團(tuán)校培訓(xùn)總結(jié) (7)

團(tuán)校培訓(xùn)總結(jié)

記憶中每一個(gè)新事物的成長(zhǎng)經(jīng)過(guò)科學(xué)的道德、文化修養(yǎng)的洗禮以后都會(huì)變得光彩奪目，心靈得到升華，現(xiàn)在已經(jīng)成為眾人皆知的心靈衡量標(biāo)準(zhǔn)。在經(jīng)過(guò)團(tuán)校培訓(xùn)以后，感覺(jué)自己心靈思想向上得到了很多很多的安慰。

每當(dāng)我戴上那一顆別致的團(tuán)微，喜悅之余還有一種沉重感，那種沉重是一種責(zé)任一種力量的抒寫(xiě)。每每我看到它，我的心會(huì)情不自禁地沉重起來(lái)，因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)共產(chǎn)黨的后備軍和助手。作為共青團(tuán)干部的我們必須努力，因?yàn)樽鎳?guó)的建設(shè)需要我們的努力。我們青年一代是族規(guī)的棟梁之才。顧炎武曾說(shuō)天下興亡，匹夫有責(zé)。承擔(dān)起祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)是我們青年一代的光榮使命。我們要樹(shù)立一種憂(yōu)患意識(shí)，時(shí)刻為祖國(guó)美好的建設(shè)做好努力的準(zhǔn)備。

團(tuán)各種有一句特別震撼然人震撼的語(yǔ)句，那就是光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)。每當(dāng)我哼起這首團(tuán)歌一種青春激情便油然而生，感覺(jué)生活變得如此的美妙，曾經(jīng)那一顆柔弱的心頓時(shí)變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。身上的血液有一種沸騰的感覺(jué)，那不僅僅是驕傲的自豪感，更是一種偉大的榮譽(yù)感‘中國(guó)共青團(tuán)’這幾個(gè)字深深地烙印在我的心靈深處，，一種責(zé)任感的力量不知不覺(jué)的推動(dòng)著我前進(jìn)。‘關(guān)榮啊中國(guó)共青團(tuán)’。

每一個(gè)年輕的生命都在努力中書(shū)寫(xiě)著青春的激情，中國(guó)共青團(tuán)是是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的青年組織，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。年輕的生命是祖國(guó)那龐大軀體生存的新鮮血液。我們要用青春回報(bào)大地，因?yàn)槲覀冇袡?quán)利有義務(wù)去維護(hù)我們的祖國(guó)，維護(hù)祖國(guó)美好的未來(lái)使我們年青一代義不容辭的責(zé)任，每一個(gè)年輕的生命都應(yīng)該為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，為自己的青春添上最美妙的一筆。

通過(guò)共青團(tuán)培訓(xùn)課的理論熏陶何時(shí)見(jiàn)得認(rèn)識(shí)，使我對(duì)共青團(tuán)的‘團(tuán)’憂(yōu)慮更深一層的認(rèn)識(shí)，他是一個(gè)‘口’和一個(gè)‘才’字的組合體，通過(guò)團(tuán)校培訓(xùn)以后我明白了其中的道理，中國(guó)共產(chǎn)道之所以要求我們參加團(tuán)校培訓(xùn)，是因?yàn)樗麄兿氚盐覀兣囵B(yǎng)成一個(gè)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的四有公民的同時(shí)還有有一種有憂(yōu)患的政治意識(shí)。所以作為中國(guó)共青團(tuán)干部我們應(yīng)該時(shí)刻做好為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)的準(zhǔn)備。

除此以外，中國(guó)共產(chǎn)黨希望通過(guò)團(tuán)校培訓(xùn)的我們要與社會(huì)群體保持一種團(tuán)結(jié)合作的態(tài)度，在團(tuán)校培訓(xùn)中的素質(zhì)拓展課上我們都參加了定向越野活動(dòng)，當(dāng)時(shí)我們的口號(hào)是‘青春驕陽(yáng)，團(tuán)隊(duì)最強(qiáng)’這個(gè)活動(dòng)的最直接目的就是讓我們每一個(gè)學(xué)員都能意識(shí)到團(tuán)結(jié)的偉大力量，這使我們報(bào)效祖國(guó)的最有效的方法。要想真正的服務(wù)社會(huì)就應(yīng)該團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，積極投入到社會(huì)中去，處理好國(guó)家利益、集體利益以及個(gè)人利益的關(guān)系。相信群眾的力量是偉大的，因?yàn)閭�(gè)人的力量是有限的。這就是‘三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮’真正意義了。

所以我們要始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，講課理論知識(shí)投入到社會(huì)實(shí)踐中去。以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論三個(gè)代表重要思想為自己的行為指南。做一名和可的中國(guó)共青團(tuán)干部。為自己的青春而努力奮斗，我們要用自己的史記行動(dòng)來(lái)報(bào)效祖國(guó)。為自己美好的未來(lái)留下一段純真的回憶。青春的夢(mèng)想是最光彩奪目的，我們永遠(yuǎn)要為自己的青春喝彩、高呼。就好像我們經(jīng)常喊的那個(gè)口號(hào)‘青春激揚(yáng)，魅力飛翔，問(wèn)鼎團(tuán)校，團(tuán)校最強(qiáng)’，我們要做社會(huì)信任度社會(huì)青年，樹(shù)立一種正確的社會(huì)榮辱觀。

通過(guò)第五期的團(tuán)校培訓(xùn)，我們收獲到的不僅僅是在思想上，更多的應(yīng)該是在自己的行為上。我們應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)抒寫(xiě)青春每一個(gè)腳印。我們要在努力中健康成長(zhǎng)。

團(tuán)校培訓(xùn)雖然畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)，到我努力正規(guī)球更高的腳步仍然在前進(jìn)中，我們要為今天的培訓(xùn)而努力，為明天的貢獻(xiàn)而感到自豪驕傲。讓我們攜手暢游在夢(mèng)想的海洋里，努力向目標(biāo)靠攏。奮斗吧，我的青春，我的生命警衛(wèi)你而高歌一曲。由“私房ァ0聚愛(ài)小屋”提供

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攀枝花學(xué)院第二十三期團(tuán)

校培訓(xùn)

心得總結(jié)

201*級(jí)材料科學(xué)一班

彭廣強(qiáng)

二一一年十二月二日

第1頁(yè)共7頁(yè)201*年11月19日開(kāi)始，我校舉辦了第二十三期

團(tuán)校培訓(xùn)。本次團(tuán)校培訓(xùn)對(duì)象：校團(tuán)學(xué)干部和各院系班級(jí)班委代表。

作為本班的班委代表，我很榮幸地參加到團(tuán)校培訓(xùn)班級(jí)學(xué)習(xí)，同時(shí)我也很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)�，F(xiàn)在，這短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，根據(jù)老師的講授，自己的總結(jié)，我談?wù)勛约哼@次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。

這次培訓(xùn)主要講了如何成為一名優(yōu)秀團(tuán)干部、怎樣堅(jiān)定理想和信仰、組織領(lǐng)導(dǎo)和溝通管理能力、創(chuàng)新思維、心理危機(jī)、素質(zhì)拓展、文明禮貌、日常管理、學(xué)生干部的作用等課程內(nèi)容。這些課都使我的思想得到了洗禮，行為得到了規(guī)范。雖然培訓(xùn)時(shí)間短暫，但我學(xué)到了很多以前不知道、或做得不到位的事，明白了以后自己怎么才能成為一名優(yōu)秀班委干部，更好為班級(jí)服務(wù)。作為一名21世紀(jì)的大學(xué)生班委，我認(rèn)為我們必須認(rèn)真參加團(tuán)校培訓(xùn)！第一節(jié)課是講“團(tuán)干部的組織領(lǐng)導(dǎo)與溝通管理能力”。首先，共青團(tuán)的性質(zhì)是共青團(tuán)組織的本質(zhì)特征，是共青團(tuán)區(qū)別于其他社會(huì)組織的本身所固有的規(guī)定性。團(tuán)的性質(zhì)問(wèn)題，是團(tuán)的首要的最基本的問(wèn)題�！秷F(tuán)章》對(duì)團(tuán)的性質(zhì)作出了明確的規(guī)定：“中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。”它闡明了共青團(tuán)組織的基本屬性、重要職責(zé)及其與中國(guó)共產(chǎn)黨的特殊關(guān)系。堅(jiān)持共青團(tuán)的性質(zhì)對(duì)于團(tuán)的事業(yè)的發(fā)展有著至

第2頁(yè)共7頁(yè)關(guān)重要的意義。共青團(tuán)的干部、團(tuán)員學(xué)習(xí)團(tuán)章，首先要學(xué)習(xí)和掌握?qǐng)F(tuán)的性質(zhì)，并聯(lián)系新時(shí)期團(tuán)的工作實(shí)際，進(jìn)一步加深對(duì)團(tuán)的性質(zhì)的理解，還要在實(shí)踐中全面堅(jiān)持團(tuán)的性質(zhì)，加強(qiáng)團(tuán)性鍛煉，努力把自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。周老師還強(qiáng)調(diào)了“共青團(tuán)的工作要深入一線(xiàn)，要重于宣傳，使廣大青年受益并向團(tuán)、黨靠攏”。通過(guò)這節(jié)課，我更加清楚地知道“學(xué)生干部的角色定位”的重要性。學(xué)生干部是自愿性、鍛煉性的，具有學(xué)生身份的領(lǐng)導(dǎo)者、教育者、管理者。學(xué)生干部也是實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育和管理的條件；是開(kāi)展學(xué)生自我教育、自我管理的主渠道；是高校開(kāi)展培養(yǎng)人才和馬克思主義者的有效方法。學(xué)生干部的作用是徹底貫徹落實(shí)各項(xiàng)工作的橋梁紐帶；是建設(shè)和諧校園文化的有利條件；是建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的重要依托；是維護(hù)學(xué)生權(quán)益的重要渠道。通過(guò)這節(jié)課，我更加堅(jiān)信“心態(tài)決定一切”，意志必須堅(jiān)定。懂得了“表態(tài)要有分寸”，不能擺官架子；在工作討論中，求同存異。第二節(jié)課是講“如何成為一名優(yōu)秀的團(tuán)干部”。課開(kāi)講時(shí)，老師提出了一個(gè)問(wèn)題“為什么要做一名學(xué)生干部”。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，進(jìn)學(xué)校時(shí)，之所以做班委干部，是因?yàn)槌鋵?shí)自己的大學(xué)生活，鍛煉自我，提升自我能力，更好為班級(jí)服務(wù)。老師強(qiáng)調(diào)了，一名團(tuán)學(xué)干部應(yīng)該具備基本素質(zhì)，政治素質(zhì)。學(xué)生干部應(yīng)該控制好自己的情緒，堅(jiān)定自己的毅志，增強(qiáng)自己的溝通、組織、協(xié)調(diào)能力。并且一定要擁有自信！老師在講怎么考察學(xué)生干部的能力時(shí)，表

第3頁(yè)共7頁(yè)明了“應(yīng)該核心考察學(xué)生干部的組織能力，其中包括了：①積極參加的心態(tài)；②勇于承擔(dān)責(zé)任；③主動(dòng)組織各項(xiàng)活動(dòng)；④做好協(xié)調(diào)工作，如學(xué)習(xí)與工作；⑤接受教育；⑥安排好時(shí)間，做好計(jì)劃等。針對(duì)怎么提高素質(zhì)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地，我們應(yīng)該積極參加學(xué)習(xí)，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。要當(dāng)好一名團(tuán)干部，我們應(yīng)該具備強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)；敢于創(chuàng)新，敢于做開(kāi)創(chuàng)性的工作；精心策劃，把握過(guò)程，重視細(xì)節(jié)；在此同時(shí)，我們也應(yīng)該做好宣傳工作等。第三節(jié)課，我們培訓(xùn)了“學(xué)生干部的創(chuàng)新思維培養(yǎng)”。老師以“胡錦濤總書(shū)記的講話(huà)”開(kāi)始生動(dòng)地講解�？茖W(xué)思維是創(chuàng)新的靈魂。強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教育，實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。老師也解釋了“大學(xué)生怎么發(fā)現(xiàn)問(wèn)題”，讓我知道了“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題思維是指思維主體敢于和善于發(fā)現(xiàn)事物中存在問(wèn)題的認(rèn)知活動(dòng)”。在此，老師引用了陶行知的話(huà)“發(fā)明千千萬(wàn)，起點(diǎn)是一問(wèn)，禽獸不如人，過(guò)在不會(huì)問(wèn)”，來(lái)強(qiáng)調(diào)“提出問(wèn)題的重要性”。并且老師就創(chuàng)新思維方法，提出了“集成創(chuàng)新方法”。讓我對(duì)“創(chuàng)新”有了新的認(rèn)知。

第四節(jié)培訓(xùn)了“學(xué)生干部心理調(diào)試之危機(jī)處理”。老師首先讓我們做有關(guān)活動(dòng)，如心理式握手法，把我們帶入這次培訓(xùn)。通過(guò)這堂培訓(xùn)課程，我深刻地牢記了，學(xué)生干部在心理工作方面的職責(zé)：信息溝通橋梁；協(xié)助學(xué)校開(kāi)展心理教育工作、活動(dòng)；維護(hù)、預(yù)防學(xué)生的心理健康問(wèn)題；開(kāi)展心理素質(zhì)拓展工作，宣傳、普及大學(xué)生心理教育知識(shí)；掌握同班同學(xué)心理狀況，開(kāi)展班級(jí)心理活

第4頁(yè)共7頁(yè)動(dòng)；深入觀察同學(xué)的心理狀況，及時(shí)反饋到心理咨詢(xún)室；做好心理工作的保密工作等。針對(duì)常見(jiàn)的心理障礙問(wèn)題，我學(xué)會(huì)了一些基礎(chǔ)處理方法，如系統(tǒng)脫敏法、自主訓(xùn)練法等，也懂得了如何去觀察他人的心理障礙問(wèn)題，做到早預(yù)防，早發(fā)現(xiàn)，早幫助，早咨詢(xún)。也讓我們知道了，怎么去預(yù)防他人自殺、排除他人自殺的條件等。

第五節(jié)課的主題是“團(tuán)學(xué)干部語(yǔ)言藝術(shù)和文明禮貌”。團(tuán)干部的意向會(huì)對(duì)組織產(chǎn)生影響，因而需要掌握語(yǔ)言藝術(shù)，語(yǔ)言的表達(dá)要合理流暢，一個(gè)好的干部語(yǔ)言需要鼓動(dòng)性一個(gè)人的言行舉止將會(huì)影響他人對(duì)他的映像和人際，一個(gè)團(tuán)隊(duì)和團(tuán)隊(duì)干部的言行舉止更是影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的利益。良好的言行舉止影響著別人也感染著別人使自身的內(nèi)心得到滿(mǎn)足，何樂(lè)而不為呢？給別人一個(gè)微笑，回報(bào)有時(shí)往往不可估量。通過(guò)這堂課培訓(xùn)之后，我會(huì)更加注重自己作為一名學(xué)生干部的文明禮儀和語(yǔ)言藝術(shù)，塑造好一個(gè)學(xué)生干部應(yīng)有的良好形象。學(xué)會(huì)運(yùn)用手勢(shì)來(lái)加強(qiáng)個(gè)人講話(huà)時(shí)的吸引力、象征力和感染力。在儀態(tài)舉止方面，站：身體于地面垂直；行：直線(xiàn)前進(jìn)，速度均勻。談話(huà)大方得體，吐詞清楚，語(yǔ)言文明等。

第六節(jié)培訓(xùn)圍繞“如何開(kāi)展大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)”。鄧?yán)蠋熖岢隽舜髮W(xué)生素質(zhì)拓展存在的問(wèn)題：缺乏奉獻(xiàn)精神；缺乏自信和解決問(wèn)題的能力；身體與生理狀況差等。通過(guò)這節(jié)課，我知道了怎么去解決這些問(wèn)題,我們可以可以輔助青年志愿者協(xié)會(huì)搞一些公

第5頁(yè)共7頁(yè)益活動(dòng)等，例如：去敬老院探望老人、福利院看望孤兒（互動(dòng)，送禮物，幫助打掃衛(wèi)生）……主要是熱心于公益事業(yè)，有很多的活動(dòng)的。另外也可以在校內(nèi)幫助學(xué)校搞寫(xiě)大型活動(dòng)，例如：晚會(huì)、講座、公共課等。老師也讓我們從思想政治與道德、社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)、科技學(xué)術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、文化藝術(shù)與身心發(fā)展、社團(tuán)活動(dòng)與社會(huì)工作、技能培訓(xùn)等方面來(lái)提升我們大學(xué)生的綜合素質(zhì)，以及開(kāi)展素質(zhì)拓展活動(dòng)。

第七節(jié)培訓(xùn)內(nèi)容是“如何發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生日常教育管理中的積極作用”。通過(guò)老師的講解，我明白了學(xué)生干部的榜樣作用是指具有代表性的先進(jìn)學(xué)生干部在影響和激勵(lì)其他學(xué)生中所產(chǎn)生的作用。具有代表性的學(xué)生干部是學(xué)生中的領(lǐng)航雁,和學(xué)生群居一體,具有共同的語(yǔ)言和共同的志向,容易產(chǎn)生共鳴。在他們的感染和號(hào)召下,明確目標(biāo)、增強(qiáng)信心、積極努力、奮力拼搏、無(wú)形地會(huì)形成一股非常強(qiáng)的凝聚力和共同進(jìn)步的良好局面,極大地促進(jìn)了學(xué)生活動(dòng),這種榜樣作用就是意識(shí)能動(dòng)地反作用于物質(zhì)活動(dòng)的過(guò)程。因此,我們要充分發(fā)揮學(xué)生干部的榜樣作用,以此來(lái)感染和號(hào)召其他學(xué)生共同進(jìn)步。而且學(xué)生干部應(yīng)該樹(shù)立楷模形象。讓自己在不斷進(jìn)步的同時(shí),以自身的榜樣行為,來(lái)感染其他學(xué)生的飽滿(mǎn)熱情和高昂斗志,在學(xué)生干部和學(xué)生之間形成一種相互追趕的良性競(jìng)爭(zhēng)氛圍。同時(shí)學(xué)生干部還要有較強(qiáng)的自我管理能力。這團(tuán)校培訓(xùn)后，我對(duì)自己的大學(xué)學(xué)習(xí)、生活和工作方面，有了新的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃:

第6頁(yè)共7頁(yè)①學(xué)習(xí)先進(jìn)思想，提高自己的覺(jué)悟。利用大學(xué)時(shí)間，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀。讓自己不斷與先進(jìn)思想靠攏，與黨靠攏，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

②打磨自己的意志品質(zhì)，堅(jiān)定自己的理想信仰。只有樹(shù)立的明確的目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力去奮斗。大學(xué)四年，不僅要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，還應(yīng)該有每個(gè)時(shí)段的小目標(biāo)，一步一步地去實(shí)踐。只有這樣才能為中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。③繼承、發(fā)揚(yáng)，勇于創(chuàng)新。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和溝通管理能力訓(xùn)練。作為班委，敢于吃苦，爭(zhēng)做榜樣。

④學(xué)會(huì)控制好自己的情緒，不把情緒帶入工作學(xué)習(xí)中。⑤積極參加素質(zhì)拓展活動(dòng)，提高自己綜合素質(zhì)。

⑥及時(shí)有效地了解班上同學(xué)的情況，協(xié)助輔導(dǎo)員管理好本班級(jí)。

這就是我的心得體會(huì)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我會(huì)更加認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待工作、學(xué)習(xí)。

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