初任培訓學習總結

初任培訓學習總結

綦江縣國家稅務局高攀201*年10月10日至201*年12月9日，我有幸參加了重慶市國家稅務局組織的新錄用公務員初任培訓。整個培訓內容涵蓋了工作的各個方面，從業(yè)務工作到思想教育都給予了我很多指導，讓我受益匪淺。兩個月的時間是短暫的，但是在學習過程中的所得所思所悟將長留心中，并將給我今后的學習、工作和生活帶來積極深遠的影響。

初入培訓班，心中充滿了對未知生活的忐忑。從學校直接跨入公務員隊伍，一切都是那樣的陌生，一切都要重新開始。在開班儀式上，市局領導的講話親切中透露出威嚴，并對我們提出了殷切的期望。我們已不再是特立獨行的個體，我們的一言一行都代表著整個國稅系統(tǒng)的形象。破冰行動讓我結識了一大批各個區(qū)縣局的同事，沒有了初來乍到的彷徨，取而代之的是對以后的憧憬與向往。在緊張的學習期間，我非常珍惜這難得的學習機會。由于我們是非經濟專業(yè)，所以對財稅課程的學習感到很吃力，心中也有一種莫名的壓力，甚至有一種恐懼。經驗豐富的老師及時發(fā)現(xiàn)了存在的問題，不斷為我們釋放壓力。在課堂上，老師將重難點反復詳細的講解，傾其所學，精益求精，把自己最好的經驗傳授給大家。在課堂外，學校班委組織了各項活動，讓我們在略顯枯燥的學習中增添樂趣，給了我們一個輕松平和的學習環(huán)境。學習是枯燥的，但知識的獲取是歡樂的，正是在這種痛苦并快樂著的狀態(tài)中，我們漸漸熟知了基礎的業(yè)務知識和基本的操作技能。

參加培訓學習，了解了自身所肩負的職責的同時，我也清楚地認識到，如果僅僅是一番滿腔熱情，無異于一座空中樓閣，要想更好地開展工作，必須從眼前的實際出發(fā)。要履行好自己的職責，在未來的工作、學習中還需要從以下幾個主要的方面加強自身建設：

一、要強化政治素養(yǎng)，做到立場堅定。

公務員依法履行公職，代表著國家形象，是國家方針、政策的制定者和執(zhí)行者。身份的特殊性決定了公務員必須具備較高的思想政治素養(yǎng)，擁護黨的領導，必須堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，堅持社會主義方向，忠于國家，忠于人民。同時，作為一名共產黨員，在工作中還需要始終保持共產黨員的先進性，緊緊圍繞黨和政府的中心工作，以滿腔的熱情投入到工作中去，投入到為人民群眾服務的過程中去。

二、要加強服務意識，做到以民為本。

“從群眾中來，到群眾中去”，是馬克思主義執(zhí)政黨對干部的基本要求。一名公務員如果沒有群眾觀點，不僅會滋生主觀主義、個人主義、官僚主義的作風，還會成為破壞黨風、政風和民風的害群之馬。為人民服務是我們黨的宗旨，公務員的一切權力都是人民賦予的，政府的運轉和活動也都是靠公民所繳納的稅賦支持的，所以我們必須牢固樹立全心全意為人民服務、讓人民滿意的工作理念，并作為自己的基本價值取向，摒棄潛意識里的優(yōu)越感，踏踏實實、勤勤懇懇地服務好人民群眾。

三、要優(yōu)化知識結構，做到業(yè)務過硬。

成為一名合格的公務員一定要具備過硬的業(yè)務能力和素質，這是開展工作的基礎和前提。我從校園直接邁入公務員隊伍，已有的知識結構與公務員的職業(yè)標準、新崗位的要求都存在著較大的出入，這就需要通過不斷學習來優(yōu)化自己的知識結構。當今社會，科技進步日新月異，知識更新一日千里，各種新事物層出不窮，作為一名公務員要想緊跟時代步伐，適應新形勢的需要，必須把學習作為固本之舉，活水之源，這樣才能從容應對工作中出現(xiàn)的新情況、新問題。四、要增強心理素質，做到心態(tài)良好。

現(xiàn)代社會的高速運轉給人類帶來的心理健康問題正成為人類自身發(fā)展的制約因素。公務員作為一個重要而特殊的社會群體，同樣也面臨著心理健康問題。由于稅務機關職責的特殊性，使得我們要承受更多的社會壓力，心理健康問題不容忽視，培訓期間專門開設公務員心理調試課程就很好的說明了這一點。這就需要我們做好思想建設，培養(yǎng)和加強自身的心理調適能力，掌握心理調適方法，更好地適應崗位，為社會貢獻力量。

初任培訓是公務員生涯的起點，它為我指明了前進的方向。在

未來的工作中我會繼續(xù)加強學習，深化認識，在實踐中成長，向成為一名國家放心、政府信任、人民滿意的公務員這個目標前進。

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國家公務員初任培訓學習心得【培訓心得體會范文】

國家公務員初任培訓學習心得

10月11日到10月29日，我有幸參加了我市XX年第三期公務員初任培訓班。在這十九天的時間里，我參加了莊嚴的國家公務員任職宣誓儀式，學習了鄧小平理論與“三個代表”重要思想、wto基本規(guī)則與運行機制、依法行政、公文寫作與處理、公共經濟、現(xiàn)代科技與電子政務、公務員心理調適、《行政許可法》、《保密法》、公務員權利與義務及行為規(guī)范、依法行政與防止職務犯罪、中國政治制度與政府運作、公共政策、國家公務員制度等十三門課程，并且通過了嚴格的考試。在這緊張、充實的培訓中，在行政學院領導和老師的精心組織下，我始終以高昂的熱情、嚴謹?shù)膽B(tài)度全身心地投入到學習當中去，比較好的完成了培訓任務，培訓之后感覺很有收獲。一、明確了角色，提高了認識。

通過在行政學院的學習培訓，我深刻認識到作為一個國家公務員為人民服務并不是一件簡單的事情,不僅要有主觀上的熱情和干勁,還要求有扎實的業(yè)務知識和作為公務員必須具備的能力，才能達到為人民服務的要求才不會被人民淘汰。從本質上說，公務員的行為是國家意志的體現(xiàn)。在我國，中國共產黨是執(zhí)政黨，代表著中國最廣大人民的利益，因此，我國的國家意志就是廣大人民意志和權益的體現(xiàn)，我國的公務員是實實在在的“公仆”。既然國家公務員的核心是人民公仆，要成為一名合格的公務員就必須符合一些特殊的要求。首先，顧名思義，公務員必須是人民的公仆，而不是凌駕于人民頭上的“官”，這充分地體現(xiàn)了公務員的人民性，我們最主要的目標就是為人民群眾提供最大、最多、最好的服務。其次，公務員的人民性在中國集中體現(xiàn)為公務員的黨性。大多數(shù)公務員是黨員，即使非黨員的公務員同志也要自覺服從黨的領導。這種黨性不是虛無飄渺的，而是實實在在的；不只是作用于精神層面，而是能產生出現(xiàn)實生產力的。黨性首先來源于扎實的理論學習，現(xiàn)階段尤其要以“三個代表”重要思想來武裝我們的頭腦。一名合格的公務員不僅要學好“三個代表”，更要用好“三個代表”，在實踐中體現(xiàn)“三個代表”重要思想的精神實質。第三，公務員隊伍必須是一個高效的團隊，而這種效率來源于一種能動的服從意識。在高度的服從之下的同時，也要具有一定的能動判斷能力。高效還要求公務員精通業(yè)務知識和行政知識，具備較強的協(xié)調能力，并且這些知識和能力也要隨時代的快速發(fā)展而不斷更新。所以一名合格的公務員必須有較強的學習能力和強勁的動力。最后，公務員必須做先進文化的代表。世界發(fā)展使人的價值觀正趨于多元化。公務員必須形成自己先進的世界觀、人生觀、價值觀，必須成為社會正確價值觀的一引導者和社會行為的標桿。

二、增長了知識和見識，提高了能力。

為了讓我們盡快地掌握為履行職責所必須的基本知識，為今后的工作做好準備，本次初任培訓在十九天的時間里安排了大量的學習內容。通過學習鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，我們了解了鄧小平理論的產生、歷史地位以及鄧小平理論的重要內容，掌握了“三個代表”重要思想的內涵和意義。這讓我們明確了旗幟方向，提高了思想政治覺悟，把握了時代發(fā)展的主旋律。我們立志要高舉鄧小平理論的的偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”的要求，與時俱進、開拓創(chuàng)新，為建設有中國特色的社會主義做出應有的貢獻；通過學習政府機構編制的基本知識，我們了解了我國國家機關的基本情況以及行政管理體制和機構改革的狀況；通過學習wto規(guī)則與運行，我們進一步了解了wto的各項原則和運行機制，清楚了我們將面臨怎樣的機遇和挑戰(zhàn)，引發(fā)了我們對入世后政府職能如何轉變的思考；通過學習依法行政，我們了解了依法行政的原則和程序，進一步樹立了法制觀念；通過學習信息化和電子政務，我們了解了信息化的前沿知識，以及如何應用電子政務；公文寫作與處理是公務員的必修課，在學習過程中大家仔細聆聽，格外認真，掌握了一定的公文寫作方法和技巧……在學習之余大家認真整理筆記、相互交流學習心得，鞏固了學習成果。這次培訓不僅僅局限在課堂上，學院的領導和老師還組織我們到廣州大學城等地方進行實地參觀考察，使我們親身體會增強了感性認識，取得了良好的效果。通過培訓，大家豐富了知識，開拓了視野，提高了能力和素質，在短時間內最大限度地充實自己，感覺收獲頗豐、受益非淺。當然我們不能把學習的知識僅僅停留在書本上，要把所學、所知運用到工作實踐當中去，理論和實踐相結合，做到知行統(tǒng)一，學以致用。同時在今后的工作中也要孜孜不倦地學習、鉆研業(yè)務知識、不斷提高自己的知識素養(yǎng)，只有這樣，才能更好地擔負起我國改革開放和現(xiàn)代化建設重任，為廣大人民群眾和社會提供優(yōu)質高效的服務。三、清了形勢，看到了差距。

二十一世紀，人類社會進入知識經濟時代，知識經濟是我們面臨的機遇和挑戰(zhàn)，這對國家公務員提出了更高的要求。但是也應該看到我們要適應知識經濟來臨還有一定的差距，體現(xiàn)在：有的公務員對知識經濟的到來沒有思想準備，不努力提高自身素質，得過且過，毫無一點緊迫感和危機感；認為提高素質與國家公務員關系不太大。沒有認識到提高素質的教育是終身教育，目的是使人們能適應社會的變化，并與之保持同步;認為提高素質的教育就是智力教育，忽視了其他方面的教育，不能滿足社會不同層面的需要。知識經濟要求我們應當具備1、較高的理論素養(yǎng)，堅定的政治信念和堅強的黨性。只有具備了較高的理論素養(yǎng)，才能在當今這個多元化的政治經濟格局中把握時代的脈搏，不被表面現(xiàn)象所迷惑。國家公務員要自覺學習鄧小平理論，總結歷史經驗，不斷提高自己的理論素養(yǎng)。國家公務員是黨的路線、方針、政策的制定者和執(zhí)行者，是代表國家行使行政職權，執(zhí)行國家公務的，其政治思想素質的高低直接影響到黨和國家、人民的根本利益，關系到建設有中國特色的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的成敗。這就要求國家公務員不斷提高政治思想素質，為推進有中國特色的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的健康發(fā)展多做貢獻。2、既有深度又有廣度的合理的知識結構。國家公務員要加速更新知識，樹立創(chuàng)新意識�，F(xiàn)代科學技術突飛猛進的發(fā)展，特別是信息科學和信息傳播手段日益發(fā)展，知識量在短短的時間內發(fā)生猛增現(xiàn)象，有人形象地稱為“知識爆炸”。要適應知識經濟的要求，國家公務員就必須加速自己知識的更新，不斷地學習現(xiàn)代科學文化知識。國家公務員只有具備創(chuàng)新奮進的精神，不因循守舊，不滿足于現(xiàn)狀，才能及時吸收、消化新知識，適應新情況，否則有可能被甩在時代的后面。3、國家公務員要不斷提高決策水平和管理水平。21世紀則將是管理人才的天下，美國把它從二次世界大戰(zhàn)后取得的經濟大發(fā)展歸功于兩個因素，其中之一就是管理科學的成熟。歐洲則把他們和美國的“技術差距”視為“管理差距”。日本學習美國的現(xiàn)代化管理經驗，并和本國實際相結合，創(chuàng)造出一整套切實可行的管理經驗，把能不能培養(yǎng)出高水平的管理人才看作是“在競爭中得以生存和發(fā)展的生命線”。如果說，我國的科學技術落后于各工業(yè)發(fā)達國家的話，那么在管理方面的差距就更大了。長期以來我們忽視了對國家機關管理人員進行現(xiàn)代管理知識的教育和培訓，由于不懂管理，盲目決策而付出的學費和代價已經是相當多的了。對于知識經濟來說，不懂管理，決策失誤的代價就不僅僅是用金錢能計算的了。為了適應四個現(xiàn)代化的要求，國家公務員應努力學習現(xiàn)代管理理論和方法，使自己不但具有一定的科學技術的造詣，而且有相應的組織能力、協(xié)調能力、決斷能力以及經濟核算能力，提高決策、管理水平。

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