教師國(guó)旗下的演講:致第26個(gè)全國(guó)讀書(shū)日

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！今天我國(guó)旗下演講的題目是“你若讀書(shū)，風(fēng)雅自來(lái)”。

　　莎士比亞曾說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)，就好比大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)，就好比鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”今年4月23日是第26個(gè)“世界讀書(shū)日”。關(guān)于世界讀書(shū)日的由來(lái)是這樣的：1616年4月23日，三位世界級(jí)的文學(xué)大師莎士比亞、塞瓦提斯、維加在這同一天辭世。此后，西班牙人民為了紀(jì)念他們所熱愛(ài)的文學(xué)巨匠，每到4月23日這一天，當(dāng)?shù)貗D女就會(huì)給自己的愛(ài)人贈(zèng)送一本書(shū)，男人們則回贈(zèng)一朵玫瑰，這種習(xí)俗逐漸在歐洲乃至全世界流傳開(kāi)來(lái)。1995年11月15日，聯(lián)合國(guó)教科文組織就將每年的4月23日正式定為“世界圖書(shū)和版權(quán)日”，1996年更名為“世界讀書(shū)日”。因此，每年的這一天，世界各地會(huì)廣泛開(kāi)展各種與閱讀相關(guān)的活動(dòng)，鼓勵(lì)人們閱讀，特別是年輕人去發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。

　　讀書(shū)可以提升我們的文化品位，遇見(jiàn)更好的自己。黃庭堅(jiān)說(shuō)：“人如三日不讀書(shū)，則義理不交于胸中，對(duì)鏡覺(jué)面目可憎，向人亦語(yǔ)言無(wú)味。”讀書(shū)不是為了取悅別人，它是在關(guān)照我們的內(nèi)心，是為了遇見(jiàn)更好的自己，同時(shí)也是為了獲得更好的生存能力。著名央視主持人董卿說(shuō)：“我始終相信，我讀過(guò)的所有的書(shū)都不會(huì)白讀，它總會(huì)在未來(lái)日子的某一場(chǎng)合，幫助我表現(xiàn)得更加出色。”讀書(shū)可以給人以快樂(lè)，更能給人以力量。

　　讀書(shū)可以以一當(dāng)十，拉長(zhǎng)生命。我們不曾用腳步丈量世界，卻可以用眼界遠(yuǎn)眺世界。我們可以通過(guò)書(shū)籍看到我們不曾到過(guò)的角落，看到不曾想到的事物，看到不曾感到的光芒，仿若精神生命的拉長(zhǎng)。習(xí)總書(shū)記曾說(shuō)：“先賢們的思想結(jié)晶，許多人的智慧和成功的經(jīng)驗(yàn)都在書(shū)里，無(wú)須經(jīng)其同意便可拿來(lái)為我所用，何樂(lè)而不為?只有愚蠢的人才不去讀書(shū)。”

　　讓經(jīng)典書(shū)籍如影隨形，照亮我們的前程。一個(gè)人的閱讀品味，決定了他的精神境界，也決定了他的生活品質(zhì)。讀經(jīng)典的書(shū)籍就像接受一次次精神上的洗禮。要和經(jīng)典的作品、優(yōu)秀的大師們?nèi)��?duì)話、交流，多多閱讀國(guó)內(nèi)、國(guó)外經(jīng)典名著。在學(xué)習(xí)與生活中博覽群書(shū)，開(kāi)拓廣闊視野，為精神打底、為人生奠基，成就更優(yōu)秀的自己。

　　高中生正值人生發(fā)展的重要時(shí)期，所以更應(yīng)該多閱讀一些文化經(jīng)典著作、現(xiàn)代著作、外國(guó)名篇等，從而豐富自己的知識(shí)和內(nèi)涵。作為一名語(yǔ)文老師，我推薦同學(xué)們可以選擇以下幾方面的書(shū)籍：傳統(tǒng)文化類，如《論語(yǔ)》《老子》《孟子》等；歷史類，如《國(guó)史新論》《史記精講》《全球通史》等；傳記類，如《蘇東坡傳》《渴望生活：梵高傳》《上學(xué)記》等；散文類，如《中國(guó)文脈》《文化苦旅》《品中國(guó)文人》等；文學(xué)作品類，如《彷徨》《吶喊》《悲慘世界》《契訶夫短篇小說(shuō)選》等；思辨閱讀類，如《經(jīng)典名著的人生智慧》《時(shí)評(píng)寫作十講》《古典詩(shī)歌的生命情懷》等。

　　關(guān)于讀書(shū)方法，馮蘭友先生說(shuō)：“第一，凡值得讀的書(shū)至少需讀兩遍。第一遍須快讀，著眼在醒豁全篇大旨與特色；第二遍須慢讀，須以批評(píng)態(tài)度衡量書(shū)的內(nèi)容。第二，讀過(guò)一本書(shū)，須筆記綱要、精彩的地方和自己的意見(jiàn)。記筆記不僅可以幫助你記憶，而且可以逼得你仔細(xì)，刺激你思考。”作為高中生，課業(yè)壓力較大，但閱讀又是必不可少的，隨著高考的改革，語(yǔ)文閱讀題量大幅度增加，閱讀內(nèi)容類型大幅度擴(kuò)大，對(duì)此的應(yīng)對(duì)“法寶”只能是提高閱讀速度和效率，打造高品質(zhì)閱讀能力。這就要求同學(xué)們?cè)陂喿x時(shí)首先要提高讀書(shū)的效率，讀書(shū)時(shí)要集中精神。如果大家覺(jué)得自己看的不夠快，可以將拇指、食指、中指三指并攏，讓眼睛跟著手指順著一行一行讀下去，速度要比眼睛看的時(shí)候快一些，平時(shí)可以像這樣多訓(xùn)練自己，從而提高閱讀速度。其次，養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣。記筆記時(shí)可以記錄當(dāng)時(shí)的所思所想，幫助你加深印象，也可以在書(shū)頁(yè)空白處概括作者的觀點(diǎn)，這樣可以幫助你更好的理解作者的主旨。同學(xué)們，我們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段，學(xué)校提供了良好的讀書(shū)環(huán)境，大家要充分利用閱讀課、周末大閱讀和寒暑假的時(shí)間，增加閱讀量，開(kāi)闊眼界，讓閱讀成為一種習(xí)慣。

　　書(shū)不是胭脂，卻會(huì)使人心顏常駐；書(shū)不是棍棒，卻會(huì)使人鏗鏘有力；書(shū)不是羽毛，卻會(huì)使人飛翔。最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮。

　　“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”老師們、同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，以書(shū)為友，以讀書(shū)為樂(lè)，浸潤(rùn)經(jīng)典，濡養(yǎng)身心。讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香溢滿校園。

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