2020年新學期，新計劃主題班會教案三篇（1）

　　——道德規(guī)范教育 遵紀守法教育

　　一、活動目的 1、新學期新的要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識。

　　2、強化常規(guī)管理

　　3、重申遵紀守法的重要性。

　　二、活動步驟

　　1、活動準備

　　(1)、部分同學準備發(fā)言材料，總結(jié)初中學習生活的得與失

　　(2)、新學期計劃

　　2、活動實施

　　(1)、班長主持會議(開場白) 回望著身后我們共同留下的那串印記，不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波，在那傾注了我們太多歡樂，太多淚水的日子里，我們渡過了美好的初中時光。在新的學期里，我呼喚所有的班委及團員能盡自己最大的努力來維持班級的氣氛，我堅信同學們會把最新的氣象展現(xiàn)出來，在新的學期里，我堅信我們169班會做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個集體吧，力爭讓我班的明天，有一個更大的飛躍!

　　(2)、同學代表發(fā)言，總結(jié)初中學習生活的得與失，并談?wù)勑聦W期的打算 學生A：時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間初中已經(jīng)過去了，在過去的一年里，我學到了很多知識，不論是優(yōu)點，還是不足，都始終伴隨著我成長，有很大的進步，也取得了比較優(yōu)異的成績，我認為優(yōu)異的成績是與老師的辛苦和我的努付出分不開的，但我也有不足的地方，那就是有的時候上課走神，因此聽課效率不高，但在今后，我會改正這個缺點。這學期我會更加努力，爭取再創(chuàng)佳績。 學生B：在初中升學考試中，與我平時的成績相比自已取得了一定的進步。名次也有提升。但在不同的學科上，我還存在著各種各樣的問題。對于英語這一學科，我感到有難度的地方是完型填空方面。對于句子的結(jié)構(gòu)以及詞性不太了解，以至于在這一大題方面丟了許多分。另外在寫作方面，我總忽視時態(tài)問題，對于動詞的變形不太在意，因此，失分很多。在新學期，我應(yīng)該對這兩方面進行大量的專項練習，來提高我的英語成績。 學生C：時間飛逝，初一已經(jīng)結(jié)束了，初一生活讓我取得了十分喜人的進步。在學習方面，中考成績是最好的見證，比過去的成績有很大的提高。在班務(wù)管理方面，我希望我們共同做到以下方面：上課不說話，按時完成作業(yè) ，不與同學發(fā)生矛，不亂扔廢紙，課間多議論學習，多向老師提問，多積極做值日，多主動幫老師做事。 本學期是初二的第一學期，我們要迎接高中的考驗，我在本學期的計劃是：保持科學的學習方法，多提問、多思考、另外應(yīng)多做練習，在練習的基礎(chǔ)上歸納總結(jié)。 學生D：初一的生活已經(jīng)結(jié)束了，緊張的新學期即將開始。我還存在著許多不足的地方，例如上課不能夠?qū)Ｐ穆犞v，經(jīng)常走神，等到想起來學習時，已經(jīng)來不及了。回到家里，只是滿足于寫完作用，所以導(dǎo)致最終考試的失敗。究其原因，是對基礎(chǔ)知識掌握不扎實，練習太少，對公式不熟悉無法靈活運用。這些缺點都是可以避免的，新學期，我們需要面對很大的壓力，但我一定會盡我最大努力，在學習與生活中表現(xiàn)我最好的一面!

　　(3)、班主任總結(jié)，提出要求和希望： 同學們，你們現(xiàn)在又在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學雖然速度不快，但是要他能堅持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學速度較快，但如果他不珍惜時間，跑跑停停，仍會落后。希望大家抓住新的機遇，迎接新的挑戰(zhàn)，振奮精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。

　　結(jié)束語(班長)： 這是一節(jié)有意義的班會，許多同學都說了自己新學期的打算并訂了適合自己的計劃，在這同時，我也感到了時間的緊迫，若不能珍惜時間，將會被社會拋棄，喪失自己的未來，在老師的總結(jié)中，能聽出她對我們滿懷信心并相信我們能戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝懶惰，同學的話，讓我充滿自信，如果我能夠從現(xiàn)在開始，為理想沖刺，我想我也可以朝自己的目標航行，老師這樣的信任我們，鼓勵我們，我們又有什么理由退縮，認輸呢?我知道，人生有許多的“戰(zhàn)場”需要我們?nèi)ジ偁帲�我會堅持到底，雖然我知道在航行的路途中會有風浪，雷雨需要面對，但是只要想到“風雨過后，便是彩虹”，就有前進的動力。

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2020年新學期，新計劃主題班會教案三篇（2）

　　一、活動目的：

　　在新的一個學期，學生需要有明確的目標來指導(dǎo)新的學習及生活，為了讓同學們更好地確立自己的目標，制定切合實際的學習計劃，舉行這次以“新學期，我計劃，我能行”為主題的班會課，培養(yǎng)學生在新的學期、新的一年到來之際做好各種計劃的習慣，并提醒學生認真執(zhí)行計劃目標，為自己的目標奮斗;同時增強學生自信，使學生懂得只要通過自己的努力，就一定能獲得成功。

　　二、活動前期準備

　　1、在學生中進行調(diào)查，了解他們在新的學期里的困擾和最迫切需要解決的問題，由此制定出本次班會的主題：“新學期，我計劃，我能行”。

　　2、班主任準備班會課上的ppt，找相關(guān)資料，例如“如何制定計劃”、“計劃的意義及作用”等。并制作“新學期，我計劃，我能行”學期計劃表，提前打印好。

　　3、課前讓學生思考本學期的計劃及目標。

　　4、課前請班委在黑板上寫好班會主題：“新學期，我計劃，我能行”。

　　三，活動流程：

　　1、班主任宣布主題班會開始。

　　班主任說：生活中有些人因為自己在事情來臨前沒有做好相應(yīng)的計劃，并且不努力，最終一無所獲。以此引出本次班會的主題：“新學期，我計劃，我能行”。

　　2、提問學生：新學期，如何才能做到“我能行”?

　　得出結(jié)論：制訂學習計劃，按照計劃依次實現(xiàn)自己的目標。

　　(1)凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。做什么事有了計劃就容易取得好的結(jié)果，反之則不然。有沒有學習計劃對你的學習效果有著深刻的影響。

　　(2)防止被動和無目的學習。毫無計劃的學習是散漫疏懶，松松垮垮的。很容易被外界的事物所影響。

　　(3)計劃是實現(xiàn)目標的藍圖。目標不是什么花瓶，你需要制定計劃，腳踏實地、有步驟地去實現(xiàn)它。通過計劃合理安排時間和任務(wù)，使自己達到目標，也使自己明確每一個任務(wù)的目的。促使自己實行計劃。學習生活是千變?nèi)f化的，它總是在引誘你去偷懶。制定學習計劃，可以促使你按照計劃實行任務(wù)，排除困難和干擾。

　　(4)實行計劃是意志力的體現(xiàn)。堅持實行計劃可以磨練你的意志力，而意志力經(jīng)過磨練，你的學習收獲又會更一步提升。這些進步只會能使你更有自信心，取得更好的成功。

　　(5)有利于學習習慣的形成。按照計劃行事，能使自己的學習生活節(jié)奏分明。從而，該學習時能安心學習，玩的時候能開心地玩。久而久之，所有這些都會形成自覺行動，成為好的學習習慣。

　　(6)提高學習效率，減少時間浪費。合理的計劃安排使你更有效的利用時間。你會知道多玩一個小時就會有哪項任務(wù)不會完成，這會給你帶來多大的影響。有了計劃，每一步行動都很明確，也不要總是花費心思考慮等下該學什么。

　　3、小組討論：如何制定切實可行的學習計劃呢?

　　讓每個小組派一名代表陳述小組意見。老師并把小組結(jié)論寫在黑板上，最后老師總結(jié)該如何制定學習計劃。

　　(1)計劃要考慮全面。

　　學習計劃不是除了學習，還是學習。學習有時，休憩有時，娛樂也有時，所有這些都要考慮到計劃中。計劃要兼顧多個方面，學習時不能廢寢忘食，這對身體不好，這樣的計劃也是不科學的。

　　(2)長遠計劃和短期安排。

　　在一個比較長的時間內(nèi)，比分說一個學期或一個學年，你應(yīng)當有個大致計劃。因為實際中學習生活變化很多，又往往無法預(yù)測，所有這個長遠的計劃不需要很具體。但是你應(yīng)該對必須要做的事情心中有數(shù)。而更近一點，比如下一個星期的學習計劃，就應(yīng)該盡量具體些，把較大的任務(wù)分配到每周、每天去完成，使長遠計劃中的任務(wù)逐步得到解決。有長遠計劃，卻沒有短期安排，目標是很難達到的。所以兩者缺一不可，長遠計劃是明確學習目標和進行大致安排;而短期安排則是具體的行動計劃。

　　(3)安排好常規(guī)學習時間和自由學習時間。

　　常規(guī)學習時間指按學校規(guī)定的學習時間，主要用來完成老師布置的學習任務(wù)，消化當天所學的知識。而自由學習時間指除常規(guī)學習時間外的歸自己支配的時間，你可以用來彌補自己學習中欠缺的、或者提高自己對某一學科的優(yōu)勢和特長、或者深入鉆研一件有意義的事情。自由學習時間的安排是制定學習計劃的重點。抓住了和合理利用的自由學習時間，對自己的學習和成長都會有極大的好處。所以我們應(yīng)該提高常規(guī)學習時間的效率，增加和正確利用自由學習時間，掌握自己的學習主動權(quán)。

　　(4)對重點突出學習。

　　學習時間是有限的，你的精力也是有限的，所以學習要有重點。在這里，重點一是指你學習中的弱科，二是指知識體系中的重點內(nèi)容。只有抓住重點，兼顧一般才能取得更好的學習效率。

　　(5)從實際出發(fā)來制定計劃。

　　制定計劃，不要脫離學習實際，要符合自己現(xiàn)在的學習壓力和水平。有些同學制定計劃時，滿腔熱情，計劃得非常完美，可執(zhí)行起來卻寸步難行。這便是因為目標定得太高，計劃定得太死，脫離實際的緣故。

　　雖然這么說要從實際出發(fā)，可你未必明白怎么樣是實際?實際可以分成三個方面：

　　知識能力的實際：每個階段，計劃學習多少知識?培養(yǎng)哪些能力?

　　時間的實際：常規(guī)學習時間和自由支配時間分別有多少?

　　教學進度的實際：掌握老師教學進度，妥善安排常規(guī)學習時間和自由支配時間，以免自己的計劃受到“沖擊”。

　　(6)注意效果，及時調(diào)整。

　　每一個計劃執(zhí)行結(jié)束或執(zhí)行到一個階段，就應(yīng)當回顧一下效果如何。如果效果不好，就應(yīng)該找找原因，進行必要的調(diào)整。

　　這里是一份簡單的回顧列表：

　　是否完成了計劃中的學習任務(wù)?

　　是不是按照計劃去執(zhí)行任務(wù)的?

　　學習效果如何?

　　如果有任務(wù)沒有完成，那是什么原因?(安排過緊、太松?)

　　回顧之后，要記得補上缺漏，重新修訂計劃。你也可以通過日記來記錄一天的學習計劃進度，便于改進和回顧。

　　(7)計劃要留有余地。

　　制訂計劃不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間，使計劃有一定的機動性。畢竟現(xiàn)實不會完美地跟者計劃走，給計劃留有一定的余地，這樣完成計劃的可能性就增加了。

　　(8)勞逸結(jié)合，文理交替。

　　學習對腦力消化非常大，所以不要長時間學習，要適當加入休息時間。而且在安排學習計劃是，不要長時間地從事單一活動。學習和鍛煉可以交替安排，因為鍛煉時運動中樞興奮，而其他區(qū)域的腦細胞就得到了休息。比方說：學習了兩三個小時，就去鍛煉一會兒，再回來學習。安排科目學習時，也要文理交替安排，相近的學習內(nèi)容不要集中在一起學習。

　　(9)提高學習時間的利用率。

　　早晨或晚上，或一天學習的開頭和結(jié)尾的時間，可以安排著重記憶的科目，如外語。心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可以安排比較枯燥，或自己不太喜歡的科目：零星的、注意力不易集中的時間，可以安排做習題和自己最感興趣的學科。這樣可以提高時間利用率。

　　4、向同學派發(fā)表格，給10分鐘時間同學們填寫“我自信、我能行”學期計劃表。

　　學生填寫完畢后上交，老師審核并放入學生成長記錄袋。

　　5、宣誓儀式。學生全體起立，在班長的帶領(lǐng)下宣誓：在新的學期里，我要嚴格執(zhí)行我的計劃，努力奮斗，學會學習，學會生活，學會做人。我相信：新學期，我能行!

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2020年新學期，新計劃主題班會教案三篇（3）

　　活動目的：為了讓同學們在新學期的學習中明確自己的目標，總結(jié)在上學期的學習中存在的問題，并充分利用時間發(fā)奮學習彌補不足，打好專業(yè)知識的基礎(chǔ)，為期末考試及以后的過級考試中取得優(yōu)異的成績而做好準備。

　　活動時間：2010年9月6日(16：25~18：00)

　　活動地點：曠怡樓302教室

　　活動組織者：09級輔導(dǎo)員羅偉崎

　　活動參與者：09級英本4班全體同學

　　活動流程：1 開篇：羅老師講話，說明開主題班會的目的及內(nèi)容形式與安排，讓大家總結(jié)自己在上學期的學習與生活，然后在心中制定本學期的學習目標(包括短期目標和長期目標)，自愿向大家展示自己的規(guī)劃及對自己的要求。

　　2 活動開始后，由班上的同學輪流自愿上去總結(jié)與規(guī)劃，主要針對“昨天”和“明天”，即自己在上學期的學習與生活方面的表現(xiàn)和需要自己在本學期的哪些方面改進提高。羅老師和其余同學則坐在下面認真聽同學的上臺發(fā)言，同學們邊聽邊聯(lián)系到自己的情況而展開思考。

　　3 全班同學都上講臺做完發(fā)言后，羅老師根據(jù)大家談到的問題作總結(jié)，告訴大家：要學會培養(yǎng)自信，學會總結(jié)自己的學習，制定短期目標和短期目標，擁有夢想并重在堅持，多學習和充實自己。

　　4 最后，羅老師讓大家站起來一起自信地喊出：“我自信，我美麗，我成功!”

　　活動總結(jié)：通過這次主題班會，大家都對自己在上學期的學習與生活中存在的問題有了較為深刻的總結(jié)，并對自己在本學期的學習有了新的規(guī)劃，新的奮斗目標，加上羅老師對我們提出的建議和培養(yǎng)自信的方法，相信大家會充分利用一切學習的時間認真努力學習，繼承上學期的優(yōu)點，改正以前的缺點，在本學期的期末考試中一定會取得較為滿意的成績。英本4班，我們一起加油!

　　新學期開學在即，為了進一步加強學校德育工作，依據(jù)市、縣教育局“9月6日在全市中小學和中等職業(yè)學校召開主題班會活動”文件要求，結(jié)合我校的實際，決定在全校范圍內(nèi)召開《新學期、新起點》主題班會活動。

　　一、活動主題

　　新學期 新起點 新期盼

　　二、活動時間

　　2010年9月6日下午(1：30~2：40)

　　三、活動范圍

　　1、一到六年級以班級為單位全員參與。

　　2、校領(lǐng)導(dǎo)、中層、課任教師按要求分配到各班級中參與活動。

　　四、活動目的

　　1、讓學生認識到新的一年、新的學期應(yīng)該有新的目標、新的發(fā)展，要以嶄新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到學習中去;引導(dǎo)他們以積極的心態(tài)去面對人生，懂得付出才有收獲。

　　2、讓師生共同融入到此次班會活動中，迎接新的一年、新的學期，共同憧憬未來并確定新的一年、新的學期的發(fā)展目標，把握新的一年、新的學期的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)。

　　3、讓學生認識到新的一年、新學期意味著求知生涯中的又一個里程碑，要為自己的求知生涯和未來的職業(yè)生涯作好規(guī)劃;讓學生把教師、家長的期望轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L過程中的動力，并付諸行動來實現(xiàn)自己的奮斗目標及教師和家長的期望。

　　4、讓學生體會到成長的責任與意義，教育學生學會用感恩的心去體驗成長中的快樂，學會在成長中創(chuàng)造自己的快樂，并在快樂中學會學習、學會生活、學會珍惜;培養(yǎng)學生從小具有愛心，學會關(guān)心父母、尊敬家人，樹立心中有他人、心中有集體、心中有祖國的情感，逐步形成良好的個性和健全的人格。

　　五、活動要求

　　1、3月1日下午1：00~1：30各班級統(tǒng)一布置教室，標題要求醒目美觀。

　　2、各班主任圍繞本次班會的主題，選取能讓學生學會規(guī)劃人生，學會感恩，學會珍惜親情、友情，懂得成長的責任和意義等方面的內(nèi)容作為班會內(nèi)容素材。

　　3、各班主任在活動前要結(jié)合本班級的實際，制定具體實施方案，精心設(shè)計，組織訓練好學生，注意形式生動活潑，使活動過程成為師生自覺參與、自我教育、自我提高的過程，切實開好此次班會。

　　4、各班級要邀請家長代表參與到班會活動中來，密切家校關(guān)系，增強教育合力。

　　5、活動設(shè)計要求：

　　(1)主題突出，能緊緊圍繞主題選取素材。

　　(2)活動內(nèi)容切合班級的實際，對學生有很好的教育意義。

　　(3)活動形式生動活潑，學生樂于參與其中。

　　(4)教師、家長參與程度高。

　　六、活動評比

　　1、組建王書記、趙主任、宋曉輝三人評比領(lǐng)導(dǎo)小組，其他校領(lǐng)導(dǎo)、中層和課任教師擔任評委。

　　2、;評選活動設(shè)計實施一等獎1名;二等獎2名;三等獎5名。

　　**小學

　　2010年9月1日

　　新學期，夯實學風，創(chuàng)良班級

　　本次主題班會通過“班主任給學生的一封信”及“我院戴芬同學自強不息的先進事跡”來告訴同學們在大學期間制定好目標，并為之努力奮斗是在尋找未來走向成功的最優(yōu)路徑。這個過程需要目標的引導(dǎo)，對于制定的目標既要持之以恒又要能根據(jù)實際 情況及時調(diào)整。這樣，從學業(yè)規(guī)劃到職業(yè)規(guī)劃再到人生規(guī)劃，才能離成功越來越近。

　　相信每個同學都有自己的目標，只是有的目標很現(xiàn)實，有的目標很飄渺。但不論現(xiàn)實還是飄渺，目標總會給我們以努力的方向。而同學們真正缺乏的是朝著目標努力的行動，也就是說很多同學都不愿意用自己的努力，用自己的表現(xiàn)去達成自己的目標，以至于消極怠倦、渾渾噩噩、無所事事，這樣做的后果就是目標顯得越來越飄渺，而行動顯得越來越無力。希望通過本次班會我們要明確目標的重要性，并切合實際地努力去追求理想，相信終究會有所收獲!

　　9月5日晚，外國語學院大二各班于香遠樓召開“新學期，新氣象”主題班會。旨在激勵學生在新的學期里早做計劃，努力學習，展現(xiàn)新的面貌。

　　班會氣氛很是活躍，同學們踴躍加入到活動當中。發(fā)言中，大家一起分享暑期工作經(jīng)歷，傾吐苦樂，對人生體會津津樂道。不一樣的工作經(jīng)歷給予同學們在新的人生起點上深思與啟迪。同學們對自己的新學期做出嚴謹?shù)膶W習、實踐計劃，表示一定會做好規(guī)劃，努力實行。他們還提出準備考試各種證件的決心，要抓緊時間，爭取學績進步。針對新學期學院的安全及個人的身心健康問題，各班自主組織學習關(guān)于“法制與健康”的教育工作，以提高學生的法律意識與安全認知。

　　莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會有新的希望產(chǎn)生。新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學期，新起點，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途!通過此次班會，同學們告別了以往的迷茫與躑躅，信心倍增，昂揚向前，對今后的學習生活有了更多的期許。

　　新學期主題班會

　　活動主題：昨天 今天 明天

　　活動目的：為了讓同學們在新學期的學習中明確自己的目標，總結(jié)在上學期的學習中存在的問題，并充分利用時間發(fā)奮學習彌補不足，打好專業(yè)知識的基礎(chǔ)，為期末考試及以后的過級考試中取得優(yōu)異的成績而做好準備。

　　活動時間：2010年3月6日(16：25~18：00)

　　活動地點：曠怡樓302教室

　　活動組織者：09級輔導(dǎo)員羅偉崎

　　活動參與者：09級英本4班全體同學

　　活動流程：1 開篇：羅老師講話，說明開主題班會的目的及內(nèi)容形式與安排，讓大家總結(jié)自己在上學期的學習與生活，然后在心中制定本學期的學習目標(包括短期目標和長期目標)，自愿向大家展示自己的規(guī)劃及對自己的要求。

　　2 活動開始后，由班上的同學輪流自愿上去總結(jié)與規(guī)劃，主要針對“昨天”和“明天”，即自己在上學期的學習與生活方面的表現(xiàn)和需要自己在本學期的哪些方面改進提高。羅老師和其余同學則坐在下面認真聽同學的上臺發(fā)言，同學們邊聽邊聯(lián)系到自己的情況而展開思考。

　　3 全班同學都上講臺做完發(fā)言后，羅老師根據(jù)大家談到的問題作總結(jié)，告訴大家：要學會培養(yǎng)自信，學會總結(jié)自己的學習，制定短期目標和短期目標，擁有夢想并重在堅持，多學習和充實自己。

　　4 最后，羅老師讓大家站起來一起自信地喊出：“我自信，我美麗，我成功!”

　　活動總結(jié)：通過這次主題班會，大家都對自己在上學期的學習與生活中存在的問題有了較為深刻的總結(jié)，并對自己在本學期的學習有了新的規(guī)劃，新的奮斗目標，加上羅老師對我們提出的建議和培養(yǎng)自信的方法，相信大家會充分利用一切學習的時間認真努力學習，繼承上學期的優(yōu)點，改正以前的缺點，在本學期的期末考試中一定會取得較為滿意的成績。英本4班，我們一起加油!

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