小學(xué)第二學(xué)期工作計劃及行事歷

　　學(xué)校的工作繁雜瑣碎，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。只有事先制定工作計劃，方能保障工作有序進(jìn)行。新學(xué)期，根據(jù)縣局及學(xué)校工作安排，結(jié)合我校實際情況，本學(xué)期小學(xué)部工作將以“創(chuàng)建新優(yōu)質(zhì)學(xué)校”、“群眾身邊最滿意學(xué)校”為目標(biāo)，學(xué)習(xí)踐行“師德師風(fēng)”，精心打造“專業(yè)化團(tuán)隊”，從而全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，精心打造辦學(xué)特色，立德樹人，辦人民滿意教育。

　　一、弘揚(yáng)“德化精神”，注重德育實踐

　　1.學(xué)習(xí)實踐德化精神。學(xué)校將認(rèn)真按照師德師風(fēng)工作要求，組織全體師生積極開展學(xué)習(xí)宣傳“師德師風(fēng)”活動。通過國旗下講話、班隊會、黑板報等途徑，認(rèn)真學(xué)習(xí)“師德師風(fēng)”的內(nèi)容及釋要，深刻理解“崇文尚德、包容善化、傳承創(chuàng)新、敢拼敢贏”的精髓，正確把握其內(nèi)涵、時代意義和實踐要求。積極挖掘、宣傳與“師德師風(fēng)”相符合的典型人物、典型事例，引導(dǎo)全體師生效仿學(xué)習(xí)，積極實踐“師德師風(fēng)”。

　　2.強(qiáng)化行為習(xí)慣訓(xùn)練。學(xué)校將積極堅持打造少先隊“雛鷹爭章”活動品牌，繼續(xù)推進(jìn)此項活動的開展。從學(xué)生日常行為習(xí)慣管理抓起，“站好隊、走好路、說好話、做好事”，著重從節(jié)約水電、關(guān)好門窗、保持潔凈、穿戴整齊、愛護(hù)課桌椅、佩戴紅領(lǐng)巾、不吃零食、師生問好等細(xì)節(jié)處抓起，認(rèn)真開展“美麗班級評比活動”，大力開展“扣好人生第一�？圩�”等活動，不斷提高學(xué)生的文明素質(zhì)。

　　3.實施德育導(dǎo)師制度。學(xué)校要改變單純的班主任說教，變?yōu)榭迫谓處熑珕T參與的、具體的、有針對性的教育，把班隊會的時效性和連貫性有機(jī)結(jié)合起來，以不斷加強(qiáng)對學(xué)生的思想引導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)。要求全體教師要關(guān)注、愛護(hù)學(xué)生，努力做到思想教育與知識傳授相結(jié)合，課堂教育與課外教育相結(jié)合，共性教育與個性教育相結(jié)合，嚴(yán)格管理與言傳身教相結(jié)合。特別要充分發(fā)揮每周一課時的主題班隊會作用。學(xué)校還將通過德育工作會、問卷調(diào)查、征文活動、教師形象設(shè)計等活動，引導(dǎo)教師做到：大方端莊、溫文爾雅，為學(xué)生所親近；正氣浩然，愛崗敬業(yè)，為學(xué)生所敬重；拳拳愛心，循循善誘，為學(xué)生所信服。

　　4.扎實開展實踐活動。一是認(rèn)真開展各類主題教育活動，在婦女節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、青年節(jié)、植樹節(jié)等法定節(jié)假日，積極組織學(xué)生開展主題性教育活動；二是精心組織學(xué)生參加社會實踐活動，研學(xué)游活動等，組織學(xué)生到社區(qū)等開展公益服務(wù)活動，從而讓學(xué)生在活動中增長見識，在實踐中鍛煉成長。

　　5.加強(qiáng)團(tuán)隊組織建設(shè)。一是健全少先隊組織建設(shè)，加強(qiáng)中隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)、指導(dǎo)，切實開展好每周一次的班隊活動，使中隊活動真正成為少先隊員常規(guī)教育的基地、展示自我的舞臺。二是辦特色少年宮。繼續(xù)做好少年宮工作，積極探索少年宮管理模式；積極拓展豐富多彩，學(xué)生喜聞樂見活動項目，滿足學(xué)生的多方面的需求，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，讓少年宮成為學(xué)生展示才藝、培養(yǎng)興趣的好去處，讓更多的學(xué)生在少年宮的活動中受益。

　　二、探索“學(xué)習(xí)共體”，提升教學(xué)效益

　　1.聚力構(gòu)建有效教學(xué)。本學(xué)期重點落實“三個有效”。一是有效備課，在明確教學(xué)目標(biāo)、把握知識的重難點的基礎(chǔ)上，要注重備好課堂練習(xí)、課件制作等。二是有效課堂，繼續(xù)實行當(dāng)堂訓(xùn)練和當(dāng)堂檢測的教學(xué)環(huán)節(jié)，保證每節(jié)課至少有10分鐘的時間進(jìn)行練習(xí)、檢測，同時要引導(dǎo)教師努力改進(jìn)教學(xué)方法，在課堂教學(xué)的樸素、簡單、精細(xì)上下功夫，使學(xué)生學(xué)得主動、學(xué)得活潑、學(xué)得有效。三是有效訓(xùn)練，加強(qiáng)對學(xué)生作業(yè)與測試有效性的研究，對學(xué)生作業(yè)與測試的批改、反饋和評價，做到“五有五必”，即有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。

　　2. 強(qiáng)化教師管理和培訓(xùn)，提高教師整體素質(zhì)。一是校本培訓(xùn)。學(xué)校將積極組織教師參加各級各類的進(jìn)修培訓(xùn)，開展“每天讀書1小時”活動，多讀教育雜志、專著，多瀏覽教育網(wǎng)站，多觀摩名師名家的教學(xué)光盤。充分發(fā)揮學(xué)校的學(xué)科工作室、學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范、引領(lǐng)作用，總結(jié)、推廣教育教學(xué)經(jīng)驗，并加強(qiáng)新老教師的結(jié)對幫扶工作。二是校本教研。要大力倡導(dǎo)務(wù)實有效的作風(fēng)，把“開展自己的教研，解決自己的問題，發(fā)表自己的見解，改進(jìn)自己的教學(xué)”作為校本教研的根本目的，通過“磨課”形式，引發(fā)大家爭鳴和參與，切實活躍研究風(fēng)氣，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高。并組織教師積極開展重溫《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、優(yōu)質(zhì)課評選、片斷教學(xué)、有效教學(xué)經(jīng)驗交流、骨干教師結(jié)對子等活動，努力實現(xiàn)教、研、訓(xùn)一體化。

　　3. 認(rèn)真開展課堂教學(xué)觀摩活動，“以教促研、以研促教”。教學(xué)研討要堅持以理論為指導(dǎo)，以課例為載體，以“問題”為主線，不斷提升研討水平。本學(xué)期將積極開展課堂教學(xué)研討活動，組織和安排好組、校等各級教學(xué)研究活動，切實提高教師教育科研的能力和水平，正確把握課程改革和教學(xué)改革方向。一是做好以教研組、學(xué)科工作室為單位的觀摩活動；二是做好全校課堂教學(xué)模式示范觀摩活動；三是開展經(jīng)常性的聽課學(xué)習(xí)活動。要求每位教師每學(xué)期聽課不少于12節(jié)。教研室對聽課記錄及時檢查，使學(xué)校教研工作不斷改進(jìn)、深入開展。

　　4. 強(qiáng)化教師課題研究意識，深化學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵。為了抓好學(xué)校各級課題的開展工作，要加強(qiáng)對已有課題的督查、評估和指導(dǎo)工作。另外課題組在學(xué)期初須召開課題組會議，制訂出本學(xué)期的活動計劃，確定本學(xué)期課題實施的目標(biāo)。平時還要做好活動的記載工作、完善資料。在期中和期末要對各課題落實情況進(jìn)行督查，按期完成中期評估、結(jié)題等工作。要求課題組成員在日常教育教學(xué)工作中進(jìn)行實踐，進(jìn)行探索。在實踐中思索，在探索中反思，在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中發(fā)展，以此提高教師的課題研究工作。

　　5.落實綜合學(xué)科教學(xué)。一是加強(qiáng)和改進(jìn)體育、藝術(shù)教育，要通過“體育、藝術(shù)2+1項目”的實施，讓每個學(xué)生至少學(xué)習(xí)掌握兩項體育運(yùn)動技能和一項藝術(shù)特長，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。體育組要認(rèn)真實施《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》，在平時應(yīng)注意選拔、培養(yǎng)體育特長生，為以后的運(yùn)動會做好籌備；書畫音樂組應(yīng)加強(qiáng)教學(xué)研究，在平時注意選拔、訓(xùn)練演唱、舞蹈等特長生，為“六一”兒童節(jié)或校園藝術(shù)節(jié)做好籌備；二是加強(qiáng)英語學(xué)科的教學(xué)與研究，以課堂教學(xué)為陣地，創(chuàng)設(shè)良好的英語教學(xué)環(huán)境，努力提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

　　6. 做好畢業(yè)班教師和學(xué)生的思想工作。召開畢業(yè)班工作研討會，查找存在問題，制定解決措施，全面提高教學(xué)質(zhì)量，著重做好六升七的有效銜接工作。

　　三、打造“專業(yè)團(tuán)隊”，落實過程管理

　　1.打造學(xué)習(xí)型黨組織。一是以爭創(chuàng)“五個好”黨支部為目標(biāo)，要堅持黨日活動制度和黨內(nèi)組織生活制度，認(rèn)真實施黨員年度目標(biāo)管理工作，要求黨員結(jié)合自己實際工作，把制定目標(biāo)與學(xué)校教育教學(xué)工作有機(jī)統(tǒng)一，注重黨員目標(biāo)責(zé)任制的落實。以充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。二是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，要認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律若干準(zhǔn)則（試行）》的規(guī)定，經(jīng)常性地開展警示教育，用正反兩方面的典型教育黨員，使黨員從正面典型中得到啟發(fā)，從反面典型中吸取教訓(xùn)，從而增強(qiáng)黨員干部的自律意識。

　　2.打造中層執(zhí)行文化。實踐證明：工作中的成與敗5%靠決策，95%取決于執(zhí)行力。而學(xué)校中層管理者在學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)過程中，處在“兵頭將尾”的位置，要非常明確校內(nèi)中層干部是“被管理者、管理者、教育者、服務(wù)者”等四種角色。除了要履行上傳下達(dá)的管理職能外，還要落實組織計劃，激勵教師執(zhí)行，并在不斷“深化、優(yōu)化、細(xì)化、序化”各項工作流程的基礎(chǔ)上，對工作進(jìn)行規(guī)范化、具體化管理。因此，學(xué)校要求全體的中層管理者要提高對學(xué)校制度、決策、任務(wù)等執(zhí)行力，學(xué)校實行對中層落實工作的如實記錄，探索科學(xué)的評價機(jī)制，做到相互信任、相互尊重、相互支持、相互配合、互相溝通，以形成良好的執(zhí)行力文化。

　　3.打造教師落實文化。求真務(wù)實、真抓實干、協(xié)作共進(jìn)地落實工作已是大家的共識，也是履行教師職責(zé)的職業(yè)底線。因此，要求全體教師要樹立主人翁思想，進(jìn)一步消除 “不落實、慢落實、低水平落實，甚至假落實”等不良的工作現(xiàn)象。建立“誰的課堂誰負(fù)責(zé)”、“誰的班級誰負(fù)責(zé)”、“誰的崗位誰負(fù)責(zé)”的崗位責(zé)任制，逐步探索建立教師個人檔案，全面記錄教師在學(xué)校的工作軌跡，從而切實提高管理的實效性，努力打造優(yōu)質(zhì)的專業(yè)化團(tuán)隊。

　　4.完善校內(nèi)督責(zé)制度。一是完善隨機(jī)督查為主的過程性管理制度，要充分發(fā)揮行政人員、全校師生、廣大群眾的監(jiān)督作用，并做好督查的登記、統(tǒng)計、公示等環(huán)節(jié)的工作。二是完善約談、告誡制度，對于工作沒思路、工作不落實、工作無成效的中層干部，校長室要繼續(xù)實施約談和告誡制度；對于制度不遵守、職責(zé)沒履行、任務(wù)無完成的教職工，中層要繼續(xù)實施約談、告誡制度，以確保學(xué)校工作有落實、有成效。

　　5.提高師生幸福指數(shù)。一是努力提高教師的幸福指數(shù)，學(xué)校要積極為教師們搭建服務(wù)平臺，盡力讓他們教有所獲、研有所樂、教有所向。在上級政策允許的條件下，要充分發(fā)揮績效工資的激勵作用，組織教師多外出參觀學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，開展豐富多彩的文化活動。二是努力提高學(xué)生的幸福指數(shù)，要求教師在平時的教學(xué)中注意滲透幸福教育，讓學(xué)生在潛移默化中領(lǐng)會幸福，形成正確的價值取向。全面改革學(xué)生評價模式，在評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”的基礎(chǔ)上，還要讓更多的學(xué)生評上“xx之星”，從而促進(jìn)學(xué)生能夠主動、生動、活潑地全面發(fā)展，真正地展現(xiàn)“為孩子幸福人生奠基”的辦學(xué)宗旨。

　　四、共建“溫暖之家”，促進(jìn)和諧發(fā)展

　　1.加強(qiáng)安全防范工作，增強(qiáng)師生的安全衛(wèi)生意識。一是經(jīng)常檢查各室及公共場所中的電器線路、裝置、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問題及時解決隱患，切實做好防火、防盜、防觸電工作。二是樹立安全第一意識，加強(qiáng)食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督，辦好師生食堂。

　　2.加強(qiáng)校舍、校產(chǎn)管理。進(jìn)一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度，尤其是強(qiáng)化賠償制度；嚴(yán)格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化，嚴(yán)禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負(fù)責(zé)任的行為；加強(qiáng)用電用水和日常檢修管理，堅持勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)，努力為學(xué)校節(jié)約一滴水，一度電、一分錢；倡導(dǎo)良好風(fēng)氣，愛護(hù)學(xué)校設(shè)施、設(shè)備，愛護(hù)花草、樹木，杜絕踐踏草坪、折枝摘花現(xiàn)象。

　　3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高服務(wù)育人質(zhì)量。一是加強(qiáng)后勤人員對有關(guān)文件、政策、法規(guī)、業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，提高后勤工作人員的政治水平和業(yè)務(wù)能力，做好服務(wù)育人工作。樂于奉獻(xiàn)、能干肯苦，服從安排，積極為師生提供教與學(xué)的方便，確保教學(xué)工作正常、有序的開展。二是規(guī)范后勤管理，充分發(fā)揮后勤人員的智慧和力量，改進(jìn)服務(wù)方式方法，齊心協(xié)力，互相配合，提高服務(wù)質(zhì)量。三是加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高及業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，更新知識，解放思想，不斷提高自身的修養(yǎng)。

　　五、工作行事歷

　　二月份：

　　1. 積極準(zhǔn)備迎接縣局春季開學(xué)工作、收費(fèi)工作檢查。

　　2.制定班隊工作計劃，做好開學(xué)各項準(zhǔn)備工作。

　　3.整治校園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，清理衛(wèi)生死角。圍繞“文明禮儀伴我行”出新學(xué)期第一期黑板報。

　　4.登記在校午休學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生午休管理。

　　5. 配齊師生所需的辦公、清潔用品、課桌椅。

　　6. 組織開展小學(xué)部開學(xué)工作檢查。

　　三月份：

　　1.組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。

　　2.四、五、六年級開展“學(xué)雷鋒，見行動”系列活動。

　　3.一、二、三年級在“婦女節(jié)”期間各中隊開展以“媽媽，真好！”為主題開展活動。

　　4.開展“3.12植樹節(jié)”相關(guān)主題活動。

　　5.中華魂讀書征文活動。

　　6.開展教研片、中心學(xué)校、校部教研活動。

　　7.做好校園周邊環(huán)境治理及消防安全宣傳、食品衛(wèi)生安全進(jìn)校園宣傳教育活動。

　　8.期中工作檢查。

　　四月份：

　　1.愛國主義讀書教育主題活動（征文、講故事）和中華魂演講比賽活動。

　　2.結(jié)合清明節(jié)，開展革命傳統(tǒng)教育：結(jié)合“看革命影片，讀革命書籍，講革命故事，開主題班會，學(xué)革命精神”開展系列主題活動。

　　3.以慶祝“五一 國際勞動節(jié)”為主題出刊（第二期）。

　　4.期中班隊工作檢查。

　　5. 組織開展期中考試、期中家長會。

　　6.做好“5.1勞動節(jié)”放假相關(guān)安排。

　　五月份：

　　1.勞動體驗教育活動。

　　2.組織對新隊員進(jìn)行入隊前教育和新隊員入隊儀式。

　　3.籌備xx中心學(xué)校第十三屆文化藝術(shù)節(jié)活動

　　4.以 “安全在我心中”為內(nèi)容出刊（第三期）。

　　5. 安排暑期各項維修工作和下學(xué)期開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。

　　6. 期末工作檢查。

　　六月份：

　　1.組織開展xx中心學(xué)校第十三屆文化藝術(shù)節(jié)活動。

　　2.防溺水教育，安全衛(wèi)生教育。

　　3.評選優(yōu)秀德育先進(jìn)個人、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀少先隊員等活動。

　　4.各班級開展“端午節(jié)”主題活動。

　　5.認(rèn)真組織期末考試。

　　6.做好期末工作總結(jié)，召開工作總結(jié)會議。

　　7.做好暑假前環(huán)境整治。

　　七月份：

　　1.做好“第一支部”黨建活動。

　　2.組織開展“暑期讀一本好書”征文演講活動。

　　3. 做好學(xué)生暑假安全教育工作。

　　4. 做好暑假值班工作。

　　5.下學(xué)期所需物品的采購。

　　6.教室調(diào)整和開學(xué)前的準(zhǔn)備。

　　7.暑期對學(xué)校進(jìn)行全面維修。

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