實(shí)習(xí)總結(jié)打印版

個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)起止時(shí)間201*.10.8---201*.11.12實(shí)習(xí)地點(diǎn)下花園煤礦小學(xué)201*年10月8日我來到下花園煤礦小學(xué)開始為期一個(gè)月的學(xué)校實(shí)習(xí)。這是一個(gè)美麗的學(xué)校�；仡欉@一個(gè)月的實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間是短暫的，但很有意義。首先要感謝我校能舉行這次實(shí)踐，實(shí)習(xí)是大學(xué)教育環(huán)節(jié)中一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí)，使我們在社會實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力。同時(shí)使我們把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)還可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。在實(shí)習(xí)工作的同時(shí)，我也在這里收獲了一段快樂而難忘的時(shí)光。實(shí)習(xí)第一天，在學(xué)校教務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的介紹下，我見到了我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，一位年輕、有魄力的女老師許老師。在她的指引下，我很快認(rèn)識了我的實(shí)習(xí)班級五年級（1）班，雖然班級總?cè)藬?shù)僅有20余人，但他們的熱親讓教室充滿了活力，充滿了生機(jī)。因?yàn)槭菍?shí)習(xí)第一天，所以我的主要任務(wù)是跟著許老師聽課同時(shí)也協(xié)助許老師的工作。這種聽課和我們上學(xué)時(shí)聽課是不一樣的，因?yàn)檫@種聽課的重點(diǎn)是觀察老師怎樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時(shí)間，而并不是學(xué)習(xí)老師所講的知識。下面我從幾個(gè)方面對我的實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)：一、準(zhǔn)備階段常言道：機(jī)會青睞有準(zhǔn)備的人，為了使實(shí)習(xí)工作順利進(jìn)行，許老師介紹了各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作的安排和實(shí)習(xí)期間該注意的事項(xiàng)。許老師告訴我，我的實(shí)習(xí)分為兩部分：聽課部分和講課部分，實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容包括課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查研究。我也主動把實(shí)習(xí)班級的每個(gè)學(xué)生和學(xué)校的基本情況及五年級語文教材作了一個(gè)初步的了解。二、實(shí)踐階段（一）聽課部分我聽的第一堂課是許老師講授的語文。由于我是在六月初進(jìn)行的教育實(shí)習(xí)，所以小學(xué)的課程基本要接近尾聲了，語文課也講到了本學(xué)期的最后一課《詹天佑》。在聽課前，我認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，并且自覺的備好課，到了聽課時(shí)，我會認(rèn)真做好聽課筆記，聽課的重點(diǎn)是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)簡單記下自己的疑惑，想老師為什么會這樣講。同時(shí)，我也在老師的指導(dǎo)下會注意學(xué)生的表情反應(yīng)，而思考以后我要以怎樣的形式去上課才能達(dá)到良好的效果，也就是“備學(xué)生”。在此期間還與學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系。一節(jié)課結(jié)束之后，指導(dǎo)老師都會告訴我，這節(jié)課的難點(diǎn)與重點(diǎn)是什么，以及應(yīng)該怎樣突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，才會讓學(xué)生更明白。（二）講課部分1、備課作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。在實(shí)習(xí)前也有過一些試教活動，但真正的小學(xué)教學(xué)對我來說還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋�，這之間需要付諸很多的努力。許老師告訴我，只有把課備好了，才能上好課。備課時(shí)不僅要考慮到如何把握好教學(xué)大綱的要求，教材特點(diǎn)，如何抓住基本概念、基本理論、基本技能和每個(gè)章節(jié)的基本要求，如何確定教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，科學(xué)、合理地安排教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)還要考慮到學(xué)生自身的具體情況。初為人師，面對諸多問題，我免不了幾分緊張，于是課前我做了充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真鉆研教材，廣泛閱讀文獻(xiàn)資料，最后在許老師的指導(dǎo)下完成了授課教案。2、講課我所講授的課程是本冊語文課本最后一個(gè)單元《追尋李白》。教材中提供了李白的若干首詩，而根據(jù)許老師的要求，我從中選擇一首進(jìn)行講授�？紤]到學(xué)生們的理解情況，我選擇了其中的第一首詩《早發(fā)白帝城》，并且精心制作了ppt。第一次登上講臺，雖然上課前不斷的告訴自己要鎮(zhèn)定，要循序漸進(jìn)教學(xué)，可是在上課的鈴聲敲響的瞬間，望著臺下那一雙雙好奇的眼睛，緊張還是不請自來。后來看到活躍的課堂氣氛，我也就越講越熟練，越講越流暢了。雖然這期間我暴露了很多不足，但老師的親切鼓勵(lì)讓我變的有信心，有熱情，讓我覺得如果將來從事教師這個(gè)職業(yè)我可以做的好。當(dāng)然在后期的實(shí)習(xí)工作，我就能比較順利的完成教學(xué)任務(wù)了。一周的實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。通過實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)工作方面的優(yōu)缺點(diǎn)，也積累了實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。在我離開實(shí)習(xí)學(xué)校之前，在和學(xué)生說我實(shí)習(xí)工作快結(jié)束時(shí)，學(xué)生都很舍不得，這對于我是一種極大的肯定與安慰。實(shí)習(xí)工作結(jié)束了，但這不是終點(diǎn)，而是另一個(gè)新的起點(diǎn)。我相信在未來的路上我會做的更好，我們不能只從書本上看“教學(xué)”，而也要在實(shí)際中“教書”，面向?qū)嶋H。作為一名即將畢業(yè)的師范生，我將會在未來的日子努力提高自身的素質(zhì)，時(shí)刻為成為一個(gè)好老師而努力。見

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生產(chǎn)安全管理實(shí)習(xí)總結(jié)

大四開學(xué)后，按照學(xué)院的10級土木工程路橋?qū)�業(yè)方向?qū)嵙?xí)的要求，我進(jìn)行了為期6周的施工生產(chǎn)實(shí)習(xí)。雖然6周的時(shí)間并不足以讓我完整參與整個(gè)工程，但它是我直觀認(rèn)識路橋?qū)�業(yè)的一個(gè)途徑，又是一次鍛煉我靈活運(yùn)用以前學(xué)到的知識及手段的機(jī)會。所以，我在這次實(shí)習(xí)中嚴(yán)格要求自己，并積極向各位師傅請教。在這短短的6周中，我不僅學(xué)到了很多施工時(shí)的現(xiàn)場知識，并且在工程中協(xié)助各位師傅進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、測量以及現(xiàn)場監(jiān)察指揮等工作，磨練我的意志，靈活組合我以前學(xué)到的知識，更堅(jiān)定了我從事土木行業(yè)、做一個(gè)土木人的信念。下面我將從實(shí)習(xí)目的、工程介紹、實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)心得等方面對我的這次實(shí)習(xí)做一個(gè)總結(jié)：

實(shí)習(xí)時(shí)間：201*年9月3日至201*年10月12日實(shí)習(xí)單位：北京城建道橋集團(tuán)

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：北京市豐臺區(qū)梅市口路（玉泉路到長興路）道路工程4#標(biāo)段第四分部實(shí)習(xí)目的：

1、通過學(xué)習(xí)，對一般工業(yè)與民用建筑施工前的準(zhǔn)備工作、整個(gè)施工過程和監(jiān)理的基本知識體系有較清晰的了解，鞏固課本上的知識。

2、理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固和深入理解已學(xué)的理論知識，并為以后課程的學(xué)習(xí)積累感性知識，積累經(jīng)驗(yàn)。

3、通過親身參加施工實(shí)踐，培養(yǎng)分析問題和解決問題的獨(dú)立工作能力，用理論聯(lián)

系實(shí)際，為將來參加工作作好準(zhǔn)備。

4、通過實(shí)習(xí)和勞動，了解施工的基本生產(chǎn)工藝過程中的生產(chǎn)技術(shù)規(guī)范的監(jiān)理細(xì)則。5、解目前我國過施工技術(shù)與施工組織管理與監(jiān)理的實(shí)際水平，聯(lián)系專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，

樹立獻(xiàn)身社會注意現(xiàn)代化建設(shè)，提高我國建筑施工水平的遠(yuǎn)大志向。

6、與工人和基層生產(chǎn)干部密切接觸，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進(jìn)事跡。7、虛心學(xué)習(xí)，了解具體施工細(xì)節(jié)，學(xué)習(xí)工人師傅在長期的實(shí)踐中總結(jié)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。8、通過接觸和參加實(shí)際工作，充實(shí)和擴(kuò)大自己的知識面，培養(yǎng)綜合應(yīng)用的能力實(shí)習(xí)報(bào)告，為以后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)要求：

1認(rèn)真按時(shí)完成實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員和指導(dǎo)教師布置的實(shí)習(xí)和調(diào)研工作；2每天寫好實(shí)習(xí)日記，記錄施工情況、心得體會、革新建議等；3對組織的專業(yè)參觀、專業(yè)報(bào)告都要詳細(xì)記錄并加以整理；

4實(shí)習(xí)結(jié)束前寫好實(shí)習(xí)報(bào)告，對政治思想和業(yè)務(wù)收獲進(jìn)行全面總結(jié)；

5對實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員和指導(dǎo)教師布置的“專題作業(yè)”要及時(shí)完成并寫出報(bào)告；公司簡介：

北京城建道橋建設(shè)集團(tuán)有限公司，1983年7月由原基建工程兵部隊(duì)集體轉(zhuǎn)業(yè)改編組建而成，原名北京市城市建設(shè)工程機(jī)械施工公司，現(xiàn)已成長為北京市市屬大型建筑施工企業(yè)，201*年改制成為股權(quán)多元化的現(xiàn)代企業(yè)，201*年更名并成立北京城建道橋建設(shè)集團(tuán)有限公司。

北京城建道橋建設(shè)集團(tuán)有限公司，擁有公路工程施工總承包壹級、市政公用工程施工總承包壹級、房屋建筑工程施工總承包壹級、地基與基礎(chǔ)工程專業(yè)承包壹級、橋梁工程專業(yè)承包壹級、公路路面工程專業(yè)承包壹級、公路路基工程專業(yè)承包壹級和城市軌道交通工程專業(yè)承包資質(zhì)；同時(shí)擁有預(yù)拌商品混凝土專業(yè)二級、水利水電工程施工總承包二級資質(zhì)及對外承包工程資格。此外，集團(tuán)公司的參控股公司具備的資質(zhì)有：建筑裝修裝飾工程專業(yè)承包壹級、鋼結(jié)構(gòu)工程專業(yè)承包壹級、城市園林綠化壹級、建筑行業(yè)（建筑工程）甲級設(shè)計(jì)資質(zhì)、市政行業(yè)甲級設(shè)計(jì)資質(zhì)、公路交通工程專業(yè)承包交通安全設(shè)施施工資質(zhì)等。集團(tuán)公司連續(xù)多年通過GB/T19001-201*質(zhì)量管理體系、GB/T24001-201*環(huán)境管理體系、GB/T28001-201*職業(yè)健康安全管理體系的認(rèn)證。201*年10月通過了國家高新技術(shù)企業(yè)資格認(rèn)定。

北京城建道橋建設(shè)集團(tuán)有限公司擁有各類中高級技術(shù)職務(wù)人員800多人，其中高級職稱和一級建造師200多人。擁有土方、筑路、基礎(chǔ)、運(yùn)輸?shù)雀黝愊冗M(jìn)的施工設(shè)備200多臺套，總資產(chǎn)達(dá)3億多元。擁有近百個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理部、30多家專業(yè)分公司、區(qū)域分公司和獨(dú)立法人子公司。

北京城建道橋建設(shè)集團(tuán)有限公司以路橋市政為主業(yè)，房建與開發(fā)、商品混凝土生產(chǎn)與銷售、置業(yè)管理等幾大板塊齊頭并進(jìn)。多年來先后承建了大批國家及各省市重點(diǎn)工程，涉及高速公路工程、市政工程、橋梁工程、基礎(chǔ)工程、房建工程、軌道交通工程、機(jī)場工程、隧道工程、管線工程、環(huán)保水務(wù)等，施工足跡遍布全國23個(gè)省市及非洲市場。累計(jì)完成高速公路總里程201*公里、大中型橋梁500多座、各種管線3800公里，完成土方總量達(dá)10000萬立方米，樁基礎(chǔ)150000根，生產(chǎn)水泥混凝土201*萬方、房建開發(fā)總面積100萬平米，數(shù)百項(xiàng)工程分獲魯班獎(jiǎng)、市政金杯獎(jiǎng)、長城杯、國優(yōu)、省優(yōu)、部優(yōu)等獎(jiǎng)項(xiàng)。

工程概況：

本段梅市口路東起現(xiàn)況玉泉路與梅市口路（城市次干級）交口處，向西沿現(xiàn)狀次干路平交張儀村路，向西下穿豐沙鐵路，上跨五環(huán)路及永定河，平交河西岸射擊場路（西堤路）、京周公路新線、蘆井路、大灰廠東路（規(guī)劃郭莊路），向西南翻越一山丘后與太子峪路斜交，終點(diǎn)站平交長興路。規(guī)劃為城市主干路，道路全長約8.5公里，紅線寬40-50米。道路全線將采用雨水管道暗排方式，設(shè)置綠化、照明、交通安全設(shè)施。梅市口路西延相交的規(guī)劃道路有18條，包括高速公路1條，城市主干路5條，城市次干路5條，城市支路7條。

目前，豐臺河西地區(qū)與中心城區(qū)的溝通只能通過北側(cè)的蓮石路、南側(cè)的京石高速，而這兩條道路現(xiàn)狀交通量基本已經(jīng)飽和。

這種情況嚴(yán)重阻礙了河西地區(qū)在各方面與中心城區(qū)的聯(lián)系。

梅市口路西延工程建成后，將分流京石高速、河西地區(qū)約15%的車流量，是溝通豐臺河?xùn)|、河西地區(qū)的交通要道。

第四標(biāo)段路線長度1200米，主要工程是①小啞巴河橋和②K5+350-K6+550范圍內(nèi)的道路（含雨水）。實(shí)習(xí)內(nèi)容：

剛來到項(xiàng)目部，總工程師于洋為我安排了一位負(fù)責(zé)檢查回填質(zhì)量和混凝土質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)員作為我的負(fù)責(zé)人，其后的六周我便天天跟著師傅學(xué)習(xí)和工作。第一個(gè)任務(wù)便是在項(xiàng)目部閱讀施工設(shè)計(jì)圖來熟悉和了解我們4#標(biāo)負(fù)責(zé)的工程段落，這個(gè)活兒對于我來說還是相當(dāng)有難度的，這些圖紙專業(yè)而瑣碎，我在學(xué)過工程制圖和CAD之后沒有與之有關(guān)的練習(xí)和實(shí)踐，所以剛開始很不適應(yīng)，對一些沒有接觸過的小細(xì)節(jié)不是忽略就是誤解，鬧了點(diǎn)笑話。功夫不負(fù)有心人，通過一遍一遍的看圖，我慢慢地熟悉了本工程的情況，也對施工進(jìn)度有了初步認(rèn)識，進(jìn)一步和項(xiàng)目部的師傅們溝通后，明白了路橋施工的大體方法和具體步驟，以及施工現(xiàn)場的一些注意事項(xiàng)。這讓我對去現(xiàn)場看察和實(shí)踐有了更高的熱情。

經(jīng)過幾天的適應(yīng)和對圖紙的學(xué)習(xí)，有了初步認(rèn)知，負(fù)責(zé)我實(shí)習(xí)的師傅便帶著我開始了日�，F(xiàn)場工作。我對施工現(xiàn)場的第一感覺就是很有條理，畢竟是大集團(tuán)的工程，所以各個(gè)方面都做得很到位，比如施工現(xiàn)場的鋼筋碼放的非常整齊，旁邊的砂石也推放的井井有條，而且隨處都可以看到提示安全施工的標(biāo)志和消防設(shè)備。這么大的工地，紀(jì)律是最重要的，同時(shí)，我也成為了工地上的一員，更意識到自己也是其中的一份子，也要遵守工地的作息時(shí)間和施工紀(jì)律，這些是最基本的要求了。想到這里，我肩上的擔(dān)子重了許多，覺得這次實(shí)習(xí)絕對不能醬油，而應(yīng)該全身心投入，畢竟這次實(shí)習(xí)機(jī)會來之不易。從師父的口中，我了解到，橋梁施工與課本上講的差不多，施工工藝流程是先進(jìn)行開槽作業(yè)，土方?jīng)鰰裱b車外運(yùn)，然后測量放樣，使用鉆孔機(jī)打孔，成孔后檢查，清底換漿清孔（及清刷槽段接頭），再進(jìn)行吊放鋼筋籠與接頭管（鋼筋籠制作），進(jìn)行混凝土澆注。

鉆孔灌注樁施工工藝流程圖

準(zhǔn)備工作樁位放線護(hù)筒制作護(hù)筒埋設(shè)（導(dǎo)向槽砌筑）成孔機(jī)械準(zhǔn)備、樁位復(fù)測鉆孔就位對中造漿、注漿鉆進(jìn)清孔驗(yàn)收合格成孔鋼筋骨架制作下鋼筋籠導(dǎo)管連接試驗(yàn)下導(dǎo)管混凝土試塊取樣混凝土灌注護(hù)筒拆除試壓合格無損檢測樁頭處理下一道工序

根據(jù)小啞巴河橋的鉆孔樁基礎(chǔ)所處地質(zhì)情況，我們采用CZ-30沖擊鉆機(jī)成孔和1臺25T吊車施工，由于橋上是在建14號線工程，鋼筋籠在現(xiàn)場分三段加工吊放，25T吊車配合吊裝，用導(dǎo)管灌注水下砼。我當(dāng)時(shí)站在離沖擊鉆7、8米的坡上，感覺腳下的土地隨著一聲聲“當(dāng)、當(dāng)”的巨響一陣陣地顫抖，跟站在振搗臺上似的。我們?nèi)サ臅r(shí)候總計(jì)22根樁還剩下3個(gè)正在打孔，旁邊放置著幾個(gè)用完的鋼模具，一位工人正在打磨內(nèi)部光面并刷上油。幾個(gè)樁頭倒歪在打好的樁旁，準(zhǔn)備運(yùn)走。等過了幾天所有的樁都弄好了，請來檢測一所的馬工測樁，以免樁下有斷面、鼓包之類的瑕疵。其實(shí)都差不多，在等檢測報(bào)告的時(shí)候我們就做蓋梁了。

蓋梁施工工藝流程圖

支架基礎(chǔ)方案審批支架工程工程師驗(yàn)收鋼筋原材料檢驗(yàn)底模鋪設(shè)模板驗(yàn)收鋼筋加工底層鋼筋波紋管閉水試驗(yàn)波紋管架設(shè)波紋管驗(yàn)收鋼絞線錨具試驗(yàn)穿預(yù)應(yīng)力鋼絞線頂層鋼筋鋼筋驗(yàn)收支側(cè)模澆注混凝土砼強(qiáng)度檢驗(yàn)張拉設(shè)備校驗(yàn)預(yù)應(yīng)力張拉張拉數(shù)據(jù)校驗(yàn)孔道灌漿灌漿強(qiáng)度校驗(yàn)封錨支架拆除蓋梁施工：

模板制作：委托專業(yè)廠家加工制作模板。

測量放樣；放出墩頂中心線，經(jīng)復(fù)核無誤進(jìn)行下道工序。

安裝支架及底模：橋墩蓋梁模板采用定型鋼模，梁底支撐采用抱箍，抱箍上面用砂箱支撐40工字鋼，工字鋼用拉桿拉緊，工字鋼上面鋪設(shè)10*10的方木然后在鋪底模。底模安裝好后，進(jìn)行檢測，位置、高程均無誤后，進(jìn)行下道工序。

綁扎鋼筋：鋼筋綁扎要求同墩柱，特別注意預(yù)留孔的設(shè)置。若有鋼筋防礙，適當(dāng)調(diào)整鋼筋位置。

混凝土澆注：要求基本同墩柱，澆注時(shí)我們將派測量人員隨時(shí)觀測模板支架的變形情況，及時(shí)消除施工隱患。砼施工及鋼筋綁扎參照墩身施工，施工過程中要確保蓋梁底及蓋梁頂面標(biāo)高準(zhǔn)確，支承墊石頂面一定要抹光滑，以利于支座與蓋梁的密貼。

拆模、養(yǎng)生：混凝土澆注完成后，初凝前及時(shí)進(jìn)行二次收漿，防止蓋梁產(chǎn)生收縮裂縫，初凝后立即養(yǎng)生，并覆蓋保水材料，當(dāng)混凝土強(qiáng)度達(dá)2.5MPA時(shí)拆除側(cè)模，混凝土強(qiáng)度達(dá)設(shè)計(jì)強(qiáng)度80時(shí)落架拆除底模。

做完蓋梁之后，就是放置鋼筋骨架和箍筋，扎放模板并澆筑耳背墻，直到我完成實(shí)習(xí)也還沒有完成。只是將將完成了一個(gè)，另一個(gè)連模板都沒弄完。

在做橋的同時(shí)，我們的道路工程進(jìn)度也不慢，項(xiàng)目部門口的一段已經(jīng)回填完畢；隔著加油站還有一段已經(jīng)置好污水管線，正在砌筑方溝；小啞叭河岸邊的路段方溝已經(jīng)灌完漿了，我走時(shí)正在鋪放蓋板并回填，只是砂質(zhì)土太多，不好夯實(shí)。而且那些工人干活是相當(dāng)?shù)牟徽J(rèn)真，糊弄完了差不多就得，不盯著難受。

鋼筋混凝土雨水方溝工程施工工藝流程圖：

測量放線開槽驗(yàn)槽澆筑砼墊層

安裝止水帶底板鋼筋綁扎底板支模

澆筑底板混凝土拆除模板側(cè)墻（井室）鋼筋綁扎側(cè)墻（井室）模板支設(shè)側(cè)墻（井室）澆注混凝土拆除模板井筒砌筑養(yǎng)護(hù)蓋板吊裝

實(shí)習(xí)收獲與體會

回填土實(shí)習(xí)之后，我學(xué)懂了一句話：“如果一起做一件事，一個(gè)是做了十年這件事而比較愚鈍的人，另一個(gè)則是在這個(gè)領(lǐng)域毫無經(jīng)驗(yàn)的極為聰明的人，毫無疑問的是前者肯定會優(yōu)勝。”其實(shí)每個(gè)人是否聰明，并非看那個(gè)人第一次做一件事是否做得好，而是看他經(jīng)過第一次之后

得到了經(jīng)驗(yàn)，改變的是什么。始終都是那一句，人一定會跌倒，然后，必須總結(jié)到為什么會跌倒，然后下次拒絕再次犯同樣的錯(cuò)誤。經(jīng)驗(yàn)是每個(gè)人做完一件事之后都會得到的東西。問題是，如何去利用得到的經(jīng)驗(yàn)，而獲得更好的結(jié)果。我自問，本人對新鮮事物的認(rèn)識和掌握差點(diǎn)兒，但優(yōu)點(diǎn)是，能夠在經(jīng)驗(yàn)中獲得一些對自己有利的東西而改進(jìn)，不會拒絕承認(rèn)跌倒是因?yàn)樽约旱膯栴}，得不到任何有利于自己的經(jīng)驗(yàn)，然后下次繼續(xù)跌倒。

在施工作業(yè)中，這種現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)極為重要，從我實(shí)習(xí)分析認(rèn)為，一名土建工作人員，做一個(gè)工程能否做得好，能否成功，其中的成因會很多，包括有本身個(gè)人的情緒，對事情的專注等，更重要就是對事情的熟練程度，其實(shí)也就是施工現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)。

我認(rèn)為即將畢業(yè)的大學(xué)生將來要做一個(gè)稱職的勞動者，首先必須遵守道德。職業(yè)道德建設(shè)的一個(gè)很重要的方面，是培養(yǎng)和樹立道德行為主體的道德責(zé)任意識，也就是這些年人們比較關(guān)注的道德主體意識問題。如果做為一個(gè)大學(xué)生在勞動崗位上連必須遵守的道德都做不到，還談什么干好工作呢？隨著現(xiàn)代社會分工的發(fā)展和專業(yè)化程度的增強(qiáng)，市場競爭的日趨激烈，對從業(yè)人員的職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)作風(fēng)的要求越來越高。要大力倡導(dǎo)以“愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦好公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會”為主要內(nèi)容的職業(yè)道德，在工作中做一個(gè)好的建設(shè)者。

大學(xué)生職業(yè)道德建設(shè)，就象蓋樓房一樣，地基不穩(wěn)，怎能撐起一座大樓呢？所以我們即將畢業(yè)的大學(xué)生就像地基一樣，必須牢牢的扎在社會的最底層，做一個(gè)好的穩(wěn)固的基石，那樣才會使我們朝著正確的方向發(fā)展，才會使我們在未來有所建樹，我相信只要我們努力了，一定會當(dāng)好這塊基石，所以必須從自身做起，培養(yǎng)自己對工作的責(zé)任感、道德感、發(fā)揮自己的責(zé)任心，認(rèn)真履行職業(yè)道德，只有這樣，才能把我們的工作做好，做精。

近一個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我學(xué)到的東西也相對較多，從不同方面的施工都有親身體驗(yàn)。雖然施工現(xiàn)場很大，人手很多，但是只要自己敢學(xué)敢問，還是有不菲的收獲。經(jīng)過對師傅的詢問，我了解到了道橋施工的日常工藝及流程，找到了過去學(xué)到的知識的“插槽”，對我的未

來工作有十分重要的好處。

學(xué)習(xí)施工重要工程

整個(gè)混凝土結(jié)構(gòu)工程包括了基礎(chǔ)工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程。以下將分別總結(jié)我在實(shí)習(xí)過程中所學(xué)到的知識以及我參加的工程：

認(rèn)識基礎(chǔ)工程由于基礎(chǔ)是整幢樓最為關(guān)鍵的部分，所以也是工程的重中之重，做好基礎(chǔ)至關(guān)重要，基礎(chǔ)工程包括了土方開挖，打樁，斷樁處理，承臺、地基梁的施工等等。由于整個(gè)工程的施工進(jìn)度就處于基礎(chǔ)階段，而且基礎(chǔ)相當(dāng)復(fù)雜，需要打地下連續(xù)墻，上面已經(jīng)做了很多的講述，所以以下只做簡單的介紹。本工程由于地下連續(xù)墻很長，跨度大，所以在這次實(shí)習(xí)的過程中學(xué)習(xí)了施工長度大的連續(xù)墻的施工方法。

認(rèn)識鋼筋工程

鋼筋是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的骨架，依靠握裹力與混凝土結(jié)合成整體。鋼筋工程乃混凝土結(jié)構(gòu)工程的三大工程之一。

鋼筋的分類一般可以按生產(chǎn)工藝的不同，直徑大小，鋼筋的強(qiáng)度進(jìn)行分類。生產(chǎn)工藝與一般可分為熱扎鋼筋，冷扎鋼筋，冷拉鋼筋，冷拔鋼筋。按不同的直徑主要有以下幾種鋼筋：8mm、10mm、12mm、14mm、16mm、18mm、20mm、22mm、25mm等。在強(qiáng)度上鋼筋可分為HPB235、HPB335、HPB400、RRB400級鋼筋。其中HPB235、HPB335為最常用的兩種鋼筋。

因?yàn)榛炷�土澆筑后，鋼筋的質(zhì)量難以檢查，因此鋼筋工程屬于隱蔽工程，需要在施工過程中嚴(yán)格檢查，并建立起必要的檢查與驗(yàn)收制度。為了確�；炷�土結(jié)構(gòu)在使用階段正常工作，鋼筋工程施工時(shí)，鋼筋的規(guī)格和位置必須與結(jié)構(gòu)施工圖一致。工程中鋼筋往往因長度不足或因施工工藝的要求等必須連接。所以鋼筋的連接在鋼筋工程中是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。

認(rèn)識模板工程

混凝土結(jié)構(gòu)的模板工程，是混凝土成型施工中的一個(gè)十分重要的組成部分。我們所說的模板其實(shí)包含了兩部分，其一是形成混凝土構(gòu)件形狀和設(shè)計(jì)尺寸的模板：其二是保證模板形狀，尺寸及其空間位置的支撐系統(tǒng)。模板應(yīng)具有一定的強(qiáng)度和剛度，以保證混凝土自重、施工荷載及混凝土的側(cè)壓力作用下不破壞，不變形。支撐系統(tǒng)既要保證模板的空間位置的準(zhǔn)確性，又要承受模板、混凝土的自重及施工荷載，因此也應(yīng)具有足夠的強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性，以保證在上荷花載的作用下不沉陷，不變形，不破壞。

模板在材料與種類上也有很大的區(qū)別。一般可分為本模板、鋼模板、膠合板，本工程多數(shù)使用鋼模板，這樣比較不容易變形。模板的作用便是在結(jié)構(gòu)的施工過程中，剛從攪拌機(jī)中拌和出來的混凝土呈液態(tài)，需要澆筑在與構(gòu)件形狀尺寸相同的模型號內(nèi)，這樣砼凝結(jié)硬化之后，才能形成所需要的結(jié)構(gòu)構(gòu)件，模板就是使鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)或構(gòu)件成型的模型。

模板的支撐系統(tǒng)是保證模板面板的形狀和位置，并承受模板、鋼筋、新澆筑混凝土自重以及施工荷載的臨時(shí)結(jié)構(gòu)。模板的垂直支撐主要有散拼裝的管支架，可獨(dú)立使用并帶有高度可調(diào)裝置的鋼支柱，及門型架。

模板在安裝之前，還需進(jìn)行模板的設(shè)計(jì)計(jì)算。常用定型模板在其適用范圍內(nèi)一般無需進(jìn)行設(shè)計(jì)或驗(yàn)算，一般比較有經(jīng)驗(yàn)的包工頭和工人都懂得怎么安裝。但對一些特殊結(jié)構(gòu)，新型體系的模板或超出適用范圍的一般模板，則應(yīng)進(jìn)行設(shè)計(jì)或驗(yàn)算。例如大的承臺，塔吊基礎(chǔ)等，否則很容易脹模。

認(rèn)識混凝土工程

混凝土工程包括制備、運(yùn)輸、澆筑、養(yǎng)護(hù)等施工過程，各施工過程既相互聯(lián)系，又相互影響，任一過程施工不當(dāng)都會影響混凝土工程的最終質(zhì)量�；炷�土的制備包括了混凝土的配制與混凝土的攪拌，每一步都至關(guān)重要。混凝土的配制還包含了混凝土的設(shè)計(jì)配合以及混凝土的施工配合比。施工配合比是根據(jù)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)計(jì)配合比提高一個(gè)數(shù)值，并有95％的強(qiáng)度保證率�；炷�土施工配料計(jì)量必須準(zhǔn)確，才能保證所拌制的混凝土滿足設(shè)計(jì)和施工的要求。其偏差不得超過規(guī)范規(guī)定。施工配合比與實(shí)驗(yàn)配合比的差別在于含水率的區(qū)別。由于混凝土強(qiáng)度值對水灰比的變化十分敏感。由于實(shí)驗(yàn)室在試配混凝土?xí)r的砂、石實(shí)際含水率。為保證現(xiàn)場混凝土準(zhǔn)確的水灰比，應(yīng)按現(xiàn)場砂、石實(shí)際含水率對用水量予以調(diào)整。

混凝土的攪拌，要獲得均勻一致的混凝土，必須對其原材料充分?jǐn)嚢�，使原材料徹底混合。工程中混凝土的攪拌一般采用機(jī)械攪拌，一般要注意攪拌時(shí)間的控制，以及送料機(jī)時(shí)間的控制。

混凝土的澆筑是混凝土工程的重中之重，也只有合格的澆筑，才能保證混凝土的強(qiáng)度，密實(shí)性符合設(shè)計(jì)的要求，才能保證結(jié)構(gòu)的整體性和耐久性，尺寸準(zhǔn)確，才能保證拆模后混凝土表面平整光潔。

混凝土澆筑之前要做好隱蔽工程的驗(yàn)收，而且還檢查模板的尺寸，軸線及其支架承載力和穩(wěn)定性。澆筑質(zhì)量還以澆筑工人的技術(shù)水平有密切的關(guān)系。若澆筑過程中振搗不夠很容易產(chǎn)生離析現(xiàn)象，而且容易產(chǎn)生蜂窩、麻面，甚至產(chǎn)生露筋現(xiàn)象。施工縫的留置也是混凝土澆筑的一種特殊工藝，由于某些原因，不能連續(xù)將結(jié)構(gòu)整體澆筑完成，且停歇時(shí)間可能超過混凝土的凝結(jié)時(shí)間，則應(yīng)預(yù)先確定在適當(dāng)?shù)牟课涣糁檬┕たp。一般施工縫應(yīng)留在結(jié)構(gòu)受剪力較小的部位，應(yīng)用時(shí)考慮施工的方便。

這是我第一次經(jīng)歷工程實(shí)習(xí)。對于一個(gè)大學(xué)生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。想通過親身體驗(yàn)工程實(shí)習(xí)讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實(shí)習(xí)中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，就要通過工程實(shí)習(xí)，找出自己的不足和差距所在。

在現(xiàn)今社會，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗(yàn)又會擁有多少呢？實(shí)習(xí)，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)習(xí)，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)習(xí)相結(jié)合。另一方面，實(shí)習(xí)可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間內(nèi)，我在豐臺區(qū)梅市口4#標(biāo)施工現(xiàn)場見識到了道橋工程是如何施工的，要怎么樣保證工程的施工質(zhì)量，并且工作中我們時(shí)刻都要有安全意識，切忌盲目行事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。在這次實(shí)習(xí)中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。

回想這次社會實(shí)習(xí)活動，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會，使我與別人對話時(shí)不會應(yīng)變，會使談話時(shí)有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)習(xí)，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會實(shí)習(xí)，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面！

道橋?qū)�業(yè)生產(chǎn)安全管理實(shí)習(xí)報(bào)告

班級：土095姓名：范宏偉學(xué)號：2102280812131時(shí)間：201*.9.3~201*.10.12

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