影視欣賞社團(tuán)總結(jié)

影視欣賞社團(tuán)總結(jié)

時(shí)光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，暑假已經(jīng)臨近，本學(xué)期工作也接近尾聲。在影視欣賞社團(tuán)的社長(zhǎng)11數(shù)控技術(shù)1班石雯虹的努力下，本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)圓滿落下了帷幕。

在這半年里，我部組織舉辦了眾多活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)，我們經(jīng)歷了很多，從中學(xué)到了很多，為以后活動(dòng)的舉辦積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我們有過(guò)失敗，但更多的是成功的喜悅，我們用我們的努力，得到了老師和同學(xué)的一致肯定，這些，都給了我們前進(jìn)的動(dòng)力。

1.雖然我們組織舉辦的活動(dòng)數(shù)量眾多，取的良好反響，但還缺乏意義深刻、影響廣泛的大型活動(dòng)，這是我部今年活動(dòng)的最大不足。

2.活動(dòng)開(kāi)始之前的宣傳工作沒(méi)有做到位，致使部分同學(xué)參與熱情不是很高，沒(méi)有充分的調(diào)動(dòng)起大家的積極性。

3.部分活動(dòng)的流程安排有所缺陷，主持人方面缺乏鍛煉、頻出問(wèn)題，在活動(dòng)過(guò)程中導(dǎo)致出現(xiàn)一些不和諧情況。

4.準(zhǔn)備工作做的不夠充分，偶爾出現(xiàn)物品準(zhǔn)備不足情況，特別是活動(dòng)中音響設(shè)備經(jīng)常出現(xiàn)問(wèn)題。

既然出現(xiàn)了問(wèn)題，我們就會(huì)努力去改正，吸取失敗的教訓(xùn)，在以后的工作中絕不再犯同樣的錯(cuò)誤，在來(lái)年，我們一定會(huì):

1.繼續(xù)進(jìn)行協(xié)會(huì)改革，多組織舉辦意義深刻、影響廣泛的大型活動(dòng)。

2.加大宣傳力度，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，使更多的人能夠參與進(jìn)來(lái)，使社團(tuán)活動(dòng)成為同學(xué)們展示自我的舞臺(tái)

3.充分考慮活動(dòng)中可能出現(xiàn)的意外狀況，并在活動(dòng)開(kāi)始前制定多套方案，處理好各種突發(fā)情況

4.在活動(dòng)開(kāi)始之前對(duì)準(zhǔn)備工作仔細(xì)檢查，保證物品準(zhǔn)備充分，確保在活動(dòng)能正常進(jìn)行。

在新的一年里，我們一定會(huì)秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，不斷努力，用更大的熱情和激情去迎接新的挑戰(zhàn)，把社團(tuán)工作提到一個(gè)嶄新的高度。在最后，真誠(chéng)的祝愿我院學(xué)生會(huì)工作在新的一年里更加完善，能過(guò)取得更好的成績(jī)。

機(jī)電學(xué)院學(xué)生會(huì)社團(tuán)部

201*年12月19日

擴(kuò)展閱讀：影視欣賞校本課程總結(jié)

影視作品賞析校本課程總結(jié)

附：課程說(shuō)明

影視網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展和日益普及，使人類向往已久的信息時(shí)代逐漸成為現(xiàn)實(shí)。教育部把“充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)”、“有效地發(fā)揮現(xiàn)有各種教育資源優(yōu)勢(shì)”明確納入我國(guó)教育振興的行動(dòng)計(jì)劃。近來(lái)報(bào)刊雜志上抨擊影視網(wǎng)絡(luò)沖擊教學(xué)的文章不少，然而我認(rèn)為就影視網(wǎng)絡(luò)對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)而言，的確具有很大促進(jìn)作用，并且?guī)��?lái)了前所未有的拓展。[1]首先，影視網(wǎng)絡(luò)的全球性和多元化有利于語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容的拓展。其次，影視網(wǎng)絡(luò)的綜合性和交互性有利于語(yǔ)文教學(xué)模式的拓展。第三，影視網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性和隨意化有利于教學(xué)時(shí)空的拓展。第四，影視網(wǎng)絡(luò)的虛擬性和自由度激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的主體性和創(chuàng)造性。最后，更重要的是影視網(wǎng)絡(luò)的直觀性教育性有利于語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。一、課程設(shè)計(jì)背景

現(xiàn)實(shí)依據(jù)：

時(shí)間進(jìn)入了21世紀(jì)，影視已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ�活的有機(jī)組成部分。它以先進(jìn)的科技作為傳播媒介，具有嶄新的藝術(shù)語(yǔ)言和豐富的表現(xiàn)功能，使之在審美教育方面較之其它藝術(shù)門(mén)類有著自己顯著的特點(diǎn)。影視能把教育、認(rèn)識(shí)、審美、娛樂(lè)融為一體，而這對(duì)于開(kāi)闊學(xué)生的生活視野，發(fā)展審美能力，培養(yǎng)健全的文化心理結(jié)構(gòu)起著其它藝術(shù)形式所難以企及的作用。影視藝術(shù)的這一功能與現(xiàn)代語(yǔ)文教學(xué)的目標(biāo)是吻合的，所以我們可以充分利用影視的藝術(shù)規(guī)律和審美功能，將影視藝術(shù)介入語(yǔ)文教學(xué)，這可以激發(fā)學(xué)生的語(yǔ)文興趣，從而提高他們的語(yǔ)文水平。[2]運(yùn)用影視語(yǔ)言解讀課文內(nèi)容文字和影視兩者雖然沒(méi)有直接關(guān)系，但影視的許多地方還是可以借鑒的。

學(xué)情分析：

影視是學(xué)生喜歡的媒體，也是傳播民族文化、寓教于樂(lè)最有效的媒體。學(xué)生不喜歡看外國(guó)小說(shuō)，卻喜歡看外國(guó)電影；不喜歡讀古詩(shī)文，卻喜歡看古裝片和歷史記錄片。因此，我們有必要開(kāi)展影視選修課。將影視文學(xué)引進(jìn)教育，把它作為校本課程內(nèi)容來(lái)進(jìn)行開(kāi)發(fā)、探索，這樣可以豐富學(xué)科教學(xué)資源，推進(jìn)學(xué)校的課程改革；可為學(xué)生提供有針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性的德育教育模式，促進(jìn)學(xué)生德育內(nèi)化。二、課程目標(biāo)

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根據(jù)以上對(duì)課程設(shè)計(jì)背景的分析，依據(jù)“知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”三個(gè)維度，我將課程目標(biāo)設(shè)置如下：

知識(shí)與能力目標(biāo)

1.將影視作品與文學(xué)作品進(jìn)行參照比較，并通過(guò)教師的指導(dǎo)來(lái)欣賞影視作品，在認(rèn)識(shí)中初步提高學(xué)生對(duì)作品的審美鑒賞水平。

2.通過(guò)欣賞影視作品來(lái)激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的創(chuàng)作欲望，讓學(xué)生能夠?qū)W以致用。

3.讓學(xué)生在影視欣賞的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)展開(kāi)影視的評(píng)論。過(guò)程與方法目標(biāo)

1.圍繞學(xué)習(xí)課文的內(nèi)容，廣泛搜集整理能夠支持和幫助這一課的相關(guān)影視，并對(duì)影視資源進(jìn)行整合。

2.通過(guò)教師的指導(dǎo)來(lái)欣賞影視作品。

3.通過(guò)對(duì)影視作品的觀看與欣賞，組織學(xué)生分小組進(jìn)行心得體會(huì)交流，并對(duì)觀看的影視作品作出評(píng)論。

情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

1.調(diào)動(dòng)學(xué)生在語(yǔ)文課堂上的積極性，開(kāi)發(fā)學(xué)生的求知熱情。2.對(duì)影視作品的接受，避免了學(xué)生在封閉、獨(dú)立的領(lǐng)域里學(xué)習(xí)語(yǔ)文，使他們采取開(kāi)放、互補(bǔ)的態(tài)度研究語(yǔ)文。

3.學(xué)生從優(yōu)秀影視網(wǎng)絡(luò)倡導(dǎo)弘揚(yáng)的真善美、愛(ài)國(guó)主義、國(guó)際主義主旋律中，受到優(yōu)秀道德品質(zhì)的熏陶，領(lǐng)悟到正確的人生觀與價(jià)值觀。三、影視篩選與整合

圍繞學(xué)科課文，廣泛搜集整理能夠支持和幫助這一課的相關(guān)影視作品，對(duì)影視資源進(jìn)行整合，并且分門(mén)別類，一課一個(gè)影視資源包。影視資源庫(kù)，既有相關(guān)的整部影視，也有相關(guān)的電影片段，這些都是任由教師挑選使用，并在這個(gè)過(guò)程中可以根據(jù)需求不斷增補(bǔ)，在不斷豐富影視資源包的基礎(chǔ)上，整合成一個(gè)相對(duì)精練的課程影視資源體系。學(xué)科影視的整合，可以運(yùn)用世界上最優(yōu)秀的影視資源，將其與學(xué)科教學(xué)有機(jī)整合，改革傳統(tǒng)的以教師為中心的教學(xué)結(jié)構(gòu)，創(chuàng)建新型的以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，充分發(fā)揮影視課教育功能，推進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)的內(nèi)容、手段、方法的整體改革。具體來(lái)說(shuō)可以將與學(xué)科內(nèi)容有直接對(duì)應(yīng)關(guān)系的電影與課文直接整合；將與學(xué)科表現(xiàn)內(nèi)容相近的電影進(jìn)行舉一反三的分類整合；電影片斷整合；對(duì)能支持

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同一課文的電影進(jìn)行重組編輯，形成獨(dú)特結(jié)構(gòu)的視頻、文本配套、圖文并茂、聲像合一的課本資料。四、教學(xué)內(nèi)容與課時(shí)安排

本課程課時(shí)安排為：每周一課時(shí)，共十八周。但因受到學(xué)校各種活動(dòng)影響,只開(kāi)設(shè)了十二課時(shí).教學(xué)形式采取課堂影視觀看與學(xué)習(xí)討論交流相結(jié)合，課堂學(xué)習(xí)以學(xué)生合作交流學(xué)習(xí)為主，并組織學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。

具體教學(xué)計(jì)劃，如下：時(shí)間教學(xué)內(nèi)容第14周

電影欣賞：《肖申克的救贖》

教學(xué)流程

備注

1.放映電影《肖布置作業(yè)：申克的救贖》。

學(xué)生需在課外觀

2.組織學(xué)生交流看與影視有關(guān)的討論電影《肖申克賞析，并寫(xiě)不少的救贖》進(jìn)行評(píng)論。

于500字的影

學(xué)生需在課外觀

3.教師引導(dǎo)學(xué)生評(píng)，文體不限。

第二周

電影欣賞：《天空之城》

1.放映電影《天布置作業(yè)：‘空之城》。

2.組織學(xué)生交流看與影視有關(guān)的

討論電影《天賞析，并寫(xiě)不少空之城》進(jìn)行評(píng)論。4.欣賞鋼琴曲《天空之城》

于500字的影

3.教師引導(dǎo)學(xué)生評(píng)，文體不限。

第三周

影視作品賞析理論學(xué)習(xí)1.影視發(fā)展簡(jiǎn)史學(xué)生在筆記本上概述。指導(dǎo)。

記錄所講內(nèi)容；關(guān)理論知識(shí)。

2.影視賞析方法課下搜集整理相

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附注每次給學(xué)生布置的作業(yè)要

進(jìn)行等級(jí)打分，并作為考查成績(jī)之一。五、課程實(shí)施（一）實(shí)施原則

1、思想性原則

教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)。文以載道，自古有之。充分利用現(xiàn)代先進(jìn)教育技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，選擇適當(dāng)?shù)膬?nèi)容和形式將優(yōu)秀的課外影視資源引入課堂教學(xué)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)、理想情操和行為意志的教育。

2、補(bǔ)充性原則

開(kāi)發(fā)語(yǔ)文課程資源，開(kāi)設(shè)合適學(xué)生學(xué)習(xí)需求的影視欣賞課程，是校本課程的補(bǔ)充和拓展。教師組織學(xué)生利用先進(jìn)教育科技資源優(yōu)勢(shì)，合理通過(guò)影視資源補(bǔ)充課文內(nèi)容，拓寬學(xué)生的視野。這樣對(duì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新精神具有積極意義，并且可以有效地提高教學(xué)效率。

3、主體性原則

新課標(biāo)指出“教材要符合學(xué)生身心特點(diǎn)，適應(yīng)學(xué)生的認(rèn)知水平，密切聯(lián)系學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)世界和想像世界，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造精神”。學(xué)生的最大特點(diǎn)就是喜歡根據(jù)興趣做事，教師在開(kāi)發(fā)課程資源時(shí)一定要時(shí)刻想著學(xué)生的特點(diǎn)，以學(xué)生為主體，以學(xué)生的發(fā)展為本。只要載體形式新穎活潑，大多會(huì)受到學(xué)生的歡迎。（二）教學(xué)方法

選修課不同于必修課，它突破了課堂的限制，沒(méi)有高考的壓力，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣、鍛煉學(xué)生的能力、培養(yǎng)一個(gè)全面的人為目標(biāo)，主要以自主合作探究的學(xué)習(xí)方式為主，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性。因此本選修課我將采用以下主要方法：

1.演示法

通過(guò)放映影視片段，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.探究式學(xué)習(xí)法

以探究學(xué)習(xí)的方式討論交流各自的心得體會(huì)。這充分體現(xiàn)新課標(biāo)提倡的“自主合作探究”的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)探究，進(jìn)行深層次學(xué)習(xí)，

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加強(qiáng)學(xué)生的探索研究的能力。六、評(píng)價(jià)方式

根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)所要求的評(píng)價(jià)方式，高中語(yǔ)文選修課程的評(píng)價(jià)要突破一味追求刻板劃一的傳統(tǒng)評(píng)價(jià)方式，要注重選修課課程自身的特點(diǎn)和要求，因課制宜地制定評(píng)價(jià)方式[3]。密切聯(lián)系社會(huì)實(shí)際和語(yǔ)文的實(shí)際運(yùn)用，使評(píng)價(jià)更富有實(shí)質(zhì)。同時(shí)要體現(xiàn)評(píng)價(jià)對(duì)象多元、評(píng)價(jià)方式多樣，注重發(fā)展性評(píng)價(jià)。因此我設(shè)計(jì)的選修課模塊的評(píng)價(jià)方式主要由兩部分構(gòu)成：

(一)書(shū)面測(cè)試（占60%）

書(shū)面測(cè)試依然是當(dāng)今評(píng)價(jià)方式中考評(píng)學(xué)生知識(shí)掌握情況的一種重要考核方式，它是一種比較直接、方便的評(píng)價(jià)方式。在本選修課中，書(shū)面測(cè)試主要包括以下幾類：

平時(shí)作業(yè)：（20%）

1、學(xué)生需在課外觀看與教材有關(guān)的名著影視，并任選一部電影寫(xiě)觀后感，不少于500字，文體不限。

2、在生活中仔細(xì)挖掘有關(guān)親情的小片段，寫(xiě)一篇作文，字?jǐn)?shù)800字左右，文體不限。

考查作業(yè)：（40%）學(xué)生通過(guò)觀看影片《滿城盡帶黃金甲》后再聯(lián)想《雷雨》，并就這兩部電影展開(kāi)評(píng)論。

(二)過(guò)程性評(píng)價(jià)（占40%）

過(guò)程性評(píng)價(jià)主要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，主要包括以下幾個(gè)方面：1、上課出勤狀況、完成作業(yè)情況、課堂表現(xiàn)、參與實(shí)踐活動(dòng)狀況以及家長(zhǎng)和社會(huì)的反饋信息。

3、自我評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)反饋表以及被采訪者的反饋意見(jiàn)。全面考核學(xué)生的情況，客觀公正評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)，切實(shí)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

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