中職學(xué)校高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

高一（14）家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

尊敬的家長(zhǎng):

大家好!

我是高一（14）班的班主任。首先對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示感謝。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)可以看出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)學(xué)校工作的支持。因?yàn)槲矣X(jué)得我們的家長(zhǎng)會(huì)的真正意義不僅僅在于我們通過(guò)交流加強(qiáng)溝通和了解，我們的目的還在于給學(xué)生鼓勵(lì)，在學(xué)生的心中他也許不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)什么內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，來(lái)參加會(huì)議，對(duì)他們就是驕傲，就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。

下面我就國(guó)家助學(xué)金的問(wèn)題、班級(jí)情況及家校合作與各位家長(zhǎng)作個(gè)交流。主要講六點(diǎn)：

一、關(guān)于國(guó)家助學(xué)金的問(wèn)題學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已就此問(wèn)題講了基本情況，這里我再?gòu)?qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是助學(xué)金的意義在于資助學(xué)生學(xué)習(xí)，而不是資助他們吃喝玩樂(lè)，因此，請(qǐng)家長(zhǎng)在助學(xué)金發(fā)下來(lái)后，合理規(guī)劃，把這些經(jīng)費(fèi)納入生活費(fèi)中，避免因此而導(dǎo)致學(xué)生養(yǎng)成亂花亂用的習(xí)慣，錢是小，行為習(xí)慣是大。二是助學(xué)金發(fā)放的時(shí)間及方式，只要上面一發(fā)下來(lái)，我們就按相關(guān)政策發(fā)放，受資助的每個(gè)學(xué)生都有專用的電子帳號(hào)，以家長(zhǎng)的名義辦理主卡，學(xué)生的名義辦副卡，兩卡都能取錢，不容易出錯(cuò)的。另外，對(duì)于嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)的同學(xué)，將視情節(jié)輕重，扣發(fā)其助學(xué)金。

二、班上的基本情況

班上共有50人，男生37人，女生13人。班上學(xué)生整體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，但經(jīng)過(guò)半學(xué)期老師和同學(xué)們的努力，學(xué)習(xí)風(fēng)氣有了很大的改善，涌現(xiàn)出程品、邱海濤等學(xué)習(xí)標(biāo)兵，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀班干，如邱海濤、桂云宵、邱晟、汪文、陳攀、周波、江俊、萬(wàn)慧、吳童、范雅琴、程品、凌濤、張保紅、陶從斌等，他們是老師的得力助手，把班級(jí)管理的井井有條，使班級(jí)成為四星級(jí)文明班集體。本次期中考試總分前十名是:程品、邱海濤、舒文倩、周波、江俊、程夢(mèng)潔、萬(wàn)曉婷、萬(wàn)慧、桂云宵、童川。單科第一名：語(yǔ)文：劉向林，數(shù)學(xué)：程品,英語(yǔ)：沈卓玉，物理：程品，化學(xué)：程夢(mèng)潔，微機(jī)：周波,制圖：江俊，品德：邱海濤，擇業(yè)：童川。進(jìn)步獎(jiǎng)：邱海濤、舒文倩、江俊、桂云宵、程夢(mèng)潔、萬(wàn)慧、萬(wàn)曉婷、孫新華、劉向林、程志喜、凌濤、朱明炎、陶從斌、喻亮、甘華、汪志磊、夏興、潘博、宋如意、黃尚明。

熱愛(ài)班集體，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，認(rèn)真辦好每一期黑板報(bào)：汪文、萬(wàn)曉婷；講究衛(wèi)生，勞動(dòng)積極、主動(dòng)：陳攀、邱晟、魏童聰、胡盈娟、成望、邵康、宋如意、甘華、范雅琴、夏興、黃尚明、黃鶴、李雪飛、彭松、鄭陽(yáng)、潘博、李世鵬、汪志磊、楊光等。

學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué):程品、江俊、萬(wàn)慧、舒文倩、沈卓玉、陳杏波、王柏泉、張凱、王凱、鐘沿、劉向林、汪艷、魏甜、程志喜。

一周實(shí)訓(xùn)優(yōu)秀小組：11組（組長(zhǎng)汪文）、13組(組長(zhǎng)朱堯)。優(yōu)秀個(gè)人：張凱、彭松、凌濤、汪文、邱晟、周波、陳杏波、吳成剛、宋如意、劉向林、程品、喻鵬程、鐘沿、邱海濤、江俊、桂云宵、吳童、孫新華、張保紅、程志喜、朱堯。學(xué)校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲獎(jiǎng)?wù)撸喝f(wàn)慧、舒文倩、范雅琴、汪艷、胡盈娟、宋如意、邵康、程志喜、王柏泉。

文明寢室：男寢室103（連續(xù)4次）,寢室長(zhǎng)：凌濤、桂云宵；女寢室203,寢室長(zhǎng)：范雅琴。

語(yǔ)基競(jìng)賽獲獎(jiǎng)：舒文倩、陳攀。品行變好的典型：邵康。有較大進(jìn)步的：朱明艷、夏興。

就每個(gè)學(xué)生而言，各人的情況也不近相同，高一是個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，何去何從，也是我們家長(zhǎng)、學(xué)生應(yīng)慎重考慮的。學(xué)校也提供了多種發(fā)展模式，先學(xué)知識(shí)，后學(xué)技能，普高、職高、短訓(xùn)都有�？陀^的講，職高升學(xué)相對(duì)試卷簡(jiǎn)單些，對(duì)中等生有利。不適合讀書(shū)的，或家庭經(jīng)濟(jì)狀況差的，就可選擇學(xué)技能，早日就業(yè)。也就是說(shuō)，即使考不上大學(xué)，學(xué)好技能也有飯吃。學(xué)校有新洲區(qū)最先進(jìn)的機(jī)床設(shè)備，數(shù)控機(jī)床，幾十萬(wàn)元一臺(tái)的有好幾臺(tái)，有專門的技術(shù)老師教，學(xué)個(gè)半年或一年，高中畢業(yè)證照拿，外面就業(yè)的前景也非常好，由學(xué)校安排就業(yè)，到外資企業(yè)去工作，待遇也不錯(cuò)。

三、專業(yè)的選擇

如何選專業(yè)，這也是各位家長(zhǎng)目前最為關(guān)心的問(wèn)題，我們的意見(jiàn)也只是參考，畢竟最后的選擇權(quán)在家長(zhǎng)和學(xué)生手中，也請(qǐng)各位家長(zhǎng)慎重考慮。如何選專業(yè)，我談幾個(gè)觀點(diǎn)：

1、不要盲目跟風(fēng)，不要輕信流言。不要盲目跟風(fēng)，是指不要因?yàn)橛幸�好的朋友就到一起學(xué)同一個(gè)專業(yè)，也不要因?yàn)橛凶约合矚g或不喜歡的老師教某個(gè)專業(yè)而選或不選這個(gè)專業(yè)，而不管自己是否愛(ài)這個(gè)專業(yè)，自己是否能學(xué)好這個(gè)專業(yè)。不要輕信流言，是指不要輕信諸如讀職高不能考大學(xué)等流言，事實(shí)上，我們學(xué)校的學(xué)生合理選擇好專業(yè)后，同樣是條條大路通羅馬，只要努力，更容易取得成功。2、適合是硬道理。各人的情況不同，每個(gè)人應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況作出合理的選擇，選擇的基本標(biāo)準(zhǔn)有兩個(gè)，一是自己對(duì)該專業(yè)有興趣，二是自己有信心學(xué)好該專業(yè)的課程，確保高考取得最為理想的成績(jī)。前提是對(duì)各專業(yè)有比較深入的了解，關(guān)于專業(yè)介紹，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)就大的方針政策作了詳細(xì)的說(shuō)明，下面我

再就各專業(yè)情況作個(gè)簡(jiǎn)單的補(bǔ)充，學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)主要有普高類（偏文、偏理），職高類（養(yǎng)殖、園藝、數(shù)控、機(jī)電、計(jì)算機(jī)、財(cái)會(huì)）。

四、班務(wù)工作措施

我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽(yù)，只求提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓其鍛煉。在學(xué)習(xí)方面，著眼于學(xué)生的自身比較。每次考試，我會(huì)給學(xué)生提供詳細(xì)的分析資料。同學(xué)的榮譽(yù)，我會(huì)及時(shí)公布在班級(jí),且發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品.

具體目標(biāo)是：做人與學(xué)習(xí)雙豐收.最關(guān)鍵是學(xué)生的一些良好習(xí)慣的形成。個(gè)別學(xué)生，每次考試成績(jī)都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：遲到,早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽(tīng)講不高效，課后作業(yè)沒(méi)有保證真正弄明白，晚寢不能及時(shí)休息。在家的表現(xiàn)如：放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，勞動(dòng)觀念不強(qiáng)等。

我做了以下一些工作：

第一、樹(shù)立典型、強(qiáng)化管理，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

開(kāi)學(xué)一個(gè)月后，班上就出現(xiàn)了一些好的典型，如像努力學(xué)習(xí)的代表、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、優(yōu)秀班干部、衛(wèi)生標(biāo)兵，他們是榜樣，其他同學(xué)在這些同學(xué)的帶動(dòng)下，在班級(jí)的各個(gè)方面，掀起了一股比、學(xué)、趕、幫、超的熱潮。另外，班主任作為學(xué)生管理的核心，我在對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的思想指導(dǎo)下，抓點(diǎn)滴抓細(xì)微，從每一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成抓起；注重和學(xué)生交心，注重內(nèi)心深處的感化，使整個(gè)班級(jí)各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢(shì)頭。

第二，重視課堂改革，強(qiáng)化學(xué)生主體參與

學(xué)生是教學(xué)的主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在，我們學(xué)校在抓課堂教學(xué)的改革上，力度很大，老師們充分利用學(xué)校的各種資源，搞活課堂，注重反饋，積極調(diào)整。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過(guò)硬.認(rèn)真負(fù)責(zé),兢兢業(yè)業(yè),精心設(shè)計(jì)著每一堂課，批改每一次作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問(wèn)題，我們不怕學(xué)生的萬(wàn)萬(wàn)次請(qǐng)教，就擔(dān)心學(xué)生不來(lái)問(wèn)一次。

第三，以學(xué)習(xí)為龍頭，抓好晨跑、兩休及衛(wèi)生，扎扎實(shí)實(shí)做好班級(jí)工作。利用“點(diǎn)圓式工作法”，確定：學(xué)習(xí)為點(diǎn)，晨跑、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學(xué)生始終知道：晨跑、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障，通過(guò)思想工作、學(xué)校制度、班級(jí)紀(jì)律，約束學(xué)生的行為，對(duì)于日常工作中的問(wèn)題，采取適當(dāng)?shù)姆绞�，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理。

五、關(guān)于家校合作的建議

各位家長(zhǎng)，孩子是我們的希望，我們都希望自己的孩子有出息。有些家長(zhǎng)只恨自己幫不上忙，當(dāng)了二十幾年的老師，我常聽(tīng)到家長(zhǎng)滿臉歉意地對(duì)我說(shuō)：“老師啊，我那孩子真是氣死我了。我自己也沒(méi)讀多少書(shū)，什么都不懂，我那孩子就交給你們老師了�！逼鋵�(shí)這種說(shuō)法是不對(duì)的。父母是孩子的第一老師，要教育好學(xué)生，必須要有家庭、社會(huì)的配合，這樣由學(xué)校、社會(huì)、家庭組成三位一體的教育，才能讓學(xué)生有一個(gè)有利于他成長(zhǎng)的環(huán)境。目前我班學(xué)生整體學(xué)風(fēng)較好，有不少學(xué)生取得了較大進(jìn)步，希望家長(zhǎng)們能夠積極配合學(xué)校，共同教育學(xué)生。

為此，我真誠(chéng)的向在座的每一位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議：

1.家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，家長(zhǎng)積極配合支持學(xué)校。比如說(shuō)，我們?cè)趯W(xué)校教育學(xué)生要懂文明，講禮貌，孩子在家里時(shí)，家長(zhǎng)就應(yīng)該做好這方面的工作，

這樣，對(duì)孩子的教育才能達(dá)到一致性。家長(zhǎng)的理解和支持，是教育形成全力的關(guān)鍵因素，俗話說(shuō)：“土地不種荒一年，子女不教誤一生�！奔议L(zhǎng)只有加強(qiáng)對(duì)孩子的教育，與學(xué)校齊抓共管，為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境，才能使自己的孩子健康成長(zhǎng)，成為有用之才。

2.家長(zhǎng)要培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，要讓孩子能自己照顧自己。

3.家長(zhǎng)要珍惜學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間。我以前發(fā)現(xiàn)有的家長(zhǎng)時(shí)間觀念不強(qiáng)，總會(huì)有學(xué)生因?yàn)榧依镆�他一起去喝喜酒或其它事情而向我�?qǐng)假，有時(shí)甚至達(dá)到一天或幾天的時(shí)間。

4．注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。放假時(shí)的家庭作業(yè)要督促他們認(rèn)真地完成，使學(xué)生養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望家長(zhǎng)能在工作之余，耐心的坐下來(lái)和孩子進(jìn)行推心置腹的交流，幫助孩子明確學(xué)習(xí)目的，樹(shù)立人生理想，當(dāng)好推進(jìn)器，尤其是一些基礎(chǔ)較差的同學(xué)很容易產(chǎn)生悲觀厭學(xué)情緒，甚至產(chǎn)生煩躁、抵制等傾向。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該用自己的親身經(jīng)歷，對(duì)孩子進(jìn)行理想前途的教育，明白讀書(shū)除了考大學(xué)、學(xué)技能之外，還得學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。對(duì)于處于青春期的孩子，家長(zhǎng)也應(yīng)該多加注意，幫助孩子渡過(guò)危險(xiǎn)期。

5．關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程，關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，而不只是關(guān)注考試成績(jī)。不以成績(jī)論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差、能力低�，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)。

有些家長(zhǎng)送學(xué)生上學(xué)，目標(biāo)太明確，考高分，上大學(xué)是唯一的目標(biāo)。因此，他評(píng)價(jià)學(xué)校只看學(xué)校的升學(xué)率，評(píng)價(jià)學(xué)生只看成績(jī)單。至于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不關(guān)注。其實(shí)，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，會(huì)做人比會(huì)讀書(shū)更重要；情商比智商更重要；心理健康比身體健康更重要。有些家長(zhǎng)，學(xué)生一次考試不好就生氣，可是，學(xué)生存在嚴(yán)重的思想道德行為習(xí)慣問(wèn)題卻無(wú)所謂。這是非常有害的，我們強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程，是因?yàn)槟芰Φ呐囵B(yǎng)、習(xí)慣的養(yǎng)成就在過(guò)程之中。當(dāng)然，我們并不是不關(guān)注結(jié)果，但我關(guān)注的是大結(jié)果，而不是一次考試的結(jié)果。抓好子女的行為習(xí)慣，如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(dòng)（勞動(dòng)是教育人的較好方式，只有勞動(dòng)，他才懂得來(lái)之不易，懂得珍惜）等。孩子正在長(zhǎng)身體，一天吃三餐肯定不夠，每個(gè)月應(yīng)該給孩子400450元生活費(fèi)，給過(guò)多的錢，有的學(xué)生就會(huì)翻院墻出去上網(wǎng)。家長(zhǎng)還應(yīng)該教育孩子在學(xué)校食堂就餐，免得在外吃飯不衛(wèi)生（近幾年高考體檢得乙肝的大都是在外吃飯的學(xué)生）。學(xué)校食堂的工作人員都有健康證，柴、米、油、鹽都是衛(wèi)生局派送的，符合國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，且飯菜花樣多，價(jià)格也不貴。

6．尊重學(xué)生，尊重個(gè)性。科學(xué)的分析子女的成績(jī)檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。正如世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉一樣，每個(gè)學(xué)生在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)人都有他自身的身心發(fā)展過(guò)程。真正成功的教育是讓每個(gè)學(xué)生成為他自己。他有獨(dú)立的人格，有個(gè)性，有他自己的興趣特長(zhǎng)和愛(ài)好。如果我們家長(zhǎng)想不透這一點(diǎn)，很容易對(duì)學(xué)生苛求多、失望多，也容易造成孩子的逆反心理，因此，我希望大家尊重學(xué)生，尊重個(gè)性。

7.多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐�評(píng)，但是孩子很盡力，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味

的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對(duì)成績(jī)差的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄，我前一段時(shí)間聽(tīng)一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“我媽媽說(shuō)，反正我平時(shí)讀書(shū)也不中，混個(gè)畢業(yè)算了。”不知家長(zhǎng)在說(shuō)這些話的時(shí)候是否考慮過(guò)孩子的感受，面對(duì)這樣的問(wèn)題，面對(duì)成績(jī)不理想的孩子我們?cè)撟龅氖歉�他一起努力，想想怎樣才能把他成�?jī)搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。

8.要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，孩子能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重、信任他們，不要對(duì)他們施加太多壓力。事實(shí)上孩子的要求，也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足，充滿動(dòng)力了。

9.教育孩子遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要。要教育孩子明白，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺(jué)的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒(méi)有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要想什么絕對(duì)的自由，絕對(duì)的自由帶來(lái)的是絕對(duì)的放縱，是絕對(duì)沒(méi)有什么好結(jié)果的。假如哪個(gè)孩子在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)也是一種傷害，對(duì)于我們班級(jí)也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的。

10、堵不如疏，要適當(dāng)，不能太嚴(yán)也不能不管.更不能不負(fù)責(zé)任的放任.

六、幾點(diǎn)希望：

1、樹(shù)立人人成才和全面發(fā)展的觀念。如果您不放棄教育，每個(gè)孩子都是可造之才。對(duì)每個(gè)孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理。把思想品德放在第一位，約束紀(jì)律，抓好學(xué)習(xí)，發(fā)展特長(zhǎng)，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，全面提高各方面的素質(zhì)�，F(xiàn)在社會(huì)上五花八門、烏七八糟的東西太多如電子游戲廳，電腦網(wǎng)吧，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，不健康的影視、漫畫(huà)、小說(shuō)等書(shū)刊，歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識(shí)對(duì)他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。何況中學(xué)生的自覺(jué)性還沒(méi)有形成。實(shí)踐證明，家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)優(yōu)異；相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好。

2、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個(gè)成天吵架問(wèn)題成堆的家庭是無(wú)法教育好孩子的。

3、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。多與班主任交流，打一個(gè)電話，寫一張紙條，都是很好的形式。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致，形成一股合力。學(xué)校是孩子的另一個(gè)家，希望家長(zhǎng)們多到學(xué)校來(lái)看看。

4、注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念，要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活�？梢圆扇《◢彙⒍ㄎ坏姆椒�，如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、田間勞動(dòng)等，不學(xué)會(huì)生活，往往也不會(huì)學(xué)習(xí)，在教育孩子時(shí)，要求自己的事情自己做，希望家長(zhǎng)不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識(shí)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

5．對(duì)有些問(wèn)題家長(zhǎng)的態(tài)度必須明確：

（1）、不要讓孩子拉幫結(jié)派或進(jìn)入網(wǎng)吧、酒吧。

（2）、不要讓孩子帶手機(jī)回學(xué)校。因?yàn)槭謾C(jī)的方便給學(xué)生創(chuàng)造了機(jī)會(huì)在課堂上發(fā)信息，因而有些學(xué)生出現(xiàn)早戀。再者，帶手機(jī)回學(xué)校不安全，容易失竊。

（3）、教育孩子要注意儀表，不要追求時(shí)髦。

（4）、對(duì)孩子的早戀問(wèn)題要加以引導(dǎo)，并及時(shí)制止。（5）、不要讓孩子駕駛摩托車。

孩子是我們國(guó)家未來(lái)的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立足。人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問(wèn)題有一個(gè)不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡了自己的努力和職責(zé)，即使現(xiàn)在欠點(diǎn)賬，將來(lái)你的子女肯定有能力幫你還。相反，如果你舍不得在教育教學(xué)方面投入，你的子女就會(huì)沒(méi)有學(xué)到知識(shí)或沒(méi)有學(xué)會(huì)做人。沒(méi)學(xué)到知識(shí)就可能會(huì)因賺不到錢而要欠賬要還債，他們?cè)谏鐣?huì)上無(wú)法維持生存時(shí)，就需要你的不斷接濟(jì)和幫助，那他就成了你一生的負(fù)擔(dān)，沒(méi)學(xué)會(huì)做人就有可能干一些違法亂紀(jì)的勾當(dāng)讓父母顏面盡失牽腸掛肚，成為父母精神上的負(fù)擔(dān)。所以如果父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂(lè)和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，一代拖累一代，一代不如一代，這樣的惡性循環(huán)。然而有知識(shí)有見(jiàn)地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代，一代勝過(guò)一代，為國(guó)家社會(huì)培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個(gè)幸福的晚年。

我們這個(gè)班級(jí)50人，就每一個(gè)學(xué)生而言，在班中占五十分之一，是微不足道的。但對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，是百分之百的希望，所以我的原則是不放棄任何一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。既重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，又盡量不讓一個(gè)學(xué)生落隊(duì)。我的空余時(shí)間、精力都放在幫助后進(jìn)生上，做到課上多對(duì)他們提問(wèn)，多耐心輔導(dǎo)，課后常做他們的思想工作，找他們談心，常常鼓勵(lì)他們，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上一有進(jìn)步就表?yè)P(yáng)他們，這些學(xué)生基本明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)上有了動(dòng)力，他們當(dāng)中相當(dāng)一部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大進(jìn)步，多數(shù)同學(xué)也能穩(wěn)住不出現(xiàn)大的退步。今后我們會(huì)繼續(xù)我們的教學(xué)宗旨，那就是一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。請(qǐng)家長(zhǎng)們相信，新洲職高沒(méi)有差生的概念！

最后送家長(zhǎng)們幾句話和大家共勉：

孩子生長(zhǎng)于贊美中,便學(xué)會(huì)了欣賞；孩子生長(zhǎng)于肯定中,便學(xué)會(huì)了自重；孩子生長(zhǎng)于公平中,便學(xué)會(huì)了正義；孩子生長(zhǎng)于誠(chéng)實(shí)中,便學(xué)會(huì)了真理；孩子生長(zhǎng)于安全中,便充滿了信心；孩子生長(zhǎng)于友愛(ài)中,便將樂(lè)于存活。

謝謝大家！

擴(kuò)展閱讀：高一電子班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

高一電子班家長(zhǎng)會(huì)匯報(bào)材料

班主任：閆軍山時(shí)間：201*年11月12日

各位家長(zhǎng)：

上午好！我是高一電子班的班主任兼專業(yè)課教師，我叫閆軍山。

首先，我代表高一電子班的28名同學(xué)、全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，感謝你們?cè)诎倜χ�中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。這不僅是大家對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的大力支持。而且對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是對(duì)他們的鼓舞。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)�？傊�一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望同時(shí)也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

一、班級(jí)基本情況與班級(jí)管理介紹：1.班級(jí)基本情況

高一電子班共有28名同學(xué),全部是男生；校內(nèi)住宿生一共13人,校外住校生一共10人。作為電子班的專業(yè)課教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了半學(xué)期的時(shí)光，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是你們的孩子在我校生活、學(xué)習(xí)等各方面都取得了一定的進(jìn)步，也取得了一定的收獲，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性在穩(wěn)步的提高，自我約束能力在不斷地加強(qiáng)，許多學(xué)生變得比較懂事，部分同學(xué)有了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，知道了上職業(yè)高中的目的，在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出了一種良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，這是學(xué)生的驕傲，家長(zhǎng)的驕傲，我班的光榮，更是我們職中的光榮。經(jīng)過(guò)這半學(xué)期的努力，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有了很大程度的改變，正朝著積極、健康、向上的方向發(fā)展。

2.班級(jí)管理

在班級(jí)管理中，嚴(yán)格要求每一個(gè)學(xué)生，勤跟學(xué)生，嚴(yán)抓學(xué)生，從細(xì)小事抓起，努力規(guī)范學(xué)生的日常行為，促使其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在班級(jí)管理中，采取學(xué)生輪流值班制度，讓每個(gè)學(xué)生都參與到班級(jí)管理中，提高每一個(gè)學(xué)生管理班級(jí)的能力，進(jìn)而提高自己的自我約束能力，加強(qiáng)班委會(huì)對(duì)每個(gè)學(xué)生的督查力度，實(shí)行層層監(jiān)督，嚴(yán)格落實(shí)班級(jí)管理的相關(guān)制度，充分發(fā)揮班委會(huì)成員的作用，使班級(jí)管理上了一個(gè)新的臺(tái)階，取得了良好的班級(jí)管理的效應(yīng)，是班級(jí)的發(fā)展步入正軌。學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣逐步在形成。

3.學(xué)生的未來(lái)及助學(xué)金

電子專業(yè)屬加工制造類，從今年開(kāi)始，高考招生制度發(fā)生改革，招生數(shù)量急劇擴(kuò)大，是緊缺專業(yè)，市場(chǎng)需求量大，就業(yè)前景廣闊，我們職業(yè)高中的升學(xué)率達(dá)到90%以上，所以，學(xué)生考學(xué)相對(duì)普通高中來(lái)說(shuō)是非常容易的，我可以這樣說(shuō)，職業(yè)高中的學(xué)生，如果好好學(xué)習(xí)，90%以上的同學(xué)都可以上大學(xué)。而且畢業(yè)后就業(yè)前景非常好，這是上職業(yè)高中的第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)還可以學(xué)到相當(dāng)實(shí)用的技術(shù)（我校建有功能強(qiáng)大的各類專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，供學(xué)生上

課實(shí)習(xí)用），這是上職業(yè)高中的第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)。并且上職業(yè)高中，在三年內(nèi)，國(guó)家提供3000元的助學(xué)金（按學(xué)期發(fā)放），每生每年1500元，（高一、高二發(fā)放，高三沒(méi)有），減免全部的學(xué)雜費(fèi)，這樣減輕了家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。這是上職業(yè)高中的第三個(gè)優(yōu)點(diǎn)。

4．班級(jí)中存在的問(wèn)題

學(xué)生在各方面取得成績(jī)的同時(shí)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活等方面也反映了一些突出的問(wèn)題：一是部分同學(xué)對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)，對(duì)專業(yè)課的學(xué)習(xí)和文化課的學(xué)習(xí)缺乏正確的學(xué)習(xí)方法和吃苦耐勞的精神；二是部分同學(xué)不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，個(gè)別同學(xué)考試時(shí)15分鐘就交卷，學(xué)習(xí)上不吃苦，作業(yè)完任務(wù)；三是個(gè)別同學(xué)自我約束能力比較差，做事不動(dòng)腦子，簡(jiǎn)單粗暴，不注意后果；四是住校生問(wèn)題多，習(xí)慣養(yǎng)成差，有夜不歸宿的，有在學(xué)校交了住宿費(fèi)，又搬到外面住的，有外面做飯吃的，有不按時(shí)睡覺(jué)徹夜玩手機(jī)的等。五是學(xué)生的習(xí)慣比較差，有睡懶覺(jué)不按時(shí)起床的，有說(shuō)臟話的，上課有遲到的，隨地人垃圾的不講衛(wèi)生的，有向家里騙錢的。

從這次期中考試來(lái)看，學(xué)生的成績(jī)高的比較高，低的又比較低，所以兩級(jí)分化比較嚴(yán)重，這些都要引起家長(zhǎng)的足夠重視，希望家長(zhǎng)給予積極的配合。我深信，只要老師和家長(zhǎng)密切配合起來(lái)，加上每一位同學(xué)的刻苦努力，老師的苦教，班主任的苦管，他們的成績(jī)一定會(huì)穩(wěn)步提高的，他們一定會(huì)學(xué)會(huì)做人的，一定會(huì)取得更大的進(jìn)步的。

二、下半學(xué)期目標(biāo)

作為班主任，我堅(jiān)信：沒(méi)有教不好的學(xué)生。所以在下半學(xué)期的工作中，我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，一方面繼續(xù)堅(jiān)持不懈的抓學(xué)生的養(yǎng)成教育和日常行為教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，另一方面抓學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)生地天職就是學(xué)習(xí)，著也是作為家長(zhǎng)最關(guān)心的。在學(xué)習(xí)方面，拋開(kāi)過(guò)去，注重現(xiàn)在，著眼于學(xué)生自身的發(fā)展，著眼于學(xué)生的努力程度。在班級(jí)管中更加嚴(yán)格約束學(xué)生，大力規(guī)范學(xué)生的日常行為。堅(jiān)決杜絕違紀(jì)違規(guī)事件的發(fā)生，讓學(xué)生知道什么事是可以允許做的，什么是不允許做的，讓學(xué)生一心一意的把精力全部用在學(xué)習(xí)上，只要學(xué)習(xí)上去了，學(xué)生也就有了學(xué)習(xí)的信心，這樣，學(xué)生自然有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，學(xué)習(xí)一定會(huì)去的可喜的效果的。

三、對(duì)家長(zhǎng)的建議

從教育的全過(guò)程來(lái)看，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位，其潛在能力是巨大的，學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育，假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我作為電子班的班主任，結(jié)合我班學(xué)生的實(shí)際，為在座的各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議，希望家長(zhǎng)們能夠在家庭教育的過(guò)程中引起足夠的重視，以便鞏固學(xué)校教育的成果，促進(jìn)子女健康成長(zhǎng)。

1.學(xué)會(huì)和自己的孩子溝通。

現(xiàn)在的孩子，有事大多不太愿意與父母交流，特別是不和自己的父親交流。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑�與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)

題。平時(shí)要和孩子多交流，詢問(wèn)學(xué)習(xí)情況，不能等成績(jī)出來(lái)了，問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子。關(guān)注孩子的心理問(wèn)題，關(guān)注青春期的早戀問(wèn)題。獨(dú)生子女容易以自我為中心，事實(shí)上光靠老師教育還是軟弱的，家長(zhǎng)更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)。

2.要多關(guān)心自己的孩子。

這里的關(guān)心不是指的是過(guò)于“溺愛(ài)”，當(dāng)然作為父母，關(guān)心自己孩子的衣食住行這是理所當(dāng)然的，問(wèn)問(wèn)孩子在學(xué)校能不能吃飽，冷不冷，有沒(méi)有別人欺負(fù)，這也是正確的，而我們的家長(zhǎng)往往把對(duì)孩子的關(guān)心理解成“溺愛(ài)”，自己的孩子犯了錯(cuò)誤也不聞不問(wèn)，一貫的放任自己的孩子，結(jié)果到最后家長(zhǎng)也無(wú)能為力，我們?cè)谶@里的關(guān)心指的是多問(wèn)問(wèn)自己孩子的成績(jī)，經(jīng)常問(wèn)問(wèn)孩子在學(xué)校里的具體表現(xiàn)，這一周學(xué)了什么，有什么問(wèn)題，解決了沒(méi)有，考試結(jié)束了，問(wèn)問(wèn)考的怎么樣，什么課考的不好，問(wèn)題出在什么地方等等。這樣才能給自己的孩子在學(xué)習(xí)、生活等方面的動(dòng)力，讓孩子時(shí)刻知道，自己在父母心目中的重要性和學(xué)習(xí)的重要性。

3、不能過(guò)分相信自己的孩子。

畢竟他們的歲數(shù)還小，許多事情還不懂，做事還缺乏一定的理性，也容易沖動(dòng)。大家可能不知道，許多孩子找借口欺騙家長(zhǎng)，經(jīng)常借學(xué)校的名義向家長(zhǎng)要錢，家長(zhǎng)也不具體問(wèn)問(wèn)收的什么錢，干什么用，不管三七二十一，要多少給多少，時(shí)間長(zhǎng)了，無(wú)形中給孩子養(yǎng)成了不說(shuō)實(shí)話，騙人的習(xí)慣。個(gè)別住校生在學(xué)校里已經(jīng)交了住宿費(fèi)，卻背著家長(zhǎng)又搬到外面去住，認(rèn)為住在學(xué)校里沒(méi)有自由。而搬到外面后，卻在外面胡混，結(jié)果一發(fā)而不可收拾，這就是他們所謂的自由。所以，在這里提醒家長(zhǎng)，自己的孩子住在了外面，你知道嗎？就是知道，你去住宿點(diǎn)看過(guò)嗎，安全嗎，學(xué)校一定在收錢嗎？就是收，學(xué)校實(shí)際收多少呢？

3.堅(jiān)決杜絕學(xué)生在校攜帶手機(jī)。

中學(xué)生是嚴(yán)格禁止在校攜帶手機(jī)的�？墒俏覀兊膶W(xué)生卻以和家里聯(lián)系方便為由向家里要錢買手機(jī)，而家長(zhǎng)也覺(jué)得自己的孩子拿手機(jī)比別人家的孩子瀟灑，就無(wú)條件滿足了學(xué)生的要求，殊不知，你的孩子拿手機(jī)在干什么，他們要么手機(jī)QQ聊天，晚上不睡覺(jué)，甚至于上課或者自習(xí)課背著課任老師上網(wǎng)，發(fā)短信，更有甚者，通過(guò)手機(jī)聯(lián)系同學(xué)進(jìn)行聚會(huì)，過(guò)生日，乃至打架斗毆，甚至和黑幫老大聯(lián)系。各位家長(zhǎng)，你們覺(jué)得有必要給學(xué)生配手機(jī)嗎？

4.堅(jiān)決杜絕學(xué)生在校期間，穿奇裝異服，留怪發(fā)。

學(xué)校嚴(yán)格要求學(xué)生在校期間穿校服，不準(zhǔn)穿奇裝異服，可是部分學(xué)生就是不聽(tīng)，覺(jué)得穿校服丟人，自己買的衣服穿在身上瀟灑，還有個(gè)別同學(xué)不聽(tīng)老師的勸告，留雞冠發(fā)，花紋發(fā)，剃光頭，這些都是堅(jiān)決不允許的，家長(zhǎng)要做好學(xué)生的思想動(dòng)員工作，提醒家長(zhǎng)不要給學(xué)生創(chuàng)造這樣的條件，等自己的孩子學(xué)壞就已經(jīng)晚了，家長(zhǎng)要督促自己的孩子知道什么是美，提高學(xué)生的審美標(biāo)準(zhǔn)。

5.要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。

由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們

就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐�評(píng)，如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心。我們應(yīng)特別要尊重孩子，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問(wèn)題，尋找對(duì)策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才愿意和你交流。要多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)

6.要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。

家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。要教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師、不頂撞老師，我們的老師無(wú)論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。

7.教育孩子遇事多做自我批評(píng)。

在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí)，述說(shuō)自己受到的委屈時(shí)，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說(shuō)話，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評(píng)時(shí)，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評(píng)你，是老師找自己你的茬嗎？自己有哪些不對(duì)的地方？孩子畢竟是孩子，孩子說(shuō)的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話，并請(qǐng)家長(zhǎng)能主動(dòng)與班主任和任課老師交流，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過(guò)溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長(zhǎng)。

8.要與老師坦誠(chéng)相待，保持一致，形成教育的合力。

家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下，我認(rèn)為家長(zhǎng)與老師要坦誠(chéng)相待，相互交流。只要我們相互理解互相支持，就一定會(huì)收到好的效果。

9.關(guān)注孩子的思想品德教育，身心健康教育。

學(xué)生良好的思想品德的形成，其關(guān)鍵在于家庭教育，良好的家庭教育，會(huì)使孩子形成良好的品德，我們不能一味地只關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，要關(guān)心學(xué)生的方方面面。良好的品德是保證學(xué)習(xí)的前提，學(xué)習(xí)再好，如果品行較差，那也只能是庸才。所以，家長(zhǎng)在關(guān)心自己孩子成績(jī)的同時(shí)，也應(yīng)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的良好品行的教育，只有這樣，才能是自己的孩子德、智、體等方面綜合發(fā)展。

10.關(guān)注孩子的安全教育。

無(wú)論在什么時(shí)候，都要把安全教育放在首要的位置，一方面是交通安全。學(xué)校在這方面給也做了大量的工作，嚴(yán)禁學(xué)生騎自行車上學(xué)，嚴(yán)禁學(xué)生騎車帶人，嚴(yán)禁學(xué)生氣飛車等，家長(zhǎng)也應(yīng)時(shí)刻提醒自己的孩子注意交通安全，走路時(shí)注意過(guò)往的車輛，同時(shí)也要提醒自己的孩子注意飲食安全，不要吃一些垃圾食品，不要經(jīng)常在外面吃飯，不要抽煙，不要喝酒，

讓自己的孩子明白，這些對(duì)自己的身體都是不利的。同時(shí)要提醒校外住校的學(xué)生注意預(yù)防煤氣中毒，提醒校外住宿學(xué)生注意用電安全，以免發(fā)生意外，造成不必要的損失和麻煩。學(xué)校內(nèi)住宿還是最安全的，如果現(xiàn)在需要搬進(jìn)學(xué)校住宿，學(xué)校只收一半的住宿費(fèi)，歡迎學(xué)生搬到學(xué)校內(nèi)部住宿。

四、公布前半學(xué)期收費(fèi)，退費(fèi)情況

本學(xué)期開(kāi)校報(bào)名時(shí)，每位學(xué)生收取了600元，除去校服款，書(shū)費(fèi)，作業(yè)費(fèi)等每位學(xué)生還余11.8元，在第九周全部退回給學(xué)生，中間余外收取過(guò)30元的體檢費(fèi)，班委會(huì)收取過(guò)10元的班費(fèi)，看電影收取過(guò)5元的電影費(fèi)，辦銀行卡收取過(guò)1元的卡費(fèi)，再?zèng)]有收取過(guò)任何費(fèi)用，希望家長(zhǎng)心里要清楚。

各位家長(zhǎng)，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績(jī)，但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽(tīng)取各位家長(zhǎng)合理的意見(jiàn)和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭(zhēng)把工作做的更好。

各位家長(zhǎng)，“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來(lái)，為了孩子美好的明天，努力吧。

201*年11月12日

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