7實(shí)習(xí)總結(jié),可打印,可手寫(xiě)

廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)

專業(yè)名稱網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（電子商務(wù)方向）班級(jí)09網(wǎng)絡(luò)2班學(xué)生姓名江仕輝指導(dǎo)（論文）老師李琳

實(shí)習(xí)地點(diǎn)（場(chǎng)所）廣州市普登斯電子科技有限公司實(shí)習(xí)時(shí)間201*.3-201*.6

實(shí)習(xí)總結(jié)

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，三年的大學(xué)生活已即將成我生命軸上的一段，也即將成為我追憶的對(duì)象了，而今，站在大三上學(xué)期臨畢業(yè)的門(mén)檻上，雖還有一學(xué)期的大學(xué)生活但畢業(yè)工作實(shí)習(xí)之戰(zhàn)的號(hào)令卻早已打響。對(duì)于實(shí)習(xí)，算來(lái)已不是第一次了，但要論時(shí)間，這次卻是要?dú)v時(shí)最長(zhǎng)的一次了，當(dāng)帶著一份既欣喜又緊張的心情踏上實(shí)習(xí)征程時(shí)，我再次感受到了實(shí)習(xí)難，出來(lái)社會(huì)工作更難。

這次實(shí)習(xí)，我去了中山市杜詩(shī)爾服飾有限公司實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成交辦的工作，得到了一致肯定，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。這2個(gè)月在同事的協(xié)助下，順利的完成畢業(yè)實(shí)習(xí)工作任務(wù)，體會(huì)頗多。這次實(shí)習(xí)把我們從學(xué)校理論學(xué)習(xí)中拉到了在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的環(huán)境。一進(jìn)入崗位，我就意識(shí)到，單位雖然沒(méi)有老套的規(guī)矩，但卻有著不可違反的規(guī)定，我們就應(yīng)該嚴(yán)于律己。與同事們的相處中，我也學(xué)到了待人、處事的態(tài)度、方式，公司同事待人誠(chéng)懇，雖然他們有的年齡和我一般大，我的感覺(jué)，他們很成熟，有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，這是我們用金錢(qián)買(mǎi)不到的機(jī)會(huì)，無(wú)論從工作、學(xué)習(xí)、做人上，我們都有很大的收獲。這2個(gè)月我沒(méi)有白來(lái)，如果有時(shí)間，希望能還有一次這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。在本次實(shí)習(xí)的兩個(gè)月里，我深深體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并勇于展現(xiàn)自我。自從來(lái)到這里，我們?yōu)槿颂幨碌姆椒ㄓ兴�改變，最明顯的是我們轉(zhuǎn)化了做事的方法，原來(lái)是學(xué)完了再干，現(xiàn)在是邊干邊學(xué)。這次實(shí)習(xí)為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們從傳統(tǒng)的被動(dòng)授學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)求學(xué)；從死記硬背的模式中脫離出來(lái)，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。掌握銷售的技巧和方法，學(xué)會(huì)條理、耐心、使工作、學(xué)習(xí)、生活都步入系統(tǒng)化流程；思考方式成熟，邏輯性規(guī)范、明確。這些方法的提高是終身受益的，我認(rèn)為這難得的兩個(gè)月，讓我真正懂得了工作和學(xué)習(xí)的基本規(guī)律�，F(xiàn)在實(shí)習(xí)結(jié)束了，同事對(duì)我的成績(jī)也給予了肯定。我也對(duì)自己的表現(xiàn)基本滿意，為我走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使我體會(huì)到，一定要勇于推銷自己，把自己的才能展現(xiàn)出來(lái)。我衷心的感謝公司同事們，還有傳授給我們知識(shí)的老師們，今后我不會(huì)辜負(fù)你們的期望，把工作做得更好。

姓名：江仕輝201*年4月25日

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畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)填表說(shuō)明

學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)：

1、該手冊(cè)的填表說(shuō)明詳見(jiàn)本附件的第2頁(yè)；

2、封面學(xué)號(hào)要記得填寫(xiě)，系別全稱為：光電信息科學(xué)系，其它學(xué)生自己填寫(xiě)；

3、分散實(shí)習(xí)申請(qǐng)表（分散實(shí)習(xí)的同學(xué)需要填寫(xiě)）：所有的空格都應(yīng)該填寫(xiě)，特別是實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師的職稱，一定要看清楚左邊是實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師和領(lǐng)導(dǎo)的簽名，右邊是我們學(xué)院指導(dǎo)老師和系領(lǐng)導(dǎo)的簽名，一定要看清楚再簽名，并且需蓋實(shí)習(xí)單位公章；4、實(shí)習(xí)計(jì)劃：指導(dǎo)老師簽名由本院指導(dǎo)老師簽名；5、實(shí)習(xí)單位聯(lián)系表：填好后也需蓋實(shí)習(xí)單位公章；

6、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表（一式兩份），要求都要是原件，需蓋實(shí)習(xí)單位公章。學(xué)生不能自己評(píng)定成績(jī)，需由實(shí)習(xí)單位和本校指導(dǎo)老師進(jìn)行評(píng)分，其中前三項(xiàng)：“解決實(shí)際問(wèn)題能力”、“尊敬師長(zhǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作”、“出勤情況紀(jì)律表現(xiàn)”由企業(yè)給出初評(píng)成績(jī)，其余各項(xiàng)和所有復(fù)評(píng)成績(jī)均由學(xué)院指導(dǎo)教師評(píng)定；

7、實(shí)習(xí)單位鑒定原則上都必須手寫(xiě)，（可打印、也可讓學(xué)生自己寫(xiě)段話讓單位指導(dǎo)老師抄寫(xiě)，具體情況可由本院指導(dǎo)老師靈活處理）；8、指導(dǎo)教師意見(jiàn)和簽名原則上都必須手寫(xiě)，不行的話至少簽名手寫(xiě)，（具體情況可由本院指導(dǎo)老師靈活處理）；

9、實(shí)習(xí)記錄也就是實(shí)習(xí)日志，每人至少要寫(xiě)10-15篇，要求每篇至少600-800字（篇數(shù)少的話字?jǐn)?shù)多些、篇數(shù)多的話字?jǐn)?shù)適當(dāng)少些）；10、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告要求3000字以上；

11、學(xué)生寫(xiě)好后，先發(fā)給各位實(shí)習(xí)老師，老師對(duì)格式、內(nèi)容審閱修改

后（字體及格式要求請(qǐng)參照實(shí)習(xí)手冊(cè)要求）。再一并回發(fā)給學(xué)生，

學(xué)生打印好后快遞給各位老師；

12、截止收集實(shí)習(xí)手冊(cè)時(shí)間201*.4.21，請(qǐng)大家于4.16至4.18集中發(fā)

遞（在本校做畢業(yè)設(shè)計(jì)的同學(xué)可以自己帶回來(lái)、也可幫同學(xué)帶回來(lái)，4月20號(hào)答辯結(jié)束后集中交給老師）；13、打印的時(shí)候注意將“備注”刪除。說(shuō)明：

1、畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間從201*年2月25日至201*年5月9日期間進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，表格上所涉及的時(shí)間請(qǐng)?jiān)诖朔秶鷥?nèi)填寫(xiě)。

2、《分散實(shí)習(xí)申請(qǐng)表》和《實(shí)習(xí)單位聯(lián)系表》電子版需在落實(shí)實(shí)習(xí)單位后一周內(nèi)，發(fā)給輔導(dǎo)員及指導(dǎo)教師，以便系里和學(xué)院統(tǒng)計(jì)畢業(yè)生的實(shí)習(xí)單位落實(shí)情況。

3、必須提交3張實(shí)習(xí)中的照片（電子版），包含人、工作環(huán)境等，（注明：“專業(yè)+學(xué)號(hào)+姓名”）；實(shí)習(xí)手冊(cè)紙質(zhì)版跟電子版都需上交。請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，提交時(shí)間會(huì)再發(fā)通知。

4、請(qǐng)仔細(xì)閱讀實(shí)習(xí)工作手冊(cè)及注意每個(gè)表格下方都有備注說(shuō)明，按要求完成實(shí)習(xí)工作。

光電信息科學(xué)系201*-12-

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