研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)總結(jié)

研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)總結(jié)

參加的學(xué)術(shù)活動(dòng)：

1.胡象明從非典到甲型H1N1流感中國(guó)應(yīng)對(duì)的經(jīng)驗(yàn)與啟示2.胡軍少數(shù)民族政策研究3.雷慶學(xué)術(shù)規(guī)范與學(xué)術(shù)道德4.楊立華美國(guó)政府管理

5.李永新企業(yè)持續(xù)成長(zhǎng)之道參加的國(guó)際國(guó)內(nèi)會(huì)議：

應(yīng)急管理與航空救援發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)術(shù)研討會(huì)

在研究生期間，學(xué)院舉辦了許多豐富多彩的學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)和研討會(huì)，這些報(bào)告會(huì)的主講人既有我國(guó)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的專(zhuān)家、學(xué)者，也有我國(guó)政界和商界舉足輕重的人物。因此，每一場(chǎng)學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)學(xué)術(shù)水平都很高，通過(guò)參加這些學(xué)術(shù)活動(dòng)，使我的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)得到了提高，受益不淺。

我院副院長(zhǎng)胡象明教授主講的“從非典到甲型H1N1流感中國(guó)應(yīng)對(duì)的經(jīng)驗(yàn)與啟示”以其研究的課題為出發(fā)點(diǎn)，詳細(xì)地介紹了在赴美交流抗擊“非典”的過(guò)程和感受。通過(guò)回顧我國(guó)政府在應(yīng)對(duì)非典和甲型H1N1流感中的應(yīng)對(duì)經(jīng)驗(yàn)，使我對(duì)我國(guó)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的管理現(xiàn)狀和應(yīng)急管理體系有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解。

胡軍教授主講的“少數(shù)民族政策研究”是以我國(guó)少數(shù)民族聚集地云南為例，從公共管理中民族事物管理的角度，分析了我國(guó)少數(shù)民族民族團(tuán)結(jié)、和諧相處之下的物質(zhì)基礎(chǔ)、心理基礎(chǔ)、社會(huì)紐帶及現(xiàn)實(shí)動(dòng)力四個(gè)方面的深刻原因。PPT上漂亮的少數(shù)民族照片讓我們更深刻的了解到了少數(shù)民族人民的生活。

我院副院長(zhǎng)雷慶教授主講的“學(xué)術(shù)規(guī)范與學(xué)術(shù)道德”對(duì)我們研究生來(lái)說(shuō)應(yīng)該是十分具有現(xiàn)實(shí)意義的一場(chǎng)學(xué)術(shù)講座。雷教授從學(xué)術(shù)研究的基本規(guī)范、學(xué)術(shù)研究的一般過(guò)程以及學(xué)術(shù)論文撰寫(xiě)三大方面向我們?cè)敿?xì)的講解了一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)研究過(guò)程。針對(duì)同學(xué)們研究生階段即將面臨的撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文的問(wèn)題，雷教授向我們介紹了學(xué)術(shù)規(guī)范方面的相關(guān)內(nèi)容及學(xué)術(shù)道德的五項(xiàng)原則，為我們撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文做了很好的指導(dǎo)。

我院留美歸來(lái)的楊立華老師主講了“美國(guó)政府管理”的學(xué)術(shù)報(bào)告。報(bào)告中闡述了美國(guó)政府管理的一些基本特點(diǎn)，使我們了解到美國(guó)政府管理的分權(quán)制衡體制、對(duì)個(gè)體人權(quán)和自由的尊重、法治社會(huì)、多元民主等思想，對(duì)我們認(rèn)識(shí)美國(guó)公共管理體制有了更加深刻的體會(huì)。

李永新是北京大學(xué)公共管理學(xué)院的畢業(yè)生，畢業(yè)后沒(méi)有選擇一個(gè)相對(duì)比較安穩(wěn)的工作而是選擇自己創(chuàng)業(yè)的道路。在他主講的“企業(yè)持續(xù)成長(zhǎng)之道”的講座中，李永新根據(jù)自己創(chuàng)業(yè)的親身經(jīng)歷論述了企業(yè)生存發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)以及企業(yè)持續(xù)發(fā)展的天敵。從創(chuàng)業(yè)的角度給了我們課本上不曾接觸的知識(shí)。

除此之外，研究生階段我還有幸參加了在我校舉辦的“應(yīng)急管理與航空救援發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)術(shù)研討會(huì)”。在這次學(xué)術(shù)研討會(huì)上，來(lái)自國(guó)內(nèi)知名大學(xué)的教授和該領(lǐng)域的專(zhuān)家圍繞“應(yīng)急管理與航空救援”中國(guó)的視角為主題進(jìn)行了高水平的學(xué)術(shù)報(bào)告，為我國(guó)應(yīng)急管理研究和實(shí)踐探索注入了新的研究成果。通過(guò)與北航師生進(jìn)行卓有成效的探討和互動(dòng)，我們近距離的領(lǐng)略了知名專(zhuān)家和學(xué)者的風(fēng)范，他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S、廣博的學(xué)識(shí)、謙和的態(tài)度給我很多啟示。

研究生階段的這些學(xué)術(shù)活動(dòng)不僅涉及到本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域和實(shí)踐的各個(gè)層面，也有項(xiàng)目管理、人力資源管理、應(yīng)急管理等許多相關(guān)學(xué)科的前沿研究和理論。通過(guò)參加這些內(nèi)容豐富的學(xué)術(shù)活動(dòng)，我個(gè)人的學(xué)術(shù)視野得到了拓展，專(zhuān)業(yè)知識(shí)得到了極大的豐富，更重要的是讓我領(lǐng)略到了專(zhuān)家學(xué)者的風(fēng)采，做學(xué)問(wèn)的同時(shí)也學(xué)會(huì)了做人，受益匪淺。

擴(kuò)展閱讀：研究生參加學(xué)術(shù)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

學(xué)院專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息學(xué)院計(jì)算機(jī)軟件與理論姓名研究方向ZM學(xué)號(hào)00000000導(dǎo)師入學(xué)時(shí)間YDG201*-9復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)參加學(xué)術(shù)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

0、前言

隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，傳統(tǒng)的研究生教育在觀念、內(nèi)容和方法上都發(fā)生了深刻的變化，研究范圍不斷拓展和深化。重慶師范大學(xué)為了促進(jìn)研究生自主開(kāi)展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，達(dá)到開(kāi)闊視野、啟迪智慧、提高創(chuàng)新能力的目的，營(yíng)造敢于探索、勇于創(chuàng)新的學(xué)術(shù)氛圍，每年都邀請(qǐng)很多大師來(lái)我校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。與研討，還有不同學(xué)術(shù)背景的知識(shí)觀點(diǎn)、成了一派欣欣向榮的景象，動(dòng)拓寬學(xué)術(shù)思路與領(lǐng)域，些筆記總結(jié)和心得體會(huì)。1、學(xué)術(shù)活動(dòng)之一：201*陽(yáng)博士關(guān)于院教師，主要的研究方向是泛函微分方程，幾何學(xué)的由來(lái)，習(xí)如何開(kāi)始自己的學(xué)術(shù)研究。其中我對(duì)芬斯勒空間產(chǎn)生了極大的興趣，系坐標(biāo)xi(i=1義起來(lái)的（其中，把黎曼空間的一些結(jié)果拓廣到這個(gè)空間來(lái)。射聯(lián)絡(luò)的確定，其淵博的知識(shí)，學(xué)生時(shí)不時(shí)還給以熱烈的掌聲以示鼓勵(lì)。2、學(xué)術(shù)活動(dòng)之二：201*我校為研究生作題為《不確定性推理與量化》的學(xué)術(shù)專(zhuān)題報(bào)告。王洪春副教授首先介紹了不確定性的概念及其應(yīng)用領(lǐng)域，可看出不同圖像的漫畫(huà)入手，定性的四種類(lèi)型以及不確定性推理與量化的兩種方法：分別對(duì)兩種方法性中常見(jiàn)理論作了詳細(xì)闡述。述了留學(xué)的注意事項(xiàng)，鼓勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)、開(kāi)闊視野。王洪春副教授來(lái)我校講學(xué)正值我讀研究生二年級(jí)，資料，構(gòu)思論文的框架結(jié)構(gòu)，很大的啟發(fā)意義。3、學(xué)術(shù)活動(dòng)之三：中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)青年計(jì)算機(jī)科技論壇201*4月7日，當(dāng)時(shí)我還是研究生一年級(jí)的學(xué)生，我在沙坪壩然后講了芬斯勒空間和嘉當(dāng)空間以及，2，，n)ρ>0)。這時(shí)，稱(chēng)曲率論的建立等研究，都是以后才發(fā)展起來(lái)的。在講座的過(guò)程中，詼諧的語(yǔ)言，11月24日，美國(guó)

12月12日上午，中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)青年計(jì)算機(jī)科技論壇（這些學(xué)術(shù)活動(dòng)有跨區(qū)域、思想相互碰撞與融合。提高研究生創(chuàng)新能力�！稄V義仿射表面積》學(xué)術(shù)講座的學(xué)術(shù)報(bào)告。朱先陽(yáng)博士是湖南湘潭人，井岡山大學(xué)數(shù)理學(xué)凸幾何分析。在報(bào)告中朱博士講了一般空間微分K展空間，

朱博士講得也很仔細(xì)，n維集合，并且它的曲線xi=xi(t)M為芬斯勒空間。P。芬斯勒嘉當(dāng)(1934)才逐漸趨于完整。硬是把如此晦澀難懂的數(shù)學(xué)理論知識(shí)講清除了，

《不確定性推理與量化》學(xué)術(shù)講座Purdue大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者、博士后、碩士生導(dǎo)師王洪春副教授來(lái)生動(dòng)形象地詮釋了不確定性的概念。非概率的方法性和概率的方法性，最后，王教授結(jié)合自己的所見(jiàn)所聞向同學(xué)們講當(dāng)時(shí)我正在為發(fā)表小論文而收集學(xué)術(shù)王老師的講座中的推理與量化方法對(duì)我處理小論文中的數(shù)據(jù)有跨校、跨院系層次之間的交流學(xué)校研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)逐漸形這些學(xué)術(shù)活以下是我參加學(xué)術(shù)活動(dòng)的一

5101報(bào)告廳聽(tīng)了朱先最后勉勵(lì)廣大研究生好好學(xué)他說(shuō)：設(shè)M是參考于一的“弧長(zhǎng)”是按照積分定(1918)在其學(xué)位論文中曾經(jīng)例如，這個(gè)空間仿朱博士以在座的老師和

隨后，王教授介紹了不確并

CCFYOCSEF）重慶

各種形式的學(xué)術(shù)活動(dòng)成為校園里一道道亮麗的風(fēng)景。激發(fā)創(chuàng)新激情，

年“廣義仿射表面積”的年進(jìn)一步用幾幅從不同角度觀察

年分論壇在我校大學(xué)城校區(qū)宏德樓凱撒報(bào)告廳隆重召開(kāi)，論壇由我們計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)學(xué)院承辦，還有北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、重慶大學(xué)、西南大學(xué)、重慶郵電大學(xué)、重慶中天國(guó)際信息技術(shù)有限公司、重慶旭鳴信息工程有限公司等高校和IT行業(yè)業(yè)界的專(zhuān)家、工程師和學(xué)生代表參加。

論壇的主題是企業(yè)VS高校，誰(shuí)是卓越工程師的孵化搖籃。論壇的特邀講者有重慶中天國(guó)際信息技術(shù)有限公司總經(jīng)理，重慶市軟件及信息服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟秘書(shū)長(zhǎng)熊東，還有重慶大學(xué)博士生導(dǎo)師，軟件學(xué)院副院長(zhǎng)錢(qián)鷹教授；論壇特邀嘉賓有重慶大學(xué)博士生導(dǎo)師文俊浩教授，還有重慶師范大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)學(xué)院軟件工程系主任李明教授。

論壇參與者就企業(yè)與高校誰(shuí)才是培養(yǎng)卓越工程師的主力軍展開(kāi)激烈辯論。此次論壇的召開(kāi)是一次重慶高校與IT行業(yè)之間的一次精彩的盛會(huì)，學(xué)校培養(yǎng)人才不能兩耳不聞窗外事，企業(yè)的發(fā)展的潛力也取決于人才的競(jìng)爭(zhēng)，視野，理論聯(lián)系實(shí)際，盡量將知識(shí)轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力。4、學(xué)術(shù)講座之四：《云計(jì)算和海量數(shù)據(jù)管理技術(shù)》學(xué)術(shù)講座201*年12月12日下午，應(yīng)重慶師范大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)學(xué)院邀請(qǐng)，中國(guó)人民大學(xué)信息學(xué)院副教授陸嘉恒博士在弘德樓凱撒學(xué)術(shù)報(bào)告廳作了題為“云計(jì)算和海量數(shù)據(jù)管理技術(shù)”的學(xué)術(shù)報(bào)告。

陸嘉恒博士是中國(guó)人民大學(xué)信息學(xué)院副教授。201*-201*年在美國(guó)加利福尼亞大學(xué)爾灣分校（究。主要研究領(lǐng)域包括XML主持863項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金、教育部重點(diǎn)項(xiàng)目等多個(gè)國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目，在VLDB，ICDE等國(guó)際一流的數(shù)據(jù)庫(kù)期刊發(fā)表了十幾篇論文。才。

陸嘉恒博士十分年輕帥氣，詳細(xì)介紹了什么是云計(jì)算，然后介紹云計(jì)算平臺(tái)的優(yōu)點(diǎn)和云計(jì)算目前的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，介紹了中國(guó)人民大學(xué)在云計(jì)算這一領(lǐng)域的研究成果。的知識(shí)、文雅的談吐令在場(chǎng)的教師和學(xué)子驚嘆不已！5、學(xué)術(shù)講座之五：《迭代根與嵌入流》學(xué)術(shù)講座201*年5月19日下午，我校數(shù)學(xué)學(xué)院特邀四川大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師張偉年來(lái)我校作關(guān)于迭代根與嵌入流的學(xué)術(shù)報(bào)告，非常感興趣，所以也積極的聽(tīng)了這次學(xué)術(shù)報(bào)告。張偉年教授從事微分方程與動(dòng)力系統(tǒng)的理論研究和應(yīng)用，力系統(tǒng)和差分迭代形式的離散動(dòng)力系統(tǒng)。研究現(xiàn)實(shí)問(wèn)題中狀態(tài)種群量、)隨時(shí)間變化而變化的數(shù)學(xué)規(guī)律，例如描述電磁振蕩的流過(guò)程的Lorenz方程、不可壓縮流體運(yùn)動(dòng)的Kuramoto-Sivashinsky方程、電力系統(tǒng)振蕩模型、發(fā)動(dòng)機(jī)振動(dòng)模型以及其它非線性振蕩。研究這些物理現(xiàn)象的幾何本質(zhì)、性分析、參數(shù)系統(tǒng)的分岔、周期軌道和同宿軌道的存在與保持性、層、映射迭代、迭代根以及迭代函數(shù)方程。張教授認(rèn)為：“數(shù)學(xué)是拿來(lái)玩的，要玩數(shù)學(xué)。逐步深入到大學(xué)知識(shí)，由淺入深的給大家講了一堂生動(dòng)的、的數(shù)學(xué)知識(shí)不是沒(méi)有玩頭，而是可以大有所為的去研究它。6、學(xué)術(shù)講座之五：《復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)與同步》學(xué)術(shù)講座互通有無(wú)。作為學(xué)生也要開(kāi)闊

201*年獲新加坡國(guó)立大學(xué)博士學(xué)位，UniversityofCalifornia，Irvine）作訪問(wèn)研基于Web的數(shù)據(jù)集成、云計(jì)算等。目前SIGMOD，201*年獲教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人在報(bào)告中首先最后特別在隨后的提問(wèn)環(huán)節(jié)中，陸博士以其淵博

我一向?qū)��?shù)學(xué)學(xué)院的學(xué)術(shù)活動(dòng)

包括微分方程形式的連續(xù)型動(dòng)(位移、濃度、氣溫、價(jià)格、VanderPol方程、大氣對(duì)Navior-Stokes方程、B-Z反應(yīng)擴(kuò)散過(guò)程的研究?jī)?nèi)容涉及相空間全局定混沌、不變流形和不變?nèi)~”然后從簡(jiǎn)單的初中和高中知識(shí)開(kāi)始著手，玩出來(lái)的數(shù)學(xué)，充分證實(shí)其簡(jiǎn)單

兩者需要相互配合，數(shù)據(jù)查詢(xún)與檢索技術(shù)、能這么年輕就取得如此好的成績(jī)很令人欽佩。報(bào)告由楊新民副校長(zhǎng)主持。發(fā)生原理、判斷原則和計(jì)算方法。201*年6月2日晚，美國(guó)《數(shù)學(xué)評(píng)論》評(píng)論員、德國(guó)《數(shù)學(xué)文摘》評(píng)論員、數(shù)學(xué)學(xué)院碩士生導(dǎo)師楊志春教授在大學(xué)城圖書(shū)館報(bào)告廳為我校學(xué)生作題為《復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)與同步》的學(xué)術(shù)專(zhuān)題報(bào)告。

楊志春教授曾在中科院系統(tǒng)所、加拿大西安大略大學(xué)訪問(wèn)，主要研究領(lǐng)域有脈沖（泛函或隨機(jī)）微分方程、混合系統(tǒng)與混合控制理論、生物數(shù)學(xué)、復(fù)雜（神經(jīng)）網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等。

楊教授在專(zhuān)題報(bào)告中主要介紹了三方面內(nèi)容：復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)的概念，復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)研究對(duì)象（食物鏈網(wǎng)絡(luò)、信息交換網(wǎng)、生物網(wǎng)絡(luò)），復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)的同步。生動(dòng)的將數(shù)學(xué)知識(shí)與生活中的實(shí)際問(wèn)題融入在一起，使我深受啟發(fā)。

7、學(xué)術(shù)報(bào)告對(duì)我的影響

作為一名工科研究生，我深知參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng)的重要性，所以我在讀研階段已經(jīng)參加了幾十場(chǎng)學(xué)術(shù)活動(dòng)，其中大部分是理工科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)大師所作的學(xué)術(shù)報(bào)告，同時(shí)我還參加了一些金融、政治、文學(xué)藝術(shù)類(lèi)的學(xué)術(shù)活動(dòng)。這些學(xué)術(shù)報(bào)告開(kāi)闊了我的視野，擴(kuò)寬了我的知識(shí)，陶冶了我的情操，最重要的是直接告訴我如何開(kāi)展學(xué)術(shù)研究，如何修身養(yǎng)性。此后只要有機(jī)會(huì)我還將繼續(xù)參加這些有思想、有觀點(diǎn)學(xué)術(shù)活動(dòng)。

最后要感謝重慶師范大學(xué)給我們廣大研究生提供這么優(yōu)越的物質(zhì)環(huán)境和濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，感謝計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)學(xué)院各位老師與師兄弟妹們樂(lè)于彼此互相交流。感謝我的導(dǎo)師YDG教授，在我科研十分迷茫的情況下，精心指導(dǎo)和悉心關(guān)懷我，在我的學(xué)業(yè)和論文的研究工作中，無(wú)不傾注著他辛勤的汗水和心血。導(dǎo)師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度、淵博的知識(shí)、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神使我深受啟迪并且終生受益。

友情提示：本文中關(guān)于《研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/731988.html

• 上一篇：鄭州航空港區(qū)201*年畜牧工作總結(jié)
• 下一篇：樹(shù)人鎮(zhèn)201*年卷煙打私打假工作總結(jié)