是躲在校園墻外望風(fēng)。最后東窗事發(fā)，小孫也因犯盜竊罪而失去了自由。所以，不是只有拿了東西才是偷！
案例四：四名年輕同學(xué)聚會(huì)，恰逢發(fā)生中日釣魚島事件。酒席間，電視再次播放相關(guān)釣魚島新聞，四人情緒激動(dòng)表示憤慨。回家路上，四人借酒勁撒酒瘋，接連砸了30多輛日本品牌的車輛。后來，四人均因任意損毀他人財(cái)物，情節(jié)嚴(yán)重，被法院以尋釁滋事罪判刑。殊不知，這些行為不叫愛國，而叫尋釁滋事！
平安校園，法律護(hù)航。同學(xué)們，知法、懂法、守法、護(hù)法是良好的品質(zhì)，我們?cè)谟梅杀Ｗo(hù)自身利益不受損害的同時(shí)，更要維護(hù)法律的權(quán)威。讓我們一起學(xué)習(xí)憲法，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的“小小普法員”！
憲法在我心中國旗下演講稿精選例文【三】
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
說起憲法，可能有的同學(xué)覺得陌生，但說起“法律”二字，許多人肯定會(huì)說，太熟悉了。其實(shí)，憲法是制定其他法律的依據(jù)，一切法律法規(guī)都不得同憲法相抵觸，憲法具有的法律效力。曾有人形象的將憲法與其他法律的關(guān)系比作“母子”關(guān)系，這就很好地詮釋了憲法的重要地位。所謂“依法治國”其實(shí)質(zhì)就是依憲治國。
習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，要依法依憲治國，指出“要努力建設(shè)法治中國，以更好發(fā)揮法治在國家治理和社會(huì)管理中的作用”，要“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子”。的確，法治是一個(gè)國家發(fā)展的重要保障，是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志，是幾千年來無數(shù)仁人志士不斷追求的社會(huì)公平正義的守護(hù)神，更是我們青少年學(xué)生健康成長的保護(hù)神。
鄧小平爺爺曾經(jīng)說過，法律要從娃娃抓起，作為小學(xué)生的我，必須從小就積極自覺的學(xué)法，做個(gè)知法，懂法，守法的好孩子，讓法律伴我健康成長。
我曾在電視上看到過這樣一則新聞：一個(gè)地方的部門法規(guī)與憲法精神相違背，后被依法取消，這就凸顯了憲法的嚴(yán)肅性。
曾聽老師講過這樣一個(gè)故事：一名本來成績很好的中學(xué)生，因沉溺于網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降，受老師批評(píng)后心里不服，逃學(xué)曠課，連家長的話也不聽，慢慢發(fā)展到騙錢偷錢上網(wǎng)，最后竟為了籌到上網(wǎng)的錢而去搶劫殺人，一朵本該是花季的人生過早的凋落了。這樣害了別人也毀了自己。
在學(xué)校，老師經(jīng)常告誡我們：不玩危險(xiǎn)游戲，不能追逐打鬧，上、下樓要排隊(duì)慢行，上、下學(xué)要遵守交通規(guī)則——因?yàn)橐粋�(gè)小小的過錯(cuò)，有可能釀成無法挽回的損失。
在家，爸媽常跟我說：國有國法，家有家規(guī)。從小就要做個(gè)守規(guī)矩有責(zé)任感的人，說話做事要誠實(shí)守信，要孝親敬長，要愛國明禮。
“法令行則國治，法令弛則國亂”，“無規(guī)矩不成方圓”。作為學(xué)生的我，不僅要學(xué)憲法等法律知識(shí)，還要大力宣傳法律知識(shí)，更要遵法守法用法，用法律約束我們的言行，用法律指導(dǎo)我們前行。
我們是祖國的花朵，祖國的未來，讓法律之花在我們的心田綻放，愿我們?cè)诜ㄖ蔚乃{(lán)天下健康成長，希我們的校園更加和諧，我們的社會(huì)更加美好。
憲法在我心中國旗下演講稿精選例文【四】
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
憲法看似離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)很近，它是一個(gè)國家的基礎(chǔ)，必然需要為人們適用，中心始終圍繞著“人民”二字，而這尊貴而平實(shí)的憲法，也離我很近。
那時(shí)，我還沒有接觸憲法，不明白憲法是什么東西，只是偶爾從老師的嘴里聽見這個(gè)陌生的詞匯，覺得它離我是多么的遙遠(yuǎn)，不知道它早已進(jìn)入我的生活。
那天，我約好要和朋友出去玩。我本帶著興奮和期待的心情出去，剛要走出去時(shí)，卻被爸爸叫住，他用那不可抗拒的語氣，對(duì)我說：“你是不是又要出去玩?玩什么玩，整天就知道玩，作業(yè)寫完了嗎?功課復(fù)習(xí)完了嗎?復(fù)習(xí)完了，也要反復(fù)復(fù)習(xí)！懂嗎?快回去復(fù)習(xí)！”這些話猶如一盆冷水，將我原本的熱情通通澆散。在爸爸的威壓下，我只好乖乖的走回課桌。父親看了我的模樣，走出門去，將門給鎖上了。屋子里空無一人，門又被鎖上，我徹徹底底的“與世隔絕”！
從門口到課桌的位置只有短短的幾步路，而我卻走的非常慢，腳上像掛了鉛似的，每一步都非常沉重。“我明明都已經(jīng)把功課做完和復(fù)習(xí)完了，為什么還要這樣對(duì)我?爸爸，難道您不知道這樣會(huì)害我失約的嗎?”我“仰天長嘯”�？上]有一個(gè)人會(huì)聽得到。懷著對(duì)朋友的愧疚，我慢慢地走掉了課桌前。我翻出課本，看著課本上的文字，呆呆地思考著，一個(gè)字都讀不進(jìn)去。腦子里，閃過一個(gè)又一個(gè)的畫面，卻都是爸爸媽媽控制我自由的畫面。有的是他們決定為我報(bào)的補(bǔ)習(xí)班，可卻沒有一個(gè)我想學(xué)的；有的是他們讓我做的事，可卻沒有一件是我真心想做的；有的是他們讓我想看的啥，可卻沒有一本是我喜歡看的。
還有這次……想著想著，我就哭了出來。為什么你們要限制我的自由��！我已經(jīng)長大了，我不再是一個(gè)小孩子��！我有自己的獨(dú)立思想，不應(yīng)該什么事都由你們替我決定�。∧銈儜�(yīng)該給我一個(gè)自我的空間！我在心里對(duì)爸爸媽媽咆哮著。我哭的更厲害了，眼淚一滴滴的留到地板上，我積累的不滿在這一刻通通都爆發(fā)了出來�？薜阶詈�，已經(jīng)沒有了聲音，眼淚也停下來了�？尥曛�，我覺得我應(yīng)該將我的意見告訴他們，讓他們給我一點(diǎn)空間。可一想到爸爸那嚴(yán)肅的臉和威嚴(yán)的語氣，這個(gè)想法就又退縮了。“不行不行，你一定要鼓起勇氣！”
在晚飯的時(shí)候，我鼓起勇氣，將我的想法告訴了他們，當(dāng)我看到他們的臉，我又打起了退堂鼓，但一想到他們限制我的場(chǎng)景，我就鼓起了勇氣。說完之后，我就后悔了，覺得不該這樣對(duì)他們，我應(yīng)該聽他們的話才對(duì)。出乎意料的，他們竟然同意了，而且為他們的行為道了歉。
有一天，我了解到了憲法，其中有一條，是說，每個(gè)人都有自己的權(quán)利，我知道后，欣喜若狂，自己的做法得到了肯定，而且為我國擁有這樣親民的憲法感動(dòng)高興。
憲法在我心中，憲法不是離人們非常遙遠(yuǎn)的，相反，它離人們非常的近，為人們的方方面面都思考到了，包括最底層人們的想法也思考到了。它是供所有的人使用的。
憲法在我心中國旗下演講稿精選例文【五】
對(duì)于一個(gè)法學(xué)專業(yè)的小姐姐來說，你要問我憲法是什么，我想用康德的一句名言回答你：世界上唯一能夠深深打動(dòng)我心靈的東西只有兩種，一是頭頂燦爛的星空。二是每個(gè)人內(nèi)心崇高的人生法則。憲法是什么，憲法是高樓拔地而起時(shí)候深深夯下的基石。憲法更像一雙無形的手，最大限度的拓寬著我們的自由，凈化著我們的環(huán)境，保障著我們的安全。今年是20xx年。距離1908年中國歷史上第一部憲法性質(zhì)的文件——《憲法欽定大綱》頒布已經(jīng)過去了一百一十年。這一百一十年。我們從一個(gè)留著辮子的半殖民地半封建社會(huì)，走到了今天民主富強(qiáng)的社會(huì)主義法治國家，這不僅是一個(gè)民族的進(jìn)步，更是我們憲法的進(jìn)步。
都說“憲法在我心中”，那在我們每個(gè)人心中憲法是以怎樣的形式存在呢?是博大精深的中國漢字組成的枯燥無味的法條的嗎，不，絕不！列寧有一句關(guān)于憲法的名言：當(dāng)法律同現(xiàn)實(shí)脫節(jié)的時(shí)候，憲法是虛假的；當(dāng)它們是一致的時(shí)候，便不是虛假的。所以，我們需要的是——憲法性思維！
憲法性思維，這個(gè)詞說起來十分古怪，讓我假設(shè)一個(gè)人的人生軌跡來與你們分享。
一位媽媽懷孕了，她去醫(yī)院做B超，她問醫(yī)生，懷的是男孩還是女孩，醫(yī)生回答她說：我們禁止胎兒性別鑒定，男孩女孩一樣好！所以，當(dāng)我們還是一個(gè)小胎兒的時(shí)候已經(jīng)受到了憲法性思維的保護(hù)，這個(gè)保護(hù)叫人權(quán)，叫男女平等。
孩子呱呱墜地，送去上學(xué)，小學(xué)初中高中乃至大學(xué)，在16歲之前不能被雇傭打工。受教育的權(quán)利保證著我們不會(huì)淪為文盲，當(dāng)然我們也有義務(wù)好好學(xué)習(xí)天天向上，因?yàn)槲覀冇辛x務(wù)不成為祖國的文盲。
慢慢的，孩子長大了，會(huì)上網(wǎng)啦，他在網(wǎng)上針砭時(shí)事，針對(duì)社會(huì)現(xiàn)象還會(huì)發(fā)出犀利獨(dú)到的見解，引來一片觀眾圍觀叫好，放心，他很安全，憲法保障每一個(gè)公民有言論自由的權(quán)力。當(dāng)然，他不能造謠誹謗，沒有邊界的自由不是自由。
大學(xué)畢業(yè)了，認(rèn)真復(fù)習(xí)考上了公務(wù)員，經(jīng)過幾年的辛勤工作被領(lǐng)導(dǎo)提拔為了科長。這個(gè)就不用假設(shè)，可以拿我自己現(xiàn)身說法，今年初，我被正式任命為奉節(jié)縣衛(wèi)生計(jì)生委行政審批科科長，一時(shí)間自我感覺相當(dāng)良好。辦公室里每天充斥著形形色色的人，有的執(zhí)業(yè)年限沒到想要開診所，有的執(zhí)業(yè)范圍不符想要執(zhí)業(yè)，更甚者除了錢啥都沒有讓我給他辦醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證。聽起來是不是有些刺激。還好，我的憲法性思維讓我只看到正確的路。往大了說，我看護(hù)著全縣人民醫(yī)療健康的大門，作為守門人，我必須嚴(yán)格按照要求行使審批權(quán)力，符合條件的，無條件辦理，不符合條件的，無條件拒絕！往小了說，我在保護(hù)著自己的安穩(wěn)，若踏錯(cuò)一步，即是萬丈深淵！在這里，說一個(gè)題外話，人吃五谷雜糧，難免有個(gè)三病兩痛，請(qǐng)諸位以后進(jìn)診所配藥打針時(shí)，看一看墻上有沒有掛著由衛(wèi)生計(jì)生委頒發(fā)的《醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》，這是鑒別黑診所最有效的方法，當(dāng)然，這也是憲法性思維賜予我們每個(gè)公民的權(quán)利，那讓我們一起行使權(quán)利，保障安全。
憲法在我們心中，更在官員行使簽字權(quán)力的筆尖，用清正廉潔寫下一份莊嚴(yán)；也在老師教學(xué)相長的教鞭，用認(rèn)真負(fù)責(zé)指點(diǎn)一片出藍(lán)天；在醫(yī)生望聞問切的手術(shù)臺(tái)前，用精益求精擊敗死神的眷戀。
最后，讓我們一起重溫國家工作人員就職宣誓誓詞：忠于中華人民共和國憲法，維護(hù)憲法權(quán)威，履行法定職責(zé)，忠于祖國、忠于人民，恪盡職守、廉潔奉公，接受人民監(jiān)督，為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國努力奮斗！
憲法在我心中國旗下演講稿精選例文【六】
“法律，是由立法機(jī)關(guān)制定、頒布的強(qiáng)制各種行為的規(guī)則的總稱。”對(duì)國家，對(duì)社會(huì)來說這規(guī)矩就是法。作為國家公民和社會(huì)成員，人人都要遵守法律，維護(hù)法律。我們作為國家的公民，應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法。法律是規(guī)范人們?nèi)粘Ｐ袨榈臏?zhǔn)繩，依法治國也是我們國家堅(jiān)持的治國政策之一。
我們生活在社會(huì)主義法治國家當(dāng)中，法律是與我們的生活密切相關(guān)的。我們國家的根本大法是憲法，在此基礎(chǔ)上派生出了治安管理處罰法等行政法規(guī)，其中未成年人保護(hù)法是國家專門為我們教師為保護(hù)青少年所設(shè)立的。法律乃是改革的主要力量，是解決沖突的首要渠道。法律，無疑是一個(gè)國家國泰民安的先決條件。
它的重要性更是毋庸置疑。有一句人所共知的法律格言：正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn)，而且要以人們看得見的方式加以實(shí)現(xiàn)。法律，就是實(shí)現(xiàn)正義，體現(xiàn)公平，正確的規(guī)定和精神。在當(dāng)今這個(gè)信息時(shí)代，在這個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，道德的約束在不斷的被人們所淡忘，甚至開始討論起一些傳統(tǒng)美德是否過時(shí)的問題。這促使我們更加呼吁法律來維護(hù)我們社會(huì)的秩序。
今天，在以為黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，自覺遵守國家的法律法規(guī)，努力學(xué)習(xí)并遵守黨的八項(xiàng)規(guī)定，做好本職工作，引導(dǎo)學(xué)生正確價(jià)值觀，懂得從小要有良好的行為習(xí)慣。只有這樣做，才能圓我的中國夢(mèng)，才能讓夢(mèng)想騰飛。
憲法在我心中國旗下演講稿精選例文【七】
法律時(shí)時(shí)刻刻伴在我們身邊，大家不能違法。如果違法了就要接受法律的制裁，所以我們要做一個(gè)有道德的好學(xué)生。
記得有一個(gè)交通事故深深記在我心中；星期五，我打開電視看見了一條重大的新聞。有一名醉酒的女人因?yàn)樗倭怂栽诰瓢衫锖攘撕芏嗑�。她開著一輛QQ車在馬路上奔馳，在一個(gè)交叉路口撞到了一位上了點(diǎn)年歲的老人。兩人都暈倒了，最后，被一位警察發(fā)現(xiàn)，送進(jìn)了醫(yī)院。得知那位上了點(diǎn)年歲的老人就這樣死了。那位女人也身受重傷，醫(yī)生對(duì)警察說這位女人是酒后駕車。法官說：“這位女人要坐牢。”
從這件事中我知道了；開車不喝酒，喝酒不能開車。
我想告訴大家，不能喝太多酒，也不能酒后駕車。要做一個(gè)有道德、遵守交通法規(guī)的一位好公民。
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