“兩學一做”學習教育，是黨中央推進黨內教育和思想政治建設從“關鍵少數”向全體黨員和基層拓展延伸的重大決策部署。按照“基礎在學，關鍵在做”的要求，我們在實踐工作中藥認識和處理好“兩學一做”中的幾個關系，做到以知促行、知行合一。這是貫穿學習教育始終的大問題。

處理好“虛與實”的關系。我們要將“虛”的書本知識和“實”的實際做法相結合，要以加強理論和業(yè)務知識的學習為基礎，以向群眾、向身邊同事、向領導學習實際經驗為重點，抓實學習，才能提高自身能力。要尊重群眾，與群眾打成一片，要理解“從群眾中來，到群眾中去”的深刻含義，要了解群眾，從群眾身上學習處理群眾工作的最有效辦法。要尊敬領導，團結同事，向具有豐富經歷和經驗的同事領導學習，在學習中加以思考，融會貫通，將好的經驗轉化為自己的本領。

處理好“學與做”的關系。“兩學一做”的重點是做，如何把學習落實到行動中，我們要抓住學習教育中的“關鍵”少數。“打鐵還需自身硬”，要充分發(fā)揮黨員領導干部的核心模范作用，既要做學習教育的“指揮員”，又要做學習教育的“戰(zhàn)斗員”，更要當好學習教育的“領頭雁”。通過黨員領導干部的組織學習和帶動引領，使黨員進一步強化政治意識和大局意識，堅定理想信念，樹立愛黨護黨、講品德、講奉獻，永葆一名黨員的先進性、純潔性的黨員。“身不正，不足以服；言不誠，不足以動”，我們講學習的同時必須在“求實效”上下功夫，看待學習效果，不能只看閱讀了多少，記了多少筆記，寫了多少必得，而重點要放到其行動中檢驗，以解決群眾的困難入手，多謀利民之策，多行為民之舉，在“兩學一做”中，把為群眾辦實事、解難題，為百姓謀福祉當做一個責任，為民謀利，為民造福。

處理好“硬與軟”的關系。“為官避事平生恥。”黨員干部說到底是做人的工作。做人的工作難免會遇到人情，但做事中如果摻雜了人情就有會損害公平。“打鐵還需自身硬。”因此，黨員干部要在“兩學一做”學習教育中“爭當先鋒”，就一定要堅持心正不扭曲、身正不愈規(guī)、言正不妄言，始終將公道正派作為安身立命的基石，做事講原則、講公平、講正氣，堅決克服“口將言則囁嚅，足將進則躊躇”的思想，做到立場堅定，嚴于律己，牢記作風建設永遠在路上。

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