心理健康與素質(zhì)拓展部門工作總結(jié)

吉首大學(xué)張家界學(xué)院文法學(xué)部第一屆分團(tuán)總支學(xué)生會(huì)心理健康與素質(zhì)拓展部門工作總結(jié)眼看本學(xué)期已過大半，我學(xué)部分團(tuán)總支學(xué)生會(huì)本學(xué)期工作也接近尾聲。心理健康與素質(zhì)拓展部門（以下簡(jiǎn)稱“心理部”）雖然成員不多且都是大一新生，但在學(xué)部相關(guān)教師、領(lǐng)導(dǎo)與主席團(tuán)的帶領(lǐng)下，各部門部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)和所有干事的共同努力下，心理部作為學(xué)部分團(tuán)總支學(xué)生會(huì)不可分割的一部分，也在學(xué)部各項(xiàng)工作中積極參與，充分發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用，團(tuán)結(jié)互助，為推動(dòng)我學(xué)部分團(tuán)總支學(xué)生會(huì)前進(jìn)貢獻(xiàn)了自己一小份力量。

下面就心理部自部門成立以來至本周（第十四周）做出的工作，進(jìn)行小結(jié)：一、工作內(nèi)容（一）第八周

本部門人員上交工作計(jì)劃；（二）第九周

配合院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)心理部收發(fā)本學(xué)部各班心理情況與報(bào)表并作出相關(guān)總結(jié)報(bào)告；（三）第十周

1、配合院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)心理部收發(fā)本學(xué)部07、10屆學(xué)生心理情況調(diào)查表；

2、組織并執(zhí)行“暖冬獻(xiàn)愛心”募捐點(diǎn)相關(guān)工作；

3、建立“心靈之窗”心理健康咨詢箱；

4、開設(shè)學(xué)生心理健康交流互動(dòng)專用電子郵箱@.com；（四）第十一周

1、組織本學(xué)部“思想火花”辯論賽初賽抽簽、參與后勤工

作；

（五）第十二周

2、參與“校園之星”決賽后勤工作；

3、參與本學(xué)部“思想火花”辯論賽決賽后勤工作；（六）第十三周

配合院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)心理部收發(fā)本學(xué)部各班心理情況與報(bào)表并作出相關(guān)總結(jié)報(bào)告；（七）第十四周

與體育部合作籌劃圣誕化妝舞會(huì)的會(huì)場(chǎng)紀(jì)律相關(guān)工作。

二、人員配備及工作情況

本學(xué)期心理部原配備三名人員，有部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)、干事各一名；學(xué)期第十二周，干事辭職�，F(xiàn)我部門共兩名人員，即部長(zhǎng)和副部長(zhǎng)。目前正在申請(qǐng)配備新干事到心理部。

兩名干部均為大一新進(jìn)人員，在工作過程中團(tuán)結(jié)互助，態(tài)度積極，能向前輩虛心學(xué)習(xí)，均能按質(zhì)按量完成自己的任務(wù)。

三、工作經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)

（一）在剛參加工作的半個(gè)月內(nèi)，因工作分配條理性不足，曾出現(xiàn)工作場(chǎng)面混亂。

（二）工作步入正軌后，干部經(jīng)驗(yàn)有了累積，能力得到提高，能合理安排工作，心理部工作得以有序進(jìn)行。

（三）在幾次與學(xué)部?jī)?nèi)各部門的合作中，心理部人員能虛心求教，先了解情況再參與工作，共同推動(dòng)整體工作進(jìn)度。

（四）心理部成員在平日與同學(xué)交流的過程中能以傾聽者身份自居，并適當(dāng)對(duì)有需要的同學(xué)進(jìn)行開導(dǎo)，體現(xiàn)了心理健康輔導(dǎo)部門的價(jià)值。

（五）由于本部門原分配人員較少，導(dǎo)致各人負(fù)責(zé)事項(xiàng)較多較雜。但在心理部一名干事辭職后，余下兩名干部化壓力為動(dòng)力，工作效果顯著提升。

（六）還需加強(qiáng)與各部門干部干事的交流。

四、總結(jié)語

在主席團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下，在各職能部門的幫助與積極配合下，心理健康輔導(dǎo)部門終于得以有條不紊地運(yùn)行。接下來我們將竭力完成原計(jì)劃的工作，且今后的工作學(xué)習(xí)中我們會(huì)更加謙虛謹(jǐn)慎，保持學(xué)習(xí)心態(tài)，將心理部的各項(xiàng)工作提升到新的臺(tái)階。我們堅(jiān)信，在學(xué)部相關(guān)教師、領(lǐng)導(dǎo)與主席團(tuán)的帶領(lǐng)下，各部門部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)

和所有干事的共同努力下，我學(xué)部分團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的明天會(huì)更加燦爛輝煌！

文法學(xué)部心理健康與素質(zhì)拓展部門

201*年12月9日

擴(kuò)展閱讀：心理健康素質(zhì)拓展班會(huì)活動(dòng)總結(jié)201*0523

心理健康班會(huì)心理素質(zhì)拓展活動(dòng)方案

一、活動(dòng)背景：

積極響應(yīng)我院心理健康教育的號(hào)召，迎接“5.25”大學(xué)生心理健康節(jié)的到來，積極組織，參與活動(dòng)，加強(qiáng)大學(xué)生的心理健康教育；通過素質(zhì)拓展訓(xùn)練游戲活動(dòng)，同學(xué)們分享各自的經(jīng)驗(yàn)，幫助個(gè)體進(jìn)行自我探索，相互啟發(fā)，解決問題，改善和提高參與者的能力素質(zhì)。二、活動(dòng)名稱：讓人際交往更簡(jiǎn)單三、活動(dòng)時(shí)間：201*年5月23日晚自習(xí)四、活動(dòng)地點(diǎn)：J2122

五、活動(dòng)參加人員：5班（23名同學(xué)）六、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過心理素質(zhì)拓展的活動(dòng)，讓大家學(xué)會(huì)人際交往的方法與技巧，加深彼此的友誼。

2、旨在通過用這種方式保持本班學(xué)生的心理健康。3、培養(yǎng)本班學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)、增強(qiáng)自身責(zé)任感相結(jié)合。七、活動(dòng)過程1、“你夸我笑”

要求：全體組合成每8個(gè)人一個(gè)圈，共4個(gè)圈，圍坐在草地上。每個(gè)隊(duì)先請(qǐng)一名隊(duì)員坐到圈中央，依次接受隊(duì)友們的夸獎(jiǎng)，每位隊(duì)友必須看著“圈中人”的眼睛，當(dāng)面說出三個(gè)優(yōu)點(diǎn)。依此類推，每位隊(duì)員必須輪流坐到圈中央接受贊揚(yáng)，要求隊(duì)友們的贊美必須真誠，即對(duì)方確實(shí)有所夸的優(yōu)點(diǎn)。2、“你寫我猜”

要求：每位同學(xué)分到一張紙和膠帶，將紙反貼在背上，大家互寫贈(zèng)言。3、心理測(cè)試人際關(guān)系心理測(cè)試八、拓展訓(xùn)練總結(jié)

人與人之間不僅僅需要溝通，更需要聰明的溝通。如何判斷哪些是可以談的話題、哪些是不可以觸碰的話題，需要你思考，特別是站在對(duì)方的角度去考慮，將心比心才能達(dá)到溝通的效果。

每個(gè)人都需要表揚(yáng)和鼓勵(lì)。用贊美的眼光去看待別人，別人就會(huì)樂意和你交朋友，而且朋友也會(huì)用贊美的眼光對(duì)待你，你不但擁有的朋友，同時(shí)也擁有了快樂。

朋友之間需要相互信任。做人和處事需要協(xié)作精神，而協(xié)作精神的首要條件就是要信任同伴，同時(shí)也要讓同伴信任你。

填滿了全班同學(xué)祝福的賀卡，成為一件永久的紀(jì)念品，里面濃縮了這次活動(dòng)的內(nèi)涵：尊重，贊美，自信，信任，寬容，以及贏得好人緣的秘密武器。

那么也通過此次的素質(zhì)拓展活動(dòng)，加強(qiáng)了本班大學(xué)生的心理健康，促進(jìn)了同學(xué)們分享各自的經(jīng)驗(yàn)，幫助個(gè)體進(jìn)行自我探索，相互啟發(fā)，解決問題，改善和提高了參與者的能力素質(zhì)。

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