學(xué)校黨委，按照會(huì)議要求，我就抓基層黨建工作情況述職如下，請(qǐng)審議，一、履職情況，2019 年主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，(一)深入開(kāi)展“不忘初心，牢記使命”主題教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，推進(jìn)“兩學(xué)一做”，學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，我支部充分利用紅色資源，2019 年 5 月組織支部黨員到貴州遵義參觀，瞻仰革命烈士，重溫入黨誓詞，(二)認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨員紀(jì)律處分條例》和組織黨員進(jìn)行掃黑除惡知識(shí)問(wèn)答，(三)組織黨員同志認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》等黨內(nèi)法規(guī)，加強(qiáng)正反典型比較教育，努力錘煉過(guò)硬作風(fēng)，(四)我認(rèn)真觀看了云嶺先鋒夜校訪談節(jié)目對(duì)學(xué)習(xí)《論述摘編》的專(zhuān)題輔
學(xué)校黨委：
按照會(huì)議要求，我就抓基層黨建工作情況述職如下，請(qǐng)審議。
一、履職情況
我自2017年擔(dān)任2020屆教師第一黨支部書(shū)記以來(lái)，在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)與有力支持下，與支委分工合作，密切配合，依托所在年級(jí)組，以帶領(lǐng)教師第一黨支部深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為主線，扎實(shí)開(kāi)展“不忘初心，牢記使命”主題教育，帶動(dòng)支部黨建工作全面發(fā)展。經(jīng)過(guò)黨支部全體黨員的共同努力，黨員意識(shí)和黨員身份認(rèn)同感顯著增強(qiáng)，支部凝聚力和戰(zhàn)斗力明顯提升。教師第一支部組織體系健全，組織關(guān)系清楚，共 16 名正式黨員，黨支部班子成員如下：***任支部書(shū)記、**任支部組織委員兼紀(jì)檢委員、**任支部宣傳委員。其中 9 名黨員具備研究生學(xué)歷，7 名黨員具備大學(xué)本科學(xué)歷，我們
三人職責(zé)明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作，是一個(gè)有戰(zhàn)斗力的黨支部班子。支部委員們都是在工作上業(yè)務(wù)精、肯奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師。三個(gè)人經(jīng)常交流思想，開(kāi)展談心活動(dòng)，坦誠(chéng)相見(jiàn)，溝通工作生活情況，指出互相存在的問(wèn)題和不足，開(kāi)展了批評(píng)與自我批評(píng)為內(nèi)容的組織生活會(huì)。我支部確定每月第一天為“黨費(fèi)日”。建立了第一黨支部群，每月按時(shí)由***同志收黨費(fèi)。**同志負(fù)責(zé)記錄臺(tái)賬，黨務(wù)臺(tái)賬工作記錄及時(shí)到位、資料完備。支部全部黨員同志都下載了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”客戶(hù)端和“云嶺先鋒”客戶(hù)端，建立了網(wǎng)上黨支部，在線開(kāi)展黨組織活動(dòng)，支部全部黨員同志都關(guān)注了“清風(fēng)云南”微信公眾號(hào)。協(xié)助年級(jí)工會(huì)，共青團(tuán)成功開(kāi)展了各項(xiàng)工作。重視對(duì)黨員群眾的激勵(lì)關(guān)懷幫扶。以黨支部為依托，密切配合學(xué)校、年級(jí)、工會(huì)，加強(qiáng)與支部黨員及群眾的交流溝通，疏導(dǎo)情緒，增進(jìn)了解。對(duì)生病的黨員群眾進(jìn)行慰問(wèn)。積極參與學(xué)校“新竹工程”，積極支持參與學(xué)校新老班主任、教學(xué)結(jié)對(duì)幫扶工作。
2019 年主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是：
(一)深入開(kāi)展“不忘初心，牢記使命”主題教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，推進(jìn)“兩學(xué)一做”，學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記講話，我們第一支部黨員增強(qiáng)了政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)決擁護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)定了“四個(gè)自信”，即政治自信、道路自信、制度自信和文化自信。
我支部充分利用紅色資源，2019 年 5 月組織支部黨員到貴州遵義參觀，瞻仰革命烈士，重溫入黨誓詞。今后我支部也將繼續(xù)開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng)，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到和黨中央保持高度一致，切實(shí)把思想落實(shí)到行動(dòng)中，切實(shí)把經(jīng)驗(yàn)體會(huì)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，以促進(jìn)每一位黨員教師的自身建設(shè)和學(xué)校整體發(fā)展。
(二)認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨員紀(jì)律處分條例》和組織黨員進(jìn)行掃黑除惡知識(shí)問(wèn)答。學(xué)
習(xí)了掃黑除惡專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)的重大意義以及掃黑除惡的基本原則。學(xué)習(xí)了掃黑除惡的宣傳單，每位黨員還參與討論如何預(yù)防和辨別身邊的黑惡勢(shì)力。
(三)組織黨員同志認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》等黨內(nèi)法規(guī)，加強(qiáng)正反典型比較教育，努力錘煉過(guò)硬作風(fēng)。學(xué)習(xí)《新時(shí)代中小學(xué)教師行為規(guī)范準(zhǔn)則》。學(xué)習(xí)憲法知識(shí)、提高法制意識(shí)
(四)我認(rèn)真觀看了云嶺先鋒夜校訪談節(jié)目對(duì)學(xué)習(xí)《論述摘編》的專(zhuān)題輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)了校長(zhǎng)主講的“不忘初心，牢記使命”——培養(yǎng)時(shí)代新人的黨課。
(五)觀看“云嶺先鋒”夜校訪談節(jié)目和學(xué)習(xí)張富清和黃文秀同志先進(jìn)事跡并交流分享學(xué)習(xí)心得。
(六)認(rèn)真學(xué)習(xí)了十九大四中全會(huì)精神。
(七)全體黨員參加校黨委的“萬(wàn)名黨員進(jìn)黨校”系列培訓(xùn)，學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、黨章，“牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)”等由校長(zhǎng)，書(shū)記等講的黨課。
二、存在的問(wèn)題與原因分析
(一)適應(yīng)新形勢(shì)，提高黨員思想理論水平工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)
雖然持續(xù)開(kāi)展黨的理論學(xué)習(xí)，黨員意識(shí)和身份認(rèn)同顯著增強(qiáng)，但集中精力學(xué)習(xí)時(shí)間不夠，學(xué)習(xí)方式尚嫌單一，平時(shí)多注重實(shí)際業(yè)務(wù)工作，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不系統(tǒng)深入，尚未真正學(xué)懂弄通，以“內(nèi)化于心，外化于行”為標(biāo)尺做對(duì)照，還有不小差距。
(二)落實(shí)教育根本任務(wù)，樹(shù)立正確人才觀方面存在差距
我們支部教學(xué)高中三年級(jí)，升學(xué)壓力大，備考復(fù)習(xí)任務(wù)重，在工作實(shí)際中偏重抓成績(jī)。因而在全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，德、智、體、美、勞“五育并舉”，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。解決“為誰(shuí)培養(yǎng)人”的教育性質(zhì)問(wèn)題、“培養(yǎng)什
么人”的人才規(guī)格問(wèn)題以及“怎樣培養(yǎng)人”的教育方法問(wèn)題上站位不高，缺乏全局意識(shí)，尚有不小差距。
(三)支部學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)形式創(chuàng)新力度還不夠，政治理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)結(jié)合不緊密。
黨員政治理論學(xué)習(xí)方式還有待創(chuàng)新。我們支部雖則在上一年度工作反思中認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)方式創(chuàng)新的重要性，也采取了應(yīng)對(duì)措施，豐富支部活動(dòng)方式。但總體上來(lái)看，目前開(kāi)展的學(xué)習(xí)方式還是相對(duì)單一，缺乏吸引力。高中階段教學(xué)任務(wù)繁重，時(shí)間緊張是客觀而必然存在的，如何見(jiàn)縫插針，不單是“搶”時(shí)間的問(wèn)題，它和支部學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)容與形式也有緊密的聯(lián)系，需要深入思考，集思廣益尋找解決之道。
(四)在聯(lián)系黨員，服務(wù)群眾，踐行為人民服務(wù)上存在差距
黨支部如何在對(duì)黨員群眾的激勵(lì)關(guān)懷與幫扶的工作中與構(gòu)建教師職業(yè)幸福感相連接還考慮得較少。支部書(shū)記帶頭作用也還要加強(qiáng)。雖然這方面的工作都有在做，但作為支部領(lǐng)頭人，對(duì)自身的要求應(yīng)該更高，更積極主動(dòng)地起好帶頭示范的意識(shí)還薄弱。特別是在新的形勢(shì)下，如何將較單一的慰問(wèn)關(guān)懷與構(gòu)建教師職業(yè)幸福感相連接是一個(gè)值得深入思考探究的問(wèn)題。
三、下一步工作打算
針對(duì) 2019 年度工作中的問(wèn)題和不足，我支部根據(jù)實(shí)際情況擬定如下工作計(jì)劃：
(一)適應(yīng)新形勢(shì)，提高黨員思想理論水平。要強(qiáng)化黨員思想政治教育，把主題教育常態(tài)化、長(zhǎng)期化。把“兩學(xué)一做”引向深入，落實(shí)到對(duì)黨忠誠(chéng)上，落實(shí)到勇于擔(dān)當(dāng)上，落實(shí)到嚴(yán)格自律上。黨員教師要自覺(jué)在工作中做到實(shí)事求是，真抓實(shí)干，時(shí)時(shí)處處發(fā)揮先鋒模范作用，做新時(shí)代的好教師。
(二)要堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為中心環(huán)節(jié)，把思想教育政治工作貫穿教育教學(xué)全
過(guò)程。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高政治站位，要以課堂為主陣地，以正確的價(jià)值觀引領(lǐng)學(xué)生;“五育并舉”培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人;對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)不唯分?jǐn)?shù)論;將學(xué)校、家庭、社會(huì)教育相結(jié)合，不斷探索多元“樹(shù)人”的教育途徑，形成合力。
(三)開(kāi)闊思路，創(chuàng)新黨員教育的內(nèi)容和形式。
要把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代社會(huì)主義理論和十九大精神當(dāng)做一條貫穿學(xué)習(xí)的主線，保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，提高黨員素質(zhì)，舉行形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，學(xué)以致用，注意理論聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，抓好黨員的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使黨員成為業(yè)務(wù)能手，保持黨員的先進(jìn)性。一是抓責(zé)任及落實(shí)，書(shū)記堅(jiān)持以身作則，率先垂范，開(kāi)動(dòng)腦筋，想辦法，圍繞各個(gè)階段的中心任務(wù)，深入開(kāi)展多種形式的組織生活，進(jìn)一步發(fā)揮黨的堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。二是建立黨員活動(dòng)室，可通過(guò)增設(shè)書(shū)架、黨建報(bào)刊架等硬件設(shè)施布置成為學(xué)習(xí)角，并配置桌椅和學(xué)習(xí)用書(shū)等。學(xué)習(xí)角在合適的位置應(yīng)展示黨員干部學(xué)習(xí)心得體會(huì)、黨建感悟、學(xué)習(xí)成果等。三是利用支部黨員 qq 群、黨建學(xué)習(xí)網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，有效推動(dòng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。要通過(guò)利用組織生活學(xué)習(xí)，引導(dǎo)全體黨員深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)支部建設(shè)的重要性必要性，激發(fā)大家進(jìn)一步提高思想覺(jué)悟，積極參加支部建設(shè)活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)基層黨支部建設(shè)工作的責(zé)任感和使命感。
(四)嚴(yán)格程序，充實(shí)黨員隊(duì)伍。在黨員發(fā)展過(guò)程中，嚴(yán)格按照《中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作流程》規(guī)定的步驟逐步進(jìn)行，保證黨員質(zhì)量，優(yōu)化黨員隊(duì)伍。寧可放棄名額，杜絕濫竽充數(shù)，同時(shí)對(duì)入黨積極分子嚴(yán)格考察、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格培養(yǎng)、嚴(yán)格程序、嚴(yán)格責(zé)任，要從源頭上做到質(zhì)量吸納、優(yōu)中選優(yōu)。要通過(guò)組織集中學(xué)習(xí)等手段，加強(qiáng)對(duì)黨員發(fā)展對(duì)象的教育培訓(xùn)工作，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，提高思想覺(jué)悟，樹(shù)立正確的理想信念，時(shí)刻保持黨員的先進(jìn)性。加強(qiáng)支部支委協(xié)
調(diào)配合，積極計(jì)劃管理入黨積極分子和發(fā)展對(duì)象，依規(guī)依序發(fā)展黨員。結(jié)合中學(xué)教育教學(xué)實(shí)際，在黨的理論學(xué)習(xí)與日常教育教學(xué)的結(jié)合上下功夫，以問(wèn)題為導(dǎo)向，注重時(shí)效性，進(jìn)一步創(chuàng)新支部學(xué)習(xí)形式，集思廣益、群策群力，使支部學(xué)習(xí)活動(dòng)更“活”更“實(shí)”。
(五)支部書(shū)記與支委加強(qiáng)與黨員群眾的溝通交流，集思廣益，深入探究，將保持黨員教師身心健康，增強(qiáng)教師的職業(yè)幸福感內(nèi)化為激勵(lì)關(guān)懷幫扶工作的深層內(nèi)涵。
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