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中學教師201*年個人述職報告

網站:公文素材庫 | 時間:2019-06-22 17:41:18 | 移動端:中學教師201*年個人述職報告

201*年,是我到xx二中工作的第三個年頭。隨著穩(wěn)定質量、實施搬遷、建成四星目標的實現,“松一松、歇一歇”的懈怠思想成了我們的大敵。所以我今年依然不從德、能、勤、績、廉、法六個方面具體匯報我的工作。借此機會,我想以“’201*,我與二中的相依相伴”為題,談談我和大家是怎樣克服松懈思想,確立高遠目標、提升工作品質、保持奮斗精神和凝聚最大合力的。

一、科學確定高遠的目標。建成四星高中,只是萬里長征走完了第一步,今后的路程更長,工作更偉大,更艱苦。所以今年我思考得最多是“建成四星后的二中向何處去?腳下的路該怎么走?”暑期,在我的提議下,學校召開了高品質示范高中創(chuàng)建務虛會。按照省教育廳文件精神,我校創(chuàng)建成功高品質示范高中應該是十年以后的事情,許多參會人員包括我屆時都已經退休。但二中常青、事業(yè)永續(xù)。所以,大家一致認為要以“功成不必在我,功成必定有我”的精神,抓住機遇,乘勢而上,及早謀劃,分步實施,堅定不移地推進高品質示范高中創(chuàng)建,按照“三年打好基礎(全面完成“十三五”規(guī)劃目標)、五年登上臺階(高水平通過四星高中復評估驗收)、八年初步達標(“十四五”期末時80%達標)、十年全面建成”的“四步走”戰(zhàn)略,確保在2028年之前,把xx二中建設成為高品質示范高中。

我們一直認為,高中生的生活,不僅有上課、作業(yè)、考試,還應該有歌聲、笑聲、吶喊聲,更應該有遠大的抱負、民族的責任和一步步堅實的腳印。按照黨的十九大作出的“中國特色社會主義進入新時代”的歷史性判斷,要解決新時代人民日益增長的美好生活需要與不平衡不充分發(fā)展之間的矛盾,普通高中就應該“氣象萬千”,實現優(yōu)質、特色、多樣化發(fā)展。因此,今年,我們還提出了“氣象萬千:xx二中的未來模樣”這一重要命題,并從學生、教師、校長、家校關系等多個維度,提出了氣象萬千學校的發(fā)展樣態(tài)和美好愿景,引領師生不斷走向卓越,追求我們心中的“詩與遠方”。

二、不斷提升工作的品質。今年,我和大家秉持“朝向卓越的方向”的辦學理念,反復琢磨、勇于創(chuàng)新,不斷提煉、善作善成,在許多方面的工作品質得到有效提升。比如,通過接受四星高中素質教育督導,提出了“高舉卓越教育大旗,致力辦一所氣象萬千的新時代高中”的命題,凝練出“繼往開來,把理念思路理得更清;五育并舉,把時代新人育得更好;項目推進,把地域品牌擦得更亮;致敬先賢,把教師隊伍建得更優(yōu);眾志成城,把發(fā)展合力聚得更大”的工作思路,為全市普通高中深化xx卓越教育體系構建作出了“二中思考”;比如,通過認真貫徹全國教育大會精神,落實立德樹人根本任務,精心打造首屆紅樓夢節(jié),積極開展素質教育“5+2”工程匯報展示活動,為全市普通高中推進素質教育“5+2”工程貢獻了“二中方案”;比如,通過承辦全市培養(yǎng)學習習慣、優(yōu)化學習方法現場會,不僅使我校成為先行先試、率先貫徹的“近水樓臺”,一批教師得到“打磨錘煉”,也為全市基礎教育學校發(fā)展學生核心素養(yǎng)作出了“二中探索”;比如,通過策劃舉辦全市個人藝術單項比賽獲獎選手匯報演出暨頒獎典禮、“市六藝展”獲獎選手作品展以及“稼穡園的蠶豆熟了”、“紅薯飄香滋味長”等勞動實踐活動,使“青春勃發(fā)、情感豐沛”的培養(yǎng)目標和 “勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”的要求深深烙印于 “二中學子”;比如,通過反復比對,遴選伙伴,最終確定與南師大外國語學院合作舉辦“國際班”,不僅填補了我校國際教育的空白,也為普通高中實施國際教育、開展合作辦學探索了“二中路徑”;比如,通過深化基于“泰微課”資源應用的三步導學課堂教學模式研究,開展課堂教學把脈問診和系列研討,遠赴永威學校交流,邀請周德藩、彭鋼等領導、專家指導等舉措,為推廣“泰微課”資源、弘揚洋思教學模式呈現了“二中樣式”;比如,通過胡瑗師本教育思想課題研究的推進,師儒樓的環(huán)境氛圍營造,教師發(fā)展學校活動的正常舉辦,“1+7”名師工作室的建設,為xx后學致敬先賢、弘揚xx文脈作出了“二中貢獻”;比如,通過創(chuàng)新舉辦和認真總結“家長節(jié)”活動,在全國家校合作經驗交流會上傳遞了“二中聲音”等等。

三、始終保持奔跑的狀態(tài)。今年,許多事情使我感到“遍體鱗傷”,倦了、累了、該退了的想法,時時襲上心頭。但“為官避事平生恥”,我會很快調節(jié)自己,不讓負面情緒影響自己,更不會讓這些負面情緒影響大家。比如,我就把北京外國語大學附屬外國語學校校長林衛(wèi)民的一段話發(fā)在我的微信里自勉:“以高度自覺的道德修煉,養(yǎng)成面對挑戰(zhàn),面向未來的大格局”;“有幸擔任領導學校的責任,這本身就是對你卓越品質的肯定”;“不要總是抱怨辦學的艱難,更要有作為教育者的道德卓越感”。因此,我總是告誡自己,應該保持歷經萬難而不忘初心的意志和恒心,始終保持奔跑的狀態(tài)。一年來,我休息的時間很少,每天上班時間很長,所有微信稿件都由我審定,就是到臺灣學習考察期間,我也是每天晚上或在行駛的汽車上修改有關文稿。每當此時,我都是以盧志文和任彥申的話教育自己。盧志文曾說:一個人真正有機會做事情,是很幸福的。找一百個理由埋怨環(huán)境,環(huán)境不會因為我們的埋怨而有絲毫改變;找一個理由去改變自身,明天自己身上就會發(fā)生可喜的變化。所以,我做到了“珍惜做事機會”,“不苛求于環(huán)境”。另外,任彥申在《人生如戲》一文中也說:“不同角色要有不同的行為方式。當你唱主角時,必須聚精會神,全力以赴,要知道一臺戲好不好,關鍵在主角。當你唱配角時,要擺正位置,主動配合,補臺不拆臺,補位不越位,關鍵是不要搶戲。當你成為觀眾時,要爭當文明觀眾,多鼓掌,少起哄,多幫忙、少添亂。”現在組織上安排我擔任xx二中的校長,就如擔任了一名主演一般,應該全力以赴,心無旁騖,努力做到“在其位、謀其政、盡其職”。

四、積極營造朗潤的氛圍。懂團結是大智慧,會團結是大本事,真團結是大境界。一個單位、一個集體,人與人之間有不同意見很正常,有一點小矛盾也無可厚非。牙齒還有咬著舌頭的時候。作為校長,我總是倡導大事講原則,小事講風格;總是貫徹少數服從多數和民主集中制原則;總是提倡忍一忍,風平浪靜,讓一讓,海闊天空;總是希望各美其美、美人之美、美美與共,天下大同;總是期盼相互補臺,好戲連臺,追求最大的公約數。

艾青說:“為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉。”說老實話,我對二中是傾注了真情的。這一年,老教師的定崗問題如何妥善處理好,生病教師的生活工作如何關心好,年輕教師子女的上學問題如何安排好,等等,這些都牽動著我的心。我一直致力營造朗潤、滋潤、濕潤、溫潤的小環(huán)境,真正使二中成為一塊“老者安之,朋友信之,少者懷之”的樂土,讓教師們在這里充滿安全感、歸屬感、成就感和幸福感。

在201*年12月29日召開的全國政協新年茶話會上,習近平總書記展望即將到來的2019年,以學習、創(chuàng)新、團結三個關鍵詞,為新一年的奮斗征程標注主旋律,確立主基調。我也希望大家在2019年里,按照習近平總書記要求的那樣,“崇尚學習、加強學習,崇尚創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新,崇尚團結、增進團結,既搶抓發(fā)展機遇,又妥善應對挑戰(zhàn),堅定不移朝著既定目標前進!”

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