志愿者教師教學(xué)心得體會(huì)

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，在xx大學(xué)xx學(xué)院擔(dān)任志愿者教師的日子就要結(jié)束了，心中充滿了不舍與眷戀。

　　我是一名xx大學(xué)的研究生，來自“xx的故鄉(xiāng)”——xx省xx市。猶記得，在即將來到xx之前的種種忐忑與不安，面對(duì)新課程、新學(xué)生的緊張與拘束。但是在一年的工作和學(xué)習(xí)后，我慢慢成長(zhǎng)，積累了許多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和工作體會(huì)。驀然回首，這些快樂的日子悄然飛逝，過去的場(chǎng)景仍歷歷在目，對(duì)我來說都是意義非凡的時(shí)光。

　　作為志愿者教師，我在這邊工作內(nèi)容有在x院本部授課、在x院下設(shè)教學(xué)點(diǎn)——xx中央高中授課、參加x院的文化活動(dòng)和完成x院的部分行政工作。在x院本部的課程有高級(jí)會(huì)話、初級(jí)漢語、xx、漢語漢字、高級(jí)漢語、HSK3級(jí)等。在xx中央高中除了教授高中生們?nèi)粘；�礎(chǔ)會(huì)話外，還要通過一些活動(dòng)和課堂教學(xué)傳播中國(guó)文化�，F(xiàn)在，我就自己這一年來的教學(xué)工作，分享一些教學(xué)方面的心得體會(huì)，希望能給后來的志愿者教師提供一些參考。

　　首先，我想談?wù)勱P(guān)于“如何上好第一節(jié)課”的相關(guān)問題。還記得剛剛來到x院的八月，當(dāng)我知道要開始給學(xué)生上課時(shí)，仿佛無法呼吸，生怕自己上不好課，給學(xué)生不好的課堂體驗(yàn)感。但是現(xiàn)在看來，緊張是一個(gè)必要的階段，做好課前準(zhǔn)備才是最關(guān)鍵的工作。第一節(jié)課一開始可以不安排很多學(xué)習(xí)內(nèi)容，以免引起學(xué)生畏難情緒。不妨先和學(xué)生簡(jiǎn)單聊一聊，了解對(duì)方的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、漢語水平、興趣點(diǎn)等，教師也介紹自己基本信息，和學(xué)生找到共同話題，拉近師生距離。

　　其次，如果可以選擇教學(xué)班，建議新來的志愿者教師先從高級(jí)班課程入手。高級(jí)班學(xué)生漢語水平較高，大部分都去過中國(guó)甚至在中國(guó)留過學(xué)，因此比較容易溝通，可以緩解志愿者教師一開始的畏難情緒，有利于找到屬于自己的上課模式。

　　再次，要重視課前準(zhǔn)備。教師需在課前了解學(xué)生們的基本信息及漢語背景，準(zhǔn)備與學(xué)生水平相近、生活相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容及話題。如在x院本部教學(xué)時(shí)，有很多xx大學(xué)中文系或經(jīng)營(yíng)系的學(xué)生，可以準(zhǔn)備相應(yīng)的商務(wù)場(chǎng)景或話題進(jìn)行課堂教學(xué)，而在x院下設(shè)教學(xué)點(diǎn)xx中央高中，就要為學(xué)生們準(zhǔn)備關(guān)于中國(guó)文化的相關(guān)內(nèi)容。

　　另外，教材選擇也至關(guān)重要。在了解學(xué)生基本信息和漢語水平后，就要準(zhǔn)備相關(guān)課堂教材。一般可準(zhǔn)備2-3本不同教材，在第一節(jié)課讓學(xué)生選擇自己喜歡、想學(xué)的教材，為之后漢語教學(xué)打好基礎(chǔ)。

　　最后，關(guān)于上課心態(tài)問題，我也想談幾點(diǎn)——

　　第一點(diǎn)是責(zé)任心。很多人可能會(huì)覺得“責(zé)任心”是一個(gè)老生常談的話題，怎么會(huì)沒有責(zé)任心呢?但是能在這一年的教學(xué)工作中一直保持責(zé)任心是一件很難的事。因?yàn)樵谟龅叫碌奶魬?zhàn)、文化差異、學(xué)生反饋等問題后，責(zé)任心可能會(huì)在一定程度上受到消磨，因此，一直鼓勵(lì)自己、反省自己、檢查自己的工作態(tài)度是非常有必要的。

　　第二點(diǎn)是使命感。漢語志愿者教師作為漢語及中國(guó)文化的推廣者和傳播者，需“講好中國(guó)故事，傳播好中國(guó)聲音”。不管是課堂教學(xué)還是課下活動(dòng)，都要發(fā)揮在對(duì)外漢語傳播事業(yè)中，“小火苗”的作用，向他人展現(xiàn)一個(gè)真實(shí)、立體、全面的中國(guó)形象。

　　第三點(diǎn)是積極性。面對(duì)想要學(xué)習(xí)漢語、了解中國(guó)文化的學(xué)生，要積極主動(dòng)熱情地傳遞漢語知識(shí)及中國(guó)文化。找到對(duì)方感興趣的內(nèi)容，加以展示和引導(dǎo)。在中央高中上課的時(shí)候，學(xué)生其實(shí)對(duì)課后的中國(guó)文化主題非常感興趣，一起學(xué)習(xí)了中國(guó)數(shù)字文化、京劇皮影文化、中國(guó)八大菜系等等。當(dāng)看到學(xué)生專注的眼神和積極的反應(yīng)，我都感到十分欣慰。

　　第四點(diǎn)是適度性。在積極傳播中國(guó)文化的同時(shí)，也要認(rèn)識(shí)到一種文化并不會(huì)得到所有人的認(rèn)同，因此，漢語傳播工作也要順勢(shì)而為，培養(yǎng)自己在面對(duì)外部質(zhì)疑時(shí)的謙和心態(tài)，體現(xiàn)大國(guó)的文化風(fēng)范。

　　以上是我一年來的一些工作心得體會(huì)，謹(jǐn)供后來者參考。最后，我想對(duì)即將接任的新任漢語志愿者教師說：你在這里的每一天，都會(huì)是以后無比懷念的時(shí)光，所以，請(qǐng)積極樂觀地工作、生活，能接受好的境遇，也能迎接未知的挑戰(zhàn)!

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