課堂觀摩心得 本文簡介：

課堂觀摩心得王艷2013年1月7日至1月11日，我們在韓校長的帶領下到澤州一中進行了為期一周的觀摩學習。澤州一中作為課改名校，在課堂文化以及教學風格等方面都有值得我們學習和借鑒的地方，通過這一星期的學習，我受益匪淺。一、課堂文化建設這次到澤州一中的主要任務就是聽課，通過聽課進行學習。我們語文組在市教

課堂觀摩心得 本文內(nèi)容：

課堂觀摩心得

王艷

2013年1月7日至1月11日，我們在韓校長的帶領下到澤州一中進行了為期一周的觀摩學習。澤州一中作為課改名校，在課堂文化以及教學風格等方面都有值得我們學習和借鑒的地方，通過這一星期的學習，我受益匪淺。

一、課堂文化建設

這次到澤州一中的主要任務就是聽課，通過聽課進行學習。我們語文組在市教研室馬何義老師的帶領下總共聽了18節(jié)課，每節(jié)課都給我一種新的感受。

澤州一中的課堂分為“老師點評舊學道、明確學習目標、學生簇展和室展、繪制思維導圖和進行自我檢測、值日小組點評、老師進行總結(jié)和學道導學”等幾個環(huán)節(jié)。整個課堂在學生的組織下井然有序的進行，老師在此過程中只起到點評和引導的作用。這種模式與我們學校的“學、議、展、梳、用”五環(huán)節(jié)模式有異曲同工之妙。只不過，初中生與高中生在組織課堂方面會存在差別，所以對于初中生的點評和引導成為老師組織課堂的關(guān)鍵。我認為澤州一中的這種教學模式，有兩大亮點是非常值得我們學習的。

1、簇展

簇展最重要的是分別以2人、3人或4人、6人或8人為共同體進行討論。首先是2人對查，2人解決不了的問題由3人或4人共同體探討，還解決不了的再由6人或8人進行探討。這種形式有利于“問題塔式化結(jié)構(gòu)”形成。也就是說，開始簇展時問題會很多，但通過集體的力量解決之后，問題會越來越少。我認為我們學校在組織小組討論時也可以借鑒這種模式，防止學生討論無規(guī)則化。

2、室展

我認為“室展”是課堂最精彩的環(huán)節(jié)了。每個學簇在全班學生面前展示自己的學習成果，有時還拋出一個問題與其他學簇進行挑戰(zhàn)，或者展示完畢后由其他學簇進行質(zhì)疑和補充。在這一環(huán)節(jié)中學生充分發(fā)揮了課堂主體的作用，體現(xiàn)了“我的課堂我做主”。然而，這一環(huán)節(jié)對老師的要求也更高，因為老師在此過程中也要融入學生中去，對他們的回答進行補充和引導。面對各種各樣的問題，對老師來說，應該是一種挑戰(zhàn)吧。

印象最深的一節(jié)課是《淮陰侯列傳》，學生在討論侯生自刎的原因是總結(jié)了兩條：一，堅定魏公子殺晉鄙的信念；二，報答魏公子的知遇之恩。在質(zhì)疑環(huán)節(jié)中，學生提出“侯生自刎也是對晉鄙的愧疚”對于這一種解釋學生有了分歧，經(jīng)過老師及時地引導后，各自有了理解。類似這樣質(zhì)疑的問題還有很多很多，我看到了學生學習的熱情。

我想我們學校五環(huán)節(jié)中的“展”也可以加入“質(zhì)疑”這一環(huán)節(jié)。通過質(zhì)疑，學生會更加積極的參與討論，更加有興趣進行學習。

二、評課中的反思

通過評課，我也獲得了不少知識。語文組進行評課的是市教研室的馬老師，馬老師在進行評課時講到作為一名語文老師，怎樣講好語文課，總結(jié)了四點，我覺得對我的啟發(fā)很大。

1.首先要理解文中的核心內(nèi)容

2.分析內(nèi)容時注意關(guān)鍵字詞，字詞應為文中的核心服務。

3.對文本進行前后貫通，理清思路。

4.認真研讀文本，講出自己的感受。

我非常贊同馬老師的觀點，作為語文老師，我們只有把文本讀深、讀透、讀出自己的感受，才能用簡潔的語言讓學生理解文中的深意。

每次給老師進行評課時，馬老師都會把自己對文本的理解講解一番，然后再與講課老師進行交流。如《永遇樂·京口北固亭懷古》中對于典故的理解。課堂上學生只是把每個典故展示出來，未能體會到作者的思想感情。馬老師講到“孫權(quán)、劉裕、廉頗”三個典故時，把辛棄疾的一生與這三個人聯(lián)系起來：少年時，希望向?qū)O權(quán)一樣建立功業(yè)；中年時，想向劉裕一樣領導北伐；老年以廉頗自比，發(fā)出感慨，抒發(fā)他壯志難酬的思想感情。經(jīng)馬老師這樣點評后，我豁然開朗。所以，我們對文本一定要細細品讀，只有自己讀出感受，才能讓學生受到熏陶。

語文老師是一個雜學家，不僅要精通語文知識，更要有淵博的知識體系。新課改對于老師來說，既是機遇，又是挑戰(zhàn)。作為一名新老師，我一定要多讀書、讀好書，拓展自己的知識面。另外，我還應該認真研讀文本，深刻剖析內(nèi)容，讀出自己的真實感受，并能夠在講解的過程中體現(xiàn)自己的風格。這是我追求的目標，也是我努力的方向。

學習是促進我們不斷成長的重要保證，作為新老師，我們需要學習的知識還有很多，我希望學校能經(jīng)常組織類似這樣的學習活動，讓我們在學習中獲得成長!

課堂觀摩心得 本文關(guān)鍵詞：觀摩，課堂，心得

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