聽2020年中考數(shù)學試卷分析講座有感

　　2020年x月xx日，有幸聆聽了xxx老師的關(guān)于2020年xx中考數(shù)學試卷分析的講座《xxxxxx》。穩(wěn)：難度穩(wěn)定，題型穩(wěn)定，心態(tài)穩(wěn)定。新：呈現(xiàn)形式，設(shè)問方式，解題策略。x老師深度剖析中考試卷，還提到了試卷具有如下幾個特色：1.體現(xiàn)基礎(chǔ)性和導向性;2.體現(xiàn)能力立意，突出理性思維;3.體現(xiàn)學習過程，關(guān)注數(shù)學活動經(jīng)驗;4.體現(xiàn)解題思路的多元，為不同的學生提供可能。

　　講座過程中，x老師理論聯(lián)系實際，通過大量的例子輔助解讀了中考卷的特點。我們在聽的過程中深受感觸，一個感觸是x老師的用心研究，另一個感觸是為自己今后的教學指明了方向。

　　研究中考試題是可以為我們的教學指明方向的，針對我們xx的中考方向，我覺得在今后的教學中應(yīng)注重以下幾個方面：

　　一、注重基礎(chǔ)知識的過關(guān)。中考60%的容易題，30%中檔題，所以我們從初一就應(yīng)抓好學生的基礎(chǔ)，讓絕大多數(shù)學生能夠?qū)⒒�礎(chǔ)分全部或盡量拿到。初一主要攻克的是計算大關(guān)，例如19年和20年xx中考的第17題就是計算的一個基礎(chǔ)題，只要算理清晰就可以輕而易舉發(fā)現(xiàn)題中的錯誤步驟。當然基礎(chǔ)的鞏固不是一朝一夕就能完成的，它需要我們持之以恒的重視。

　　二、注重解題思路的多元化。20年中考22題第(2)問x老師給我們展示了29種解法，像這種一題多解的問題我們平時經(jīng)常遇到，如何讓學生在短時間內(nèi)找到最優(yōu)解法那完全在于教師平時的引導和積累。對于優(yōu)等生來說應(yīng)做到又快又對的解法，對于一般的學生來說掌握問題的一般方法顯得尤為重要。學生都是一個個不同的個體，他們有著不同的考慮問題的方法，所以注重解題思路的多元化就是為不同的學生提供可能。我們在日常教學中就應(yīng)鼓勵學生多動腦，多質(zhì)疑，多研究。從而使學生的思維能力得到提升，這才是數(shù)學給學生最大的財富

　　三、注重對課標、教材、學生的研究。對課標的研究就會讓我們教學的方向更明確;對教材的研究會讓我們的課堂教學更得心應(yīng)手;對學生的研究會讓我們的教學事半功倍。所謂因材施教，我們要充分研究“材”才能更完美地完成“教”，所以我們要為成為一個研究型教師而努力。

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