土木工程類畢業(yè)論文(開題報告)

XX大學(xué)20XX級土木工程畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告

姓名題目XXX學(xué)號XXXXXX專業(yè)土木工程關(guān)于路基施工技術(shù)研究一、研究背景、概況及意義針對于《XXXXX工程》面對的低級公路施工而展開的關(guān)于路基施工技術(shù)的相關(guān)研究。此工程系對XXXXX道路進行拓寬改造，對路線平面、縱斷面以及沿線構(gòu)造物進行優(yōu)化、完善，對路基路面整修整改，盡可能減少工程數(shù)量，減少征地拆遷工程量。農(nóng)村公路建設(shè)意義深遠，主要改善農(nóng)村交通基礎(chǔ)設(shè)施條件，完善路網(wǎng)結(jié)構(gòu)、提高路網(wǎng)功能，方便廣大村民群眾的出行，促進物質(zhì)交流，改善提高人民生產(chǎn)、生活條件，加快農(nóng)村社會經(jīng)濟發(fā)展，推進城鎮(zhèn)化進程，全面建設(shè)小康社會。二、研究主要內(nèi)容[1]路基的主要組成、路基類型與構(gòu)造；[2]路基工程特點、路基準備工作以及相關(guān)規(guī)定與一般工序和測量；[3]地基處理與實驗以及之后的挖填工序、路基壓實方法；[4]路基排水、路基防護與加固；[5]路基病害以及原因和處理方法；[6]路基整修等。三、研究步驟、方法及措施[1]持續(xù)跟進所做工程進度并整合所接觸到的技術(shù)管理資料，以及查找關(guān)于路基施工技術(shù)與道路方面文獻與材料；[2]以所整理得到的現(xiàn)有工程管理資料與文獻材料為參考資料，圍繞路基施工等一系列工序和方法技術(shù)，環(huán)環(huán)相扣進行路基施工技術(shù)性研究；[3]采取結(jié)合文字與現(xiàn)實工作經(jīng)驗，以及多方面取證和詢問，對路基施工中的一切技術(shù)問題與處理問題方法措施進行進一步研究并記錄整合。

四、研究進度計劃[1]在4周實習(xí)期內(nèi)對于經(jīng)手的工程了解透徹，并整合資料，掌握其施工工藝，并針對路基施工技術(shù)進一步研究；[2]參考各方相關(guān)文獻進行比對與深入研究；[3]結(jié)合現(xiàn)場調(diào)查與試驗，比對所找文獻材料與掌握的工程現(xiàn)實概況流程，整理關(guān)于路基施工技術(shù)研究；[4]對于所整理的技術(shù)性研究進行深刻總結(jié)。五、參考文獻[1]《公路工程技術(shù)標準》（JTGB01-201*）[M].北京：中華人民共和國交通部發(fā)布，201*；[2]張生瑞著《公路可持續(xù)發(fā)展問題研究》[M].北京：人民交通出版社，201*；[3]王煒，鄧衛(wèi)，楊琪等著《公路網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃建設(shè)與管理辦法》[M].北京科學(xué)出版社，201*；[4]裴玉龍等編著《公路網(wǎng)規(guī)劃》[M].北京：人民交通出版社，201*；[5]翟忠民著.《道路交通組織》[M].北京：人民交通出版社，201*；[6]王穗平著.《路基施工技術(shù)》[M].中國建筑工業(yè)出版社，201*。學(xué)生簽名：胡龍鈺201*年03月05日指導(dǎo)教師意見（對本課題的深度、廣度及工作量的意見及開題是否通過）：通過□完善后通過□未通過□指導(dǎo)教師簽名：年月日注：開題報告用A4紙打印裝訂在畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書后，學(xué)生可根據(jù)開題報告的長度加頁。開題是否通過請指導(dǎo)教室在□內(nèi)打“√”。

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畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告

1、課題的目的及意義（含國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀分析或設(shè)計方案比較、選型分析等）

畢業(yè)設(shè)計是一個總結(jié)性的教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生全面系統(tǒng)地融匯所學(xué)理論知識和專業(yè)技能并運用于解決實際問題的過程。通過本教學(xué)環(huán)節(jié)，要加深學(xué)生對所學(xué)基本理論知識的理解，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析和處理問題的能力以及設(shè)計創(chuàng)新精神，使學(xué)生得到有關(guān)單位工程建設(shè)從方案制定到施工組織的全過程系統(tǒng)性的訓(xùn)練。

通過畢業(yè)設(shè)計這一重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)土木工程專業(yè)本科畢業(yè)生正確的理論聯(lián)系實際的工作作風，嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度。畢業(yè)設(shè)計要求我們在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，獨立系統(tǒng)的完成一項工程設(shè)計，解決與之有關(guān)的所有問題，熟悉相關(guān)設(shè)計規(guī)范、手冊、標準圖以及工程實踐中常用的方法，具有實踐性、綜合性強的顯著特點。因此畢業(yè)設(shè)計對于培養(yǎng)學(xué)生初步的科學(xué)研究能力，提高其綜合運用所學(xué)知識分析問題、解決問題能力有著重要意義。

在完成本次畢業(yè)設(shè)計過程中，我們需要運用感性和理性知識去把握整個建筑的處理，這其中就包括建筑外觀和結(jié)構(gòu)兩個方面。還需要我們更好的了解國內(nèi)外建筑設(shè)計的發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀及趨勢，更多的關(guān)注這方面的學(xué)術(shù)動態(tài)，以及我們在以后的土木工程專業(yè)發(fā)展的方向。同時積極、獨立的完成本次畢業(yè)設(shè)計也是為今后的實際工作做出的必要的準備。

1.1研究現(xiàn)狀：

土木工程是建造各類工程設(shè)施的科學(xué)，技術(shù)和工程的總稱。土木工程是伴隨著人類社會的發(fā)展而發(fā)展起來的。它所建造的工程設(shè)施反映出各個歷史時期社會經(jīng)濟、文化、科學(xué)、技術(shù)發(fā)展的面貌，因而土木工程也就成為社會歷史發(fā)展的見證之一。土木工程在我國可以分為：建筑工程、橋梁工程、公路和城市道路工程、鐵路工程、隧道工程、水利工程、港口工程、給水和排水工程、環(huán)境工程。作為土木工程專業(yè)的學(xué)生，深知土木工程設(shè)計范圍之廣，以及和社會生活聯(lián)系之密切。我們在校只是學(xué)習(xí)了土木工程這一個小的分支并且著重學(xué)習(xí)了工民建部分。工民建方面就結(jié)構(gòu)布置部分有以下幾種結(jié)構(gòu)：框架結(jié)構(gòu)、剪力墻結(jié)構(gòu)、框架-剪力墻結(jié)構(gòu)、板柱-剪力墻結(jié)構(gòu)、框架-支撐結(jié)構(gòu)、筒體結(jié)構(gòu)、框架-核心筒結(jié)構(gòu)、巨型結(jié)構(gòu)等等。就此次的設(shè)計題目，以及結(jié)合任務(wù)書所給定的各項條件，選擇了框架結(jié)構(gòu)比較合理并且切合實際。1.2發(fā)展趨勢：

框架結(jié)構(gòu)由梁柱構(gòu)成，構(gòu)件截面較小，因此框架結(jié)構(gòu)的承載力和剛度都較低，它的受力特點類似于豎向懸臂剪切梁，樓層越高，水平位移越慢，高層框架在縱橫兩個方向都承受很大的水平力，這時，現(xiàn)澆樓面也作為梁共同工作的，裝配整體式樓面的作用則不考慮，框架結(jié)構(gòu)的墻體是填充墻，起圍護和分隔作用，框架結(jié)構(gòu)的特點是能為建筑提供靈活的使用空間，可提供較大的使用空間，也可構(gòu)成豐富多變的立面造型。國外多用鋼為框架材料，而國內(nèi)主要為鋼筋混凝土框架，框架結(jié)構(gòu)可通過合理的設(shè)計，使之具有良好的延性，成為“延性框架”,在地震作用下，這種延性框架具有良好的抗震性能。

[1]鋼筋混凝土多層框架結(jié)構(gòu)作為一種常用的結(jié)構(gòu)形式,具有傳力明確、結(jié)構(gòu)布置靈活、抗震性和整體性好的優(yōu)點,目前已被廣泛地應(yīng)用于各類多層的工業(yè)與民用建筑中。隨著社會的發(fā)展，多層框架結(jié)構(gòu)的建筑越來越多了。但隨著結(jié)構(gòu)高度增加，水平作用使得框架底部梁柱構(gòu)件的彎矩和剪力顯著增加，從而導(dǎo)致梁柱截面尺寸和配筋量增加，到一定程度，將給建筑平面布置和空間處理帶來困難，影響建筑空間的正常使用，在材料用量和造價方面也趨于不合理�？蚣芙Y(jié)構(gòu)住宅是指以鋼筋混凝土澆搗成承重梁柱，再用預(yù)制的加氣混凝土、膨脹珍珠巖、浮石、蛭石、陶爛等輕質(zhì)板材隔墻分戶裝配成而的住宅。適合大規(guī)模工業(yè)化施工，效率較高，工程質(zhì)量較好。

[2]框架結(jié)構(gòu)房屋的布置應(yīng)對稱、均勻，減小抗側(cè)剛度中與水平荷載合力作用線的距離，減小結(jié)構(gòu)重心和剛度中心之間的距離，以減小結(jié)構(gòu)發(fā)生的扭轉(zhuǎn)。由于框架構(gòu)件截面較小，抗側(cè)剛度較小，在強震作用下結(jié)構(gòu)整體位移和層間位移都較大，容易產(chǎn)生震害。此外，非結(jié)構(gòu)性破壞如填充墻、建筑裝修和設(shè)備管道等破壞較嚴重。因而其主要適用于非抗震區(qū)和層數(shù)較少的建筑，抗震設(shè)計的框架結(jié)構(gòu)除需加強梁、柱和節(jié)點的抗震措施外，還需注意填充墻的材料以及填充墻與框架的連接方式等，以避免框架變形過大時填充墻的破壞。框架結(jié)構(gòu)是柔性結(jié)構(gòu)，有水平位移，房屋的總水平位移越大，人的感覺越不舒服，而層間位移會影響建筑物的裝修和隔墻開裂，因而對這兩種水平位移進行限，這樣在設(shè)計中要增大房屋的抗側(cè)剛度。在框架結(jié)構(gòu)的抗震設(shè)計中，柱頂、柱底、梁端易出現(xiàn)裂縫。

[3]作為一座辦公樓設(shè)計，在設(shè)計之前作為設(shè)計者必須深入實際，調(diào)查研究，了解其所屬位置地理、經(jīng)濟條件。而作為本課題中框架結(jié)構(gòu)的辦公樓，必須整體設(shè)計、大門入口設(shè)計要體現(xiàn)行政辦公特征。設(shè)計要滿足室內(nèi)水、電、暖、訊、消防、抗震等配套設(shè)計要求。因此必須察看相應(yīng)的規(guī)范、標準等。1.3研究方法：

框架是典型的桿件體系，近似計算的方法很多，工程中最實用的是力矩分配法及D值法，

前者多用于豎向作用下求解，后者用于水平作用下求解。這些方法的使用都作了以下幾點的假定：[1]忽略粱，柱軸向變形及剪切變形。

[2]桿件為等截面（等剛度），以桿件軸線作為框架計算軸線。

[3]在豎向荷載下結(jié)構(gòu)的側(cè)移很小，因此在做豎向荷載下計算時，假定結(jié)構(gòu)無側(cè)移。

1.4應(yīng)用領(lǐng)域：

框架結(jié)構(gòu)可設(shè)計成靜定的三鉸框架或超靜定的雙鉸框架與無鉸框架�？蚣茕摻Y(jié)構(gòu)常用于大跨度的公共建筑、多層工業(yè)廠房和一些特殊用途的建筑物中，如劇場、商場、體育館、火車站、展覽廳、造船廠、飛機庫、停車場、輕工業(yè)車間等。

2、課題任務(wù)、重點研究內(nèi)容、實現(xiàn)途徑

本次畢業(yè)設(shè)計任務(wù)包括三個部分：建筑設(shè)計，結(jié)構(gòu)設(shè)計和施工組織設(shè)計。

2.1建筑設(shè)計

2.1.1設(shè)計任務(wù)

根據(jù)設(shè)計任務(wù)書要求完成建筑平面、剖面及立面設(shè)計；根據(jù)相應(yīng)的建筑設(shè)計規(guī)范并結(jié)合實際情況初步確定預(yù)設(shè)建筑物的平面形狀，立面外觀，側(cè)面外觀，單層平面尺寸，以及建筑物的層數(shù)；由功能分區(qū)的相關(guān)原則初步確定建筑物各部分的功能，最終初步確定出建筑設(shè)計部分的輪廓。

2.1.2設(shè)計成果：

（一）總平面圖：1：500要求標明建筑物位置、道路、綠化、標高、朝向等。（二）平面圖：1：100或1：200平面圖應(yīng)標明各房間名稱，固定設(shè)備布置。1.底層平面圖：標注三道尺寸，注標高。2.標準層平面圖：標注三道尺寸，注標高。3.頂層平面圖：標注兩道尺寸，注標高。（三）剖面圖：比例1：100或1：200（一個）

要求剖到樓梯，標注層高、樓梯平臺、屋頂、室內(nèi)外地坪標高、標注兩道尺寸（門窗洞口、層高）。

（四）立面圖：比例1：100或1:200(二至三個)1.入口立面2.側(cè)立面或背立面

標注三道尺寸（墻段及洞口、層高、總高），標明室內(nèi)外地坪標高，屋頂標高。（五）節(jié)點詳圖：（二至三個）比例自定（六）設(shè)計簡要說明：1.建筑總平面及概況。

2.方案特點及主要建筑技術(shù)措施。3.防火設(shè)計簡要說明。

（七）主要技術(shù)經(jīng)濟指標1.總用地面積2.總建筑面積

3.建筑密度（底層建筑面積/總用地面積）4.容積率（總建筑面積/總用地面積）5.綠地率(綠地面積/總用地面積)

2.1.3進度安排

第1周：講解建筑設(shè)計基本原理、建筑設(shè)計基本步驟，了解并掌握辦公建筑基本設(shè)計知識。完成“一草”。

第2周：深入方案，細化初步設(shè)計，為結(jié)構(gòu)設(shè)計提供必要的條件。完成“二草”。第3周：結(jié)構(gòu)設(shè)計完成之后，完成施工圖設(shè)計。

2.2結(jié)構(gòu)設(shè)計

2.2.1設(shè)計任務(wù)

根據(jù)建筑設(shè)計方案及設(shè)計原始資料，選擇結(jié)構(gòu)體系，布置結(jié)構(gòu)構(gòu)件，進行結(jié)構(gòu)內(nèi)力分析，確定構(gòu)件配筋，繪制結(jié)構(gòu)施工圖。

2.2.2設(shè)計內(nèi)容和步驟

1.根據(jù)房屋基本情況確定結(jié)構(gòu)設(shè)計基本參數(shù)2.進行結(jié)構(gòu)平面布置

3.手算一榀框架，并用計算機程序PK復(fù)核

4.使用PMCAD,建立結(jié)構(gòu)整體計算模型，用SATWE進行結(jié)構(gòu)空間分析與設(shè)計5.設(shè)計一部現(xiàn)澆板式樓梯6.基礎(chǔ)設(shè)計

7.整理計算書，繪制結(jié)構(gòu)施工圖

2.3施工組織設(shè)計3、進度計劃

序號1起止周次1周至3周工作內(nèi)容建筑設(shè)計1依據(jù)建筑方案及結(jié)構(gòu)設(shè)計任務(wù)書提供的資料，確定基本設(shè)計條件24周至4周2確定結(jié)方案，進行結(jié)構(gòu)布置（平面、豎向）3選擇結(jié)構(gòu)計算單元，建立結(jié)構(gòu)設(shè)計計算簡圖4荷載（恒、活、風、地震作用）計算5小震作用下結(jié)構(gòu)變形驗算6整理完成譯文和開題報告單工況荷載作用下（恒、活、風、地震作用）的橫向框架的內(nèi)力35周至5周計算1進行荷載組合和內(nèi)力組合2計算梁、柱截面配筋設(shè)計46周至6周3使用PK程序?qū)�橫向框架進行建模分析，對比分析手算和電算結(jié)果；使用SATWE程序建立結(jié)構(gòu)整體模型，進行分析、設(shè)計1驗算框架節(jié)點承載力57周至7周2樓梯設(shè)計3基礎(chǔ)設(shè)計1根據(jù)計算結(jié)果，繪制結(jié)構(gòu)施工圖2整理裝訂計算書，按標準格式（封面，中文題名頁，英文提名頁，中文摘要關(guān)鍵詞，英文摘要關(guān)鍵詞，目次頁，引言（或緒論），正68周至9周文，結(jié)論，參考文獻，附錄（必要時），附件（任務(wù)書，開題報告，譯文，譯文原件））710周至12周施工組織設(shè)計

學(xué)生簽名：

年月日4、指導(dǎo)教師意見

指導(dǎo)教師簽名：年月日

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