學生骨干培訓心得

學生骨干培訓心得

通過四節(jié)主講老師的學習，我收獲頗多，明白作為一個學生干部的職責所在，知道作為一個大學生所需的基本素質(zhì)。

在培訓班中我更加體會到作為一個學生骨干需要有著強悍的服務意識，這樣在平時工作中才能體現(xiàn)出效率和公正。在實踐中我們更加需要著善于總結的精神，從實踐中的得出經(jīng)驗，不斷地使自己“聰明”起來。

從這次培訓中我得出了一個合格的學生干部的素質(zhì)修養(yǎng)應滿足以下四條：一，學習實踐能力，社會發(fā)展，時代在進步，只有在不斷的學習實踐中得出經(jīng)驗和教訓才能不斷被提升自己。二，果斷的而正確的判斷能力，無論是工作中還是學習中都需要有著果斷而正確的判斷的能力。所以在實踐中我們需要有意識的去鍛煉這方面的能力。三，強大的組織管理能力，一個群體是由眾多成分組成，在實踐交際中我們更需要統(tǒng)籌兼顧，正確處理各種組織關系，合理的說好每一句話，發(fā)揮組織的各方面的力量，從而在實踐中達到最好的實踐效果。四，良好的協(xié)調(diào)的能力，作為一個合格的學生干部，我們更加需要善于和各種人打交道與其建立合作關系，因而使服務工作能夠有效進行，也因此良好的協(xié)調(diào)能力是工作外部條件不可或缺的因素之一。

其中竇賢琨老師“如何當好學生干部”的一講，他認為，學生干部應該是學生中的優(yōu)秀分子、領導者；是學校教育、管理的一支重要力量。他為我們闡述了為什么要做學生干部，指明了社會化的定義與特點，并結合竇氏社會化技能標準，使我深刻認識了做為一名學生骨干所需具有的基本素質(zhì)與標準。以“一種意識、兩種角色、三種關系、四種方法、五個要求”所總結的要點，使我受益匪淺。他以獨特的方式為同學們獻上一曲自編的關于當好學生學生干部的京劇，聲音洪亮，旋律動聽。讓我們看到一個作為從一個學生干部走來到一個學校領導人的獨特魅力所在。

“從小事做起，從身邊的是做起”。這也是這次培訓中感受之一，做個有心人，個人的身心素質(zhì)修養(yǎng)是在一點一滴中體現(xiàn)，也是在不斷實踐中積累鍛煉所得。把自己當一個專業(yè)人士去對待每一件事，時刻嚴格要求自己，本著負責任的態(tài)度去做事，去服務群眾。用滿腔的熱血激情投入到學習、工作、生活中去。從而使大學生活更加豐富，更加精彩。

在四節(jié)精彩主講培訓中感受頗多，受益匪淺。明白作為學生干部職責所在，更加明白自己還需改進的地方。希望自己在今后得到更加的自我提升。

10測繪….

擴展閱讀：大學生骨干培訓心得

大學生骨干培訓心得

學生干部是學生工作的主力軍，是教育部管理者的得力助手，做一名合格的學生干部尤為重。作為大學生骨干，必須以一個領導者的思維、領導者的眼光去審視全局，區(qū)別“領導”與領導者的不同。要在具備領導者素質(zhì)的同時，培養(yǎng)發(fā)揮我們的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)科學的決策、組織管理、綜合協(xié)調(diào)、選材用人，開始創(chuàng)新以及學習，實踐等各方面能力。一期的大學生骨干培訓老師提出了許多實際問題，面臨著我們大學生切生實際相關的。看似一個簡單的問題，然而、直到整個培訓班課程結束，我才真正理解了“骨干”這個詞的內(nèi)涵。但我們絕對不能把我們的眼光，我們視野局限在“骨干”的地步上。作為大學生干部骨干，我們必須要有大局思維、要有空間概念、我們不要做領導，我們要做一個具有一定水平能力的領導服務者！現(xiàn)在、我就根據(jù)我在培訓過程中所學的內(nèi)容、談談自己的感受。

首先、作為大學生干事通過后天的實踐鍛煉，學習而成的，在工作中經(jīng)常起作用的那些內(nèi)在要素總和。修養(yǎng)指的是一個人在思想道德、知識、技能方面到達一定水平所要經(jīng)歷的長期學習和實踐的過程。素質(zhì)修養(yǎng)是學生干部自我完善的需要、是提高學生干部的素質(zhì)修養(yǎng)是有效實施干部職能的重要保障，同時也是提高干部素質(zhì)修養(yǎng)加強干部影響力的客觀要求。因此學習素養(yǎng)對于我們學生干部開展學生工作來說，有著至關重要的作用。其次、作為一名學生干部必須要有“創(chuàng)新思維”。創(chuàng)新思維就是不受現(xiàn)成的常規(guī)的思路的約束，尋求對問題的獨特性解答和方法的思維過程。不要受什么約束，這樣的方法尋找出來，這樣的思維過程，我們叫創(chuàng)新思維，創(chuàng)新思維它是相對于傳統(tǒng)思維，但是、不是所有的人都要能夠用它。平常認識傳統(tǒng)性的思維，常規(guī)性的思維占主導，那樣創(chuàng)新思維就不可能展現(xiàn)出來，同時我們也要思維創(chuàng)新、要換思維方法，避免習慣性的思維，傳統(tǒng)性思維。此外、作為一個合格的學生干部，必須具備領導者的素質(zhì)與能力，主要有以下幾方面：一：科學決策能力，決策是學生干部的主要職責、面對錯綜復雜的局面和瞬間萬變的形式，學生干部要及時作出正確抉擇，抉擇不及時就會錯誤機會、影響事業(yè)發(fā)展，因此學生干部要有決策的能力，通過科學的比較，全面的分析、進行權衡利弊得失，作出正確的決策。二：組織管理能力，每個部門的工作目標和發(fā)展規(guī)劃都要靠部門干事配合共同完成，領導干部的帶領下部門人員要積極把部門目標實際狀況結合起來，統(tǒng)籌兼顧，正確處理各種關系、合理組織各方力量、恰當?shù)娜�實施，實現(xiàn)最終目標、取得良好效果。

三：綜合協(xié)調(diào)能力，作為學生干部，良好的協(xié)調(diào)能力是不可或缺的，要善于團結各種人，與其合作共事，圍著共同目標團結奮斗，塑造強大的戰(zhàn)斗力。另一方面要善于社會交往，使各種外在因素都能為學�；虿块T班級的工作學習開展服務，為其發(fā)展創(chuàng)造良好的外部條件。四：開拓創(chuàng)新能力，開拓創(chuàng)新與時俱進也是學生骨干必備的能力之一，一味墨守成規(guī)是無法取得良好成績。學生干部必須取得突破，敢于創(chuàng)新，以大無畏的凈勝，在舊時基礎上不斷推誠出新，闖出新道路，開辟新領域。促進工作不斷發(fā)展。

五：學習實踐能力，學生干部素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，主要還在于自身的學習，實踐能力，時代的發(fā)展�？茖W在進步，學生干部效果不通過加強學習提高自己的政治修養(yǎng)和能力素質(zhì)，就跟不上時代的步伐，也做不好既有的工作。學生干部一定要深入實際，在實踐中如果對理論知識的理解。在實踐的過程中用理論去研究、分析和總結。不斷鍛煉自己，提高自己。以上就是學生通過參加這次大學生骨干培訓班的部分心得體會，短短的幾期理論培訓，我更加清楚作為一名學生干部應當具備怎樣的素質(zhì)與能力。在以后的工作學習中，我會不斷加強自己在各方面的素質(zhì)和綜合能力，爭當做一名合格的高校學生干部。

骨干培訓人：羅冬班級：汽車1102部門：紀檢部

友情提示：本文中關于《學生骨干培訓心得》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，學生骨干培訓心得：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《學生骨干培訓心得》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/753863.html

• 上一篇：大學生骨干培訓心得
• 下一篇：學習教育法律法規(guī)心得體會 (1)2