上海電視大學學生個人學習計劃 (2)

上海電視大學學生個人學習計劃

（201*201*年度第二學期）

分校年級浦東（上南）本科（一年級）姓名專業(yè)李春燕社會工作學號本/專科1231001203750本一、本學期計劃修讀的課程和選用的教學資源：（學校提供的教學資源主要有：文字教材、音像教材、網(wǎng)上輔導、網(wǎng)上自測、視頻點播等。）資源列表文字教材音像教材網(wǎng)上輔導網(wǎng)上自測多媒體課件視頻點播課程名稱個案工作計算機應用基礎開放學習指南社會工作概論個案工作計算機應用基礎無上海電大網(wǎng)浦東電大網(wǎng)中央電大、中央電大、上課堂上課堂上海電大上海電大教材自帶上海電大網(wǎng)浦東電大網(wǎng)中央電大、中央電大、光盤上課堂上課堂上海電大上海電大無無開放學習教材自帶光上海電大網(wǎng)浦東電大網(wǎng)指南盤上課堂上課堂社會工作概論社會學概論（本）無上海電大網(wǎng)浦東電大網(wǎng)中央電大、中央電大、上課堂上課堂上海電大上海電大上海電大網(wǎng)浦東電大網(wǎng)中央電大、中央電大、上課堂上課堂上海電大上海電大社會學概論（本）無二、對修讀課程的困難預測（如難易程度）、解決困難計劃采取的對策（求助老師、求助網(wǎng)絡、求助同學、自主學習等）：這學期開設了個案工作、計算機應用基礎、開放學習指南，社會工作概論、社會學概論（本）共5門課程。對于我來說，計算機應用基礎的難度比較大，需要全國統(tǒng)考，范圍也比較廣，這就需要我平時積極參加老師的面授課，認真做好老師布的作業(yè)，完成每一次的測驗，遇到不懂的地方，要及時請教老師和同學，每一次面授課教的內(nèi)容都要掌握，決不能拖堂，回家要多操作，多看光盤，上電大網(wǎng)站看歷年的資料。開放學習指南是一門公共課，看似簡單，卻也要認真對待，不容忽視，參加老師的面授課，完成老師布的任務，完成網(wǎng)上作業(yè)，每一樣都不容馬虎。關(guān)于個案工作，社會工作概論，社會學概論這三門課，是社會工作重要的學科，涵蓋了社會工作的精華，因為大專學的的專業(yè)是行政管理，以前沒有接觸過，所以，這幾門課還是有一定難度的，幸好我們班有幾位同學是社會工作專科畢業(yè)的，如果遇到不懂得地方，我可以請教她們，相信她們也會很樂意幫助我的，還可以利用百度引擎，借助網(wǎng)絡的力量尋找我要的答案。我相信，不管是簡單還是困難，只要我出席每一次面授課，上bbs和同學老師交流，完成每一次測驗，網(wǎng)上作業(yè)按時完成，和同學們保持聯(lián)系，互相幫助，自己放時間和精力，再難的事情也會變得簡單。

三、計劃采用的主要學習方法(網(wǎng)上學習、面授學習、與老師和同學的BBS討論、小組學習、電話咨詢、網(wǎng)上求助、完成作業(yè)和網(wǎng)上自測等)：1、制定切實可行的學習計劃千里之行始于足下，萬事開頭難，按照學校提供的教學計劃，根據(jù)個人實際情況，制定個人的學習計劃。2、上好面授課，做好課前預習工作和當堂課的筆記電大以自學為主，通過錄像課，或利用網(wǎng)上教學平臺進行學習，同時接受必要的面授輔導。電大面授不同于傳統(tǒng)的面授，它的功能是“點撥”與“解惑”。在面授課中，教師對教材的重點、難點以及疑惑進行點撥，指導我們更好地學習。課前預習可以使我們在老師上課時集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分地利用起來，把老師講的知識點、疑難點用自己的方式去消化，這樣更有利于提高聽課質(zhì)量。閱讀文字教材時直接在教材上做筆記，有助于自己理解和記憶教材內(nèi)容。將教材的相應位記下重難點和其他有價值的信息，并與自學文字教材時的筆記內(nèi)容互相對照。在做自學筆記的過程中，必須思考教材的內(nèi)容，隨時把自己對于難理解的內(nèi)容的理解記錄下來。3、成立學習小組，解決學習困難同學們分成若干小組，并成立以組長為核心的學習小組。有了學習小組既可以避免拉下功課，又可以互相幫助提高學習效率，大家一起討論，共同提高。4、積極完成課后作業(yè)，及時消化和鞏固知識做作業(yè)和練習是一種基本的學習活動，它的目的是檢查學過的知識能否及時消化，檢查是否具備分析和解決問題的能力。正確運用所學知識進行獨立思考核和獨立操作，做到“做作業(yè)和考試一樣，考試和平時做作業(yè)一樣”。對于作業(yè)做錯的原因，應認真分析，對癥下藥，直到弄明白為止；對于難題，應認真鉆研，加深對難題的理解，直至問題解決。5、做好課后復習，讓知識提高和升華復習的目的，一方面是解決預習和上課時沒有解決的問題，另一方面則可以使知識系統(tǒng)化，加深對知識的理解和認識。四、本學期學習時間的大致安排與分配：

五、本人的學習條件、可能會遇到的學習困難及期望獲得的主要學習支持。（1）本人現(xiàn)有的學習條件及可能會遇到的學習困難（是否擁有電腦、能否上網(wǎng)、工學關(guān)系、學習基礎、經(jīng)濟條件等）：本人單位和家中均有電腦，能及時上網(wǎng)，上班休息的時間也是雙休日，能及時參加電大老師的面授課，經(jīng)濟條件也還可以，現(xiàn)階段的困難就是，身體不是很好，記性也很差，理解能力也不好，時常老師前面講的，后面就忘了，有點力不從心的感覺。希望老師和同學們不要嫌我笨，要多幫助我，我也會多和同學老師們交流的。（2）在無法參加面授輔導和網(wǎng)上實時教學的情況下，計劃采取的彌補方法：我會盡可能的參加學校安排的面授輔導和網(wǎng)上的實時教學，如果實在是有事脫不開身，向同學借書和筆記，將落下的課程自學補上，還可以上中央電大、上海電大、浦東電大網(wǎng)看視頻，和老師非實時BBS，和同學打電話交流請教。（2）期望獲得的主要學習支持（如網(wǎng)上學習指導、面授學習指導、小組學習指導、作業(yè)完成指導、學習資源獲取與運用指導、實踐環(huán)節(jié)學習指導、終結(jié)性考核指導、學習設施的幫助等）：期望獲得的主要學習支持有：老師給我們上的面授課、網(wǎng)上的學習指導、建立學習小組，開展交流學習活動、中央電大、上海電大、浦東電大網(wǎng)站的視頻文件支持，期中的能力測試支持，考試前的考前輔導和參考資料的支持。六、指導教師（小組）意見（同意/基本同意/需要修改等）：簽名年月日

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（201*201*年度第一學期）

分校年級姓名專業(yè)學號本/專科一、本學期計劃修讀的課程和選用的教學資源：（學校提供的教學資源主要有：文字教材、音像教材、網(wǎng)上輔導、網(wǎng)上自測、視頻點播等。）資源列表文字教材音像教材網(wǎng)上輔導網(wǎng)上自測多媒體課件視頻點播課程名稱開放教育學習指南1.開放學習教材均附帶1.://xk.ope網(wǎng)上課堂欄1.pen.edunedu.com.c入門2.開放2張光盤目.cnn教育學習2.指南ww.shtv2.u.edu.cn3.計算機應用基礎（本）計算機應教材均附帶1.用基礎（專2張光盤科起點本2.科）網(wǎng)上作業(yè)有pen.edu1次.cn3.有網(wǎng)上課堂欄目沒有英語II（1）1.開放英教材均附帶網(wǎng)上作網(wǎng)上課堂欄1.語(3)1張光盤pdtvu.edu.c業(yè)有3目n2.英語網(wǎng)次考語法2.開放英通語（3）2.形成性考核冊1.國民經(jīng)沒有國民經(jīng)濟核沒有網(wǎng)上課堂欄目有沒有1

國民經(jīng)濟核算濟核算2.國民經(jīng)濟核算學習指導（上）、（下）學習分冊pdtvu.edu.c算形成性考n核冊二、對修讀課程的困難預測（如難易程度）、解決困難計劃采取的對策（求助老師、求助網(wǎng)絡、求助同學、自主學習等）：在自主學習中,遇到困難采取求助老師,網(wǎng)絡,以及和同學之間相互討論等方式來解決.三、計劃采用的主要學習方法(網(wǎng)上學習、面授學習、與老師和同學的BBS討論、小組學習、電話咨詢、網(wǎng)上求助、完成作業(yè)和網(wǎng)上自測等)：1.網(wǎng)上學習2.面授學習3.電話咨詢4.網(wǎng)上求助5.完成作業(yè)6.網(wǎng)上自測7.與老師和同學的BBS討論四、本學期學習時間的大致安排與分配：按照學校課程表安排來堅持到校上課五、本人的學習條件、可能會遇到的學習困難及期望獲得的主要學習支持。（1）本人現(xiàn)有的學習條件及可能會遇到的學習困難（是否擁有電腦、能否上網(wǎng)、工學關(guān)系、學習基礎、經(jīng)濟條件等）：因為在以前的學習中沒有接觸過會計學方面的知識,所以在開始學習的時候有點陌生，有點困難，不過我相信我會克服它。順利通過。（2）在無法參加面授輔導和網(wǎng)上實時教學的情況下，計劃采取的彌補方法：1.電話咨詢老師2.和同學進行溝通討論（2）期望獲得的主要學習支持（如網(wǎng)上學習指導、面授學習指導、小組學習指導、作業(yè)完成指導、學習資源獲取與運用指導、實踐環(huán)節(jié)學習指導、終結(jié)性考核指導、學習設施的幫助等）：1.網(wǎng)上學習指導2.面授學習指導3.小組學習指導4.作業(yè)完成指導5.學習資源獲取與運用指導6.實踐環(huán)節(jié)學習指導7.終結(jié)性考核指導8.學習設施的幫助六、指導教師（小組）意見（同意/基本同意/需要修改等）：簽名201*年10月12日

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