“不忘初心、牢記使命”主題教育自查評估報告

　　根據(jù)中央主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于做好第一批“不忘初心、牢記使命”主題教育評估工作的通知》要求，局黨組按照主題教育評估內(nèi)容扎實(shí)開展了自查評估，現(xiàn)將請自查評估情況匯報如下。

　　一、學(xué)習(xí)教育方面

　　1.堅持讀原著學(xué)原文悟原理。把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為主題教育的主線，在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫。組織黨員干部原原本本學(xué)習(xí)黨章、十九大報告，學(xué)習(xí)《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《中共共產(chǎn)黨黨內(nèi)法規(guī)匯編》等規(guī)定書籍，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記對×工作的重要指示批示精神，及時跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記最新重要講話精神。兩級理論學(xué)習(xí)中心組帶頭認(rèn)真開展學(xué)習(xí)，深學(xué)細(xì)悟，深入開展研討。各單位、各部門堅持以自學(xué)為主，同時采取集中學(xué)習(xí)、讀書班、組織生活日(黨日)政治理論學(xué)習(xí)等形式抓好學(xué)習(xí)，夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

　　2.開展集中學(xué)習(xí)研討。局黨組成員、局機(jī)關(guān)司局級干部、局屬單位分黨組(黨委)領(lǐng)導(dǎo)班子成員，在局機(jī)關(guān)集中一周時間開展學(xué)習(xí)研討。局黨組成員、副局長××同志作開班動員暨專題黨課。局黨組理論學(xué)習(xí)中心組召開擴(kuò)大學(xué)習(xí)會，帶頭深入開展專題研討，集中研討將自學(xué)、講座、研討、交流相結(jié)合，將集中學(xué)習(xí)與革命傳統(tǒng)教育、先進(jìn)典型教育相結(jié)合，將規(guī)定動作與自選動作相結(jié)合，堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、上下聯(lián)動、同頻共振。重點(diǎn)圍繞××個專題深入開展交流研討。同時，局機(jī)關(guān)和局屬各單位處級干部圍繞確定的××個專題進(jìn)行研討交流。

　　3.豐富學(xué)習(xí)教育形式。組織×期××大講堂，結(jié)合“××”活動組織形勢政策教育，邀請××進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育;召開“兩優(yōu)一先”表彰大會及先進(jìn)事跡報告會進(jìn)行先進(jìn)典型教育。局黨組帶頭開展主題黨日活動，7月1日到××參觀“××”展室，觀看“××”宣傳片，學(xué)習(xí)“××”××組典型事跡，尋根紅色基因和××優(yōu)良傳統(tǒng)。各級黨組織赴××等地就近開展主題黨日活動。主題教育期間，共開展革命傳統(tǒng)教育××次，警示教育××次。

　　二、調(diào)查研究方面

　　1.堅持問題導(dǎo)向深入調(diào)查研究。按照主題教育要求，認(rèn)真制定調(diào)研方案。聚焦貫徹黨中央重大決策部署、×行業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)問題、群眾反映突出的熱點(diǎn)問題、全局黨的建設(shè)面臨的突出矛盾，堅持問題導(dǎo)向，切實(shí)把調(diào)查研究與履職盡責(zé)、完成黨中央部署的任務(wù)和當(dāng)前正在做的事情結(jié)合起來。在調(diào)研中緊盯問題，摸清實(shí)情，分析癥結(jié)，提出了解決問題、改進(jìn)工作的思路和辦法措施。

　　2.注重從實(shí)際出發(fā)調(diào)查研究。緊密結(jié)合履職實(shí)際，局黨組成員帶頭分別圍繞××個課題進(jìn)行調(diào)研。親自帶隊赴××進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)研，采取“點(diǎn)”“線”“面”結(jié)合，赴××等地，針對×××干部職工思想動態(tài)和意識形態(tài)領(lǐng)域建設(shè)到基層調(diào)研，及時了解掌握干部職工思想動態(tài)。針對×××干部隊伍建設(shè)情況進(jìn)行調(diào)研，對基層反映的問題進(jìn)行了全面梳理，就如何解決分別召開了×次座談會，聽取了相關(guān)意見建議。局屬各單位結(jié)合各自實(shí)際，分別制定了調(diào)研方案，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭赴×企業(yè)和有關(guān)單位開展調(diào)研。主題教育期間，局黨組成員圍繞××個課題，深入××單位部門開展調(diào)研，局屬各單位結(jié)合自身實(shí)際，開展調(diào)研課題××個。

　　3.講好專題黨課。在學(xué)習(xí)調(diào)研的基礎(chǔ)上，各級領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真撰寫黨課提綱，為黨員干部講授黨課。局黨組成員圍繞×個專題講授黨課×次，局屬各單位和機(jī)關(guān)各部門講授黨課××次。

　　三、檢視問題方面

　　1.廣泛聽取意見建議。主題教育一開始，局黨組就研究確定了××條存量問題;利用第一輪巡回指導(dǎo)，通過談話、問卷、座談收集梳理了各地區(qū)×監(jiān)管局、各事業(yè)單位對局黨組和主題教育開展的××條意見建議;通過集中學(xué)習(xí)研討，征集了機(jī)關(guān)司局級干部、地區(qū)×監(jiān)管局和事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員對局黨組的××條意見建議;在局機(jī)關(guān)設(shè)置意見箱，公布意見征集電子郵箱、電話、傳真，廣泛征集廣大黨員群眾意見;突出為民服務(wù)解難題的主題教育目標(biāo)，專門向××服務(wù)對象單位發(fā)函征求征求對局黨組及黨組成員的意見建議。主題教育期間共收集局黨組意見建議××條，黨組成員意見建議××條。

　　2.自覺對標(biāo)對表查擺問題。在學(xué)習(xí)調(diào)研和征求意見的基礎(chǔ)上，局黨組帶頭堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，把自己擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去，把問題查出來、把癥結(jié)找出來、把方案提出來，對照×個要求，重點(diǎn)查找×個方面差距的基礎(chǔ)上，對照黨章黨規(guī)找差距，進(jìn)一步細(xì)化問題清單，從思想、政治、作風(fēng)、能力、廉政方面全面檢視，不留死角。

　　3.深刻剖析反思。主題教育期間，針對局黨組征得各類意見，經(jīng)梳理匯總為××類××條。梳理分析了十八大以來習(xí)近平總書記對×系統(tǒng)作出的重要指示批示落實(shí)情況，逐條分析貫徹落實(shí)情況。召開局機(jī)關(guān)支部書記會議，就“干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)”“為民服務(wù)解難題”，深入查找在履職擔(dān)當(dāng)方面存在的問題。局黨組召開××次會議，對問題進(jìn)行梳理匯總分析，分類制定推進(jìn)計劃，列出清單，認(rèn)領(lǐng)問題，深入剖析癥結(jié)，深刻反思原因，逐條逐項制定整改措施。

　　四、整改落實(shí)方面

　　1.堅持立行立改。把“改”字貫穿主題教育始終。對照查擺出的問題清單，能立即整改的問題，做到立行立改，短期內(nèi)難以解決的問題，研究提出整改措施和辦法，逐步推動解決。在認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)、提升思想認(rèn)識的基礎(chǔ)上，從解決存量問題出發(fā)，針對擬解決的××個主要問題清單，由綜合司進(jìn)行督辦，局黨組及時聽取解決問題進(jìn)度匯報，協(xié)調(diào)解決推進(jìn)中的各種困難，分清問題性質(zhì)，對主題教育期間能夠解決的堅決即知即改。針對“理論學(xué)習(xí)方式單一”的問題，充分聽取相關(guān)部門和黨員干部的意見建議，靈活學(xué)習(xí)形式方法，以先進(jìn)事跡報告會和專家輔導(dǎo)授課的形式，開展先進(jìn)典型教育和革命傳統(tǒng)教育，采取集中自學(xué)、分組研討與集中交流相結(jié)合的形式，有效提高集中學(xué)習(xí)研討的質(zhì)量和效果。在解決“形式主義、官僚主義方面”，嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于實(shí)施解決形式主義突出問題為基層減負(fù)具體措施的通知》，上半年發(fā)文數(shù)量在國辦控制數(shù)量指標(biāo)××件之內(nèi)，減少會議××個，壓縮××%;將上半年全面從嚴(yán)治黨工作會議、上半年工作會議、上半年×安全情況通報會議，三會合一召開，壓縮會議數(shù)量、提高會議效率。

　　2.突出重點(diǎn)整改。局黨組帶頭聚焦總目標(biāo)，認(rèn)真研究制定《中共×××黨組“不忘初心、牢記使命”主題教育專項整治實(shí)施方案》，深入查找、重點(diǎn)對照8個專項整治問題，列出問題清單，進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識，從政治站位上找差距，從思想深處找根源，從工作落實(shí)上找不足，從責(zé)任擔(dān)當(dāng)上找缺失。集中開展形式主義、官僚主義問題治理，對調(diào)研發(fā)現(xiàn)的重點(diǎn)問題、群眾反映強(qiáng)烈的問題和專項整治的問題列出清單、建立臺賬，逐條研究制定具體的解決辦法和整改方案，有序有力抓整改，確保整改到位，見到實(shí)效。截至×月底，已整改問題××個，其余的××個問題已拿出整改措施，將按計劃進(jìn)行整改。

　　3.高標(biāo)準(zhǔn)開好專題民主生活會。局黨組把“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會作為主題教育的重要內(nèi)容，作為一次嚴(yán)肅的政治體檢，高度重視、精心籌備、認(rèn)真制定《“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會的實(shí)施方案》。會前，采取廣泛征集意見，深入交心談心，深入查擺問題并撰寫檢視剖析材料，為高質(zhì)量的召開民主生活會夯實(shí)基礎(chǔ)。按照規(guī)定內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議、中央政治局第十五次集體學(xué)習(xí)、中央和國家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作會議和在內(nèi)蒙古考察并指導(dǎo)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育時的重要講話，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記對×工作的重要指示批示精神和黨中央決策部署等內(nèi)容,進(jìn)一步提高認(rèn)識，打牢了開好專題民主生活會的思想基礎(chǔ)。

　　五、組織領(lǐng)導(dǎo)方面

　　1.高度重視，精心動員部署。按照黨中央的統(tǒng)一部署，××，啟動“不忘初心、牢記使命”主題教育，迅速成立“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由主持工作的局黨組成員任組長，其他黨組成員任副組長，有關(guān)職能部門主要負(fù)責(zé)同志為組員，下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，組建××個巡回指導(dǎo)組。建立定期會議制度，及時研究主題教育的重點(diǎn)工作和工作推進(jìn)中的重要問題，并作出部署安排。專題研究制定《中共×××黨組關(guān)于在全局開展“不忘初心、牢記使命”主題教育實(shí)施方案》，及時召開“不忘初心、牢記使命”主題教育動員部署會議，對主題教育作出部署，明確了“學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)”××項具體任務(wù)，全局各級黨組織也相應(yīng)成立工作機(jī)構(gòu)，并召開動員會，制定主題教育推進(jìn)計劃。確保主題教育高起點(diǎn)進(jìn)入，切實(shí)做到規(guī)定動作不走樣，自選動作有創(chuàng)新。

　　2.壓實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)督促指導(dǎo)。強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，局主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組充分發(fā)揮牽頭抓總作用，各分黨組(黨委)堅決扛起主體責(zé)任，主要負(fù)責(zé)同志切實(shí)擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人責(zé)任，班子成員積極履行“一崗雙責(zé)”，密切配合、協(xié)同推進(jìn)主題教育工作。局黨組成員親自掛帥督導(dǎo)，××個巡回督導(dǎo)組把督促指導(dǎo)與調(diào)查研究、檢視問題、推動整改落實(shí)有機(jī)結(jié)合起來，在督促指導(dǎo)中采取實(shí)地抽查、談心談話、信息反饋等方式，及時發(fā)現(xiàn)問題和了解掌握情況，既幫助被指導(dǎo)單位解決主題教育推進(jìn)過程中的困難、廣泛征集意見建議，又及時糾正工作推進(jìn)中的認(rèn)識誤區(qū)和工作偏差，確保全局主題教育不偏不虛、落到實(shí)處，高質(zhì)量推進(jìn)。

　　3.廣泛宣傳，營造濃厚氛圍。5月31日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議召開后，局黨組第一時間傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話精神和工作會議的部署要求上來，把思想和行動統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要講話精神，進(jìn)一步提高認(rèn)識，全面深刻把握各項工作要求，抓好貫徹落實(shí)。各級黨組織提前謀劃、廣泛宣傳，充分利用網(wǎng)絡(luò)、櫥窗、手機(jī)等媒介開展多種形式宣傳，營造濃厚的活動氛圍，做到網(wǎng)絡(luò)上有專欄、櫥窗上有展示、手機(jī)里有短信、微信里有圖文。累計政務(wù)微信××期;發(fā)稿××余篇，專題講座××場(次)。在這次主題教育評估自查工作中，我們對照文件內(nèi)容全面進(jìn)行評估自查，結(jié)合我局自身的實(shí)際情況，保證了主題教育評估自查工作中發(fā)現(xiàn)問題及時處理到位、整改到位，進(jìn)一步促進(jìn)和推動我局履職監(jiān)管工作的高質(zhì)量發(fā)展。

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