關(guān)于音樂(lè)中成長(zhǎng)的作文 本文簡(jiǎn)介：

音樂(lè)中成長(zhǎng)張寧眙音樂(lè)，似白紙上的一串美文，陶醉我的心胸；音樂(lè)，如草地上一朵綻放的鮮花，為我枯燥的生活添上了一筆艷麗的色彩。我是一位酷愛(ài)音樂(lè)的女孩，每每看見(jiàn)電視上的歌唱家，我就會(huì)幻想：如果自己也能有天籟般的歌聲，有一群熱情的觀眾，那該有多好�。≡谖疑纤哪昙�(jí)的時(shí)候被選入了合唱團(tuán)，我心花怒放，一連幾天沉浸

關(guān)于音樂(lè)中成長(zhǎng)的作文 本文內(nèi)容：

音樂(lè)中成長(zhǎng)

張寧眙

音樂(lè)，似白紙上的一串美文，陶醉我的心胸；音樂(lè)，如草地上一朵綻放的鮮花，為我枯燥的生活添上了一筆艷麗的色彩。我是一位酷愛(ài)音樂(lè)的女孩，每每看見(jiàn)電視上的歌唱家，我就會(huì)幻想：如果自己也能有天籟般的歌聲，有一群熱情的觀眾，那該有多好�。�

在我上四年級(jí)的時(shí)候被選入了合唱團(tuán)，我心花怒放，一連幾天沉浸在喜悅中不能自已。一開(kāi)始我覺(jué)得合唱很簡(jiǎn)單，不就是幾個(gè)人一起唱歌嘛！但是現(xiàn)實(shí)總比想的困難：我們先唱歌譜，每個(gè)音都不能唱錯(cuò)，而且還要背得滾瓜爛熟，就這樣連續(xù)唱了好幾天。終于要唱歌詞了，我欣喜若狂，終于可以大展風(fēng)采了！誰(shuí)知，填歌詞更難，因?yàn)槊總�(gè)字都有不同的調(diào)，只要唱錯(cuò)一個(gè)，那么下面的音就很難唱準(zhǔn)。

記得那是臨近比賽的一天，我們唱歌氣都不通，聲音像在半空飄似的。老師聽(tīng)后，大為不滿，讓我們每人做兩組五十個(gè)仰臥起坐，緊接著扎馬步近半小時(shí)，還要對(duì)著窗外的山使勁大喊，而且不是隨便喊，要有音高。一中午下來(lái)，我腿酸腳麻，骨頭仿佛都酥了，喉嚨也被喊得如有針扎在了里面……

合唱訓(xùn)練剛開(kāi)始時(shí)，我經(jīng)常會(huì)有放棄的念頭，不斷抱怨老師太嚴(yán)厲，各聲部不團(tuán)結(jié)。但在不知不覺(jué)中，我又喜歡上了合唱團(tuán)，喜歡那兒的老師與伙伴，喜歡與伙伴們盡情歌唱的美好時(shí)光。

現(xiàn)在算起來(lái)，我加入合唱團(tuán)已經(jīng)兩年多了，曾在市比賽中獲得一等獎(jiǎng)。在我學(xué)習(xí)音樂(lè)的途中，我明白：做事要持之以恒，不能半途而廢，只有付出了才能有收獲。

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