上海市由由中學201*年校務公開工作總結(jié)

上海市由由中學201*年校務公開工作總結(jié)

長期以來，學校積極推進民主管理，實行校務公開，在各項工作中都取得了長足的進步。現(xiàn)將我校今年開展校務公開工作的具體情況作如下總結(jié)：

一、加強理論學習，深入調(diào)研。

1、校務公開是推行校長負責制的重要措施之一，為了提高對校務公開工作的認識，校領導加強學習制度，利用行政會中心組學習的時間，認真學習貫徹上級關于校務公開的指示精神。為了加強學習的實效性和針對性，在中心組學習中實行了干部輪流主講制，對校務公開進行深入探討。通過深入學習，校行政干部體會到，一所學校要進行不斷的教育改革，沒有廣大教職工的積極參與，是不可想象的。推行校務公開的實質(zhì)是實行更加有效的群眾監(jiān)督，促進干部廉潔自律，進一步密切干群關系，推進學校改革和發(fā)展。堅持民主管理，實行校務公開，學校就發(fā)展，改革就順利，凝聚力就增強，干群關系就融洽。

2、為了進一步加強對校務公開工作的指導和督察，本年度內(nèi)，加強了對領導小組和監(jiān)督評估小組成員的要求。制定201*年校務公開詳細的工作計劃，規(guī)定定期召開工作會議，認真分析研究、調(diào)查了解校務公開實施情況，做到了強化組織，制度落實，以指導學校校務公開工作的規(guī)范操作。

3、對校務公開工作如何不斷深化的問題，領導小組在工作會議上經(jīng)常進行探討研究，根據(jù)評估監(jiān)督小組對實施情況的反饋，不斷進行改進，并結(jié)合學校的中心工作不斷進行調(diào)整。如學校開展“中學生自主教育”區(qū)級課題研究，校長要求每位領導小組人員深入思考如何結(jié)合區(qū)級課題的研究開展校務公開工作，把對課題的研究滲透到校務公開工作之中；研究如何把校務公開作為貫徹落實“科學發(fā)展觀”重要思想的主要措施，推動落實全心全意依靠全體教職工當家作主，保護、調(diào)動和發(fā)揮他們的積極性和創(chuàng)造性。由于加強調(diào)研，講究實效，我校的校務公開工作在內(nèi)容上已由公開教職工關心的切身利益問題向干部廉潔自律、學校管理上延伸，在形式上已由運用一般的方式方法向建章立制，融入學校內(nèi)在機制方面發(fā)展，校務公開已成為管理體系的重要內(nèi)容。

二、全面落實措施，增強凝聚力。

1、全心全意依靠全體教職工，是校務公開的根本保證。學校在推進校務公開工作中循序漸進，不斷發(fā)展。校領導深刻認識到，無論教育改革怎樣深入，全心全意依靠教職工發(fā)展學校的方針不能變，依靠全體教職工辦好學校事情的指導思想不能變，全體教職工當家做主的民主權利不能變。為此在每一項決定或決議出臺前，總是自下而上地進行調(diào)查了解，廣泛征求教職工的意見和建議，向教職工公開重大事項、重大決策和重大問題，形成上下溝通，廣開言路，民主決策，科學決策的良好局面。

201*年，通過教代會代表對校務公開實施過程監(jiān)督，并及時總結(jié)經(jīng)驗、找出差距，及時整改，做到信息有反饋，問題有整改，情況有公布，教職工有評價，以規(guī)范校務公開和教代會工作的正常進行。

在操作層面逐步深化，校內(nèi)形成上情下達、下情上傳，信息暢通，決策公開校務公開工作的實施主要有以下幾個渠道：第一是通過各類會議：校務會、行政會、黨員大會、教職工大會、學生會、家長會、校班會、班級會議、年級組長、工會組長會議等，會議形式傳達各類重要會議精神，學習各類文件，通報校內(nèi)的各項制度規(guī)定，按照上級校務公開要求，進行不同層次的貫徹落實。第二是通過下達問卷、�？�校報、至家長公開信等形式建

立校務公開的信息渠道，�？�每兩周一期，發(fā)至每位教職工和學生。第三是通過公示欄，向全校教職工和全體學生公示。今年，公示內(nèi)容涉及教育收費、報刊雜志訂閱、學生的校服、保險、代辦費、推優(yōu)、選優(yōu)、結(jié)構工資方案、財務帳目、職稱評定、房屋貼息、規(guī)章制度、安全保衛(wèi)、食品衛(wèi)生、福利待遇等幾十項內(nèi)容。讓全體教職工和學生及學生家長了解情況，掌握政策，便于民主參與。

2、發(fā)展教代會制度，深化集體協(xié)商，是推進校務公開的根本途徑。我校堅持將教代會制度作為落實校務公開的重要載體，作為推進校務公開的基本途徑。本年度，學校擬召開兩次教代會，201*年6月底十一屆二次教代會按時召開，擬在201*年12月底召開十一屆三次次教代會，現(xiàn)正積極籌備著各項工作。

在校務公開工作中，根據(jù)教職工的意愿，解決改革、發(fā)展、穩(wěn)定中的一些敏感問題，抓住教職工關心的熱點，深化校務公開工作。如在結(jié)構工資問題上，在獎勵、福利問題上，不斷調(diào)整、修改、完善方案，著力體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的問題。抓住教職工切身利益的焦點，對義務獻血、醫(yī)療保障等問題上在政策允許的范圍內(nèi)，制定出有效措施，保障教職工的合法權益。

3、加強監(jiān)督力度，是推進校務公開的根本要求。今年以來，校黨支部和行政領導對學校的財務、重大物品采購、基建、經(jīng)費使用、招待費等有關干部廉政的敏感問題堅持公示制度。校長在教職工大會上進行逐項公告后在公示欄公示，主動接受教職工的監(jiān)督。校務公開監(jiān)督小組，定期召開工作會議，對所公示的內(nèi)容進行討論，廣泛征求教職工的意見，及時向校領導反饋，促進了學校管理的科學化、民主化。學校對全體行政干部實行民主評議，加強民主監(jiān)督。在校務公開工作中，由于加強了對干部的監(jiān)督，有效地促進了干群關系，有效地增強了干部自律、勤政的自覺性，增加了校領導層的凝聚力、親和力，提高了工作效率。

三、尋找差距，努力把校務公開工作深入推進。

校務公開，是實現(xiàn)教職工當家作主的民主權利，保護、調(diào)動和發(fā)揮廣大教職工積極性和創(chuàng)造性的主要形式，是貫徹落實“科學發(fā)展觀“重要思想的有力措施，是建立現(xiàn)代化教育體制的內(nèi)在要求，事關學校發(fā)展、改革、穩(wěn)定的大局。在本年度內(nèi)，我校積極拓展校務公開的渠道，力求校務公開在更廣泛的層面上推進，學校加強了與社區(qū)工作的聯(lián)系，加強了家委會制度的實施和貫徹，多次召開家長委員會，將學校的各項工作情況在家委會上傳達宣傳，誠懇要求家委會及全體家長監(jiān)督執(zhí)行。201*年3月學校召開教學開放日活動，將各學科的教學公開課向全體家長開放，并召開了家長的座談會，聽取了家長們對學校工作的意見。本年度，學校多次請社區(qū)居委的領導和家長到校，聽取他們對學校校務公開工作的意見，特別是關于收費工作、學生安全工作、食堂衛(wèi)生伙食質(zhì)量和教學要求等家長們關心的熱點問題，提請居委領導和家長們審議和監(jiān)督，使校務公開工作在一定的層面上得到了擴展和深化。

我校校務公開工作得到了全體教職工的熱情支持和廣泛參與，有效地促進了學校工作的民主管理，創(chuàng)造出了和諧、寬松、向上的良好氛圍。在今后的工作實踐中，我們將不斷努力鞏固，加強提高。將不遺余力地努力開拓創(chuàng)新，把校務公開工作不斷推向新的層次。

上海市由由中學

201*．11

擴展閱讀：陽光校務 凝心聚力(靈璧中學校務公開工作先進事跡)

安徽省校務公開民主管理示范單位先進事陽光校務凝心聚力

——靈璧中學校務公開工作先進事跡

我校認真貫徹黨的十七大精神，以鄧小平理論、三個代表重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，認真落實上級有關文件精神，服務于靈中可持續(xù)發(fā)展的需要，多年來堅持實行校務公開，著力構建和諧校園。我們認為，堅持校務公開制度能夠形成一種以和衷共濟、內(nèi)和外順、協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式；能夠形成以校園為紐帶的各種教育要素的全面、自由、協(xié)調(diào)、整體優(yōu)化的育人氛圍；能夠形成學校教育與社會教育、家庭教育和諧發(fā)展的教育合力；能夠取得以學生發(fā)展、教師發(fā)展、學校發(fā)展為宗旨的整體效應。實行民主管理，深化校務公開，是堅持科學發(fā)展觀構建和諧校園的重要基礎。因此，必須在學校中實行民主管理、校務公開。在這方面我們的具體做法是：

一、進一步提高認識，更新理念

校務公開是學校民主建設的重要內(nèi)容，是學校民主法制建設水平的重要體現(xiàn)。積極推行校務公開制度有利于引導、保護和發(fā)揮廣大教職工參與改革、支持改革的主人翁積極性；有利于加強教職工的民主監(jiān)督，推進學校黨風廉政建設；有利于密切學校黨群、干群、校群關系，調(diào)動教職工教書育人的積極性和社會各界支持辦學的積極性；有利于促進學校改革、穩(wěn)定和發(fā)展，推動教育事業(yè)的更好更快發(fā)展。我校按照上級部門的統(tǒng)一部署，加強推行校務公開和完善

公開辦事制度。在工作中，我們堅持事前公開、流程公開、結(jié)果公開的原則，不斷深化、細化公開內(nèi)容，工作作風不斷進步，工作效率顯著提高。

多年來，我校反復在行政會議、黨委會議、支部委員會上組織全體行政干部、黨員干部學習教育部、全國總工會《關于全面推進校務公開工作的意見》以及各級教育行政部門有關校務公開的文件精神，統(tǒng)一思想，增強公開意識。讓全體領導干部和全體教職工真正認識到，開展校務公開工作不僅僅是形勢要求、上級督促，更是工作的需要、群眾的希望、學校發(fā)展的保障。教育廣大干部從根本上樹立公開觀念，充分理解校務公開工作的重要性。要求凡事關教職工和學生切身利益的事項和學校重大決策、重點工作、重大的活動都要切實公開，接受教職工監(jiān)督，以做到公平、公正。

二、成立領導小組，加強組織領導

校務公開是學校改革創(chuàng)新、民主管理、民主監(jiān)督和民主決策的重要形式和有效途徑，對于調(diào)動廣大教職工積極性，對處理好改革創(chuàng)新、持續(xù)發(fā)展、和諧穩(wěn)定的關系具有重要作用。為加強對校務公開的領導，我們要求在校黨政的統(tǒng)一領導下，校黨委主要領導對校務公開工作負總責，是第一責任人；學校行政是校務公開的主體，是第一執(zhí)行人；學校紀檢部門對校務公開工作實施督查；是第一督查人；工會是校務公開的工作機構，是第一實施人。成立了由校長任組長，分管校長、工會主席任副組長，各處、室、科等負責人為成員的領導小組，負責對校務公開的組織領導；成立了由黨委、工

會、教職工代表組成的督查評議小組，負責督查校務公開落實工作；根據(jù)校務公開內(nèi)容成立了10個與之有關的工作小組，即教育教學管理公開小組，發(fā)展規(guī)劃和硬件建設公開小組，財務、財物供應公開小組，信息技術管理公開小組，師資隊伍建設公開小組，招生工作公開小組，教職工福利公開小組，黨風廉政建設、領導干部廉潔自律公開小組，安全教育和安全工作小組，德育工作公開小組。同時還根據(jù)上級有關文件精神，制定了《靈璧中學校務公開實施方案》，對校務公開的內(nèi)容、形式、過程、督查、考核等做了較詳細的規(guī)定，形成了比較完整的運行機制和督查機制，保證了校務公開工作正�；�、制度化、規(guī)范化地開展。

三、堅持按標準公開，增加透明度

對照學校校務公開制度結(jié)合我校實際情況，確定了公開內(nèi)容，給教職員工以知情權、管理權、監(jiān)督權。在公開的內(nèi)容上，堅持把學校的重點、難點、熱點問題公開，公開的內(nèi)容做到同學校的管理工作、學校改革相結(jié)合，同學校的領導班子建設、師德建設和行風建設相結(jié)合，同維護教職工和學生的合法權益相結(jié)合。

首先是學校重大問題及決策的公開。如：辦學思想、發(fā)展目標，學校改革方案和規(guī)劃，教職工的聘任、職務任免，評優(yōu)、評模、評先，職稱評定，提拔任用，制定規(guī)章制度等。每年8月在教職工代表大會上，把學校的整體規(guī)劃，今后的目標任務，學校校園規(guī)劃，大型的建筑和軟硬件建設教師業(yè)務建設及師資管理等事項也能及時向全校教職工公開。

二是社會熱點問題的公開。如：學校在每年8月下旬及時向全校師生公示了高中各年級的分項收費標準，并將收費卡和《致學生家長一封信》發(fā)到每個學生手中，接受廣大師生、學生家長和社會各界監(jiān)督。每年度學校還分別于元月、十月兩次公示彩票公益金項目資助學生名單，三月、十月公示靈璧中學獎優(yōu)扶困學生名單12月公示國家助學金受助學生名單。

三是教職工關注問題的公開。如：我們于每年9月和10月先后公開了中學中高級教師的評審條件、評審結(jié)果和評審材料。教師節(jié)前為鼓勵在工作中表現(xiàn)突出、成績優(yōu)異的教職工。經(jīng)年級、部門推薦，學校審查，表彰一批優(yōu)秀教師和先進工作者。為了公平、公正，我們及時向全校師生公示，受到了廣大教師的好評。

四是敏感問題的公開：1、財務公開。每半年向全校教師公示學校的收支情況，收費后，學校在教職工大會上公開收費情況。2、大件購物公開。學校建設，大件購物，如學校增加多媒體教室、電腦等都及時公開。3、學校經(jīng)費使用公開，如采購情況、經(jīng)費支出、招待費開支、教職工福利分配、學校領導出差、教師外出學習開支公開等。

五是師德評議公開。學校不定期對領導干部、班主任進行測評，學生、家長、社會對教職工的民主評議結(jié)果公開，起到了民主監(jiān)督的作用，收到了較好的效果。

四、開辟宣傳陣地，豐富公開形式

在校務公開的實施過程中，我校積極開辟校務公開宣傳陣地，

保證重點內(nèi)容的公開和反饋信息渠道的暢通。學校在教學三號樓門前設立了校務公開專欄、校務公開校長信箱和師德評議箱、學校領導和教職工簽到箱�？倓仗庨_辟校內(nèi)財務公開欄，收支情況、經(jīng)費使用等公示欄，同時利用各種條件，因地制宜地開辟臨時性公開欄，以靈活多樣的形式進行校務公開，保證各項內(nèi)容及時、真實、快捷地公開。

首先將教職工代表大會作為實行校務公開的基本形式，聽取學校工作報告、財務報告，討論通過學校規(guī)章制度，重大決策和發(fā)展規(guī)劃制度，履行教代會審議、決議、評議、監(jiān)督等職權，發(fā)揮教代會的優(yōu)勢，為校務公開提供組織與制度保證。例如《教職工獎懲條例》、《全員聘任制實施方案》等均由教代會審議通過，并由工會組織實施，教代會監(jiān)督執(zhí)行。學校收集、整理教代會提案，對提案進行逐項解答，對問題認真解決，廣大教職工表示滿意。

其次是在各種會議上予以通報。對學校需要公開和教職工需要了解的政策、文件等，通過全體教職工會議、教職工座談會等形式進行公開通報。例如每月召開一次教職工大會，學校的各項工作安排、各項工作完成情況、職務晉升、評優(yōu)評先中有關政策、條件、要求等都通過教代會或教職工大會向教職工傳達，使其知情明白。

三是開設評比欄、工作安排欄和榮譽欄。將學校組織的各項評比情況，職務晉升、評優(yōu)評先的民意測驗結(jié)果、師生獲獎情況和學校的每周工作安排、有關會議內(nèi)容等在校內(nèi)公開欄中均向教職工公開。

四是根據(jù)實際情況用靈活多樣的形式公開。例如：在學期初的學校工作安排和教師聘任，以書面形式向教職工公開；涉及到教職工工資、福利、獎金等切身利益的問題時，由專人負責當面解釋；在工資變動中，針對教職工對變動情況不明、工資組成不清的情況，總務處專門印發(fā)工資變動登記表，注明變動時間、依據(jù)、金額，使教職工清楚，等等。

五、充分發(fā)揮教代會作用，推進民主參與監(jiān)督工程。教職工是學校的主人，是學校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設者，教代會是學校發(fā)揮民主管理的主陣地，是學校集中聽取群眾意見和建議的好時機。為此我校多年來一直堅持教代會制度，如201*年8月26日我校成功召開了靈璧中學第六屆教職工代表大會第六次會議，代表們認真聽取并審議了黨委副書記吳朝民做的《學校工作報告》，《報告》總結(jié)了上一學年度全校工作開展情況，提出了新學年的工作意見，并號召全校師生都要緊緊圍繞�！�認真落實科學發(fā)展觀，強化新課改，狠抓細化管理’這一中心工作，發(fā)揚靈中精神，與時俱進，開拓進取，集思廣益，眾志成城，扎實做好本職工作，以最佳的狀態(tài)，最好的成績，完成新學期各項目標任務。大會還聽取了校長王善民作的《端正辦學思想，堅持精細管理，狠抓有效教學，努力提高質(zhì)量》的報告，王校長的報告為我校教育教學改革，特別是課堂教學改革指明了方向，并要求全校師生要轉(zhuǎn)變觀念，在教學中，教師要由演員向?qū)а蒉D(zhuǎn)變，學生要由觀眾向

演員轉(zhuǎn)變，把時間還給學生，教學生不會的，練學生不對的，激勵先進的，關愛學困的。這一新的教學理念受到了全體代表的擁護，《報告》中為我校教改的實施提出了具體的、切實可行方法步驟，明確了課堂教學改革的目標任務，評估、檢驗細則等。大會聽取了副校長張占先作的《財務工作》報告和《關于建設宿舍樓改善和解決教師住房問題》、《關于教職工生活區(qū)自來水整改方案》、《靈璧中學關于爭取國家項目資金整修田徑場方案》的報告，代表們對馬兆軍副校長就《靈璧中學第六屆教職工代表大會第五次會議提案書解答》的報告討論十分熱烈，一致認為學校很重視代表們的意見和建議，一年來逐步落實了代表提案，對不能盡快解決的問題進行了客觀地說明，贏得了代表們的理解。在教代會期間共收到了代表提案近百份，工會已整理歸納為十四條上報黨委并分別交給校長室和相關科室，督促盡快研究落實和解決代表們的提案。

六、拓寬監(jiān)督渠道，鞏固成果

為落實和檢查校務公開工作的成效，我校通過以下途徑進行監(jiān)督，接受評議，不斷調(diào)整工作思路，促進學校各項工作持續(xù)健康發(fā)展。

1、民主測評干部，提高其責任感

學校領導班子、中層干部每學期接受一次教職工全員考評，每學年接受一次教代會評價。請全校教職員工參與評價，以提高領導干部的責任感和使命感。

2、設立校長信箱，接受師生監(jiān)督

除設立了舉報箱、監(jiān)督電話之外，我校還另外設立校長電子信箱和校長辦公熱線。對于學校存在的問題、教師的教學情況，學生或家長可以通過電子信箱和校長辦公熱線，向?qū)W校反映，陳述自己的觀點和想法，以提高學校管理的實效性。

3、定期召開家校溝通會

我校成立了家長委員會，建立起家長與學校溝通的橋梁。我校每學期召開兩次家長會和家校溝通會，請家長參與監(jiān)督，使學校的各項工作都能健康有序地進行，推動學校不斷地發(fā)展。

通過校務公開，我校的工作透明度增強了，促進了學校民主管理制度的完善、落實，領導工作也得到了教職工的理解和支持；通過校務公開，干群關系密切了，矛盾減少了，教職工的積極性提高了，各項措施得到順利落實；通過校務公開，有效地遏制了不正之風，有力推進了行風建設和師德建設。通過校務公開，維護了教職工的合法權益，營造了尊重、溝通、互助向上的濃厚氛圍。靈中各項工作都取得了可喜的成績，學校先后多次被評為宿州市德育先進單位、宿州市教育教學管理先進單位，被授予安徽省文明單位、安徽省綠色校園、安徽省體育運動示范學校、安徽省體衛(wèi)工作先進單位、安徽省檔案管理先進單位、安徽省家教名校、全國中學課堂教學管理先進學校、國家重點課題科研單位等榮譽稱號。201*至201*學校連續(xù)多次榮獲縣、市級校務公開民主管理先進單位、201*年9月榮獲安徽省校務公開民主管理先進

單位，我校高考中考連年喜獲豐收，201*至201*連續(xù)三年高考本科上線人數(shù)突破千人大關，一大批優(yōu)秀學生走進北大、清華、科大、復旦、人大等全國名校。教師發(fā)表論文、著書立說、課題立項成績顯著，學科競賽、科技創(chuàng)新大賽成績突出。

回顧過去，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯�但成績只能說明過去。今后我們一定會繼續(xù)努力，不斷提高校務公開工作的質(zhì)量和民主管理水平，促進我校形成和諧奮進的環(huán)境氛圍。全面提高教育教學質(zhì)量，把靈璧中學辦出特色、辦成自己的品牌，為使我校早日躋身于省級優(yōu)秀示范高中而努力奮斗！

靈璧中學二0一一年十月

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