201*-201*學(xué)年度南菁工作總結(jié)(3500字)

文化引領(lǐng)全面提升譜寫南菁優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展的新篇章

201*201*學(xué)年度南菁中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告

一年來，江蘇省南菁高級中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持文化引領(lǐng)、質(zhì)量為本、品牌建設(shè)、全面提升的學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略，牢牢把握加快學(xué)校優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展步伐、辦人民滿意教育的主題，穩(wěn)健務(wù)實(shí)而又創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，南菁品牌效應(yīng)日益彰顯，學(xué)校影響力不斷擴(kuò)大，百年南菁煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。

一、加強(qiáng)學(xué)校黨組織建設(shè)，校黨委（領(lǐng)導(dǎo)班子）的戰(zhàn)斗堡壘作用得到充分發(fā)揮。201*年11月28日，學(xué)校召開黨委換屆選舉會議，選舉產(chǎn)生了新一屆學(xué)校黨委。新一屆黨委在江陰市委和局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，廣大黨員教師在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，立足崗位，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，不斷開創(chuàng)出學(xué)校事業(yè)發(fā)展的嶄新局面。201*年7月，學(xué)校黨組織被中共無錫市委教育工作委員會評“無錫市凝心聚力先進(jìn)黨組織”。

二、加快依法治校進(jìn)程，創(chuàng)新學(xué)校管理機(jī)制，南菁事業(yè)煥發(fā)出新的活力。南菁中學(xué)全面貫徹落實(shí)黨和國家的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)教育政策、法規(guī)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校的民主法制建設(shè)步伐明顯加快。

1、認(rèn)真實(shí)施校務(wù)公開制度，全體教師充分行使民主管理的權(quán)利。

2、完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校日常管理的精細(xì)化和規(guī)范化的運(yùn)作。3、學(xué)校民盟組織不斷發(fā)展，民盟黨員隊(duì)伍不斷壯大，民主黨派教師在學(xué)校工作中發(fā)揮了重要作用。

4、南菁理事會成立，學(xué)校管理體制實(shí)現(xiàn)重大改革。

三、新南菁的人文校園內(nèi)涵不斷豐富，學(xué)校成為幸福江陰的新亮點(diǎn)，影響進(jìn)一步擴(kuò)大。

一年來，學(xué)校以南菁書院文化為載體，不斷豐富南菁的人文校園建設(shè)的內(nèi)涵，被譽(yù)為“最有中國文化情懷的學(xué)校”

學(xué)校規(guī)劃整理和創(chuàng)建建設(shè)了“南菁書院課生名錄碑柱”等文化景觀，沈鵬藝術(shù)館隆重開館，動員民間力量陳列展覽的收藏廳，藝術(shù)種類齊全，使南菁在現(xiàn)代化的格局上，更彰顯書院的文化歷史內(nèi)涵。新校啟用以來，累計(jì)接待國內(nèi)外參觀考察的客人500多批，人數(shù)超過2萬人。

借助新校的平臺，南菁積極主動地承辦各種高層次的教育文化活動，提升南菁的影響力。201*年8月，南菁成功接待了參加全省普通高中校長會議的400多位校長；學(xué)校作為“華東師大校長培訓(xùn)中心”的作用不斷得到發(fā)揮。201*年4月，華東師大校長培訓(xùn)中心201*年校長培訓(xùn)班學(xué)員來�？疾�，來自全國50多所重點(diǎn)中學(xué)的校長聽取了學(xué)校的工作介紹，參觀了沈鵬藝術(shù)館，對南菁中學(xué)的深厚的文化底蘊(yùn)和鮮明的辦學(xué)特色給予高度評價；南菁作為第十九屆金雞百花電影節(jié)和第11屆國際兒童電影節(jié)的分會場，成功承辦中國電影論壇頒獎典禮和國際兒童電影節(jié)優(yōu)秀作品展映儀式。

四、課程改革穩(wěn)步推進(jìn)，課程基地建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量連年穩(wěn)步提升。

南菁把課程作為落實(shí)素質(zhì)教育的重要載體，把改革和完善現(xiàn)行課程設(shè)置作為深入進(jìn)行素質(zhì)教育的突破口。充分利用和挖掘?qū)W校歷史文化資源和沈鵬藝術(shù)館館藏資源，以美育（中國傳統(tǒng)藝術(shù)與審美）課程基地建設(shè)為抓手，努力將南菁建成美育（中國傳統(tǒng)藝術(shù)與審美）課程的展示基地、鑒賞基地、研討基地和創(chuàng)造基地，建成校本課程開發(fā)和學(xué)生成才、師資培訓(xùn)的實(shí)踐基地。

新課程改革也促進(jìn)了我校教師實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的根本轉(zhuǎn)變，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量全面提升，201*年南菁中考、高考成績繼續(xù)全省領(lǐng)先。

高考本一、本二進(jìn)線率在多年高位的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)新的提升，達(dá)到92%，近百名學(xué)生通過清華、北大、復(fù)旦、交大、南大等高校自主招生考試，享受高考錄取加分優(yōu)惠。

中考高分優(yōu)勢明顯，全市700分以上的學(xué)生一半在南菁，包括全市最高分。江陰前150名學(xué)生三分之一在南菁，一半以上學(xué)生分?jǐn)?shù)達(dá)到南菁、市中中招錄取分?jǐn)?shù)線，40%的學(xué)生進(jìn)入江陰前1000名。

學(xué)科競賽成績突出，201*201*學(xué)年度，高中有48位同學(xué)獲得省奧賽一等獎，其中吳夢希以全國第二的成績進(jìn)入數(shù)學(xué)奧林匹克國家隊(duì)（江蘇省8年來首次有人進(jìn)入國家隊(duì)），7月下旬他將代表中國到荷蘭參加第52屆數(shù)學(xué)國際奧林匹克競賽，向國際金牌發(fā)起沖刺。

五、學(xué)校科研工作不斷加強(qiáng)，有力地推動了教育教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)全面提升。六、南菁名師培養(yǎng)工程加快推進(jìn)，一支適應(yīng)學(xué)校未來發(fā)展需要的一流師資隊(duì)伍正

在形成。

201*年以來，校黨委提出打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍的師資培養(yǎng)思路。學(xué)�，F(xiàn)有教授級中學(xué)高級教師3人，特級教師5人，還有一大批教師被評為無錫名教師，學(xué)科帶頭人、無錫教學(xué)能手、江陰學(xué)科帶頭人、無錫新秀、江陰新秀等名特優(yōu)榮譽(yù)。南菁名特優(yōu)教師占教師總數(shù)的35%以上，具有博士碩士學(xué)位的教師占專任教師總數(shù)的30%。

七、校園文化建設(shè)特色鮮明，德育工作不斷創(chuàng)新。

學(xué)校以培養(yǎng)未來強(qiáng)者為育人目標(biāo)，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，以自主為先為鮮明特色，建立了行之有效的德育體系。

南菁實(shí)現(xiàn)了德育管理規(guī)范化、德育目標(biāo)層次化、德育內(nèi)容系列化、德育途徑多樣化，初高中以“自主為先”為主要理念，全方位打造德育平臺。

南菁初中經(jīng)過幾年的創(chuàng)新和積累，已經(jīng)初步實(shí)現(xiàn)德育品牌活動系列化。如初一新生入學(xué)教育、“一封家書”活動，詩文朗誦、“五月玫瑰”英語秀等。初中學(xué)生社團(tuán)建設(shè)成績突出，共有“食”來運(yùn)轉(zhuǎn)烹飪社團(tuán)、“旋轉(zhuǎn)精彩”空竹社團(tuán)、“雕刻人生”印社等19個學(xué)生社團(tuán)，這些社團(tuán)有制度規(guī)范，有老師指導(dǎo)，有時間保證，有充分的活動空間，成為學(xué)生素質(zhì)提升和能力展示的舞臺。

201*年南菁初中“菁園講堂”正式開講，受到學(xué)生歡迎。教師書吧建成，成為教師休息、學(xué)習(xí)和提高的平臺。

201*年度南菁初中學(xué)生在各項(xiàng)比賽活動中表現(xiàn)不俗，成績突出�！敖痣u百花杯”中小學(xué)生影評大賽特等獎、省級主題征文活動“中學(xué)組”特等獎、“中學(xué)生現(xiàn)場繪畫比賽”無錫市一等獎、江陰市中學(xué)生乒乓球比賽初中女子團(tuán)體第一名、初中男子組、女子組第一名均花落南菁，獲得教育專家和同行的廣泛關(guān)注和高度贊譽(yù)。

南菁高中在傳統(tǒng)德育活動的基礎(chǔ)上，積極打造全新活動載體，服務(wù)學(xué)生、服務(wù)社會。學(xué)校與江陰大企業(yè)合作，打造學(xué)生素質(zhì)拓展基地；南菁學(xué)生與德國學(xué)生聯(lián)合對學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行考察，就環(huán)境、土壤進(jìn)行監(jiān)測并開展實(shí)地研究；領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)課程讓部分優(yōu)秀學(xué)生的素質(zhì)得到進(jìn)一步提高。

八、國際化步伐不斷加快，國際合作辦學(xué)取得重大成績。

面對新的發(fā)展機(jī)遇，我校改革辦學(xué)體制，繼續(xù)加快中外合作交流步伐，進(jìn)一步擴(kuò)展

教育的舞臺，拓展發(fā)展的空間。

南菁國際化辦學(xué)取得巨大成功。第二屆新東方委培班和首屆美國課程班學(xué)生全部考取美國百強(qiáng)大學(xué)，一半以上學(xué)生獲得了高額獎學(xué)金。市委書記朱民陽對南菁新東方成績作出批示，高度評價南菁國際化的辦學(xué)成果。

學(xué)校以美國課程班為重要平臺，與美國知名著名的塔斯卡盧薩中學(xué)建立全面合作關(guān)系，互派留學(xué)生，合作打造美國常青藤大學(xué)生源基地。

九、學(xué)校積極參加高水平專業(yè)性的學(xué)術(shù)教育活動，積極擴(kuò)大南菁影響，學(xué)校的聲譽(yù)和地位進(jìn)一步提高。

學(xué)校應(yīng)邀參加了第三屆校長大會、民進(jìn)中央基礎(chǔ)教育改革座談會、清華大學(xué)百年校慶專題研討會、全國校長高峰論壇等高層次的學(xué)術(shù)交流研討活動。在這些活動中，過建春校長作為會議邀請的嘉賓，進(jìn)行專題發(fā)言或演講，或全面介紹南菁文化的內(nèi)涵和南菁優(yōu)質(zhì)特色辦學(xué)的生動實(shí)踐，或就當(dāng)前教育熱點(diǎn)問題發(fā)表意見，探討基礎(chǔ)教育改革的思路和方向。這些活動，擴(kuò)大了南菁品牌的影響，提升了南菁的聲望和地位，也為學(xué)校未來的發(fā)展創(chuàng)造了更多的機(jī)遇。

十、學(xué)校后前安保工作成績突出，平安校園建設(shè)不斷加強(qiáng)，為廣大師生的學(xué)習(xí)和工作營造了良好的生活環(huán)境。

十一、學(xué)校積極承擔(dān)社會責(zé)任，結(jié)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，支援西部地區(qū)，為教育均衡發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

學(xué)校組織接待了來自天津、山西、新疆、甘肅等省市地區(qū)的校長、老師來校進(jìn)行長期或短期掛職學(xué)習(xí)鍛煉，一年累計(jì)人數(shù)達(dá)到50多人；學(xué)校還派出多位教師赴山西、蘇北睢寧等地支教，過建春校長應(yīng)邀去山西進(jìn)行專題講座。

初中部與云亭、峭岐、顧山中學(xué)組成四校聯(lián)盟，與江陰市璜土中學(xué)簽約進(jìn)行“攜手共進(jìn)活動”，；和江陰市河塘中學(xué)簽約進(jìn)行結(jié)對活動；和臨港新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行了教學(xué)研討活動。南菁教育的示范作用充分發(fā)揮，為江陰教育實(shí)現(xiàn)高位均衡發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

初中承擔(dān)的征存最后一屆近百名學(xué)生的托管工作取得突出成績。根據(jù)市教育局的部署，征存中學(xué)撤校之后的最后一屆畢業(yè)生將委托我校初中部進(jìn)行管理。學(xué)校高度重視這一部分學(xué)生的管理工作，進(jìn)行個性化的教育教學(xué)管理。201*年，征存托管學(xué)生中考取

得了近年來最好的成績，各項(xiàng)指標(biāo)全面超額完成。南菁的工作獲得了學(xué)生和家長的高度認(rèn)可，也產(chǎn)生了良好的社會影響。

十二、十二五規(guī)劃南菁新的發(fā)展繪制藍(lán)圖、指明方向。

201*年2月，江蘇省南菁高級中學(xué)第七屆教職工代表大會第七次會議表決通過了《江蘇省南菁高級中學(xué)十二五發(fā)展規(guī)劃（征求意見稿）》，為南菁未來發(fā)展繪制了宏偉藍(lán)圖，指明了方向。十二五規(guī)劃指出，南菁未來發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)為：率先建成省內(nèi)領(lǐng)先、國內(nèi)一流、更高質(zhì)量、更具特色的江蘇省首批五星級高中，成為普通高中改革與發(fā)展的前沿、實(shí)施高品質(zhì)素質(zhì)教育的典范、百年名校文化傳承和校園文化建設(shè)的標(biāo)桿、展示中國基礎(chǔ)教育形象的窗口。

一年來，南菁中學(xué)牢牢把握加快發(fā)展的主題，堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展和科學(xué)發(fā)展的統(tǒng)一，堅(jiān)持“文化引領(lǐng)、質(zhì)量為本，品牌建設(shè)、全面提升”學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷彰顯南菁品牌，取得了突出成績。學(xué)校被省教育廳授予“十佳支教先進(jìn)集體”、“江蘇省文明單位”、“江蘇省和諧校園”等榮譽(yù)稱號；學(xué)校圖書館被中國圖書館學(xué)會中小學(xué)圖書館委員會評為“全國中小學(xué)圖書館先進(jìn)集體”，學(xué)校被市委市政府授予“十佳和諧校園“榮譽(yù)稱號。

當(dāng)然，我們清醒地看到，南菁的工作還有很多不足，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的理論素養(yǎng)和教育管理能力還需要不斷提高，南菁名特優(yōu)教師的隊(duì)伍還需要進(jìn)一步壯大。我們深刻地意識到，如何發(fā)展南菁文化、打造名師隊(duì)伍、建設(shè)課程基地，完善高素質(zhì)學(xué)生的培養(yǎng)機(jī)制是學(xué)校發(fā)展面臨的重要課題。學(xué)校班子和全體教職員工需要共同努力，以更鮮明的辦學(xué)特色，更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，更突出的教育質(zhì)量回報社會。以不辜負(fù)社會和人民對南菁的厚重的期待，為實(shí)現(xiàn)市委市政府提出辦人民滿意教育和實(shí)現(xiàn)高位均衡發(fā)展的目標(biāo)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

面對新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們充滿信心。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將以更堅(jiān)定的信念、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，腳踏實(shí)地、不斷創(chuàng)新；全體教師將以更高的師德素養(yǎng)，更精湛的教學(xué)技藝、愛崗敬業(yè)，勤奮工作。南菁將抓住實(shí)施十二五規(guī)劃的機(jī)遇，加快建設(shè)省基礎(chǔ)教育課程基地，以國際化、現(xiàn)代化為發(fā)展方向，向著建設(shè)國內(nèi)一流、國際有影響的名校的目標(biāo)不斷邁出更堅(jiān)實(shí)的步伐，以更突出的教育改革發(fā)展成果迎接南菁中學(xué)130周年校慶的到來，譜寫百

年南菁優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展的新篇章。

江蘇省南菁高級中學(xué)201*年7月5日

擴(kuò)展閱讀：離師行字[201*]1號201*行政工作總結(jié)

離師行字[201*]1號簽發(fā)人：李進(jìn)

呂梁高專離石師范分校201*年工作總結(jié)

201*年在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)各項(xiàng)工作更好更快發(fā)展。一年來，我校領(lǐng)導(dǎo)班子補(bǔ)充了新鮮血液，得到健全和加強(qiáng)，全校上下，齊心協(xié)力，各項(xiàng)工作都取得了較大的成績。一、201*年是我校關(guān)注民生年

民生是和諧之本。只有始終關(guān)注民生、不斷改善民生，才能凝聚民心、集中民智、發(fā)揮民力。

201*年，根據(jù)省、市統(tǒng)一安排，我校積極行動，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真完成了校舍抗震加固改造任務(wù)。為了保證校安工程的順利實(shí)施，我校專門成立了校安工程領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真組織

實(shí)施了校舍的抗震加固改造任務(wù)。我校在教代會上就此專門做了動員報告，由基建處具體負(fù)責(zé)施工，后勤處等有關(guān)系處積極配合。為了減少施工對教學(xué)的影響，工期集中在201*年6月15日至9月10日暑期內(nèi)進(jìn)行。為了保質(zhì)保量按進(jìn)度施工，基建處派專人每天早晨與施工負(fù)責(zé)人在工地開碰頭會，對施工進(jìn)行具體安排，今天的事決不能推到明天。對所進(jìn)的材料，進(jìn)行登記驗(yàn)收，嚴(yán)格把關(guān)。對所干的工作，時時有人檢點(diǎn)督查。經(jīng)過三個月的緊張施工，加固樓層總面積達(dá)9305.03平方米，重點(diǎn)加固對象為教學(xué)區(qū)的四座樓，即教學(xué)北樓(1957.7平方米)、教學(xué)南樓（2962平方米）、藝術(shù)樓（3767.8平方米）、圖書館（617.5平方米），總投資達(dá)411萬元，全部工程于9月10日順利竣工并通過驗(yàn)收。本次施工規(guī)范、有序、嚴(yán)謹(jǐn)、安全，無任何事故發(fā)生。

此外，在校安工程進(jìn)行期間，我校后勤處負(fù)責(zé)實(shí)施了聚賢閣、眾賢閣樓道粉刷、油漆，衛(wèi)生間改造，眾賢閣九層學(xué)生宿舍門洞口改造，家屬院道路改造等工程。

校安工程和上述其他配套工程的順利實(shí)施，促進(jìn)了我�；�礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，保障了我校校舍抗震能力，使師生可以在更安全的環(huán)境學(xué)習(xí)生活，向上級及師生交了一份滿意的答卷。

二、201*年是我校改進(jìn)作風(fēng)年

根據(jù)市委部署，我校今年前半年開展了“抓學(xué)風(fēng)、正作風(fēng)、樹新風(fēng)”活動，成效明顯，現(xiàn)正在進(jìn)行著為期兩年的“創(chuàng)

先爭優(yōu)”活動。我們始終把黨的中心工作和學(xué)校中心工作有機(jī)結(jié)合，相得益彰。年初，我校就將201*年定為“作風(fēng)建設(shè)年”。一是由學(xué)校紀(jì)檢委牽頭、學(xué)校辦公室、人事處配合，制定并出臺了《加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)方案》，同時制定了考核評價方案。二是成立“學(xué)校工作作風(fēng)指導(dǎo)檢查組”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)掛帥，校紀(jì)檢委牽頭，校辦公室、人事處配合，組織相關(guān)人員組成指導(dǎo)檢查組，專門對各部門、每位教職工的工作作風(fēng)進(jìn)行指導(dǎo)檢查，定期反饋，定期公示，并作為年度考核的依據(jù)，和獎金、福利掛鉤。三是各部門、各班組狠抓工作作風(fēng)，根據(jù)部門、班組工作特點(diǎn)制定具體要求，加強(qiáng)教育，認(rèn)真督促，嚴(yán)格考核，促進(jìn)作風(fēng)的明顯轉(zhuǎn)變。四是加強(qiáng)制度建設(shè)，建立長效機(jī)制。把制度建設(shè)列為工作之重，根據(jù)形勢發(fā)展，進(jìn)行了制度的“廢、改、立”工作，辦事有章可循、違章必究。

1、充分發(fā)揮“三風(fēng)”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的作用

學(xué)校成立了校級領(lǐng)導(dǎo)掛帥的“三風(fēng)”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)帶頭加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，每人每天自學(xué)要不少于一小時，每學(xué)期寫學(xué)習(xí)筆記不少于一萬字，聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際寫心得體會不少于兩篇。實(shí)行了周工作任務(wù)檢查匯報制，每周的校級領(lǐng)導(dǎo)碰頭會上，各分管領(lǐng)導(dǎo)匯報一周來各項(xiàng)任務(wù)完成情況，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校布置下周工作任務(wù)，并要求每位領(lǐng)導(dǎo)都要做到：（1）講原則、樹正氣。學(xué)校管理要制度化，對制度執(zhí)行要不打折扣，不做老好人，不隨心所欲，強(qiáng)化大局意

識、服務(wù)意識，班子成員處處要率先垂范。（2）講團(tuán)結(jié)，促和諧。領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互間精誠團(tuán)結(jié)，互諒互解，互幫互助，不勾心斗角，不陽奉陰違，不口是心非。（3）講主動，求創(chuàng)新。在工作中，要善于創(chuàng)新實(shí)踐，探索新路；善于發(fā)現(xiàn)和解決問題；善于總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)，在改革創(chuàng)新中提高。

2、教風(fēng)建設(shè)卓有成效

為了不斷加強(qiáng)教學(xué)的常規(guī)管理，做實(shí)常規(guī)管理各個環(huán)節(jié)的工作，校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)外出取經(jīng)學(xué)習(xí)，責(zé)成教務(wù)處結(jié)合我校實(shí)際，牽頭制定了《呂梁學(xué)院離石師范分校教學(xué)管理制度匯編》共13項(xiàng)教學(xué)規(guī)章，牽頭完成了全校教學(xué)常規(guī)工作的檢查、監(jiān)督、匯報和總結(jié)工作�；�本形成了領(lǐng)導(dǎo)和教師隨機(jī)聽課的制度，并做了質(zhì)和量的要求，課堂不打招呼隨時進(jìn)班聽課，并不定時、不打招呼地抽查教案和作業(yè)，實(shí)行隨機(jī)抽查與定期檢查，對有違反學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定的教師及時進(jìn)行教育和必要處罰，促進(jìn)了良好教風(fēng)的形成。此外，各系都開展了教師競技活動，以促進(jìn)教師基本功提高；大力開展賽講、朗誦、書法、繪畫、課堂技能等項(xiàng)目的比賽活動；舉行中青年教師教學(xué)比賽活動，并通過公開課、示范課、學(xué)術(shù)講座等形式為青年教師搭建展示自我的平臺。這些活動的開展，為廣大教師提高課堂教學(xué)技能奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、學(xué)風(fēng)建設(shè)效果明顯

為了真正做到加強(qiáng)學(xué)生思想教育，激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)的

熱情，團(tuán)委、學(xué)生處、教務(wù)處和各系通過班主任會議、主題班隊(duì)會、專家報告、社會實(shí)踐活動等多種途徑，加強(qiáng)學(xué)生理想信念教育，使學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)的使命感、責(zé)任感，使“讀書改變命運(yùn)，知識成就未來”的觀念盡可能根植于學(xué)生心靈之中，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)的恒心和決心。

教務(wù)處兩次召開了“學(xué)生學(xué)習(xí)情況座談會”和“學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會”，通過學(xué)情分析、考情總結(jié)、教師評議、問卷調(diào)查、學(xué)生匯報等形式，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)、現(xiàn)狀和目標(biāo)，并盡可能對癥下藥適時指導(dǎo)；充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)生干部的榜樣示范作用，根據(jù)學(xué)校部署，評出學(xué)�！叭�好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員等進(jìn)行表彰獎勵；學(xué)生處、教務(wù)處及各系抓好“兩個常規(guī)”工作管理，堅(jiān)持檢查、總結(jié)、評比，促進(jìn)了各班的學(xué)風(fēng)向好的方向轉(zhuǎn)化。

總之，通過“三風(fēng)”活動和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子勤政、務(wù)實(shí)、自律的工作作風(fēng)，教師嚴(yán)謹(jǐn)、愛生、樂教的教風(fēng)，學(xué)生勤學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)的學(xué)風(fēng)，學(xué)校誠信、務(wù)實(shí)、文明的校風(fēng)，正在形成。

三、201*年是我校教育事業(yè)內(nèi)涵發(fā)展年

201*年，學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，專注于學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量、特色發(fā)展，以提高思想教育水平、教學(xué)水平、教師素質(zhì)為重點(diǎn)，以培育創(chuàng)新精神為基點(diǎn)，繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)“八個重視和加強(qiáng)”，以全面提升學(xué)�！败泴�(shí)力”，這是實(shí)現(xiàn)我校教育

事業(yè)內(nèi)涵發(fā)展的根本途徑，也是促進(jìn)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的根本舉措。

1、進(jìn)一步強(qiáng)化了質(zhì)量意識。學(xué)校在質(zhì)量建設(shè)上出臺了一系列管理制度，營造了抓教學(xué)、促學(xué)風(fēng)建設(shè)的濃厚氛圍。（1）強(qiáng)化常規(guī)管理。提出了“學(xué)校一切工作的落腳點(diǎn)都要為教學(xué)服務(wù)”的要求，并針對各系、處細(xì)化了相應(yīng)職責(zé)，建立健全了各項(xiàng)管理考核制度，如出勤制度、簽到制度、聽課評課制度、教研組活動制度、監(jiān)考評卷制度、常規(guī)學(xué)習(xí)制度、績效考核制度等，并定時予以公布，以嚴(yán)格常規(guī)管理。（2）提高課堂效率。課堂是實(shí)施教育的主渠道，是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，教學(xué)質(zhì)量的好壞直接取決于課堂，為此我們制定了教師的學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)要求，促使教師不斷更新教育理念，不斷提高自身的教學(xué)水平，向45分鐘課堂要質(zhì)量。同時加大對了對學(xué)生課外活動的管理和指導(dǎo)，加強(qiáng)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。（3）挖掘管理資源，制定激勵措施，營造競爭氛圍。一是制定了優(yōu)秀班主任、先進(jìn)教育工作者等先進(jìn)個人的評選制度；二是加大對教職工的評選優(yōu)秀、晉升職務(wù)等制度中教學(xué)業(yè)績的考核力度；三是加大了對教師教科研能力和外出培訓(xùn)的投入，建立了相應(yīng)的激勵和獎勵措施，并著力于校本教研培訓(xùn)機(jī)制的構(gòu)建，努力提升師資水平。201*年和201*年，科研處擬定了學(xué)校教育科研課題，有關(guān)系和教師積極進(jìn)行了申報和研究。前不久，學(xué)校在201*201*年度教

科研成果收集整理工作的基礎(chǔ)上，召開了第二次教科研工作及表彰獎勵大會。

2、進(jìn)一步細(xì)化了常規(guī)教育。一是豐富了教育內(nèi)容。堅(jiān)持育人為本，德育為先，深入實(shí)施學(xué)校德育工作規(guī)程。以愛黨、愛國、愛社會主義、愛科學(xué)、愛勞動為主題，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)；以誠信做人為宗旨，加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，樹立心理健康意識，健全學(xué)生人格，教育學(xué)生學(xué)會生存、學(xué)會生活、學(xué)會合作，打好做人的基礎(chǔ)；以“播種良好習(xí)慣、收獲幸福人生”為重點(diǎn)，抓好安全、禮儀、環(huán)保、禁毒、文明上網(wǎng)、廉潔文化教育，著力訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣；以“弘揚(yáng)民族精神”為核心，抓好學(xué)科的德育滲透工作，營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境，不斷豐富校園文化的內(nèi)涵；以習(xí)慣為目標(biāo)，抓好行為文化建設(shè)。藝體系和工會聯(lián)合舉辦了“看看他們，想想自己”圖片展，中文系舉辦了“美在我身邊”圖片展，團(tuán)委舉辦了“中華禮儀知識”圖片展和“弟子規(guī)進(jìn)校園、進(jìn)班級、進(jìn)宿舍”活動，廣大師生好評如潮，常規(guī)教育深入人心；本學(xué)期開始，“全健排舞”走入校園，早操、課間操開展得有聲有色，校園上下掀起了“健排舞”運(yùn)動的熱潮；繼續(xù)堅(jiān)持一周一次的升國旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育；各系配合學(xué)生處開展了“文明宿舍”的評比活動，并進(jìn)行了表彰。通過豐富多彩的活動，提高了學(xué)生自身修養(yǎng)，強(qiáng)化了自主管理，規(guī)范了學(xué)生行為，

培養(yǎng)了良好習(xí)慣。二是活化了教育形式。學(xué)生處、團(tuán)委和各系通過組織主題班隊(duì)會、校園廣播、經(jīng)典誦讀、文體比賽、社團(tuán)活動等多種形式，學(xué)生在活動中既鍛煉了能力，又受到了教育。三是加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一支過硬的德育工作隊(duì)伍尤其是班主任隊(duì)伍，加強(qiáng)教師的行為規(guī)范教育，做到榜樣示范，學(xué)生處在這方面做了大量的工作。四是從學(xué)校德育管理薄弱環(huán)節(jié)入手，抓住兩條主線養(yǎng)成教育和班級管理，凸顯了“實(shí)、細(xì)、嚴(yán)、活”�！皩�(shí)”即抓準(zhǔn)方向，堅(jiān)持不懈地抓學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，使之內(nèi)化為學(xué)生的常規(guī)；“細(xì)”即管理細(xì)化，工作到位，措施扎實(shí)，制定各項(xiàng)評比檢查有據(jù)可依，有過程，有激勵，有總結(jié)，有提高；“嚴(yán)”即嚴(yán)格管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校德育各項(xiàng)管理規(guī)定，認(rèn)真履行職責(zé)，依章辦事；“活”即思路開通，學(xué)校班級德育管理者要認(rèn)真學(xué)習(xí)新形勢下的德育理論及德育管理方法，爭取在較短的時間內(nèi)找到德育的切入點(diǎn)、突破口，會合各方的教育力量形成有實(shí)效的工作局面。五是繼續(xù)實(shí)行班級日志和教室日志的填寫記錄制度。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)了師范特色。為了實(shí)現(xiàn)我校201*年制定的“培養(yǎng)合格的小學(xué)當(dāng)班教師”的辦學(xué)目標(biāo)，凸顯“師范”特色，我校緊緊抓住學(xué)生的普通話、三筆字、簡筆畫、詩文誦讀和見習(xí)實(shí)習(xí)等基本功，不遺余力地進(jìn)行輔導(dǎo)、訓(xùn)練和系統(tǒng)考核。為此，由學(xué)校部署、各系負(fù)責(zé)具體實(shí)施的“離石師

范學(xué)生基本功實(shí)施方案”已經(jīng)啟動，我校的師范性、示范性特色將進(jìn)一步得到彰顯。

四、201*年是我校推進(jìn)文化立校年

“文化立�！笔俏倚�201*年10月提出的發(fā)展戰(zhàn)略。201*年，我們在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，有力地推進(jìn)了文化立校戰(zhàn)略大發(fā)展。

1、在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動整改落實(shí)階段已制定的有關(guān)方案的基礎(chǔ)上，由辦公室牽頭，各處室系配合，完善出臺了《加強(qiáng)管理文化建設(shè)方案》；由教務(wù)處牽頭，各系配合，完善出臺了《加強(qiáng)教師文化建設(shè)方案》、《加強(qiáng)教學(xué)文化建設(shè)方案》，《課程文化建設(shè)方案》；由學(xué)生處牽頭，各系及有關(guān)部門配合，完善出臺了《加強(qiáng)學(xué)生文化建設(shè)方案》；由工會總牽頭，協(xié)調(diào)團(tuán)委、婦工委、各系及有關(guān)部門，完善出臺了《加強(qiáng)校園文化建設(shè)方案》；由后勤處總牽頭，協(xié)調(diào)基建處、裝備處、電教中心等部門完善出臺了《加強(qiáng)設(shè)施設(shè)備文化建設(shè)方案》。上述方案的制定，表明我們對“文化立�！眱�(nèi)涵有了更全面的理解，在論證和實(shí)施的過程中，推進(jìn)了“文化立�！卑l(fā)展戰(zhàn)略，凸顯了師范特色。

2、在校園文化建設(shè)引領(lǐng)下，教務(wù)處、學(xué)生處牽頭并經(jīng)討論通過向各系下發(fā)了《教學(xué)工作規(guī)程》、《教師工作規(guī)程》、《班級工作規(guī)程》以及《班主任工作規(guī)程》，這些文件的制定和實(shí)施對進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)工作、教師工作、班級工作和班

主任工作起到了重要的推動作用，同時，規(guī)范了教學(xué)環(huán)節(jié)和育人環(huán)節(jié)，提升了教學(xué)質(zhì)量和育人效果，也提高了管理水平和辦事效率。

3、在校園文化建設(shè)引領(lǐng)下，舉辦了各種形式的師生文體活動和學(xué)術(shù)交流活動，校園文化形式新穎，內(nèi)容豐富。團(tuán)委舉辦了“五四”文藝匯演、校園訪談、周末影院、迎新系列活動、暑期社會實(shí)踐活動、青年志愿者募捐活動、趣味體育活動以及元旦游藝晚會，在舉辦一系列傳統(tǒng)文藝活動的基礎(chǔ)上，又創(chuàng)造性地開展了“弟子規(guī)”進(jìn)校園、進(jìn)班級、進(jìn)宿舍活動，在文化傳承、文化熏陶方面做出了表率。中文系舉辦了學(xué)生課堂教學(xué)技能大賽、手抄報簡筆畫展覽、畢業(yè)班論文撰寫指導(dǎo)與評點(diǎn)活動，主辦的兩場學(xué)術(shù)講座《如何閱讀文學(xué)名著》和《潛心教書靜心育人》在師生中產(chǎn)生了較大的反響，特別是元月7日搞的“經(jīng)典詩文新年朗誦晚會”影響更大。數(shù)學(xué)系在畢業(yè)班中舉行了“第四屆優(yōu)秀畢業(yè)生綜合素質(zhì)比賽”，舉辦了201*屆畢業(yè)生文藝晚會，組織了兩次題為《新課程怎么說課》的專題講座。藝體系舉辦了迎新生書畫展，組織了一年級新生鋼筆字、簡筆畫習(xí)作展以及課外手工制作活動；除兩操活動外，由藝體系牽頭，全校性的“紅色歌曲大家唱”歌詠比賽唱響紅歌，弘揚(yáng)了主旋律，振奮了全校師生精神，凝聚了全校人心。外語系舉辦了畢業(yè)生兩筆字比賽、優(yōu)秀教案展、英語演講比賽、相聲小品表演、與外

教面對面、趣味體育、外文歌曲卡拉OK比賽等活動。計(jì)算機(jī)系舉辦了201*、201*級學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)展，舉辦了畢業(yè)生晚會，開展了跳繩、毽球比賽和學(xué)生刺繡活動。此外，全校規(guī)模的“迎新生拔河比賽”、男子籃球賽也都聲勢浩大，鼓舞人心。校刊《晨曦》、校報《離師報》和廣播站繼續(xù)發(fā)揮著文化宣傳和文化引領(lǐng)的重要作用。尤其值得一提的是，由牛德成同志任主編、中文系組織編寫的《中文系學(xué)生經(jīng)典背誦300首》一書已正式由光明日報出版社出版，學(xué)生現(xiàn)已人手一冊，是對學(xué)生進(jìn)行基本功訓(xùn)練的一項(xiàng)重大舉措，成為我校校本教材建設(shè)的一個品牌。

五、201*年是我校強(qiáng)化提升教職工隊(duì)伍責(zé)任意識和業(yè)務(wù)素質(zhì)年

教學(xué)是生命線，教師是排頭兵。年內(nèi)學(xué)校通過強(qiáng)化管理、增加投入著力提升教職工的責(zé)任意識和業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是強(qiáng)化服務(wù)意識。在每個學(xué)期開學(xué)初的全體教職工大會上，領(lǐng)導(dǎo)們講的最多就是服務(wù)意識和責(zé)任意識，各部門也都把服務(wù)大局、強(qiáng)化責(zé)任作為各自工作的根本指南。二是強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。大到黨政會議，中到教學(xué)研討，小到班組發(fā)言，都十分注重理論學(xué)習(xí)。通過每周一的校級領(lǐng)導(dǎo)碰頭會、每周二的黨支部活動、每周四的教研組活動等多種會議活動形式，廣大教職工提高了政治素養(yǎng)，更新了教育理念，樹立起新型的教師觀、學(xué)生觀和發(fā)展觀。三是強(qiáng)化業(yè)務(wù)研修。為加快青年教師和骨

干教師的培養(yǎng)，我校制定了教職工年度培訓(xùn)計(jì)劃，在教師群體中逐步樹立終身學(xué)習(xí)的思想；為提高教師的業(yè)務(wù)水平及教學(xué)能力，我校在經(jīng)費(fèi)異常緊張的情況下，盡可能為教師成長創(chuàng)設(shè)平臺，采取了外出研修、專家講座和學(xué)術(shù)研討等形式。四是加大了資金投入，調(diào)動了教職工學(xué)習(xí)的自覺性。在其他高校讀研已成為自費(fèi)的情況下，我校凡考取研究生者，將來回校服務(wù)一定年限，學(xué)費(fèi)仍全額報銷并報兩千元的差費(fèi)。五是由校工會牽頭，教務(wù)處、計(jì)算機(jī)系參與，實(shí)施現(xiàn)代化教育技術(shù)的普及工作。經(jīng)過兩次系統(tǒng)的PPT培訓(xùn)，包括部分領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)的廣大教師和職員系統(tǒng)掌握了制作課件以及多媒體應(yīng)用的現(xiàn)代教育技術(shù)，計(jì)算機(jī)系組織教師編寫的《PowerPoint201*應(yīng)用》也成為我校優(yōu)秀的校本教材。六是制定了切實(shí)可行的、比較科學(xué)的教職工考核方案，加強(qiáng)了考核和督查，很大程度上強(qiáng)化了教職工的責(zé)任意識。

六、201*年是我校努力創(chuàng)建平安校園年

近年來，國內(nèi)外各種自然災(zāi)害頻發(fā)，為了給廣大師生營造一個平安舒適的教學(xué)和生活環(huán)境，學(xué)校積極響應(yīng)上級號召，由基建處、后勤處負(fù)責(zé)，圓滿完成了“校安工程”及家屬區(qū)道路改造等各項(xiàng)配套服務(wù)設(shè)施建設(shè)。學(xué)校保衛(wèi)處對視頻監(jiān)控進(jìn)行了維護(hù)和增容，對全校消防器材進(jìn)行了消防粉更新，并舉行了消防、交通、衛(wèi)生安全知識競賽，普及了安全知識，強(qiáng)化了安全意識。完善了安全綜治及安全工作責(zé)任制，

進(jìn)一步明確了各級、各部門的責(zé)任，齊抓共管，齊心協(xié)力，安全工作開展得扎實(shí)有序。狠抓安全管理，認(rèn)真開展隱患排查，加強(qiáng)了動態(tài)監(jiān)管，切實(shí)做好每項(xiàng)日常工作，確保了校園及師生的平安；學(xué)生處及各系、各班主任將學(xué)生宿舍安全、道路安全、乘車安全時時放在心上，對學(xué)生進(jìn)行了防火、防電、防盜、防踩踏、防交通事故的教育和警示；完善了突發(fā)事件預(yù)防和處置預(yù)案，認(rèn)真做好各種突發(fā)事件的預(yù)防和處置工作。正是由于我校對安保工作常抓不懈、緊抓不放、警鐘長鳴，才保障了近年來沒有出現(xiàn)任何重大的安全事故。

七、201*年是各項(xiàng)工作有序跟進(jìn)年

在緊抓教學(xué)、強(qiáng)化管理、深化服務(wù)的同時，我校其他各項(xiàng)工作也都協(xié)調(diào)配合，有序跟進(jìn)。

1、深化校務(wù)公開。切實(shí)加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化民主監(jiān)督各項(xiàng)制度，提高校務(wù)管理工作民主化、法制化程度，推進(jìn)教育決策科學(xué)化、民主化和規(guī)范化。一方面通過落實(shí)教代會制度、校務(wù)公開制度、民評制度，推動了學(xué)校內(nèi)部民主監(jiān)督工作的深入開展。另一方面自覺接受社會輿論的監(jiān)督，通過校長信箱和政務(wù)公示欄，努力樹立教育行業(yè)風(fēng)清氣正、廉潔、誠信、公平、公正的良好形象。

2、規(guī)范辦學(xué)行為。在上級部門指導(dǎo)下，積極構(gòu)建高校管理模式，繼續(xù)完善各類檔案資料，對照教育現(xiàn)代化建設(shè)的要求，加強(qiáng)了教學(xué)設(shè)備設(shè)施的安裝和現(xiàn)有設(shè)備儀器的管理使

用，同時主動接受市教育局和呂梁學(xué)院對我校進(jìn)行的督導(dǎo)檢查和評價驗(yàn)收工作，主動接受物價、紀(jì)檢部門對我校招生收費(fèi)行為的檢查監(jiān)督。

3、工會和計(jì)劃生育工作。學(xué)校工會充分發(fā)揮了聯(lián)系廣大教工的橋梁紐帶作用，在黨委領(lǐng)導(dǎo)下積極推進(jìn)學(xué)校辦學(xué)民主化進(jìn)程，充分發(fā)揚(yáng)民主聽取多方意見，不斷修定和完善重要規(guī)章制度，特別是學(xué)校近年來始終堅(jiān)持重大事項(xiàng)由教代會表決不動搖，維護(hù)教工合法權(quán)益，關(guān)心教職工工作學(xué)習(xí)生活，開展豐富多彩的文體活動，千方百計(jì)提高教職工的福利待遇。婦工委完成了一年三次的孕情普查，完成了全員人口信息登記，建立了“七本兩冊”檔案，組織了三八節(jié)的一系列活動，在全校進(jìn)行了計(jì)劃生育宣傳教育與婦女健康知識講座等工作。

4、扶貧下鄉(xiāng)扎扎實(shí)實(shí)成效顯著，今年經(jīng)過外部爭取和我校自己投入將近30萬元，支持扶貧村鋪路、建文化廣場，受到上級肯定與表彰和扶貧村村民的廣泛好評。

回顧一年的歷程，各項(xiàng)工作可圈可點(diǎn)，但在看到成績的同時，我們也清醒地認(rèn)識到工作中存在的問題和面臨的挑戰(zhàn)。一是思想解放不到位,辦學(xué)理念仍停留在中師辦學(xué)時期，真正確立高校辦學(xué)理念的任務(wù)還很艱巨；二是部分職工，甚至是關(guān)鍵崗位的干部，工作作風(fēng)自由散漫，不思進(jìn)取，我行我素；三是一些同志對我們面臨的辦學(xué)艱難形勢沒有清醒

認(rèn)識，盲目樂觀，沒有一點(diǎn)點(diǎn)憂患意識，從而嚴(yán)重缺乏事業(yè)心、責(zé)任感；四是招生形勢越來越嚴(yán)峻。隨著高考學(xué)生人數(shù)大幅減少，學(xué)校生源不足，招生自主權(quán)又沒有，招生難的問題會越來越突出，在政府財(cái)政支持嚴(yán)重不足的情況下，這將大大削弱我們辦學(xué)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，日子會很難過。五是我校的后勤設(shè)施、活動場地、教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足未來教學(xué)需要，我校的教職工隊(duì)伍總體實(shí)力這一辦學(xué)的有生條件遠(yuǎn)不能適應(yīng)未來辦學(xué)的需要。雖然這樣，但我們有信心，我們將在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，腳踏實(shí)地、與時俱進(jìn)、努力克服新困難、不斷迎接新挑戰(zhàn)，為開創(chuàng)師范教育的新業(yè)績，催馬揚(yáng)鞭，再接再厲。

呂梁高專離石師范分校二0一一年一月二十二日

主題詞：201*年工作總結(jié)主送：各處、室、系、委、中心。報送：成錫鋒副市長，市教育局。抄送：校級領(lǐng)導(dǎo)。

呂梁高專離石師范分校辦公室201*年1月22日印發(fā)

（共印

26份）

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