學(xué)習(xí)“惠從何處 惠從何來”心得體會

學(xué)習(xí)“惠在何處惠從何來”心得體會

這次學(xué)習(xí)“惠在何處、惠從何來”宣傳教育活動，我受益非淺，感

觸頗多。對推進(jìn)黨的富民惠民政策的宣傳和落實，最廣泛地調(diào)動廣大人民群眾的積極性，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、堅定信念，進(jìn)一步激發(fā)干勁、推動發(fā)展，有著十分重要的現(xiàn)實意義。我積極參與活動，現(xiàn)將活動心得體會總結(jié)如下：

每一項惠民政策的落實，都體現(xiàn)著黨和政府對廣大群眾切身利益的高度關(guān)切。我們應(yīng)當(dāng)盡可能通過這次教育，讓群眾了解每項政策帶來的實惠。為此，就要把每項惠民政策的受益情況講深入、把各項惠民政策群眾綜合受益水平講深入、把個體典型案例情況講深入，讓群眾享受到改革開放成果的喜悅，深切感受到黨和政府的溫暖，進(jìn)一步增強(qiáng)對黨的政策的認(rèn)知和支持，推動政策更好落實。比如，新農(nóng)合制度的建立，不僅改善了農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)服務(wù)條件，也讓群眾真正從新農(nóng)合制度中得到實惠。對一般性收入家庭來說，巨大的醫(yī)療費(fèi)用如雪上加霜，但新農(nóng)合補(bǔ)貼款又如雪中送炭，使一般家庭沒有因病致貧，深切享受到了黨的惠民政策帶來的溫暖。這樣，通過總體和個體的對比，讓群眾真正看到了新農(nóng)合政策帶來的好處，有效緩解了群眾看病貴、因病致貧的問題，使群眾能夠直接感受到“惠在何處，惠從何來”。

我在工作之余，仍在不斷地充實自己，在提高自身素質(zhì)的同時，能把學(xué)到的理論知識運(yùn)用于實踐，發(fā)揮優(yōu)勢作用，雖然目前在工作中還是比較受肯定的，但在各方面仍就存在著很多不足之處，需要在工作和生活中不斷的提醒自己，時刻保持良好的狀態(tài)來應(yīng)對激烈的競爭，力求提高自己的業(yè)務(wù)水平來惠國惠民。

通過這次“惠在何處，惠從何來”的宣傳活動，我院上下認(rèn)真學(xué)習(xí)，熱烈討論，積極總結(jié)。將諸多問題相結(jié)合，以這次宣講為契機(jī)，以聽講學(xué)習(xí)為起點(diǎn)，努力做到思想、理論、業(yè)務(wù)的全面提升。

此次宣講，并沒有華麗的詞語，也沒有慷慨的言辭，而是通過一個個現(xiàn)貨的事例為在座的大家闡述了“惠在何處，惠從何來”的深刻內(nèi)涵。

王娜

201*年7月12日

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