高三高考工作總結201*--6--27

201*屆高三畢業(yè)班工作總結

一，本學年自我總結

（1）教學方面：認真領會學校的辦學理念及教學思想，關注上屆高

三的成功經(jīng)驗，虛心聽取上屆高三老師的建議和意見，不厭其煩的請教張延山主任和方昆東老師關于整體進度的把握，貫徹和領會鄧校長關于高三教學中要“領跑而不是攙扶”的教學理念，貫徹“導學為主，導教結合，自主學習，智慧課堂”的方針，準確把握高中物理知識點在廣東高考中的刪減或增補，及時把自己的思想和想法與高三備課組進行交流和碰撞，精心備課，鉆研廣東粵教版教材，找出以前在內(nèi)地教授人教版與現(xiàn)在的粵教版的異同，找出重難點和差別，虛心聆聽備課小組的討論意見，認真仔細分析粵教版難易點和重難點，有針對性的把教材涵蓋的知識點在一輪復習中教授給學生，得到了同事的認可，得到了同學們的認可。每周的周末作業(yè)有時備課組沒及時安排，我都會在周五左右自行精心挑選一套然后打印去印刷（時間基本控制在30多分鐘，16開單面），每周的臨界生輔導我是在周一進行，我周一會把相應的題目或試卷及知識點準備好，所以備課組其他同志基本都是享受我的資源

（2）集體備課：在集體備課中，我把內(nèi)地積累起來的點滴經(jīng)驗會提

出來，功大家參考，關于模塊進度的把握，關于章節(jié)快慢，關于階段性的節(jié)奏調(diào)整，這些觀點我經(jīng)常溫馨的提供給各組員以供參考，集體備課中自己分擔的備課任務每次都提前準備好上傳到【部門網(wǎng)絡文件夾】，同時準備好了相應的教案和學案，并提前印制出來，希望及時傳到同事手中，不希望由于自己的拖沓給同事的教學帶來不便

（3）傳幫帶：盡管高三物理組有好幾位老教師，經(jīng)驗豐富，但也有

年輕的新教師，工作中難免有一些問題需要討論和交流，只要問到我，我都會結合自己的經(jīng)驗不遺余力的耐心解答，有的典型題目和技巧題目手把手教會他們，教學上的磋商每天都在不停地進行，看到他們不斷進步我也深感寬慰，我知道學校把他們安排到高三年級，目的很明確，是想通過我們的傳幫帶，幫助他們在教學上日漸成熟，他們也沒辜負學校的信任，很努力，成長的很迅速。

（4）臨界生輔導和分層教學：經(jīng)過考試，根據(jù)成績及課堂表現(xiàn)，精

心確定自己的物理臨界生，由年級同意確定了分層教學的名單，由我和馮夏，李明波，謝瑜四位老師每周的固定時間固定地點為他們補習，為此我付出一些精力專門針對他們的基礎和接受能力挑選題目和落實知識點還有同事做他們的思想工作，鼓舞他們的斗志。鼓勵他們的每一點滴的進步，尤其是挑題，選題，落實課堂內(nèi)容和知識點上我下了不少功夫，他們自己也承認確實有了收獲，我自己同時也有了成就感的收獲

（5）高三工作小組：作為高三工作領導小組的成員，一個學期以來，

自己不論在本職工作上還是在協(xié)助級長及理綜貝備課方面的工作中，一直勤勤懇懇，任勞任怨，沒有和任何一位領導或老師討價還價，我覺得大家在一起工作就是緣分，和諧才開心，團結才愉快，這個觀念牢牢地占據(jù)著我的為人處世中，新年快到了，新的學期又即將開始，我會一如既往的努力工作，同時找出自己的不足為下一年的工作做出借鑒，希望我們高三A組在向勇級長的帶領下，更會在精彩亮相的基礎上更加輝煌的展示我們二高的風采二，高三考后反思：

1，得：三輪備課過程中，我們緊緊抓住廣東高考試題結構特點，集

中強化訓練了4道單選+5道雙選，不論試題結構還是知識點結構，都符合這次高考特點。還有就是實驗：重點訓練了螺旋測微器和游標卡尺，電學實驗方面考前訓練了“電阻測量的替代法”，這次考試都有體現(xiàn)。計算題方面三輪復習中加大了電磁感應的訓練，同時沒忘記傳統(tǒng)中的帶電粒子的磁場偏轉，這次高考恰好猜中

2，失：一輪復習中過多的加大難度，尤其是動量守恒和能量轉化難

度過大，還有就是沖量與動量變化，實在是耗時耗力沒意義，還有靜力學分析難度也過大

3，建議：（1）力學分析抓基礎，不宜復雜或過難

（2）圖像抓住V-T和S-T的基本情況，體現(xiàn)加速度和速

度及位移的意義即可

（3）圓周運動及天體運動中，重點是天體運動，題目不宜過難，體現(xiàn)基本規(guī)律和基本判斷（4）實驗題中電學實驗的電阻測量的內(nèi)外接和分壓限流抓最基本的，測電動勢和內(nèi)阻也是抓基礎，同時別忘了等效替代

（5）力學計算包括牛頓力學的組合題，適當添加討論，電磁場除了粒子偏轉和加速，別忽視電磁感應，包括感生和動生

王東升201*06--

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201*屆高三年段高考工作總結

一、201*高考報考數(shù)和上線情況

在縣委、縣政府和教育主管部門的正確領導下，由王天飛校長具體指導，年段全體師生團結拼搏，

201*年高考又取得大面積豐收。有關情況如下：

（一）、我校應屆本三以上上線人數(shù)統(tǒng)計情況。

理科報考數(shù)報考數(shù)765(含特長生7)本一316（41.7%）589（77.7%）本二以上（本二273）680（89.7%）本三以上（本三91）體育、音樂、美術（本科）17（報考27人）（63.0%）

（二）、高分段人數(shù)

1、全校文理科總分600分以上共39人。

2、劉思聰、黃俊峰、劉偉航、胡青林同學分別列全省理工類總分第8名、第63名、第69名、第80名，吳桂青同學列全省文史類總分第46名，其中劉思聰同學列全市第3名。另外，黃炳榮同學列理工

類數(shù)學全市第一名。

3、劉思聰、黃俊峰、劉偉航、胡青林四位同學被清華大學錄取，熊夢昀同學被北京大學錄取，張洋

華等60等同學被前十所等名牌大學錄取。4、體育特長生鄭友龍同學被華中師范大學錄取。

二、工作總結

201*年高考已經(jīng)結束，08屆在07屆基礎上又上了一個臺階，特別是本一，有歷史性突破。“止于至

善”，08屆師生努力做到了。

08屆成績的取得，離不開縣、局領導的高度重視，學校年段的科學安排，教師的團結拼搏，學生的

勤奮努力。

縣、局領導的高度重視：07年8月、9月，縣委、縣府和縣教育主管部門就在總結07年高考經(jīng)驗和教訓的基礎上，向我們提出了“沖刺第二，確保第三”的目標，并經(jīng)常到學校檢查落實工作到位情況，及時

（本三39）（本三130）847（86.78%）（本二75）150（78.5%）（本二348）830（85.04%）文科報考數(shù)211976(含特長生20)36(18.8%)111(58.1%)352(36.1%)700(71.7%)合計提出改進意見。教育局和進修學校的領導組織校長和年段長到江西臨川一中臨川二中參觀學習使我們受益匪淺。三校聯(lián)考動員大會、省質(zhì)檢質(zhì)量分析會等高三一年來的重要會議，局領導帶教育局和進修學校的領

導專家，蒞臨指導。

學校年段的科學安排：明確目標后，學校年段根據(jù)08屆的實際情況，由王天飛校長主持分別召開年

段組、班主任、備課組長的討論會，之后制定詳細的工作方案，讓全體老師明確。

教師的團結拼搏：全體老師明確年段的工作方案后，統(tǒng)一思想，認真落實，從201*年7月15日暑期軍訓新生入學開始，08屆64位教師與976位學子攜手合作，走過了充滿競爭、團結拼搏、合作共進的

艱辛路程。在這過程中年段教育教學管理不斷探索、不斷改進，實現(xiàn)了目標。

學生的勤奮努力：高三一年來，學生從早上6：10到晚上10：00甚至到11：00，學生起早摸黑、

披星戴月，刻苦精神令人感動。

具體工作總結如下：

（一）以領導先垂范為榜樣做到了三個堅持

高考是一項系統(tǒng)化工程，需要校領導的精心規(guī)劃和各部門的通力合作。為打好08高考翻身仗，學校由王天飛校長親自掛帥，林誠榮副校長分管高三年段，統(tǒng)籌領導畢業(yè)班工作，提出了負重拼搏，真抓實干，悉心教學，精細管理，合作共進，再創(chuàng)輝煌的畢業(yè)班工作指導思想，簽定了《08屆高考工作責任書》，并

做到了三個堅持。1、堅持領導率先垂范

俗話說：村看村、戶看戶、黨員看干部。調(diào)動畢業(yè)班師生的教與學的積極性，首先看領導干部的工作態(tài)度，工作作風和工作藝術。學校領導在日常工作中做到率先垂范，帶動著畢業(yè)班師生的努力拼搏。

每天的值日領導總是最早巡查高三年段，最后離開高三教室。在高三宿舍樓前，在早上起床鐘

敲響的那一刻，王天飛校長總是第一個到達。

每次年段，班級質(zhì)量分析會，校領導各處室相關領導都全程參加會議，聽取各方面意見，有針對性

地提出對策，及時解決存在問題，盡可能滿足畢業(yè)班的需求。

與此同時，在分管領導林誠榮副校長率領下，年段組成員也模范帶頭，虛心學習，團結協(xié)作，提高服務和管理水平，最大限度地調(diào)動了師生的積極性，主動性和自覺性。尤其是在高考前，為了學生更好地學習和休息，年段長林小靈、俞開汀，帶領18個班主任與學生吃住一起，及時了解情況，認真做好工作，

使學生順利度過省質(zhì)檢后學習的高原反應，高考取得優(yōu)異的成績。

2、堅持領導深入一線

調(diào)查研究是制定正確政策、制度的前提，是客觀掌握教情、學情的根本途徑。

學校領導經(jīng)常深入班級、宿舍了解情況，和老師、同學交流信息，王天飛校長多次主持召開班干部座談會、學科代表座談會，經(jīng)常到高三聽課和巡察，掌握第一線教與學的需求和問題，提出許多有針對性、

可行性和實效性的措施和要求。

分管領導林誠榮副校長也經(jīng)常深入備課組活動，指導年段開展學情調(diào)查、分析、對新上高三的老師進行指導，對年段階段性的教學管理認真研究、策劃，很好地把握高考復習節(jié)奏、密度和效率。

3、堅持向畢業(yè)班傾斜的政策

眾所周知，我校債務沉重、經(jīng)濟困難，但王天飛校長還是想方設法為高三畢業(yè)班爭取資金，用于學生獎勵、營養(yǎng)補助和培優(yōu)補差的教師工作補貼；在用水用電，教學設備的添置和評優(yōu)評先等方面向高三傾

斜，所有這些向畢業(yè)班傾斜的政策，極大地鼓舞和鞭策了高三年段全體師生。（二）以科學工作方案為指導明確了六項要求

凡事預則立、不予則廢。針對高中三年來，學生的不同情況和學校教育發(fā)展的要求，我們做到有的放矢、因時制宜，如高一學年提出：開好頭、起好步，抓實起始年段工作；高二學年提出：防分化、重管

理，促進學生全面發(fā)展。

針對08屆的高考形勢(如考生劇增，復讀生多生源質(zhì)量好，又是最后一屆老高考模式，競爭激烈)和年段實際（生源質(zhì)量較上屆差，第一次在長汀一中擔任高三班主任占61.11%），經(jīng)過多方研究、討論和反

復修改，制定了“誠毅進取止于至善長汀一中201*屆高三年段復習工作方案”。

我們堅持以德育人、科學管理、面向全體、注重質(zhì)量的原則，明確了六項工作要求：

1、工作宗旨：“誠毅進取，止于至善”，“榮譽高于一切，構建和諧年段”。

2、工作思路：拔優(yōu)提中扶弱穩(wěn)差，3、工作目標：勤學、高效、修德、爭光

4、工作主線：按三階段安排【第一階段：（7月至三校聯(lián)考）、第二階段：專題復習系列化（23月）、第三階段：模擬訓練大綜合（45月）】，強調(diào)抓實“班主任隊伍建設及班級管理、教學管理及輔

導工作、備課組建設、內(nèi)宿服務和管理”

5、具體工作：學生自主管理、尖子生工作、希望生工作、落實目標責任制工作、心理輔導工作、宣

傳工作、愛心工程、信息交流工作、安全教育和管理

6、具體要求：志在必得的勇氣；腳踏實地的行動；勤學高效的作風；專心致志的習慣；吃苦拼搏的

精神；和諧安靜的環(huán)境

同時細化每月工作主題，做到每月有計劃，每周有安排，并加以落實，做到有條不紊。

（附）每個月的具體安排

時間考試主題活動內(nèi)容安排人負責誠毅進8取月善周密計9劃月排重視綜1合0月礎強化基合理安止于至告會軍訓“吹響戰(zhàn)斗的號角”動員會07屆高三優(yōu)秀生報月考一俞開8.31、9.1汀、林小靈開學教師節(jié)座談會，班級學習方法交流、學生制定計劃，月考質(zhì)量分析會、高三工作研討會任班主月考二學習方法輔導講座（上官老師主講）13林小10.12、靈、俞開汀拼搏進1取1月標反思總1結2月心1月新學科新起點人生能有幾回搏百日誓師3月4月5月6月7月七月滿懷信心迎質(zhì)檢報考班級挑應戰(zhàn)，學生挑應戰(zhàn)百日誓師大會再次定目標，反思回顧總結提高為三校聯(lián)考增強信家長、同學、老師三方座談再定目師生溝通交流，分析教與學的情況（座談會）24月考三各班11.23、主任各班主任月考四1.4、5主任三校聯(lián)考福州市質(zhì)檢主任主任各班2月各班各班領會考綱精神融會貫通大飛躍快快樂樂去高考輝煌的體檢省質(zhì)檢各班主任俞開汀、林小靈各班主任各班主任心理健康輔導模擬考高考準備考后安全高考填報志愿（三）以培養(yǎng)合格人才為目標突出七個重視

客家千年首府長汀有著深厚的文化底蘊和尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要重振汀州雄風，就要為長汀振興培養(yǎng)盡可能多的合格人才，要站在使長汀成為“文化大縣”還是“民工大縣”的高度來審視我們的畢業(yè)班工

作，要增強責任感、使命感，更要有緊迫感、危機感。

我們提出：要堅持育人為本，把為國家、高校、為長汀人民輸送、培養(yǎng)盡可能多的高素質(zhì)人才為主

題，在08年高考中力爭本一、本二的上線人數(shù)、上線率上有新的突破。

在具體的工作中做到：

1、重視師德、師風建設，發(fā)揮教師的主導作用，提高教師業(yè)務水平，增強高考復習的針對性、實效

性。

2、重視理想前途教育、指導考生制定高考目標、學習計劃。做到“自強不息，立志成才”。在高三學年開學初，年段、班級積極開展以“樹理想、激發(fā)動機”為目的的“理想、前途教育”和“校榮我榮、校恥我恥”主題教育活動，要求各班每位同學要定出自己的高考目標并上墻；其次進行高考形勢分析，

增強學生的危機感、緊迫感，同時增強信心。

3、重視德育工作，以班會為載體，開展“百日沖刺”，“滿懷信心迎質(zhì)檢”，“輕松進考場”主題教育活動，

激發(fā)斗志、發(fā)揮非智力因素的作用。

4、重視細節(jié)，實行分層次管理，關注困難生、關愛留守生、關心每位學生。5、重視每月工作計劃，落實每周工作安排，做到有計劃必有行動，有行動必求成效。

6、重視心理健康教育、咨詢，調(diào)整心理狀態(tài)，積極備考。

最為成功的就是省質(zhì)檢后的工作，省質(zhì)檢成績我校沒有很好，學校年段及時召開“宜將勇追窮寇，不可沽名學霸王長汀一中省質(zhì)檢質(zhì)量分析會暨下階段工作安排的會議”。提出“堅定信念、科學備考、滿懷信心、決勝六月”的口號。年段全體老師統(tǒng)一思想，取得共識：在目標、計劃明確的基礎上，我們要從調(diào)動學生積極性入手，提高教學成績。經(jīng)過老師們的辛苦努力，我們的學生順利的度過學習得“高原現(xiàn)象”，

高考取得了更好的成績。

7、重視教育載體

年段在教學樓醒目的地方張貼勵志標語，“挑應戰(zhàn)”書制作精美，懸掛在對應班級門口，年段、班級黑板報每半個月更新一次，特別是年段的德育小報《成功之路》（已出12期，其中一期心理輔導專刊、一期考前指導專刊）設決勝六月、成功之道、為人處世、社會經(jīng)緯等欄目,采取優(yōu)文選摘、學生推薦，教師撰寫、隨筆等方式進行編輯。這些教育載體及時引導、樹立科學觀，引導學生培養(yǎng)吃苦、拼搏精神，營造良好的

學習氛圍。為良好班風、段風、校風的形成起了促進作用。

（四）以提高教學質(zhì)量為主線狠抓七個強化六個落實

教學質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線，是決定高考成敗的核心因素，為了提高教學質(zhì)量，我們狠抓了七個

強化。1、強化課堂實效

教學質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線，我們要求每位教師要以課堂為主陣地，做到精心備課，認真授課，既備教材，也備學生，備教學、學法，提倡多采用討論式、探究式方法教學，注意激發(fā)學生興趣，引發(fā)學生思考，以提高課堂實效。當然有些老師還存在課堂容量不足、課外話課內(nèi)講、節(jié)奏不強等問題，已向相

關老師反饋及提出整改意見。

2、強化備課組建設

一方面提高備課組長待遇（年段每月補貼50元），另一方面加強備課組工作，組織備課組長討論教學計劃并形成書面材料，要求做到：科學安排，加強集體備課，做到四個統(tǒng)一，倡導“老師多做題，不讓學

生做廢題”，精選練習資料，控制印刷量，避免無效勞動，并加強各作業(yè)的批改、講評。

3、強化月考講評、分析到位

每次月考，都與高培班進行橫向比較，三校聯(lián)考、省單科質(zhì)檢、市質(zhì)檢等大型考試及時和兄弟學校進行比較，認真學習借鑒外地好的經(jīng)驗，分析自己存在的不足。要求每次大型考試后，各學科在認真講評基礎上，要求學生及時訂正、補充、反思，做到考后一百分，并將歷次考試中基礎題、易錯題重組或練習

試卷進行強化訓練，以起到“吃一塹長一智”的效果。年段統(tǒng)一集中進行質(zhì)量分析的時間縮短，留出更多的時間由各班主任召集科任教師并邀請相關學生

共同分析、探討，突出針對性和實效性。

4、強化學情調(diào)查，滿足學生合理要求

5、強化師生結對子幫扶工作

在面向全體的基礎上開展幫扶，強化三個做到：做到點面結合，加強輔導；做到思想上溝通、精神

上激勵、生活上關心、學科上輔導；做到定要求、早安排、講實效、有督查。

6、強化綜合科訓練

利用雙周日進行綜合科訓練，要求做到：認真命題、監(jiān)考，下午評卷、統(tǒng)分，第二天講評、分析。

7、強化晚自習分科分段指導

“他山之石，可以攻玉”，將外地外校經(jīng)驗內(nèi)化，結合年段、學校實際加以完善、運用，防止照搬照抄

的經(jīng)驗主義。

六個落實

1、落實每個階段的復習計劃，做到科學管理、有序推進、扎實有效。

2、落實備課組活動，認真研讀考綱、提煉高考信息，精講、精練、多批改、多輔導。3、落實課堂效率，認真?zhèn)湔n（備教材、備教法、備學生），改進教學方法，提高教學實效。

4、落實“幫扶結對子”工作，做到思想上多交流、學習上多指導、生活上多關心。

5、落實練后、考后一百分工作，特別是省質(zhì)檢后，每周下午分科考試，要求規(guī)范考試、提高應試能

力，做到考后一百分。開好每次質(zhì)量分析會，重視考后分析、反思、改進。6、落實綜合科、數(shù)學科每周日的訓練，要求統(tǒng)一改卷，統(tǒng)一錄分，統(tǒng)一反饋。

（五）以構建和諧年段為平臺做到五個到位以調(diào)動師生積極性為動力，做到五個到位：

1、做到規(guī)范管理到位

建章立制、科學管理，是年段穩(wěn)定的保障。以“誠毅進取止于至善長汀一中201*屆高三年段復習工作方案”為指導，配套指定了“考試管理若干規(guī)定”、“宿服務管理條例”、“學生自主管理方案”、“幫

扶結對子方案”、“尖子生培優(yōu)方案”、“特長生輔導方案”、“女生工作計劃”。

抓好年段值周工作，周六、周日也納入值周評比。同時實行年段組輪值和班主任輪值制度，每天安排兩名年段組成員、兩位生管老師，三位班主任從宿生起床、出操、晨讀到晚寢查鋪、督導，實行全天候跟蹤管理。在此基礎上18位班主任針對班級實際、特點開展了各具特色、各顯神通、卓有成效的班級管

理，取得了良好成效。

2、做到人文關懷到位

面向全體，關注每位學生的健康成長，始終是我們的不懈追求。早在高二，王天飛校長剛調(diào)到一中，就在年段會議上提出“高考全部上，一個不能少”的高要求。年段對貧困生、問題生和留守生做了詳細摸底，

有的放矢地進行幫助、教育和管理。開展“溫暖行動”，對家庭經(jīng)濟困難的學生進行“學習補助”減免相關費用，對班級下?lián)軤I養(yǎng)加餐費，組織困難學生加餐等；重視家校聯(lián)系交流，形成家校合力；對“留守學生”實行交流結對子工作，讓他們健康

成長。

加強內(nèi)宿管理，強化內(nèi)宿常規(guī)檢查，重視內(nèi)務整理、財物保管、衛(wèi)生保潔，加強晚寢查鋪點名，加強農(nóng)村學生外住情況跟蹤管理。關心困難學生、關注留守學生、關照問題及學困學生。做好三操，適當鍛煉，增強體質(zhì)，保持衛(wèi)生整潔，預防疾病，并注意重大疾病事故的匯報反饋。

適當組織文體活動，豐富課余生活，調(diào)節(jié)學習狀態(tài)。

做好注意雨季防雷、防汛，遵守交通規(guī)則的教育，提高自我保護意識和能力。

3、女生工作到位

年段專門聘請女生輔導老師和婦幼保健醫(yī)院的婦科專家，通過開設專題講座、咨詢，做好女生生理

保健、心理輔導工作，激發(fā)女生“巾幗不讓須眉”的斗志。

4、考前心理輔導工作。

高考是一場智力、體力和心理素質(zhì)的綜合較量，年段與心理咨詢室聯(lián)手合作，通過每班的“心靈使者”了解班級同學的心理狀況、共商對策；通過專題心理講座，學會心理調(diào)節(jié)，化解心理壓力，以最佳狀態(tài)迎

接高考。

5、做好年段經(jīng)費的預算和管理到位

做到規(guī)范收費、管理嚴格、使用合理、帳目公開、接受監(jiān)督。

（六）以開展有效活動為載體開展十項活動

教育是一門藝術，要以各項活動為載體，在活動中把各種育人信息傳輸給學生，使學生入耳入腦動

心，起到修德明智的作用，為此我們開展了十項活動。

1、以“軍訓”和“08高三總動員”為序幕，強化紀律和集體觀念，培養(yǎng)拼搏精神，激發(fā)學生斗志，并邀

請陳榮清、張輝蘭等07屆考上清華、北大的同學進行現(xiàn)場指導、答疑解惑。

2、組織學生到瞿秋白紀念碑、楊成武紀念館、博物館、福音醫(yī)院的革命傳統(tǒng)教育基地學習、參觀，

傳承“三紅”精神，激發(fā)學習積極性、自覺性。

3、召開兩次家長會，加強信息交流，共商對策，形成家校合力。（8月27日，1月14日外宿家長

會）

4、召開班干座談會、舍長座談會，培養(yǎng)年段管理隊伍，開展自主管理，形成良好的班風、段風，為

高考提供紀律保障。

5、開展“激情燃燒歲月”高考心理輔導報告，學會心理調(diào)節(jié)，減輕心理壓力，振奮精神，集中精

力迎高考。

6、聆聽王柏齡老師“走進哈佛”演講，開拓視野，樹立遠大理想。7、進行月考表彰及學法交流，讓同學相互學習、共同進步。

8、舉行“迎三校聯(lián)考動員大會”，班級之間，A、B段，男女生之間，內(nèi)外宿之間挑應戰(zhàn)，提前打響發(fā)

令槍，樹立信心，鼓足干勁，認真?zhèn)淇�，爭力實現(xiàn)新年開門紅。9、以生為本，激發(fā)潛能，開展“珍惜時間、勤奮學習、爭創(chuàng)佳績”主題教育活動，發(fā)揚刻苦拼搏精神，

保持高昂狀態(tài)。

10、開展“迎高考、鼓干勁”的迎考標語征集活動，調(diào)動學生學習積極性和創(chuàng)造性，展示學生的才華。以上工作和成績都是領導和師生們共同努力的結果,但我們的工作還存在一些問題、困惑，如：

1、教師方面

有些教師教學還不能滿足學生需求。有些老師結對子工作不夠細致深入，浮于表面。

2、管理方面

年段管理還存在一些漏洞、不足，與學生的交流存在信息量不足，學情把握不夠全面等問題，有些

制度、措施落實不夠、不實。

3、學科方面

有些學科發(fā)展不平衡，個別班級學科有些差距。

4、班級方面

部分班級在日常管理和師生協(xié)作交流方面還不夠理想，班級上線數(shù)有差距

5、學生方面

有些同學心理緊張、浮躁、怕吃苦，有惰性和畏難情緒，學生中有早戀、上網(wǎng)、厭學等現(xiàn)象。

部分學生家庭經(jīng)濟困難，營養(yǎng)不足，壓力大，影響學習。

針對這些問題，我們會在今后的工作中不斷改進、不斷克服。當然，也需要學生、學生家長和社會

各界的共同努力。

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