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錯(cuò)過(guò)——張哲智小學(xué)六下時(shí)，老師在班級(jí)發(fā)出了征文比賽的通知，讓我和幾個(gè)成績(jī)好的同學(xué)參賽，其他同學(xué)得知后都踴躍報(bào)名。我想又要寫(xiě)作文啊，我才不寫(xiě)呢，作業(yè)這么多，哪有什么時(shí)間寫(xiě)作文，再說(shuō)寫(xiě)了這么多次也沒(méi)見(jiàn)著哪一次獲了獎(jiǎng)��！于是，第二天我回絕了老師：“我不參加�！薄澳憧梢�考慮好了，這個(gè)比賽是全國(guó)性的，獲了獎(jiǎng)還

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錯(cuò)過(guò)——張哲智

小學(xué)六下時(shí)，老師在班級(jí)發(fā)出了征文比賽的通知，讓我和幾個(gè)成績(jī)好的同學(xué)參賽，其他同學(xué)得知后都踴躍報(bào)名。

我想又要寫(xiě)作文啊，我才不寫(xiě)呢，作業(yè)這么多，哪有什么時(shí)間寫(xiě)作文，再說(shuō)寫(xiě)了這么多次也沒(méi)見(jiàn)著哪一次獲了獎(jiǎng)��！于是，第二天我回絕了老師：“我不參加�！薄澳憧梢�考慮好了，這個(gè)比賽是全國(guó)性的，獲了獎(jiǎng)還能作為憑證面試私立校呢！”老師嚴(yán)肅地說(shuō)道。反正每次作文比賽我從沒(méi)都獲過(guò)獎(jiǎng)，還不如認(rèn)真努力學(xué)習(xí)呢，最后我還是選擇了放棄。

接下來(lái)的日子，我如同往常一樣，別人都在課間很努力地閱讀、寫(xiě)作，做摘抄，而我卻到處晃來(lái)晃去，還時(shí)不時(shí)地嘲笑他們：“寫(xiě)了有什么用啊，反正又不會(huì)獲獎(jiǎng)。別到時(shí)候竹籃打水一場(chǎng)空咯！”我看著他們一遍遍地謄寫(xiě)，修改，再謄寫(xiě)，再修改，心中不知為何有一種快感，仿佛已經(jīng)看見(jiàn)日后他們臉上落榜時(shí)失落的神情。

日子像水一樣靜靜地流淌而過(guò)，他們的作文杳無(wú)音訊，我就說(shuō)他們沒(méi)戲的，去了也是白去，哈哈，到時(shí)就看他們?nèi)绾蝸G臉。

可是一天上課的時(shí)候，老師帶來(lái)了消息，上次參加作文比賽的一個(gè)同學(xué)獲了全國(guó)二等獎(jiǎng)！我正納悶是誰(shuí)呢，一聽(tīng)才知道原來(lái)是一個(gè)平時(shí)作文水平與我差不多的同學(xué)，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)他的水平還不如我。我的心頓時(shí)涼了半截，看著他興高采烈地上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我感覺(jué)自己已經(jīng)石化了一般。要是我參加了，何止會(huì)比他差？再怎么說(shuō)也會(huì)有獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)吧，為什么我當(dāng)時(shí)要放棄，；沒(méi)有選擇參加呢？我終是錯(cuò)過(guò)了這個(gè)獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，其實(shí)更錯(cuò)過(guò)了這個(gè)努力的過(guò)程。

曾經(jīng)的我，因?yàn)槟懬樱�錯(cuò)過(guò)了展示自己的機(jī)會(huì)；因?yàn)樽员�，錯(cuò)過(guò)了上臺(tái)演講的機(jī)會(huì)；因?yàn)樽运�，錯(cuò)過(guò)了一段美好的友誼……在這一次次的錯(cuò)過(guò)中，也讓我明白了應(yīng)該珍惜人生中的每一個(gè)機(jī)會(huì)，這樣才能看到花開(kāi)絢爛的那一瞬間。

下一次，我將不再錯(cuò)過(guò)！

關(guān)于錯(cuò)過(guò)的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，錯(cuò)過(guò)

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