2022年干部教育培訓工作要點

　　xxxx年全市干部教育培訓工作的總體思路是：堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，緊緊圍繞市委市政府各項部署，以學習貫徹十九屆五中全會精神為重大政治任務(wù)，加強思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉和專業(yè)訓練，持續(xù)推動高質(zhì)量教育培訓干部、高水平服務(wù)黨和國家事業(yè)發(fā)展，著力增強干部教育培訓時代性針對性有效性，為培養(yǎng)忠誠干凈擔當?shù)母咚刭|(zhì)干部隊伍、推進美麗x建設(shè)提供堅強組織保證。

　　一、突出政治主題，強化思想政治教育

　　1 持續(xù)深化習近平新時代中國特色社會主義思想學習培訓。將學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要任務(wù)，把“知其然、知其所以然、知其所以必然”作為加強新思想教育培訓的目標追求，長期堅持、持續(xù)發(fā)力，促進干部以新思想定向領(lǐng)航。完善理論教育動態(tài)調(diào)整機制，及時加強對中央最新精神最新要求的教育培訓，推動學習新思想往深里走、往實里走、往心里走。建立健全學習教育長效機制和考核激勵機制，強化述學、評學、考學措施，把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想情況作為考核領(lǐng)導班子和衡量領(lǐng)導干部思想政治素質(zhì)的重要內(nèi)容。

　　2. 認真開展黨的十九屆五中全會精神教育培訓。堅持把五中全會精神教育培訓擺在突出位置，與學習貫徹習近平總書記重要講話指示精神、鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果緊密結(jié)合，指導各地各單位抓好各級黨員干部專題教育培訓。開展全市縣處級領(lǐng)導干部學習貫徹黨的十九屆五中全會精神專題輪訓，集中培訓時間一般不少于x天。在各級黨校（行政學院）主體班中設(shè)置專門教學單元，集中x-x天時間學習研討，推動全會精神進教材、進課堂、進頭腦。依托“x在線學習”平臺，設(shè)置“黨的十九屆五中全會精神”學習專欄，納入專題課程，促進干部自主學、經(jīng)常學、深入學。

　　3. 縱深推進理論教育和黨性教育。扎實開展黨的基本理論教育、黨章黨規(guī)黨紀教育、黨的宗旨作風教育、廉政教育、政德教育，引導干部堅定理想信念、永葆政治本色、自覺擔當作為。以建黨100周年為契機，發(fā)揮好x三杰紀念館、新四軍江南指揮部紀念館干部黨性教育基地陣地效應(yīng)，用好各類紅色資源，有計劃有步驟地組織開展“四史”專題教育，引導干部知史愛黨、知史愛國。旗幟鮮明講政治，充分發(fā)揮黨校主陣地作用，將理論和黨性教育列入主體班次教學計劃，確保不低于總課時的xx%，其中黨性教育課程不低于總課時的xx%，推動干部增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。

　　4. 加強黨委（黨組）理論學習中心組學習服務(wù)指導。做好市委理論中心組的學習服務(wù)保障工作，堅持常態(tài)化學習習近平新時代中國特色社會主義思想機制，定期開展集體學習研討，充分發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。對全市縣處級以上黨委（黨組）理論學習中心組學習提出指導性意見，緊扣習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九屆五中全會精神和習近平總書記重要講話指示精神等內(nèi)容制定專題學習計劃，組織縣處級以上領(lǐng)導干部開展專題讀書調(diào)研活動，完善中心組學習巡學旁聽機制。

　　二、突出干部主體，構(gòu)建素質(zhì)培養(yǎng)體系

　　1. 抓好主體班培訓。以解放思想為先導，堅持理論聯(lián)系實際，分級分類辦好主體班。組織舉辦第xx、xx、xx期縣處級干部進修班、第xx、xx期公務(wù)員任職培訓班、第xx期黨外中青年干部培訓班、第xx期青年干部培訓班、第xx期中青年女干部培訓班等主體班次。通過有針對性地設(shè)置教學內(nèi)容，有所側(cè)重地配置教學資源，按需施教，引導學員進一步堅定理想信念，切實加強黨性修養(yǎng)，不斷提高政治定力。

　　2. 實施系列專題培訓。緊扣x“xxx”發(fā)展目標，實施“推進美麗x建設(shè)”專業(yè)化能力培訓系列工程。按照“一次政策解讀、一次領(lǐng)導授課、一次交流研討、一篇調(diào)研報告”的四個一標準，會同市級機關(guān)有關(guān)部門舉辦xx期“短精特”專題培訓，積極提升領(lǐng)導干部發(fā)展急需的專業(yè)能力。指導各地各部門抓好國家安全觀、安全生產(chǎn)、脫貧攻堅、應(yīng)急管理、生態(tài)環(huán)保、誠信建設(shè)、作風建設(shè)、宗教、保密、統(tǒng)計等方面的教育培訓。

　　3. 加強重點示范培訓。突出關(guān)鍵人，圍繞關(guān)鍵事，謀劃舉辦一些重點示范培訓班次。按照中央《關(guān)于加強黨的政治建設(shè)的意見》要求，實施“一把手”政治能力提升培訓，加強政治能力訓練和政治實踐歷練。對照換屆工作時間表和路線圖，開展換屆后新任職領(lǐng)導干部培訓，加快適崗性，提振精氣神。緊扣“雙循環(huán)”新發(fā)展格局、長三角區(qū)域一體化、六穩(wěn)六保等重大任務(wù)，精選培訓主題，優(yōu)化培訓內(nèi)容，幫助干部拓寬發(fā)展視野、把握發(fā)展規(guī)律、謀劃發(fā)展思路，助力“十四五”良好開局。

　　4. 開展公務(wù)員教育培訓。按照《公務(wù)員培訓規(guī)定》相關(guān)要求，分級分類加強公務(wù)員培訓，抓實抓好xxxx年新錄用公務(wù)員任職培訓、蘇南蘇北公務(wù)員對口培訓、“送教下基層”專題培訓，切實增強公務(wù)員崗位履職能力和依法行政能力。用好“道德講堂”等各種干部教育培訓有效載體，探索實施公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)工程和能力提升工程。

　　5 統(tǒng)籌各類干部人才培訓。重點辦好國有企事業(yè)單位領(lǐng)導人員“企業(yè)盈利模式創(chuàng)新”“人才培養(yǎng)與管理”等專題培訓班，以干部素質(zhì)能力提升，引領(lǐng)和保障發(fā)展轉(zhuǎn)型升級。充分運用黨員教育“xxxx工程”各類載體，抓好新一屆“兩委”成員特別是黨組織書記集中輪訓，分層分類對基層黨組織書記開展大規(guī)模培訓。發(fā)揮各職能部門作用，統(tǒng)籌專業(yè)技術(shù)人才、高技能人才、農(nóng)村實用人才等各支人才隊伍培訓。做好對口援建干部培訓工作。

　　6. 完成上級調(diào)訓任務(wù)。嚴格落實干部調(diào)訓計劃，加大點名調(diào)訓力度，重點抓好縣處級以上干部調(diào)訓。按照《xxxx-xxxx年全國干部教育培訓規(guī)劃》的要求，積極主動配合中共中央組織部、省委組織部的各級各類培訓，保質(zhì)保量完成培訓任務(wù)，確保培訓人數(shù)、參訓率、學時數(shù)等各項內(nèi)容達標。

　　三、突出改革主線，優(yōu)化培訓資源供給

　　1. 打造品牌干訓基地。在強化各級黨校主陣地建設(shè)的同時，以“雙優(yōu)”創(chuàng)建工程為抓手，深挖本土干部教育培訓資源。市委組織部牽頭抓總，各地各部門立足本地資源和發(fā)展實踐，連點成線、連線成面，逐步打造一批特色鮮明、布局合理、具有較強影響力的干部黨性教育、鄉(xiāng)村振興等不同主題的優(yōu)質(zhì)現(xiàn)場教學點，形成一套“教學流程、講解詞、互動教學”的統(tǒng)一標準。適時召開干部教育培訓優(yōu)質(zhì)基地（現(xiàn)場教學點）建設(shè)現(xiàn)場推進會，發(fā)揮典型示范引領(lǐng)作用。

　　2. 開發(fā)優(yōu)質(zhì)干訓課程。統(tǒng)籌不同部門工作力量、不同領(lǐng)域教學力量、不同機構(gòu)培訓力量，用好用活專、兼職兩支教師隊伍，構(gòu)建“全國好課程、省名師名課、市優(yōu)質(zhì)課程”三級課程開發(fā)體系。緊緊圍繞五中全會提出的新思想新觀點新論斷新要求，組織各級黨校專職教師開發(fā)“解讀全會精神”系列培訓課程。支持各級領(lǐng)導干部上講臺，市、縣黨委領(lǐng)導班子成員每人每年至少到同級黨校講一次課，每年領(lǐng)導干部講課總課時不低于黨校主體班次總課時xx%。

　　3. 推進教學方式改革。落實《中國共產(chǎn)黨黨校工作條例》的有關(guān)要求，推進市縣兩級黨校辦學理念、教學方式改革創(chuàng)新，科學配置、合理運用教育培訓資源，進一步發(fā)揮主渠道主陣地作用。開展研討式、案例式、模擬式、體驗式、辯論式教學方法運用的示范培訓，探索運用訪談教學、論壇教學、行動教學和翻轉(zhuǎn)課堂等方法。加強教學組織管理，形成職責明確、分工協(xié)作的教學實施和運行機制，建立和完善教學效果評估體系。

　　四、突出質(zhì)量主導，提高干教工作水平

　　1. 加強規(guī)律研究。注重對干部教育培訓工作規(guī)律和干部成長規(guī)律的研究，加強干部教育培訓理論研究，以深入的研究狀態(tài)提升工作的運行質(zhì)態(tài)。定期開展工作研討，針對干部教育培訓工作的新精神新要求，以及實踐中的重點難點問題，研究提出解決辦法和改進舉措。

　　2. 完善制度建設(shè)。建立健全組織調(diào)訓制度，避免和防止長期不訓、重復培訓和多頭調(diào)訓的問題。完善干部教育培訓考核評價制度，全面推進培訓機構(gòu)辦學質(zhì)量、項目質(zhì)量和課程質(zhì)量評估。積極探索干部教育培訓結(jié)果運用，推動學習從“軟任務(wù)”變成“硬任務(wù)”，促進干部教育培訓成為培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)、識別干部的有效途徑。

　　3. 從嚴教育管理。堅持嚴以治校、嚴以治教、嚴以治學，落實意識形態(tài)工作責任制。強化風險意識、底線思維，切實防范干部教育培訓中安全、保密、紀律等方面存在的各類風險。認真落實中央、省委和市委組織部關(guān)于學員管理的有關(guān)規(guī)定，嚴格執(zhí)行培訓紀律要求，以好學風保證好效果。堅持艱苦奮斗、勤儉辦學，加強培訓經(jīng)費使用管理。

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