尊敬的各位家長，老師們、同學(xué)們：

伴隨著料峭的春風(fēng)，我們結(jié)束了愉快的寒假，迎來了新的一年開始。在此，我代表學(xué)校向一年來辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)、真心育人的教職工表示誠摯的感謝，向一年來努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！向一年來大力支持學(xué)校發(fā)展、積極獻(xiàn)計獻(xiàn)策的家長、教育同仁和社會各界人士表示衷心的感謝！

回首201*，經(jīng)過全校師生的共同努力，學(xué)校各方面的工作都取得長足進(jìn)展，教育教學(xué)成績優(yōu)異，碩果累累：學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，自理能力不斷提高，學(xué)習(xí)和精神狀態(tài)發(fā)生顯著變化；隊伍建設(shè)得到進(jìn)一步提升，教師歸屬感和認(rèn)同感增強(qiáng)，工作和精神面貌煥然一新；課程課堂改革取得突破性進(jìn)展，中考創(chuàng)歷史最好成績，教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升，辦學(xué)品質(zhì)、辦學(xué)水平再上新臺階，家長滿意度和社會美譽(yù)譽(yù)顯著提升。展望201*年，我們應(yīng)聞雞起舞，擼起袖子加油干。新的一年，我們要樹立全局觀念，互補(bǔ)互助，協(xié)同工作，堅持問題導(dǎo)向，狠抓質(zhì)量和常規(guī)；堅持育人為本，以德為先，實(shí)施德育課程一體化建設(shè)，打造“習(xí)慣品格”品牌，培養(yǎng)“習(xí)慣好、品質(zhì)好、興趣廣、自信強(qiáng)”的陽光學(xué)子；實(shí)施課程課堂改革創(chuàng)新，構(gòu)建基于“學(xué)力形成和人格培養(yǎng)”的課程體系、探索基于“問題研究”的多樣化課堂模式和實(shí)踐基于“教育教學(xué)實(shí)效”的教育教學(xué)課題研究，在小學(xué)語文、數(shù)學(xué)和英語學(xué)科嘗試開展分項(xiàng)測試評價；積極開展文明校園創(chuàng)建，探索傳統(tǒng)文化教育的途徑，提升藝術(shù)、科技和體育素養(yǎng)，把育才做細(xì)做強(qiáng)做精，走出一條適合自己發(fā)展的道路。

同學(xué)們，新的一年，是從重新出發(fā)的起點(diǎn)，要邁好每一步。應(yīng)盡快調(diào)整好自己的狀態(tài)，從快樂、自由的寒假生活轉(zhuǎn)向有規(guī)律、快節(jié)奏的學(xué)校學(xué)習(xí)生活，全身心地投入到學(xué)習(xí)之中。臺灣著名作家劉墉說：“你可以一輩子都不登山，但你心中一定要有座山。它使你總往高處爬，它使你總有個奮斗的方向，它使你任何一刻抬起頭，都能看到自己的希望。”要制定科學(xué)可行的學(xué)習(xí)計劃，規(guī)劃好新學(xué)期的目標(biāo)，告別嬌氣、告別懶惰、告別任性、告別拖沓、告別應(yīng)付學(xué)習(xí)任務(wù)的諸多不良行為，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，勤學(xué)好問，善思敏行，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣，做學(xué)習(xí)和發(fā)展的主人，并最終攀上心中的巔峰！

同學(xué)們，機(jī)遇總是垂青于有準(zhǔn)備的人，垂青于執(zhí)著追求、勇攀高峰的人。在新的學(xué)期，我們的任務(wù)更重，責(zé)任更大。為了早日實(shí)現(xiàn)我們心中的理想，在這里我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望和要求：

一、做文明育才人

古人說，“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會中立身。那么，什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。

本學(xué)期，我校將啟動“文明校園”建設(shè)，希望同學(xué)們時刻不忘習(xí)慣的養(yǎng)成，自覺遵循《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。希望同學(xué)們從自我做起，從小事做起，經(jīng)常使用“請、謝謝、對不起”等文明禮貌用語，見到老師主動問好；不隨便攀折花木，不亂涂亂畫，不亂丟垃圾，主動維護(hù)班級、校園衛(wèi)生；注重個人衛(wèi)生，穿戴整潔，愛護(hù)紅領(lǐng)巾、校服。讓我們行動起來，讓高尚的道德品格真正從細(xì)節(jié)開始，注重行為文化感染。讓說文明話、行文明事、做文明人成為全體育才人一個改不掉的品質(zhì)和習(xí)慣，讓校園切實(shí)形成“文明、自律”的學(xué)習(xí)和生活氛圍。

二、做品德高尚的人

人，一撇一捺，寫起來容易做起來難，學(xué)會做人我們要崇禮尚德。成才先成人，做人先學(xué)禮，不學(xué)禮，無以立，講禮貌不會失去什么，卻能得到一切。國有禮則國昌，家有禮則家大，身有禮則身修，心有禮則心泰，沒有禮貌的人，就像沒有窗戶的房屋。道德，是一種習(xí)慣。道德沒有重量，卻可以讓人有泰山之重；道德沒有標(biāo)價，卻可以讓人的心靈高貴；道德沒有體積，卻可以讓人的情緒高昂。道德是做人的準(zhǔn)則！種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心”！

“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”我們感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福；感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識的快樂；感謝同學(xué)真誠的關(guān)懷和友愛；感謝社會上所有關(guān)心、愛護(hù)我們的人，感謝他們伸出的援助之手。感恩，才懂得去孝敬父母；感恩，才懂得去尊敬師長；感恩，才懂得去關(guān)心，幫助他人；感恩，才會勤奮學(xué)習(xí)，真愛自己。

三、真正學(xué)會學(xué)習(xí)

聯(lián)合國教科文組織重新對21世紀(jì)的“文盲”作了定義，那就是“不會學(xué)習(xí)”的人。學(xué)會學(xué)習(xí)不僅指學(xué)會各種文化知識，還要學(xué)會做人、學(xué)會做事。學(xué)會做人意味著除關(guān)注自己之外，還有對親情和友情的看重，與親朋好友之間的密切聯(lián)系，對父母的關(guān)心和體貼，并承擔(dān)應(yīng)盡的義務(wù)。而只是學(xué)習(xí)，但不會做事的人，那就是什么事兒也不懂的“書呆子”。我們不僅要善于學(xué)習(xí)，更要學(xué)會做事，用一種善始善終的態(tài)度認(rèn)真地對待和處理，堅持不懈并力求完善。

在這里，我還要對初四畢業(yè)班的全體同學(xué)說句心里話，你們離中考只有四個月120天了，我希望九年級畢業(yè)班的同學(xué)們不再猶豫、不再彷徨，不再退縮，不再徘徊，要明確目標(biāo)，努力拼搏，與時間賽跑，全身心地投入中考備戰(zhàn)中去，以最優(yōu)秀的成績考進(jìn)理想的學(xué)校。

老師們，德為師之魂，學(xué)為師之骨，孔子說得好：“其身正，不令則行，其身不正，雖令不從。” 教師是學(xué)生的一面鏡子，一個好老師是學(xué)生一生最好的禮物。為了我們育才每一名學(xué)生的茁壯成長，在新學(xué)期請用更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求，投身于我們的教育教學(xué)事業(yè)中。要學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念，形成科學(xué)的工作方法，潛心鉆研教學(xué)、提高自身專業(yè)水平，爭做創(chuàng)新型、研究型、育人型教師；要嚴(yán)于律己、恪盡職守，用自己的言行舉止發(fā)現(xiàn)、呵護(hù)和影響學(xué)生，要關(guān)心愛護(hù)并嚴(yán)格要求每一位學(xué)生，做到以嚴(yán)導(dǎo)其行，以愛暖其心，時時處處做學(xué)生的表率，努力做到教書育人，管理育人，以人育人。為學(xué)生的成長、為育才學(xué)校教育質(zhì)量的提升奉獻(xiàn)自己最大的力量。

老師們，同學(xué)們，一年之計在于春，只有春天的耕耘才有秋天的收獲。201*年將是充滿希望的一年，讓我們攜起手來，播下希望的種子，灑下耕耘的汗水，收獲豐碩的果實(shí)。共同創(chuàng)造我們育才學(xué)校新的輝煌！

謝謝大家！

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